高二數(shù)學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期

Mathematicsworksummaryofseniortw第2頁(yè)總結(jié)簡(jiǎn)介：本工作總結(jié)主要指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，本回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在高二數(shù)學(xué)師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的.有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：新的課改形勢(shì)下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是教師還是學(xué)生材施教。教學(xué)過(guò)程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提第3頁(yè)己的潛能，取得更好的成績(jī);對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目，講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問(wèn)題，要讓學(xué)生板演，第4頁(yè)題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良兩個(gè)班級(jí)成績(jī)不平均，(8)班整體成績(jī)較好，這幾尖子生也大有人在;(7)班的尖子生是有，但是這幾次評(píng)比，整體成績(jī)比第5頁(yè)質(zhì)量的習(xí)題，使每個(gè)題都有針對(duì)性。學(xué)生在展示時(shí)，認(rèn)真聽講，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題;對(duì)于同一題，導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和第6頁(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強(qiáng)制性的要求會(huì)使中等學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都五、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。如下：第7頁(yè)2、合理使用教科書，提高課堂效益。對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理，重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對(duì)教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此4、在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力第8頁(yè)5、分層次教學(xué)。我所教的兩個(gè)班都是文科班，層次差別大，初中的基礎(chǔ)差，極動(dòng)腦的提高性知識(shí)，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。的學(xué)習(xí)。為了解決這些問(wèn)題，我從下面幾方面下功夫：并幫助他們樹立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。為第9頁(yè)知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有