2015-2024年十年高考物理真題分類匯編專題26 電學實驗（一）（全國）

2015-2024年十年高考真題匯編PAGEPAGE1專題26電學實驗（一）考點十年考情（2015-2024）命題趨勢考點1描述小燈泡伏安特性曲線（10年幾考）2023·全國·高考真題、2021·全國·高考真題、2021·河北·高考真題、2020·江蘇·高考真題、2020·全國·高考真題、2020·浙江·高考真題、2019·浙江·高考真題、2017·全國·高考真題、2017·浙江·高考真題、2016·天津·高考真題、2015·福建·高考真題、2015·山東·高考真題、2015·浙江·高考真題主要復習電學實驗的基本原理和方法，并借助基本實驗分析拓展創(chuàng)新實驗。考查電表改裝、多用電表原理和使用；“電阻測量類”實驗；測量電源的電動勢和內(nèi)阻；電學拓展創(chuàng)新實驗等?？疾榈氖请妼W實驗的基本原理和方法，經(jīng)常和傳感器結合在一起，考查電路的控制，難度一般較大?？键c2半偏法測電阻（10年7考）2023·海南·高考真題、2021·山東·高考真題、2019·海南·高考真題、2018·海南·高考真題、2017·全國·高考真題、2016·全國·高考真題、2015·全國·高考真題考點3特殊法測電阻（10年7考）2024·全國·高考真題、2023·湖南·高考真題、2022·全國·高考真題、2021·浙江·高考真、2020·海南·高考真題、2018·全國·高考真題、2016·全國·高考真題、2016·江蘇·高考真題考點4測量電阻率（10年9考）2024·江西·高考真題、2024·山東·高考真題、2024·湖南·高考真題、2024·江蘇·高考真題、2023·廣東·高考真題、2023·北京·高考真題、2023·遼寧·高考真題、2023·全國·高考真題、2023·浙江·高考真題、2022·遼寧·高考真題、2022·湖北·高考真題、2022·浙江·高考真題、2022·廣東·高考真題、2021·福建·高考真題、2021·全國·高考真題、2020·全國·高考真題、2019·江蘇·高考真題、2019·天津·高考真題、2017·浙江·高考真題、2015·海南·高考真題、2015·重慶·高考真題考點5電容器充放電現(xiàn)象（10年2考）2024·重慶·高考真題、2024·海南·高考真題、2024·浙江·高考真題、2023·福建·高考真題、2023·山東·高考真題、2023·全國·高考真題考點01描繪小燈泡伏安特性曲線1．（2023·全國·高考真題）某同學用伏安法測繪一額定電壓為6V、額定功率為3W的小燈泡的伏安特性曲線，實驗所用電壓表內(nèi)阻約為，電流表內(nèi)阻約為。實驗中有圖（a）和（b）兩個電路圖供選擇。（1）實驗中得到的電流I和電壓U的關系曲線如圖（c）所示，該同學選擇的電路圖是圖（填“a”或“b”）（2）若選擇另一個電路圖進行實驗，在答題卡所給圖上用實線畫出實驗中應得到的關系曲線的示意圖。2．（2017·全國·高考真題）某同學研究小燈泡的伏安特性，所使用的器材有：小燈泡L（額定電壓3.8V，額定電流0.32A）；電壓表（量程3V，內(nèi)阻3kΩ）；電流表（量程0.5A，內(nèi)阻0.5Ω）；固定電阻（阻值1000Ω）；滑動變阻器R（阻值0~9.0Ω）；電源E（電動勢5V，內(nèi)阻不計）；開關S；導線若干。（1）實驗要求能夠?qū)崿F(xiàn)在0~3.8V的范圍內(nèi)對小燈泡的電壓進行測量，畫出實驗電路原理圖。（2）實驗測得該小燈泡伏安特性曲線如圖（a）所示。由實驗曲線可知，隨著電流的增加小燈泡的電阻（選填“增大”“不變”或“減小”），燈絲的電阻率（選填“增大”“不變”或“減小”）。（3）用另一電源（電動勢4V，內(nèi)阻1.00Ω）和題給器材連接成圖（b）所示的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值，可以改變小燈泡的實際功率。閉合開關S，在R的變化范圍內(nèi)，小燈泡的最小功率為W。（結果均保留兩位小數(shù)）3．（2021·全國·高考真題）某同學用圖（a）所示電路探究小燈泡的伏安特性，所用器材有：小燈泡（額定電壓2.5V，額定電流0.3A）電壓表（量程300mV，內(nèi)阻300）電流表（量程300mA，內(nèi)阻0.27）定值電阻R0滑動變阻器R1（阻值0-20）電阻箱R2（最大阻值9999.9）電源E（電動勢6V，內(nèi)阻不計）開關S、導線若干。完成下列填空：（1）有3個阻值分別為10、20、30的定值電阻可供選擇，為了描繪小燈泡電流在0~300mA的U-I曲線，R0應選取阻值為的定值電阻；（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于變阻器的（填“a”或“b”）端；（3）在流過電流表的電流較小時，將電阻箱R2的阻值置零，改變滑動變阻器滑片的位置，讀取電壓表和電流表的示數(shù)U、I，結果如圖（b）所示。