高二語文：蜀道難學案_第1頁
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新修訂高中語文配套教材新修訂高中語文配套教材高中高二語文教案第2頁計資料適用于高中高二語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行學習目標：3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝學習時數(shù)：2學習過程：知識鏈接：高中高二語文教案第3頁李白奉召進京，他本想此行能夠施展才華，有所作為，但理想很快破滅了，皇帝的不重用，權臣的排擠，加之個人的傲岸不羈，一年多便被賜金放還，因而思想上便由入世轉為出世，善各體詩歌，尤以古詩為精，是唐代浪漫主義詩歌的代表作家。容的手法，描繪了由秦入蜀道路上驚險而奇麗的山川，既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難。全詩氣勢磅礴，風格豪放，表現(xiàn)了詩人杰出的藝術才能和豐富的想象力，充分體現(xiàn)梳理探究：高中高二語文教案第4頁噫吁嚱魚鳧秦塞縈繞石棧()猿猱捫參崢嶸撫膺巉巖()飛湍咨嗟喧豗砯崖崔嵬吮血()爾來四萬八千歲：爾，。西當太白有鳥道：當，。第5頁下有沖波逆折之回川：逆折，。猿猱欲度愁攀援：愁，。以手撫膺坐長嘆：膺，。側身西望長咨嗟：咨嗟，。第6頁一嘆：二

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