浙江省溫州市婁橋外國語學校八年級上學期學科素養(yǎng)評價科學試題（一）

浙江省溫州市婁橋外國語學校20242025學年八年級上學期學科素養(yǎng)評價科學試題（一）一、選擇題（本題有10小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分，共30分）1．規(guī)范操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．取用固體粉末 B．加熱液體C．過濾除雜 D．傾倒液體2．關于大氣層的分析和理解錯誤是（）A．大氣分層的主要依據(jù)是大氣溫度在垂直方向上的變化B．如果地球上沒有大氣，天氣的變化不可能存在C．對流層最顯著的特點是有強烈的對流運動D．雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在平流層3．水是生命之源，我們的生活離不開水。近期，兩名美國宇航員滯留太空超三個月，傳來很多畫面。畫面中顯示，地球大部分面積被水體覆蓋，這種水體主要是（）A．河流水 B．海洋水 C．冰川水 D．大氣水4．地球上，各種水體之間通過水循環(huán)相互連接，即使是令人色變的臺風也為是水循環(huán)的環(huán)節(jié)之一，臺風屬于圖中哪個環(huán)節(jié)？（）A．水汽輸送 B．地表徑流 C．降水 D．蒸發(fā)5．臺風往往伴隨著洪水，用容器取洪水樣品觀察，發(fā)現(xiàn)十分渾濁，它屬于（）A．懸濁液 B．乳濁液 C．溶液 D．純凈物6．通過處理可以將洪水變成純凈水，最有可能利用了以下哪種分離方法？（）A．沉淀法 B．過濾法 C．結晶法 D．蒸餾法7．如圖所示，小敏同學撐一把雨傘在雨中行走，當一陣大風吹來，傘面可能被“吸”得嚴重變形．下列有關這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方8．在以下詞語中，描述天氣的有（）①鵝毛大雪②長夏無冬③陰轉(zhuǎn)多云④四季如春⑤雷電交加⑥冬暖夏涼⑦和風細雨⑧冬雨夏干A．①③④⑤ B．②③④⑧ C．①③⑤⑦ D．②③⑥⑧9．下面事例與大氣壓無關的是（）A．用注射器把藥液注射進肌肉里B．覆杯實驗C．馬德堡半球?qū)嶒濪．吸盤吸在墻面上10．某科學小組制作如圖所示的潛水艇模型，以下說法正確的的是（）A．潛水艇在水面下勻速下潛時，受到的浮力小于重力B．潛水艇工作原理是改變自身體積C．潛水艇漂浮在水面上時浮力大于重力D．若想讓潛水艇上浮，需要向左壓注射器活塞二、非選擇題（本題有9小題，第11題10分，第12題10分，第13題8分，第14題6分，第15題12分，第16題8分，第17題6分，第18題10分，共70分）11．下圖是電解水的實驗示意圖。（1）實驗前，小明往水中加入白醋增加導電性。若要判斷實驗后容器中液體是否仍為溶液，需觀察液體（）A．是否有氣味 B．是否均一穩(wěn)定C．是否為無色 D．體積是否減少（2）實驗一段時間后，試管b中氣體的檢驗方法；試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為。（3）電解水時發(fā)生化學反應的文字表達式為。（4）該實驗說明，水是由組成。12．氯化鈉、氯化銨都是不可缺少的化工原料，下表是它們在不同溫度時的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.037.3氯化銨29.437.245.855.265.6（1）以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是。在溫度范圍內(nèi)，氯化鈉與氯化銨的溶解度相同。（2）在20℃時，在50g水中加入20克氯化鈉，請問此時溶液質(zhì)量是克；40℃時，要使接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝蟹椒ㄖ幸欢苓_到目的的是（填序號）。①升高溫度②加溶質(zhì)氯化銨③加水④恒溫蒸發(fā)水（3）要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液變成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需向原溶液中加克水。13．實驗室按如圖所示步驟配制100g質(zhì)量分數(shù)為22%的蔗糖溶液?；卮鹣铝袉栴}：（1）請將中步驟按配置溶液的正確順序排列；用規(guī)格為(填“50”“100”或“500”)mL的量筒量取蒸餾水倒入盛有蔗糖的燒杯中進行溶解。(水的密度約為1g/cm3)（2）稱量蔗糖的過程中發(fā)現(xiàn)，天平指針偏左，請問接下來如何操作？。（3）下列情況會導致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏高的是____(填字母序號)。A．蔗糖中混有少量雜質(zhì)B．稱量時蔗糖和砝碼位置放反了(使用了游碼)C．用于溶解蔗糖的燒杯洗凈后殘留有少量的水D．用量筒量取水時，俯視讀數(shù)14．某興趣小組的同學們設計了如下實驗，來探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象。查閱資料：溶質(zhì)溶解包括溶質(zhì)粒子擴散過程(吸收熱量)和溶質(zhì)粒子水合過程(放出熱量)。進行實驗：先分別稱取一定量的氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖所示操作進行實驗，并在下表中記錄有關實驗現(xiàn)象。