當流過電流表的電流為10mA時，小燈泡的電阻為（保留1位有效數(shù)字）；（4）為使得電壓表滿量程時對應于小燈泡兩端的電壓為3V，該同學經(jīng)計算知，應將R2的阻值調(diào)整為。然后調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，測得數(shù)據(jù)如下表所示：U/mV24.046.076.0110.0128.0152.0184.0216.0250.0I/mA140.0160.0180.0200.0220.0240.0260.0280.0300.0（5）由圖（b）和上表可知，隨流過小燈泡電流的增加，其燈絲的電阻（填“增大”“減小”或“不變”）；（6）該同學觀測到小燈泡剛開始發(fā)光時流過電流表的電流為160mA，可得此時小燈泡電功率P1=W（保留2位有效數(shù)字）；當流過電流表的電流為300mA時，小燈泡的電功率為P2，則=（保留至整數(shù)）。4．（2021·河北·高考真題）某同學研究小燈泡的伏安特性，實驗室提供的器材有；小燈泡（，），直流電源（），滑動變阻器，量程合適的電壓表和電流表，開關和導線若干，設計的電路如圖1所示。（1）根據(jù)圖1，完成圖2中的實物連線；（2）按照圖1連線后，閉合開關，小燈泡閃亮一下后熄滅，觀察發(fā)現(xiàn)燈絲被燒斷，原因可能是（單項選擇，填正確答案標號）；A．電流表短路B．滑動變阻器的滑片接觸不良C．滑動變阻器滑片的初始位置在b端（3）更換小燈泡后，該同學正確完成了實驗操作，將實驗數(shù)據(jù)描點作圖，得到圖像，其中一部分如圖3所示，根據(jù)圖像計算出P點對應狀態(tài)下小燈泡的電阻為（保留三位有效數(shù)字）。5．（2020·江蘇·高考真題）某同學描繪一種電子元件的關系圖象，采用的實驗電路圖如題圖1所示，V為電壓表，mA為電流表，E為電源（電動勢約），R為滑動變阻器（最大阻值），為定值電阻，S為開關。(1)請用筆畫線代替導線，將題圖2所示的實物電路連接完整。(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄電壓表和電流表的示數(shù)如下表：電壓0.0000.2500.5000.6500.7000.7250.750電流0.000.100.250.601.704.307.50請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上作出該元件的圖線。(3)根據(jù)作出的圖線可知，該元件是（選填“線性”或“非線性”）元件。(4)在上述測量中，如果用導線代替電路中的定值電阻，會導致的兩個后果是。A．電壓和電流的測量誤差增大B．可能因電流過大燒壞待測元件C．滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍變小D．待測元件兩端電壓的可調(diào)節(jié)范圍變小6．（2020·全國·高考真題）某同學要研究一小燈泡L（3.6V，0.30A）的伏安特性。所用器材有：電流表A1（量程200mA，內(nèi)阻Rg1=10.0Ω），電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻Rg2=1.0Ω）、定值電阻R0（阻值R0=10.0Ω）、滑動變阻器R1（最大阻值10Ω）、電源E（電動勢4.5V，內(nèi)阻很小）、開關S和若干導線。該同學設計的電路如圖（a）所示。（1）根據(jù)圖（a），在圖（b）的實物圖中畫出連線。（2）若I1、I2分別為流過電流表A1和A2的電流，利用I1、I2、Rg1和R0寫出：小燈泡兩端的電壓U=，流過小燈泡的電流I=。為保證小燈泡的安全，I1不能超過mA。（3）實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使開關閉合后兩電流表的示數(shù)為零。逐次改變滑動變阻器滑片位置并讀取相應的I1和I2。所得實驗數(shù)據(jù)在下表中給出。I1/mA325585125144173I2/mA171229299379424470根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可算得，當I1=173mA時，燈絲電阻R=Ω（保留1位小數(shù)）。（4）如果用另一個電阻替代定值電阻R0，其他不變，為了能夠測量完整的伏安特性曲線，所用電阻的阻值不能小于Ω（保留1位小數(shù)）。7．（2020·浙江·高考真題）（1）小明同學用多用電表測量一未知電阻器的阻值。經(jīng)過規(guī)范操作后，所選歐姆擋倍率及指針位置分別如圖甲、乙所示，則此電阻器的阻值為Ω（2）在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中：①如圖丙所示，已經(jīng)連接了一部分電路，請在答題紙上對應位置將電路連接完整。②合上開關后，測出9組Ⅰ、U值，在坐標系中描出各對應點，如圖丁所示。請在答題紙對應位置的圖中畫出此小燈泡的伏安特性曲線。③與圖丁中P點對應的狀態(tài)，小燈泡燈絲阻值最接近。A．16.7Ω

