高二數(shù)學工作總結第二學期

Mathematicsworksummaryofseniortw第2頁總結簡介：本工作總結主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本回顧一學期的教學工作，在校各級領導的大力支持下,在高二數(shù)學師的團結協(xié)作和奮力拼搏下,圓滿完成了各項任務,達到了預期的目的.有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學期的工作總結如下：新的課改形勢下，高二數(shù)學怎么去教，學生怎么去學?無論是教師還是學生材施教。教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提第3頁己的潛能，取得更好的成績;對于基礎差的學生充分利用輔導課勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的現(xiàn);首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，同層次的學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，講，該點撥的要點撥，該講的內容一定要講透;對于典型問題，要讓學生板演，第4頁題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良兩個班級成績不平均，(8)班整體成績較好，這幾尖子生也大有人在;(7)班的尖子生是有，但是這幾次評比，整體成績比第5頁質量的習題，使每個題都有針對性。學生在展示時，認真聽講，同時鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;對于同一題，導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快;注意習題的數(shù)量和質量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和第6頁的復習和鞏固，這樣強制性的要求會使中等學生學習熱情很高，學習氛圍很濃，很多學生都五、虛心向有經(jīng)驗的教師請教今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學工作再多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。如下：第7頁2、合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內容，教學時需要作適當處理，重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{整。此4、在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力第8頁5、分層次教學。我所教的兩個班都是文科班，層次差別大，初中的基礎差，極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為第9頁知識內容需要補充的內容有