測量的溫度/℃溫度的變化(與水相比)/℃水25/硝酸鉀溶液20.8下降4.2℃氯化鈉溶液25無明顯變化氫氧化鈉溶液33.6上升8.6℃（1）請指出上述實驗中的錯誤操作并改正：。（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀固體溶于水時(填“吸熱”或“放熱”)。（3）反思與評價：根據(jù)查閱到的資料，請你說明氯化鈉在溶解前后溫度沒有變化的原因：。15．物理興趣小組在進行“探究浮力的大小與哪些因素有關”實驗中，用彈簧測力計掛著一實心圓柱體，以圖a、b、c、d、e分別為實驗情景。（g取10N/kg）（1）通過a、c兩次實驗，可知物體浸沒在水中所受浮力大小是N，方向是。（2）通過c、e兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與的關系。（3）通過兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與深度無關。（4）在某種液體中進行探究的過程中，記錄實驗數(shù)據(jù)，得到如圖f所示彈簧測力計讀數(shù)與圓柱體下表面浸入深度的關系圖象，則該液體的密度為多少kg/m3。請列式計算。16．開發(fā)和生產(chǎn)某種產(chǎn)品，應進行相應的科學研究。如研制壓力鍋，就應研究氣壓跟溫度的關系。其研究結果用圖像表示如下。某種型號的壓力鍋，其限壓閥由內(nèi)閥和外套組成，測得限壓閥的整體質(zhì)量為0.12kg，壓力鍋氣孔的面積為1.2x105m2。（1）烹調(diào)較嫩或易熟的菜時，宜采用的方式。（2）用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻（即粥無法從鍋體吸熱），拿去限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，而普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對此，下列說法正確的是（）A．熄滅時，鍋內(nèi)溫度降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰B．熄滅后，鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥還在沸騰C．熄滅后，鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，打開鍋蓋后鍋內(nèi)氣壓比原來低，所以重新沸騰D．粥的流動性差，不易降溫，熄滅后即使不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間（3）當此壓力鍋燒煮食物時，鍋內(nèi)最高溫度大約能達到多少？（當時的大氣壓為100kPa）列式計算。17．大氣壓和生產(chǎn)生活密切相關，但大氣壓的發(fā)現(xiàn)卻經(jīng)歷了漫長的過程。如圖呈現(xiàn)了一些科學家們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)大氣壓做出的貢獻。（1）帕斯卡實驗中高海拔地區(qū)的水銀柱高度760毫米（選填“>”、“＜”或“=”）；（2）托里拆利實驗中水銀液面會下降并留出一段真空，有反對者認為：正是因為管內(nèi)水銀蒸發(fā)變成水銀蒸氣才使得液面下降。為反駁這一觀點，帕斯卡又分別用酒精和水重做了托里拆利實驗。如果反對者的觀點是正確的，那么該實驗應該出現(xiàn)的現(xiàn)象是；（3）伽利略用水柱的高度標度大氣壓，托里拆利用水銀柱的高度標度大氣壓，下列說法中支持“水銀比水更適合用來標度大氣壓”的觀點有____；（可多選）A．水銀呈銀白色，可以清晰地觀察水銀柱上升的高度B．水銀蒸氣有毒，長時間暴露在水銀環(huán)境中會導致腦損傷和死亡C．水銀的比熱容小，吸收相同熱量時溫度變化明顯，測量精確度高D．水銀的密度較大，相同氣壓下水銀柱上升的高度更小，便于攜帶18．如圖為我國古代“布灰種鹽”生產(chǎn)海鹽的部分場景，其過程為“燒草為灰，布在灘場，然后以海水漬之，俟曬結浮白，掃而復淋”。（1）“曬結浮白”是指海水經(jīng)日曬后出現(xiàn)白色海鹽顆粒的過程，這種結晶方法是。（2）經(jīng)過多次“掃而復淋”，提高鹵水濃度獲得“上等鹵水”（氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為15%），用于煎煉海鹽。①1000g“上等鹵水”蒸干后，可得氯化鈉的質(zhì)量約為g？②從燃料利用角度分析，用獲得的“上等鹵水”而不直接用海水煎煉海鹽的原因是。（3）在“掃而復淋”濃縮得到上等鹵水時，需要判斷鹵水濃度，現(xiàn)代可以通過密度計來測量鹵水密度。而在鹵水濃度升高的過程中，會觀察到密度計會逐漸。(選填“上浮”/“下沉”）這個過程中密度計受到的浮力變。