B．12.4Ω

C．6.2Ω8．（2019·浙江·高考真題）小明想測額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下的電功率的電路．（1）在實驗過程中，調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表均有示數(shù)但總是調(diào)不到零，其原因是的導線沒有連接好（圖中用數(shù)字標記的小圓點表示接線點，空格中請?zhí)顚憟D中的數(shù)字，如“7點至8點”）；（2）正確連好電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片P，當電壓表的示數(shù)達到額定電壓時，電流表的指針如圖所示，則電流為A，此時小燈泡的功率為W（3）做完實驗后小明發(fā)現(xiàn)在實驗報告上漏寫了電壓為1.00V時通過小燈泡的電流，但在草稿紙上記錄了下列數(shù)據(jù)，你認為最有可能的是A．0.08A

B．0.12A

C．0.20A9．（2017·浙江·高考真題）做“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗，要求采用分壓電路，電流表外接．小王的連接如圖甲所示，閉合開關S前請老師檢查，老師指出圖中標示的①、②兩根連線有一處錯誤，錯誤連線是(填“①”或“②”)；圖中標示的③、④和⑤三根連線有一處錯誤，錯誤連線是(填“③”“④”或“⑤”)．小王正確連線后，閉合開關S前，應將滑動變阻器滑片C移到處(填“A”或“B”)．閉合開關S，此時電壓表讀數(shù)為V,緩慢移動滑片C至某一位置時，電流表指針如圖乙所示，電流表的示數(shù)為A．10．（2016·天津·高考真題）某同學想要描繪標有“3.8V，0.3A”字樣小燈泡L的伏安特性曲線，要求測量數(shù)據(jù)盡量精確，繪制曲線完整，可供該同學選用的器材除了開關、導線外，還有：電壓表V1(量程0~3V，內(nèi)阻等于3kΩ)電壓表V2(量程0~15V，內(nèi)阻等于15kΩ)電流表A1(量程0~200mA，內(nèi)阻等于10Ω)電流表A2(量程0~3A，內(nèi)阻等于0.1Ω)滑動變阻器R1(0~10Ω，額定電流2A)滑動變阻器R2(0~1kΩ，額定電流0.5A)定值電阻R3(阻值等于1Ω)定值電阻R4(阻值等于10Ω)定值電阻R5(阻值等于1kΩ)電源E(E=6V，內(nèi)阻不計)（1）請畫出實驗電路圖，并將各元件字母代碼標在該元件的符號旁．（2）該同學描繪出的I–U圖象應是下圖中的．11．（2015·福建·高考真題）某學習小組探究一小電珠在不同電壓下的電功率大小，實驗器材如圖甲所示，現(xiàn)已完成部分導線的連接．(1)實驗要求滑動變阻器的滑片從左到右移動過程中，電流表的示數(shù)從零開始逐漸增大，請按此要求用筆畫線代替導線在圖甲實物接線圖中完成余下導線的連接：(2)某次測量，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為A；(3)該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示，根據(jù)圖線判斷，將只相同的小電珠并聯(lián)后，直接與電動勢為3V、內(nèi)阻為1Ω的電源組成閉合回路，可使小電珠的總功率最大，其總功率的值約為W（保留小數(shù)點后兩位）.12．（2015·山東·高考真題）如圖甲所示的電路中，恒流源可為電路提供恒定電流I0，R為定值電阻，電流表、電壓表均可視為理想電表．某同學利用該電路研究滑動變阻器RL消耗的電功率．改變RL的阻值，記錄多組電流、電壓的數(shù)值，得到如圖乙所示的U﹣I關系圖線．回答下列問題：（1）滑動觸頭向下移動時，電壓表示數(shù)（填增大或減?。?）I0=A．（3）RL消耗的最大功率為W（保留一位有效數(shù)字）．13．（2015·浙江·高考真題）圖甲是小紅同學在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗的實物連接圖。（1）根據(jù)圖甲畫出實驗電路圖。（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器得到了兩組電流表與電壓表的示數(shù)如圖乙中的①②③④所示，電流表量程為0.6A，電壓表量程為3V。所示讀數(shù)為：①②③④。兩組數(shù)據(jù)得到的電阻分別為和?？键c02半偏法測電阻1．（2023·海南·高考真題）用如圖所示的電路測量一個量程為100μA，內(nèi)阻約為2000Ω的微安表頭的內(nèi)阻，所用電源的電動勢約為12V，有兩個電阻箱可選，R1（0~9999.9Ω），R2（99999.9Ω）

（1）RM應選，RN應選；（2）根據(jù)電路圖，請把實物連線補充完整；

（3）下列操作順序合理排列是：①將變阻器滑動頭P移至最左端，將RN調(diào)至最大值；②閉合開關S2，調(diào)節(jié)RM，使微安表半偏，并讀出RM阻值；③斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)滑動頭P至某位置再調(diào)節(jié)RN使表頭滿偏；④斷開S1、S2，拆除導線，整理好器材（4）如圖是RM調(diào)節(jié)后面板，則待測表頭的內(nèi)阻為，該測量值（填“大于”、“小于”、“等于”）真實值。

