5.4環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第5章

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)5.4環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)本課內(nèi)容1.光調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的案例（光敏色素）2.溫度、重力對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（淀粉-平衡石假說）植物生活活動(dòng)的調(diào)節(jié)因素梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。待到秋來九月八，我花開后百花殺。小麥和菊花各自在什么季節(jié)開花？你認(rèn)為影響二者開花的環(huán)境因素是什么？如何探究？植物生活活動(dòng)的調(diào)節(jié)因素閱讀課本P105下方資料1-3，回答問題。資料1：有些植物種子有光萌發(fā)，有些黑暗萌發(fā)，有些無所謂。需光種子一般較小，營養(yǎng)物質(zhì)較少。資料2：黑暗下豆芽不綠，很長；見光就會(huì)形態(tài)變化。資料3：有些植物長日照開花，有些植物短日照開花，有些植物無所謂。（1）對(duì)于有光萌發(fā)的種子，光提供了什么？（2）豆芽見光后發(fā)生哪些變化？（3）以上變化與植物激素是否有關(guān)？與基因的選擇性表達(dá)是否有關(guān)？（4）以上變化有哪些適應(yīng)性意義？植物生活活動(dòng)的調(diào)節(jié)因素植物激素基因環(huán)境因素影響表達(dá)互相影響改變分布情況基因表達(dá)調(diào)控

+

激素調(diào)節(jié)+

環(huán)境因素調(diào)節(jié)三者共同調(diào)控植物的生長發(fā)育。光的調(diào)節(jié)與光敏色素光敏色素是一類蛋白質(zhì)（色素-蛋白質(zhì)復(fù)合體），分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。觀察以下實(shí)驗(yàn)：菊花感受長日/短日的部位是哪里？光的調(diào)節(jié)與光敏色素感受信號(hào)傳導(dǎo)信號(hào)發(fā)生反應(yīng)信號(hào)經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)翻譯RNA光敏色素被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化DNA細(xì)胞核內(nèi)特定基因的轉(zhuǎn)錄變化光信號(hào)（環(huán)境信號(hào)）光受體（如光敏色素）傳導(dǎo)信號(hào)發(fā)生反應(yīng)（特定基因表達(dá)）生物學(xué)效應(yīng)拓展內(nèi)容：光敏色素光處理萌發(fā)率(%)無（黑暗對(duì)照組）8.5紅光98紅光遠(yuǎn)紅光54紅光遠(yuǎn)紅光紅光100紅光遠(yuǎn)紅光紅光遠(yuǎn)紅光43紅光遠(yuǎn)紅光紅光遠(yuǎn)紅光紅光99探究紅光、遠(yuǎn)紅光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響，結(jié)果如下。說明了什么？拓展內(nèi)容：光敏色素已知菊花在短日照下開花。推測(cè)Pr、Pfr誰促進(jìn)菊花開花？如何讓菊花在夏天開花？藍(lán)光受體如圖所示，探究黑暗、藍(lán)光、紅光三種條件下植物幼苗的伸長情況。實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量是？可得出何結(jié)論？WT：野生型； CRY1-：CRY1蛋白的缺失突變體；CRY1+：CRY1蛋白的過表達(dá)突變體； PHYB-：PHYB蛋白的缺失突變體。溫度對(duì)植物的影響這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么？這說明溫度對(duì)植物的生命活動(dòng)有什么影響？“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”溫度對(duì)植物的影響春夏季細(xì)胞分裂快、細(xì)胞體積大，顏色淺秋冬季細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積小，顏色深溫度對(duì)植物的影響——春化作用經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用。如冬小麥、冬大麥、蕙蘭等。冬季春季有何適應(yīng)性意義？重力的影響——淀粉-平衡石假說重力的影響——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證根向地性的感受部位在根冠如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)？作業(yè)本P72第8題作業(yè)本P72第8題B課本P109左上概念檢測(cè)一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹。判斷下列相關(guān)表述是否正確。(1)它的生長發(fā)育完全由植物激素控制。______(2)調(diào)控它生長發(fā)育的環(huán)境因素有光照、溫度、重力等。______