答案解析部分浙江省溫州市婁橋外國語學校20242025學年八年級上學期學科素養(yǎng)評價科學試題（一）一、選擇題（本題有10小題，每小題只有一個正確選項，每小題3分，共30分）1．規(guī)范操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．取用固體粉末 B．加熱液體C．過濾除雜 D．傾倒液體【答案】A【知識點】常見實驗操作【解析】【分析】該題主要是考查學生對常見的實驗操作的掌握情況。

【解答】A、取用固體粉末時，試管平放，用紙槽或者鑰匙水平伸入底部，再立起來；故A正確；

B、用試管加熱液體時，液體體積不可以超過試管總容積的三分之一；故B錯誤；

C、過濾時，要用玻璃棒引流；故C錯誤；

D、傾倒液體時，標簽紙要朝向手心，防止藥液腐蝕標簽紙；瓶塞要倒放，防止污染藥劑；故D錯誤；

故答案為：A。2．關于大氣層的分析和理解錯誤是（）A．大氣分層的主要依據(jù)是大氣溫度在垂直方向上的變化B．如果地球上沒有大氣，天氣的變化不可能存在C．對流層最顯著的特點是有強烈的對流運動D．雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在平流層【答案】D【知識點】大氣層的作用【解析】【分析】根據(jù)大氣層分層的知識和特點分析判斷。

【解答】A.大氣分層的主要依據(jù)是大氣在垂直方向上的溫度變化，分為對流層、平流層、中間層、暖層和散逸層，故A正確不符合題意；

B.天氣的變化需要結合大氣中的垂直運動和凝結作用，故B正確不符合題意；

C.對流層對流作用強烈，故C正確不符合題意；

D.雷電主要是分布在對流層，故D錯誤符合題意。

故選D。3．水是生命之源，我們的生活離不開水。近期，兩名美國宇航員滯留太空超三個月，傳來很多畫面。畫面中顯示，地球大部分面積被水體覆蓋，這種水體主要是（）A．河流水 B．海洋水 C．冰川水 D．大氣水【答案】B【知識點】地球上的水體【解析】【分析】地球上水的構成及分布：

1.海洋水：海水約占地球水總量的96.53%。

2.陸地淡水：地球上最大的淡水主體是冰川川水。目前，人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，僅占地球上淡水總量的0.3%。