（5）將該微安表改裝成量程為2V的電壓表后，某次測量指針指在圖示位置，則待測電壓為V（保留3位有效數(shù)字）。

（6）某次半偏法測量表頭內(nèi)阻的實驗中，S2斷開，電表滿偏時讀出RN值，在滑動頭P不變，S2閉合后調(diào)節(jié)電阻箱RM，使電表半偏時讀出RM，若認為OP間電壓不變，則微安表內(nèi)阻為（用RM、RN表示）2．（2017·全國·高考真題）某同學利用如圖（a）所示的電路測量一微安表（量程為0～100μA，內(nèi)阻大約為2500Ω）的內(nèi)阻?？墒褂玫钠鞑挠校簝蓚€滑動變阻器R1、R2（其中一個阻值為20Ω，另一個阻值為2000Ω）；電阻箱Rz（最大阻值為99999.9Ω）；電源E（電動勢約為1.5V）；單刀開關S1和S2。C、D分別為兩個滑動變阻器的滑片。（1）按原理圖（a）將圖（b）中的實物連線；（2）完成下列填空：①R1的阻值為Ω（填“20”或“2000”）；②為了保護微安表，開始時將R1的滑片D滑到接近圖（a）中的滑動變阻器的端（填“左”或“右”）對應的位置；將R2的滑片C置于中間位置附近；③將電阻箱Rz的阻值置于2500.0Ω，接通S1。將R1的滑片置于適當位置，再反復調(diào)節(jié)R2的滑片C的位置。最終使得接通S2前后，微安表的示數(shù)保持不變，這說明S2接通前B與C所在位置的電勢（填“相等”或“不相等”）；④將電阻箱Rz和微安表位置對調(diào)，其他條件保持不變，發(fā)現(xiàn)將Rz的阻值置于2601.0Ω時，在接通S2前后，微安表的示數(shù)也保持不變。待測微安表的內(nèi)阻為Ω（結果保留到個位）；（3）寫出一條提高測量微安表內(nèi)阻精度的建議：。3．（2016·全國·高考真題）某同學利用圖所示電路測量量程為2.5V的電壓表V的內(nèi)阻（內(nèi)阻為數(shù)千歐姆），可供選擇的器材有：電阻箱R（最大阻值99999.9Ω），滑動變阻器R1（最大阻值50Ω），滑動變阻器R2（最大阻值5kΩ），直流電源E（電動勢3V），開關1個，導線若干。實驗步驟如下：①按電路原理圖連接線路；②將電阻箱阻值調(diào)節(jié)為0，將滑動變阻器的滑片移到與圖中最左端所對應的位置，閉合開關S；③調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表滿偏；④保持滑動變阻器滑片的位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電壓表的示數(shù)為2.00V，記下電阻箱的阻值。回答下列問題：（1）實驗中應選擇滑動變阻器（填“R1”或“R2”）。（2）根據(jù)電路將圖中實物圖連線。()（3）實驗步驟④中記錄的電阻箱阻值為630.0Ω，若認為調(diào)節(jié)電阻箱時滑動變阻器上的分壓不變，計算可得電壓表的內(nèi)阻為Ω（結果保留到個位）。（4）如果此電壓表是由一個表頭和電阻串聯(lián)構成的，可推斷該表頭的滿刻度電流為（填正確答案標號）。A．100μA

B．250μAC．500μA

D．1mA4．（2021·山東·高考真題）熱敏電阻是傳感器中經(jīng)常使用的元件，某學習小組要探究一熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律?？晒┻x擇的器材有：待測熱敏電阻（實驗溫度范圍內(nèi)，阻值約幾百歐到幾千歐）；電源E（電動勢，內(nèi)阻r約為）；電阻箱R（阻值范圍）；滑動變阻器（最大阻值）；滑動變阻器（最大阻值）；微安表（量程，內(nèi)阻等于）；開關兩個，溫控裝置一套，導線若干。同學們設計了如圖甲所示的測量電路，主要實驗步驟如下：①按圖示連接電路；②閉合、，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，使微安表指針滿偏；③保持滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開，調(diào)節(jié)電阻箱，使微安表指針半偏；④記錄此時的溫度和電阻箱的阻值。回答下列問題：（1）為了更準確地測量熱敏電阻的阻值，滑動變阻器應選用（填“”或“”）。（2）請用筆畫線代替導線，將實物圖（不含溫控裝置）連接成完整電路。（3）某溫度下微安表半偏時，電阻箱的讀數(shù)為，該溫度下熱敏電阻的測量值為（結果保留到個位），該測量值（填“大于”或“小于”）真實值。（4）多次實驗后，學習小組繪制了如圖乙所示的圖像。由圖像可知。該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高逐漸（填“增大”或“減小”）。5．（2019·海南·高考真題）用實驗室提供的器材設計一個測量電流表內(nèi)阻的電路。實驗室提供的器材為：待測電流表A（量程10mA，內(nèi)阻約為），滑動變阻器，電阻箱R，電源E（電動勢約為6V，內(nèi)阻可忽略），開關和，導線若干。(1)根據(jù)實驗室提供的器材，在圖（a）所示虛線框內(nèi)將電路原理圖補充完整，要求滑動變阻器起限流作用；(2)將圖（b）中的實物按設計的原理圖連線；(3)若實驗提供的滑動變阻器有兩種規(guī)格①，額定電流2A