(3)它的生長發(fā)育是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果。______課本P109左上概念檢測(cè)一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹。判斷下列相關(guān)表述是否正確。(1)它的生長發(fā)育完全由植物激素控制。______(2)調(diào)控它生長發(fā)育的環(huán)境因素有光照、溫度、重力等。______

(3)它的生長發(fā)育是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果。______錯(cuò)對(duì)錯(cuò)課本111頁1.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是（

）A.抑制側(cè)芽生長B.促進(jìn)側(cè)芽生長C.抑制向光性D.抑制其開花結(jié)果課本111頁1.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是（

）A.抑制側(cè)芽生長B.促進(jìn)側(cè)芽生長C.抑制向光性D.抑制其開花結(jié)果B課本111頁2.用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可得到無子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（

）A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B.是受精卵染色體數(shù)目一半C.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣D.比受精卵染色體數(shù)目多一倍課本111頁2.用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可得到無子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（

）A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B.是受精卵染色體數(shù)目一半C.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣D.比受精卵染色體數(shù)目多一倍C課本111頁3.以下關(guān)于植物激素的說法，錯(cuò)誤的是（

）A.植物激素能促進(jìn)植物生長B.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)C.植物激素在植物體內(nèi)含量很少D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)課本111頁3.以下關(guān)于植物激素的說法，錯(cuò)誤的是（

）A.植物激素能促進(jìn)植物生長B.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)C.植物激素在植物體內(nèi)含量很少D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)A課本111頁4.果實(shí)的生長發(fā)育和成熟，受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（

）A.細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實(shí)生長B.乙烯抑制果實(shí)的生長和成熟C.脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落D.生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響課本111頁4.果實(shí)的生長發(fā)育和成熟，受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（

）A.細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實(shí)生長B.乙烯抑制果實(shí)的生長和成熟C.脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落D.生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響A課本111頁2.當(dāng)干旱發(fā)生時(shí)，植物之間是否會(huì)交流信息呢？如果有信息交流，是通過地上信號(hào)還是地下信號(hào)呢？為了探究這些問題，有研究者設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。將11株盆栽豌豆等距排列，6?11號(hào)植株在根部有管子相通，這樣在不移動(dòng)土壤的情況下，化學(xué)信息可以通過管子進(jìn)行交流；1?6號(hào)的根部不聯(lián)系（如下圖）。用高濃度的甘露醇澆灌（高滲透壓，模擬干旱）來刺激6號(hào)植株，15min后，測(cè)定所有植株的氣孔開放度。對(duì)照組是用水澆灌6號(hào)植株。結(jié)果如下圖所示。（3）這些數(shù)據(jù)支持“當(dāng)干旱發(fā)生時(shí)，植物之間會(huì)交流信息”這一觀點(diǎn)嗎？如果會(huì)，是通過地上部分還是地下部分交流信息的？（4）在對(duì)6號(hào)植株進(jìn)行干旱誘導(dǎo)后1h,再次測(cè)定所有植株的氣孔開放度，發(fā)現(xiàn)6~11號(hào)植株的氣孔大多數(shù)都關(guān)閉了。這是為什么？課本111頁2.當(dāng)干旱發(fā)生時(shí)，植物之間是否會(huì)交流信息呢？如果有信息交流，是通過地上信號(hào)還是地下信號(hào)呢？為了探究這些問題，有研究者設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。將11株盆栽豌豆等距排列，6?11號(hào)植株在根部有管子相通，這樣在不移動(dòng)土壤的情況下，化學(xué)信息可以通過管子進(jìn)行交流；1?6號(hào)的根部不聯(lián)系（如下圖）。用高濃度的甘露醇澆灌（高滲透壓，模擬干旱）來刺激6號(hào)植株，15min后，測(cè)定所有植株的氣孔開放度。對(duì)照組是用水澆灌6號(hào)植株。結(jié)果如下圖所示。（3）這些數(shù)據(jù)支持“當(dāng)干旱發(fā)