【解答】地球上海水約占地球水總量的96.53%，海洋水體面積最大，因此，地球大部分面積被海洋水體覆蓋，B正確，ACD錯誤。

故答案為：B。4．地球上，各種水體之間通過水循環(huán)相互連接，即使是令人色變的臺風也為是水循環(huán)的環(huán)節(jié)之一，臺風屬于圖中哪個環(huán)節(jié)？（）A．水汽輸送 B．地表徑流 C．降水 D．蒸發(fā)【答案】A【知識點】水循環(huán)【解析】【分析】水循環(huán)的環(huán)節(jié)有蒸發(fā)和植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等。

【解答】臺風移動過程中把來自海洋的濕潤氣流帶到沿海內(nèi)陸一帶形成豐富的降水。所以，臺風屬于水循環(huán)的中水汽輸送環(huán)節(jié)。

故答案為：A。5．臺風往往伴隨著洪水，用容器取洪水樣品觀察，發(fā)現(xiàn)十分渾濁，它屬于（）A．懸濁液 B．乳濁液 C．溶液 D．純凈物【答案】A【知識點】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】三種液體分散系的基本概念。溶液：是均一、穩(wěn)定的混合物，即溶質(zhì)完全溶解在溶劑中，形成透明、均一的液體。懸濁液：固體小顆粒懸浮在液體中形成的混合物，通?？雌饋頊啙幔驗楣腆w顆粒并未溶解在液體中。乳濁液：小液滴分散在液體中形成的混合物，通常也是不透明的，因為小液滴并未與周圍的液體完全混合。

【解答】根據(jù)材料，用容器取洪水樣品觀察，發(fā)現(xiàn)十分渾濁。洪水中的渾濁是由于固體顆粒（如泥沙、雜質(zhì)等）懸浮在液體中造成的，意味著液體中有不溶解的固體顆粒存在，屬于懸濁液。

故答案為：A。6．通過處理可以將洪水變成純凈水，最有可能利用了以下哪種分離方法？（）A．沉淀法 B．過濾法 C．結晶法 D．蒸餾法【答案】D【知識點】混合物的分離方法（過濾、蒸發(fā)、結晶）【解析】【分析】根據(jù)不同物質(zhì)分離方法的特點分析判斷。

【解答】A.沉淀法只能去除不溶于溶液中的物質(zhì)，而不能除去溶解在水中的物質(zhì)，故A不合題意；

B.過濾法只能去除大顆粒的不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)，不能除去溶解在水中的物質(zhì)，故B不合題意；

C.結晶法不能使洪水中的所有可溶的物質(zhì)析出，故C不合題意；

D.蒸餾法蒸餾法可以將水和其中溶解的物質(zhì)徹底分離，故D符合題意。

故選D。7．如圖所示，小敏同學撐一把雨傘在雨中行走，當一陣大風吹來，傘面可能被“吸”得嚴重變形．下列有關這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方【答案】B【知識點】流體壓強與流速的關系【解析】【解答】由圖可知在相同時間內(nèi)，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，所以上方空氣的速度大于下方的速度．根據(jù)流體的流速越大壓強越小，下方壓強大于上方壓強，傘在壓強差下被吸向上方。故選B【分析】流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小。8．在以下詞語中，描述天氣的有（）①鵝毛大雪②長夏無冬③陰轉(zhuǎn)多云④四季如春⑤雷電交加⑥冬暖夏涼⑦和風細雨⑧冬雨夏干A．①③④⑤ B．②③④⑧ C．①③⑤⑦ D．②③⑥⑧【答案】C【知識點】天氣的概念【解析】【分析】天氣指的是短時間內(nèi)大氣的變化，包括相態(tài)變化，溫度，穩(wěn)定度，比如說，陰晴雨雪，風霜露雹等。一般指一天到5天或7天地天氣狀況。氣候指的是長時間內(nèi)天氣現(xiàn)象的累積形成的表示常年某地某時間段的天氣狀況。一般指年際變化或者百年尺度甚至更長尺度。