②，額定電流0.5A實驗中應該取。（填“①”或“②”）6．（2018·海南·高考真題）某同學利用圖（a）中的電路測量電流表A的內(nèi)阻RA（約為5Ω）和直流電源的電動勢E（約為10V）。圖中R1和R2為電阻箱，S1和S2為開關，已知電流表的量程為100mA，直流電源的內(nèi)阻為r。（1）斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)R1的阻值，使A滿偏；保持R1的阻值不變，閉合S2，調(diào)節(jié)R2，當R2的阻值為4.8Ω時A的示數(shù)為48.0mA，忽略S2閉合后電路中總電阻的變化，經(jīng)計算得RA=Ω；（2）保持S1閉合，斷開S2，多次改變R1的阻值，并記錄電流表的相應示數(shù)。若某次R1的示數(shù)如圖（b）所示，則此次R1的阻值為Ω；（3）利用記錄的R1的阻值和相應的電流表示數(shù)I，作出I-1-R1圖線，如圖（c）所示，用電池的電動勢E、內(nèi)阻r和電流表內(nèi)阻RA表示I-1隨R1變化的關系式為I-1=，利用圖（c）可求得E=V。（保留2位有效數(shù)字）7．（2015·全國·高考真題）電壓表滿偏時通過該表的電流是半偏是通過該表的電流的兩倍．某同學利用這一事實測量電壓表的內(nèi)阻（半偏法）實驗室提供材料器材如下：待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約為3000歐），電阻箱R0（最大阻值為99999.9歐），滑動變阻器R1（最大阻值100歐，額定電壓2A），電源E（電動勢6V，內(nèi)阻不計），開關兩個，導線若干．（1）虛線框內(nèi)為同學設計的測量電壓表內(nèi)阻的電路圖的一部分，將電路圖補充完整．()（2）根據(jù)設計的電路寫出步驟，，．（3）將這種方法測出的電壓表內(nèi)阻記為與內(nèi)阻的真實值先比（添>=或<），主要理由是．考點03特殊法測電阻1．（2024·全國·高考真題）學生實驗小組要測量量程為3V的電壓表V的內(nèi)阻。可選用的器材有：多用電表，電源E（電動勢5V），電壓表V1（量程5V，內(nèi)阻約3kΩ），定值電阻（阻值為800Ω），滑動變阻器（最大阻值50Ω），滑動變阻器（最大阻值5kΩ），開關S，導線若干。完成下列填空：(1)利用多用電表粗測待測電壓表的內(nèi)阻。首先應（把下列實驗步驟前的字母按正確操作順序排列）；A．將紅、黑表筆短接B．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指向零歐姆C．將多用電表選擇開關置于歐姆擋“×10”位置再將多用電表的紅、黑表筆分別與待測電壓表的填“正極、負極”或“負極、正極”）相連，歐姆表的指針位置如圖（a）中虛線Ⅰ所示。為了減少測量誤差，應將選擇開關旋轉(zhuǎn)到歐姆擋（填“×1”“×100”或“”）位置，重新調(diào)節(jié)后，測量得到指針位置如圖（a）中實線Ⅱ所示，則組測得到的該電壓表內(nèi)阻為kΩ（結果保留1位小數(shù)）；(2)為了提高測量精度，他們設計了如圖（b）所示的電路，其中滑動變阻器應選（填“”或“”），閉合開關S前，滑動變阻器的滑片應置于（填“a”或“b”）端；(3)閉合開關S，滑動變阻器滑片滑到某一位置時，電壓表，待測電壓表的示數(shù)分別為、，則待測電壓表內(nèi)阻（用、U和表示）；(4)測量得到，則待測電壓表內(nèi)阻（結果保留3位有效數(shù)字）。2．（2023·湖南·高考真題）某探究小組利用半導體薄膜壓力傳感器等元件設計了一個測量微小壓力的裝置，其電路如圖（a）所示，為電阻箱，為半導體薄膜壓力傳感器，間連接電壓傳感器（內(nèi)阻無窮大）．

（1）先用歐姆表“”擋粗測的阻值，示數(shù)如圖（b）所示，對應的讀數(shù)是;（2）適當調(diào)節(jié)，使電壓傳感器示數(shù)為0，此時，的阻值為（用表示）；（3）依次將的標準砝碼加載到壓力傳感器上（壓力傳感器上所受壓力大小等于砝碼重力大?。?，讀出電壓傳感器示數(shù)，所測數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)123456砝碼質(zhì)量0.00.51.01.52.02.5電壓057115168220280根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（c）上描點，繪制關系圖線；