【解答】天氣是指短時間內(nèi)近地面的大氣變化，包括了溫度、穩(wěn)定度等；①③⑤⑦是天氣；氣候指的是在太陽輻射和氣候系統(tǒng)各子系統(tǒng)相互作用下，地球上某一區(qū)域天氣（氣候）要素的多年平均狀況及其極端情形。②④⑥⑧是氣候；

故答案為：C9．下面事例與大氣壓無關的是（）A．用注射器把藥液注射進肌肉里B．覆杯實驗C．馬德堡半球?qū)嶒濪．吸盤吸在墻面上【答案】A【知識點】大氣壓強的存在【解析】【分析】根據(jù)圖片分析各個選項中包含的物理原理，再與大氣壓強進行對照即可。

【解答】A．用注射器注射藥液是由于受到推力作用的緣故，與大氣壓強無關，故A符合題意；

BCD．覆杯實驗、馬德堡半球?qū)嶒?、吸盤吸在墻面上，三個實例都由于大氣壓作用的緣故，所以這些現(xiàn)象都與大氣壓有關，故B、C、D不合題意。

故選A。10．某科學小組制作如圖所示的潛水艇模型，以下說法正確的的是（）A．潛水艇在水面下勻速下潛時，受到的浮力小于重力B．潛水艇工作原理是改變自身體積C．潛水艇漂浮在水面上時浮力大于重力D．若想讓潛水艇上浮，需要向左壓注射器活塞【答案】D【知識點】物體的浮沉條件及其應用【解析】【分析】AC.根據(jù)平衡力的知識判斷；

B.根據(jù)潛水艇的浮沉方法判斷；

D.向內(nèi)推動活塞，里面的水排出，重力減??；向外拉動活塞，外面的水進入，重力增大。

【解答】A.潛水艇在水面下勻速下潛時，它處于平衡狀態(tài)，則受到的浮力等于重力，故A錯誤；

B.潛水艇工作原理是改變自身重力，從而實現(xiàn)浮沉，故B錯誤；

C.潛水艇漂浮在水面上時浮力等于重力，故C錯誤；

D.若想讓潛水艇上浮，需要減小重力，即排出里面的水，那么需要向左壓注射器活塞，故D正確。

故選D。二、非選擇題（本題有9小題，第11題10分，第12題10分，第13題8分，第14題6分，第15題12分，第16題8分，第17題6分，第18題10分，共70分）11．下圖是電解水的實驗示意圖。（1）實驗前，小明往水中加入白醋增加導電性。若要判斷實驗后容器中液體是否仍為溶液，需觀察液體（）A．是否有氣味 B．是否均一穩(wěn)定C．是否為無色 D．體積是否減少（2）實驗一段時間后，試管b中氣體的檢驗方法；試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為。（3）電解水時發(fā)生化學反應的文字表達式為。（4）該實驗說明，水是由組成。【答案】（1）B（2）帶火星的木條放在試管口，若復燃則為氧氣；2：1（3）水→通電氫氣+（4）氫和氧【知識點】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)溶液的特點分析判斷；

（2）在電解水的實驗中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，結合氧氣的檢驗方法解答；

（3）根據(jù)反應物、反應條件和生成物，確定反應的文字表達式；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定水的組成。

【解答】（1）實驗前，小明往水中加入白醋增加導電性。若要判斷實驗后容器中液體是否仍為溶液，需觀察液體是否均一穩(wěn)定，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

（2）根據(jù)圖片可知，試管b中的氣體體積小于a管中氣體體積，則b內(nèi)為氧氣，檢驗氧氣的方法為：帶火星的木條放在試管口，若復燃則為氧氣。試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1。

（3）水在通直流電的條件下生成氫氣和氧氣，則反應的文字表達式為：水→通電氫氣+氧氣。

（412．氯化鈉、氯化銨都是不可缺少的化工原料，下表是它們在不同溫度時的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.037.3氯化銨29.437.245.855.265.6（1）以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是。在溫度范圍內(nèi)，氯化鈉與氯化銨的溶解度相同。（2）在20℃時，在50g水中加入20克氯化鈉，請問此時溶液質(zhì)量是克；40℃時，要使接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝蟹椒ㄖ幸欢苓_到目的的是（填序號）。①升高溫度②加溶質(zhì)氯化銨③加水④恒溫蒸發(fā)水（3）要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液變成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需向原溶液中加克水?！敬鸢浮浚?）氯化鈉；020（2）68g；②④（3）1900【知識點】飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變；溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關計算【解析】【分析】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析物質(zhì)溶解度受溫度影響變化大小。根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析氯化鈉和氯化銨的溶解度可能相同的范圍。

（2）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)確定20℃時氯化鈉的溶解度，據(jù)此計算出50g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量，與20g進行比較，從而確定溶質(zhì)質(zhì)量，最后計算此時得到的溶液質(zhì)量；

②將不飽和溶液轉(zhuǎn)換為飽和溶液的方法：增加溶質(zhì)，減小溶劑，改變溫度進而減小溶解度。

（3）稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)”列出方程計算即可。

【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，溶解度的變化受溫度影響較小的是氯化鈉。0℃時氯化銨的溶解度小于氯化鈉的溶解度，20℃時氯化銨的溶解度大于氯化鈉的溶解度，則二者溶解度相同的溫度范圍為020℃。

（2）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，20℃時氯化鈉的溶解度為36g，則50g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為18g<20g，那么此時溶液質(zhì)量為：50g+18g=68g；

②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，

①升高溫度時氯化銨的溶解度增大，不會變成飽和溶液，故①不合題意；

②加溶質(zhì)氯化銨，會變成飽和溶液，故②符合題意；

③加水時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，不會變成飽和溶液，故③不會題意；

④恒溫蒸發(fā)水，溶劑質(zhì)量減小，會變成飽和溶液，故④符合題意。

故選②④。

（3）設需要向原溶液中加水的質(zhì)量為x，

100g×18%=（100g+x）×0.9%；

解得：x=1900g。13．實驗室按如圖所示步驟配制100g質(zhì)量分數(shù)為22%的蔗糖溶液?；卮鹣铝袉栴}：（1）請將中步驟按配置溶液的正確順序排列；用規(guī)格為(填“50”“100”或“500”)mL的量筒量取蒸餾水倒入盛有蔗糖的燒杯中進行溶解。(水的密度約為1g/cm3)（2）稱量蔗糖的過程中發(fā)現(xiàn)，天平指針偏左，請問接下來如何操作？。（3）下列情況會導致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏高的是____(填字母序號)。A．蔗糖中混有少量雜質(zhì)B．稱量時蔗糖和砝碼位置放反了(使用了游碼)C．用于溶解蔗糖的燒杯洗凈后殘留有少量的水D．用量筒量取水時，俯視讀數(shù)【答案】（1）②①⑤③④；100（2）取下部分蔗糖，直至天平平衡（3）D【知識點】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關計算；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制【解析】【分析】（1）①根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的實驗過程解答。

②根據(jù)溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)質(zhì)量計算出需要蔗糖的質(zhì)量，用溶液質(zhì)量減去溶質(zhì)質(zhì)量得到需要水的質(zhì)量，計算出水的體積，據(jù)此選擇合適的量筒。

（2）根據(jù)定量稱量的過程分析解答；

（3）根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%”可知，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，要么是溶質(zhì)質(zhì)量偏大，要么是溶劑質(zhì)量偏小，據(jù)此分析判斷。

【解答】（1）①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的實驗過程為：取出藥品→稱量藥品→倒入燒杯→量取水倒入燒杯→攪拌溶解，則正確順序為：②①⑤③④；