（4）完成前面三步的實驗工作后，該測量微小壓力的裝置即可投入使用．在半導體薄膜壓力傳感器上施加微小壓力，電壓傳感器示數(shù)為，則大小是（重力加速度取，保留2位有效數(shù)字）；（5）若在步驟（4）中換用非理想毫伏表測量間電壓，在半導體薄膜壓力傳感器上施加微小壓力，此時非理想毫伏表讀數(shù)為，則（填“>”“=”或“<”）．3．（2022·全國·高考真題）某同學要測量微安表內(nèi)阻，可利用的實驗器材有：電源E（電動勢，內(nèi)阻很?。娏鞅恚砍?，內(nèi)阻約），微安表（量程，內(nèi)阻待測，約），滑動變阻器R（最大阻值），定值電阻（阻值），開關S，導線若干。（1）在答題卡上將圖中所示的器材符號連線，畫出實驗電路原理圖；（2）某次測量中，微安表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，由此計算出微安表內(nèi)阻。4．（2021·浙江·高考真題）小李在實驗室測量一電阻Rx的阻值。（1）因電表內(nèi)阻未知，用如圖1所示的電路來判定電流表該內(nèi)接還是外接。正確連線后，合上開關S，將滑動變阻器的滑片P移至合適位置。單刀雙擲開關K擲到1，電壓表的讀數(shù)，電流表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)A；將K擲到2，電壓表和電流表的讀數(shù)分別為，。由此可知應采用電流表（填“內(nèi)”或“外”）接法。（2）完成上述實驗后，小李進一步嘗試用其它方法進行實驗：①器材間連線如圖3所示，請在虛線框中畫出對應的電路圖；②先將單刀雙擲開關擲到左邊，記錄電流表讀數(shù)，再將單刀雙擲開關挪到右邊，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表的讀數(shù)與前一次盡量相同，電阻箱的示數(shù)如圖3所示。則待測電阻。此方法（填“有”或“無”）明顯的實驗誤差，其理由是。5．（2020·海南·高考真題）在測量定值電阻阻值的實驗中，提供的實驗器材如下：電壓表（量程，內(nèi)阻），電壓表（量程，內(nèi)阻），滑動變阻器R（額定電流，最大阻值），待測定值電阻，電源E（電動勢，內(nèi)阻不計），單刀開關S，導線若干：回答下列問題：（I）實驗中滑動變阻器應采用接法（填“限流”或“分壓”）；（2）將虛線框中的電路原理圖補充完整；（3）根據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)（、分別為電壓表﹑的示數(shù)），在圖（a）給出的坐標紙上補齊數(shù)據(jù)點，并繪制圖像；測量次數(shù)123451.001.502.002.503.001.612.413.214.024.82（4）由圖像得到待測定值電阻的阻值（結果保留三位有效數(shù)字）；（5）完成上述實驗后，若要繼續(xù)采用該實驗原理測定另一個定值電阻（阻值約為）的阻值，在不額外增加器材的前提下，要求實驗精度盡可能高，請在圖（b）的虛線框內(nèi)畫出你改進的電路圖。6．（2018·全國·高考真題）一課外實驗小組用如右圖所示的電路測量某待測電阻Rx的阻值，圖中R0為標準定值電阻（R0=20.0Ω）；V可視為理想電壓表；S1為單刀開關，S2為單刀雙擲開關；E為電源；R為滑動變阻器。采用如下步驟完成實驗：(1)按照實驗原理圖(a)將圖(b)中實物連線補充完整（還差兩條連線）；(2)將滑動變阻器滑動端置于適當?shù)奈恢茫]合S1；(3)將開關S2擲于1端，改變滑動變阻器滑動端的位置，記下此時電壓表V的示數(shù)U1；然后將S2擲于2端，記下此時電壓表V的示數(shù)U2；(4)待測電阻阻值的表達式Rx=（用R0、U1、U2表示）；(5)重復步驟(3)，得到如下數(shù)據(jù)：12345U1/V0.250.300.360.400.44U2/V0.861.031.221.361.493.443.433.393.403.39(6)利用上述5次測量所得的平均值，求得Rx=Ω。（保留1位小數(shù)）7．（2016·全國·高考真題）現(xiàn)要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統(tǒng)，要求當熱敏電阻的溫度達到或超過時，系統(tǒng)報警。提供的器材有：熱敏電阻，報警器（內(nèi)阻很小，流過的電流超過時就會報警），電阻箱（最大阻值為），直流電源（輸出電壓為U，內(nèi)阻不計），滑動變阻器（最大阻值為），滑動變阻器（最大阻值為），單刀雙擲開關一個，導線若干。在室溫下對系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)，已知約為，約為；流過報警器的電流超過時，報警器可能損壞；該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小，在時阻值為。（1）在答題卡上完成待調(diào)節(jié)的報警系統(tǒng)原理電路圖的連線。

（2）在電路中應選用滑動變阻器（填“”或“”）。（3）按照下列步驟調(diào)節(jié)此報警系統(tǒng)：①電路接通前，需將電阻箱調(diào)到一固定的阻值，根據(jù)實驗要求，這一阻值為Ω；滑動變阻器的滑片應置于（填“a”或“b”）端附近，不能置于另一端的原因是。②將開關向（填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動滑動變阻器的滑片，直至。（4）保持滑動變阻器滑片的位置不變，將開關向另一端閉合，報警系統(tǒng)即可正常使用。8．（2016·江蘇·高考真題）小明同學通過實驗探究某一金屬電阻的阻值R隨溫度t的變化關系。已知該金屬電阻在常溫下的阻值約10Ω，R隨t的升高而增大。實驗電路如圖所示，控溫箱用以調(diào)節(jié)金屬電阻的溫度。實驗時閉合S，先將開關K與1端閉合，調(diào)節(jié)金屬電阻的溫度，分別記下溫度t1，t2，…和電流表的相應示數(shù)I1，I2，…。然后將開關K與2端閉合，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)再次為I1，I2，…，分別記下電阻箱相應的示數(shù)R1，R2，…。（1）有以下兩種電流表，實驗電路中應選用。（A）量程0~100mA，內(nèi)阻約2Ω（B）量程0~0.6A，內(nèi)阻可忽略（2）實驗過程中，要將電阻箱的阻值由9.9Ω調(diào)節(jié)至10.0Ω，需旋轉(zhuǎn)圖中電阻箱的旋鈕“a”、“b”、“c”，正確的操作順序是。①將旋鈕a由“0”旋轉(zhuǎn)至“1”②將旋鈕b由“9”旋轉(zhuǎn)至“0”③將旋鈕c由“9”旋轉(zhuǎn)至“0”（3）實驗記錄的t和R的數(shù)據(jù)見下表：溫度20.040.060.080.0100.0阻值9.610.411.112.112.8請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出R-t圖線。由圖線求得R隨t的變化關系為R=Ω?？键c04測量電阻率1．（2024·江西·高考真題）某小組欲設計一種電熱水器防觸電裝置，其原理是：當電熱管漏電時，利用自來水自身的電阻，可使漏電電流降至人體安全電流以下．為此，需先測量水的電阻率，再進行合理設計。（1）如圖（a）所示，在絕緣長方體容器左右兩側安裝可移動的薄金屬板電極，將自來水倒入其中，測得水的截面寬和高。（2）現(xiàn)有實驗器材：電流表（量程,內(nèi)阻）、電壓表（量程或,內(nèi)阻未知）、直流電源、滑動變阻器、開關和導線．請在圖（a）中畫線完成電路實物連接。（3）連接好電路，測量的水在不同長度l時的電阻值。將水溫升到，重復測量。繪出和水的圖，分別如圖（b）中甲、乙所示。（4）若圖線的斜率為k，則水的電阻率表達（用k、d、h表示）。實驗結果表明，溫度（填“高”或“低”）的水更容易導電。（5）測出電阻率后，擬將一段塑料水管安裝于熱水器出水口作為防觸電裝置。為保證出水量不變，選用內(nèi)直徑為的水管。若人體的安全電流為，熱水器出水溫度最高為，忽略其他電阻的影響（相當于熱水器的工作電壓直接加在水管兩端），則該水管的長度至少應設計為m。（保留兩位有效數(shù)字）2．（2024·山東·高考真題）某學習小組對兩種型號鉛筆芯的電阻率進行測量。實驗器材如下：學生電源（輸出電壓0~16V）滑動變阻器（最大阻值10Ω，額定電流2A）；電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）；電流表A（量程3A，內(nèi)阻未知）；待測鉛筆芯R（X型號、Y型號）；游標卡尺，螺旋測微器，開關S，單刀雙擲開關K，導線若干。回答以下問題：(1)使用螺旋測微器測量鉛筆芯直徑，某次測量結果如圖甲所示，該讀數(shù)為mm；(2)把待測鉛筆芯接入圖乙所示電路，閉合開關S后，將滑動變阻器滑片由最右端向左調(diào)節(jié)到合適位置，將單刀雙擲開關K分別擲到1、2端，觀察到電壓表示數(shù)變化比電流表示數(shù)變化更明顯，則測量鉛筆芯電阻時應將K擲到（填“1”或“2”）端；(3)正確連接電路，得到Y型號鉛筆芯I-U圖像如圖丙所示，求得電阻RY=Ω（保留3位有效數(shù)字）；采用同樣方法得到X型號鉛筆芯的電阻為1.70Ω；(4)使用游標卡尺測得X、Y型號鉛筆芯的長度分別為40.68mm、60.78mm，使用螺旋測微器測得X、Y型號鉛筆芯直徑近似相等，則X型號鉛筆芯的電阻率（填“大于”或“小于”）Y型號鉛筆芯的電阻率。3．（2024·湖南·高考真題）某實驗小組要探究一金屬絲的阻值隨氣壓變化的規(guī)律，搭建了如圖（a）所示的裝置。電阻測量原理如圖（b）所示，E是電源，V為電壓表，A為電流表。（1）保持玻璃管內(nèi)壓強為1個標準大氣壓，電流表示數(shù)為100mA，電壓表量程為3V，表盤如圖（c）所示，示數(shù)為V，此時金屬絲阻值的測量值R為Ω（保留3位有效數(shù)字）；（2）打開抽氣泵，降低玻璃管內(nèi)氣壓p，保持電流I不變，讀出電壓表示數(shù)U，計算出對應的金屬絲阻值；（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制R—p關系圖線，如圖（d）所示；（4）如果玻璃管內(nèi)氣壓是0.5個標準大氣壓，保持電流為100mA，電壓表指針應該在圖（c）指針位置的側（填“左”或“右”）；（5）若電壓表是非理想電壓表，則金屬絲電阻的測量值真實值（填“大于”“小于”或“等于”）。4．（2024·江蘇·高考真題）某同學在實驗室測定金屬塊的電阻率，電路如圖1所示，除被測金屬塊（圖2）外，還有如下實驗器材可供選擇：A．直流電源：電動勢約為3V，內(nèi)阻可忽略不計；B．電流表：量程，內(nèi)阻約為1Ω；C．電流表：量程，內(nèi)阻約為4Ω；D．電壓表V：量程0~3V，內(nèi)阻約為3kΩ；E.滑動變阻器:0~10Ω；F.滑動變阻器:0~50Ω；G.開關、導線等(1)用多電電表歐姆檔粗測金屬塊電阻，測得A、B端電阻，測C、D端電阻時的示數(shù)如圖3所示，則。(2)測C、D端電阻時滑動變阻器應選（填實驗器材前字母序號）(3)實物連線如圖4所示，其中4個區(qū)域，連錯的部分是。(4)連通電路時，滑動變阻阻滑片應置于最端（選填“左”或“右”）。(5)實驗中測量A、B間電阻時選用電流表，測量A、B間電阻時選用電流表，經(jīng)過一系列測量后得到金屬塊的電阻率和。1.021.06小明認為A、B間測得的電阻計算電阻率更準確，因為測量A、B間電阻時所用的電流表的內(nèi)阻更小，你認為小明的說法是否正確，說明你的理由。5．（2023·廣東·高考真題）某興趣小組設計了測量鹽水電導率的實驗。所用器材有：電源（電動勢恒定，內(nèi)阻可忽略）；毫安表mA（量程，內(nèi)阻可忽略）；電阻（阻值）、（阻值）、（阻值）和（阻值）；開關和；裝有耐腐蝕電極板和溫度計的有機玻璃樣品池；導線若干。請完成下列實驗操作和計算。（1）電路連接圖（a）為實驗原理圖．在圖（b）的實物圖中，已正確連接了部分電路，只有一端的導線還未連接，該導線應接到的（填“左”或“右”）端接線柱

（2）鹽水電導率和溫度的測量①測量并記錄樣品池內(nèi)壁的長寬高．在樣品池中注滿待測鹽水②閉合開關，開關，毫安表的示數(shù)為，記錄此時毫安表的示數(shù)；計算得到流過樣品池的電流為③開關，毫安表的示數(shù)為，記錄此時毫安表的示數(shù)；計算得到流過樣品池的電流為④斷開開關，測量并記錄鹽水的溫度（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算得到樣品池兩電極板間待測鹽水的電阻為，進而可求得該溫度時待測鹽水的電導率。6．（2023·北京·高考真題）采用圖1所示的電路圖來測量金屬絲的電阻率。