②需要蔗糖的質(zhì)量：100g×22%=22g，需要水的質(zhì)量：100g22g=78g，需要水的體積為78mL，則需要量程為100mL的量程。

（2）稱量蔗糖的過程中發(fā)現(xiàn)，天平指針偏左，說明左盤蔗糖的質(zhì)量偏小，那么操作為：取下部分蔗糖，直至天平平衡。

（3）A.蔗糖中混有少量雜質(zhì)，則溶質(zhì)質(zhì)量偏小，故A不合題意；

B.稱量時蔗糖和砝碼位置放反了(使用了游碼)，根據(jù)“左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量”可知，此時蔗糖質(zhì)量偏席，故B不合題意；

C.用于溶解蔗糖的燒杯洗凈后殘留有少量的水，則溶劑質(zhì)量偏大，故C不合題意；

D.用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，則讀出的示數(shù)偏大，而實際得到水的體積偏小，故D符合題意。

故選14．某興趣小組的同學們設計了如下實驗，來探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象。查閱資料：溶質(zhì)溶解包括溶質(zhì)粒子擴散過程(吸收熱量)和溶質(zhì)粒子水合過程(放出熱量)。進行實驗：先分別稱取一定量的氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖所示操作進行實驗，并在下表中記錄有關實驗現(xiàn)象。

測量的溫度/℃溫度的變化(與水相比)/℃水25/硝酸鉀溶液20.8下降4.2℃氯化鈉溶液25無明顯變化氫氧化鈉溶液33.6上升8.6℃（1）請指出上述實驗中的錯誤操作并改正：。（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀固體溶于水時(填“吸熱”或“放熱”)。（3）反思與評價：根據(jù)查閱到的資料，請你說明氯化鈉在溶解前后溫度沒有變化的原因：?！敬鸢浮浚?）不能用溫度計，改用玻璃棒（2）吸熱（3）擴散過程和水合過程吸放熱一樣多【知識點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象【解析】【分析】（1）根據(jù)儀器的用途來分析；

（2）根據(jù)溶解前后溫度變化來分析；

（3）根據(jù)溶解過程中擴散與水合兩個過程來分析。

【解答】（1）溫度計只能用于測量物質(zhì)的溫度，不能用于攪拌，攪拌應用玻璃棒；

（2）硝酸銨溶液后，溫度降低，說明硝酸銨固體溶于水時吸熱；

（3）物質(zhì)溶于水都有兩個過程，第一在水分子的作用下解離的過程，第二和水分子結合水合的過程。兩個過程一個要吸熱，一個要放熱，氯化鈉溶解時，在兩個過程中吸收的熱量和放出的熱量相等，所以氯化鈉在溶解前后溫度沒有變化。15．物理興趣小組在進行“探究浮力的大小與哪些因素有關”實驗中，用彈簧測力計掛著一實心圓柱體，以圖a、b、c、d、e分別為實驗情景。（g取10N/kg）（1）通過a、c兩次實驗，可知物體浸沒在水中所受浮力大小是N，方向是。（2）通過c、e兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與的關系。（3）通過兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與深度無關。（4）在某種液體中進行探究的過程中，記錄實驗數(shù)據(jù)，得到如圖f所示彈簧測力計讀數(shù)與圓柱體下表面浸入深度的關系圖象，則該液體的密度為多少kg/m3。請列式計算。【答案】（1）0.5；豎直向上（2）液體密度（種類）（3）cd（4）F浮水=GF拉=2N1.5N=0.5NF浮液=GF拉=2N1.6N=0.4NV排液=V排水=F浮水/gρ水=0.5N/(10N/KgX1000Kg/m3）=5x105m3分ρ液=F浮/gV排液=0.4N/(10N/KgX5x105m3）=800Kg/m3其他合理方法也可，如據(jù)F浮=ρ液gV排液可知浸沒時，浮力與液體密度成正比F浮液/F浮水=ρ液/ρ水可得：ρ液=F浮液ρ水/F浮水=800Kg/m3【知識點】阿基米德原理；浮力的變化【解析】【分析】（1）根據(jù)稱重法測浮力得出浮力的大??；

（2）研究物體所受浮力的大小與浸沒的深度的關系，要控制排開液體的密度和體積相同；

（3）浮力的大小與物體排開的液體的體積和液體的密度有關；

（4）根據(jù)F浮=GF拉求出物體在液體中的浮力的大小，由于物體全部浸沒在兩種液體中，排開的液體的體積是相同的，根據(jù)阿基米德原理V排液=V排水=F浮水gρ水列出關系式，求出液體的密度。

【解答】（1）由a、c兩次實驗中測力計示數(shù)可知，物體的重力G=Fa=2N，

物體浸沒在水中所受的浮力為：F浮水=GFc=2N1.5N=0.5N；

（2）由圖16．開發(fā)和生產(chǎn)某種產(chǎn)品，應進行相應的科學研究。如研制壓力鍋，就應研究氣壓跟溫度的關系。其研究結果用圖像表示如下。某種型號的壓力鍋，其限壓閥由內(nèi)閥和外套組成，測得限壓閥的整體質(zhì)量為0.12kg，壓力鍋氣孔的面積為1.2x105m2。（1）烹調(diào)較嫩或易熟的菜時，宜采用的方式。（2）用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻（即粥無法從鍋體吸熱），拿去限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，而普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對此，下列說法正確的是（）A．熄滅時，鍋內(nèi)溫度降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰B．熄滅后，鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥還在沸騰C．熄滅后，鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，打開鍋蓋后鍋內(nèi)氣壓比原來低，所以重新沸騰D．粥的流動性差，不易降溫，熄滅后即使不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間（3）當此壓力鍋燒煮食物時，鍋內(nèi)最高溫度大約能達到多少？（當時的大氣壓為100kPa）列式計算?！敬鸢浮浚?）低壓烹煮（2）C（3）P閥=F/S=G/S=mg/S=0.12KgX10N/Kg/1.2x105m2=100000Pa=100KPaP內(nèi)=P外+P閥=200KPa由圖可知溫度最高可達120℃【知識點】沸點及沸點與氣壓的關系；壓強的大小及其計算【解析】【分析】（1）容易烹煮的食物需要的溫度較低，不溶于烹煮的食物需要的溫度較高，據(jù)此分析鍋內(nèi)氣壓變化；

（2）沸騰的條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱.

（3）首先根據(jù)P閥=FS=GS計算限壓閥的自重產(chǎn)生的壓強，再根據(jù)P內(nèi)=P外+P閥計算鍋內(nèi)的壓強，最后根據(jù)圖像確定鍋內(nèi)的最高氣壓。

【解答】（1）烹調(diào)較嫩或易熟的菜時不需要較高的溫度，所以采用低壓烹調(diào)方式即可；

（2）用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻（即粥無法從鍋體吸熱），拿去限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，因為鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，打開鍋蓋后鍋內(nèi)氣壓比原來低，所以重新沸騰，故ABD17．大氣壓和生產(chǎn)生活密切相關，但大氣壓的發(fā)現(xiàn)卻經(jīng)歷了漫長的過程。如圖呈現(xiàn)了一些科學家們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)大氣壓做出的貢獻。（1）帕斯卡實驗中高海拔地區(qū)的水銀柱高度760毫米（選填“>”、“＜”或“=”）；（2）托里拆利實驗中水銀液面會下降并留出一段真空，有反對者認為：正是因為管內(nèi)水銀蒸發(fā)變成水銀蒸氣才使得液面下降。為反駁這一觀點，帕斯卡又分別用酒精和水重做了托里拆利實驗。如果反對者的觀點是正確的，那么該實驗應該出現(xiàn)的現(xiàn)象是；（3）伽利略用水