（1）實驗時，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應處在（填“M”或“N”）端。（2）按照圖1連接實物圖，如圖2所示。閉合開關前檢查電路時，發(fā)現(xiàn)有一根導線接錯，該導線為（填“a”“b”或“c”）。若閉合開關，該錯誤連接會帶來的問題有。

7．（2023·遼寧·高考真題）導電漆是將金屬粉末添加于特定樹脂原料中制作而成的能導電的噴涂油漆?，F(xiàn)有一根用導電漆制成的截面為正方形的細長樣品（固態(tài)），某同學欲測量其電阻率，設計了如圖（a）所示的電路圖，實驗步驟如下：

a．測得樣品截面的邊長a=0.20cm；b．將平行排列的四根金屬探針甲、乙、丙、丁與樣品接觸，其中甲、乙、丁位置固定，丙可在乙、丁間左右移動；c．將丙調(diào)節(jié)至某位置，測量丙和某探針之間的距離L；d．閉合開關S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使電流表示數(shù)I=0.40A，讀出相應的電壓表示數(shù)U，斷開開關S；e．改變丙的位置，重復步驟c、d，測量多組L和U，作出U—L圖像如圖（b）所示，得到直線的斜率k?；卮鹣铝袉栴}：（1）L是丙到（填“甲”“乙”或“丁”）的距離；（2）寫出電阻率的表達式ρ=（用k、a、I表示）；（3）根據(jù)圖像計算出該樣品的電阻率ρ=Ω?m（保留兩位有效數(shù)字）。8．（2023·全國·高考真題）一學生小組測量某金屬絲（阻值約十幾歐姆）的電阻率?，F(xiàn)有實驗器材：螺旋測微器、米尺、電源E、電壓表（內(nèi)阻非常大）、定值電阻（阻值）、滑動變阻器R、待測金屬絲、單刀雙擲開關K、開關S、導線若干。圖（a）是學生設計的實驗電路原理圖。完成下列填空：

（1）實驗時，先將滑動變阻器R接入電路的電阻調(diào)至最大，閉合S（2）將K與1端相連，適當減小滑動變阻器R接入電路的電阻，此時電壓表讀數(shù)記為，然后將K與2端相連，此時電壓表讀數(shù)記為。由此得到流過待測金屬絲的電流I=，金屬絲的電阻。（結果均用、、表示）（3）繼續(xù)微調(diào)R，重復（2）的測量過程，得到多組測量數(shù)據(jù)，如下表所示：（）0.570.710.851.141.43（）0.971.211.451.942.43（4）利用上述數(shù)據(jù)，得到金屬絲的電阻。（5）用米尺測得金屬絲長度。用螺旋測微器測量金屬絲不同位置的直徑，某次測量的示數(shù)如圖（b）所示，該讀數(shù)為mm。多次測量后，得到直徑的平均值恰好與d相等。（6）由以上數(shù)據(jù)可得，待測金屬絲所用材料的電阻率。（保留2位有效數(shù)字）9．（2023·浙江·高考真題）在“測量金屬絲的電阻率”實驗中：（1）測量一段金屬絲電阻時所用器材和部分電路連線如圖1所示，圖中的導線a端應與（選填“一”、“0.6”或“3”）接線柱連接，b端應與（選填“—”、“0.6”或“3”）接線柱連接。開關閉合前，圖1中滑動變阻器滑片應置于（選填“左”或“右”）端。（2）合上開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，得到多組U和I數(shù)據(jù)。甲同學由每組U、I數(shù)據(jù)計算電阻，然后求電阻平均值；乙同學通過圖像求電阻。則兩種求電阻的方法更合理的是（選填“甲”或“乙”）。（3）兩同學進一步探究用鎳鉻絲將滿偏電流的表頭G改裝成電流表。如圖2所示，表頭G兩端并聯(lián)長為L的鎳鉻絲，調(diào)節(jié)滑動變阻器使表頭G滿偏，毫安表示數(shù)為I。改變L，重復上述步驟，獲得多組I、L數(shù)據(jù)，作出圖像如圖3所示。則圖像斜率。若要把該表頭G改裝成量程為的電流表，需要把長為m的鎳鉻絲并聯(lián)在表頭G兩端。（結果均保留兩位有效數(shù)字）10．（2022·遼寧·高考真題）某同學要將一小量程電流表（滿偏電流為，內(nèi)阻為）改裝成有兩個量程的電流表，設計電路如圖（a）所示，其中定值電阻，。（1）當開關S接A端時，該電流表的量程為；（2）當開關S接B端時，該電流表的量程比接在A端時（填“大”或“小”）（3）該同學選用量程合適的電壓表（內(nèi)阻未知）和此改裝電流表測量未知電阻的阻值，設計了圖（b）中兩個電路。不考慮實驗操作中的偶然誤差，則使用（填“甲”或“乙”）電路可修正由電表內(nèi)阻引起的實驗誤差。11．（2022·湖北·高考真題）某探究小組學習了多用電表的工作原理和使用方法后，為測量一種新型材料制成的圓柱形電阻的電阻率，進行了如下實驗探究。（1）該小組用螺旋測微器測量該圓柱形電阻的直徑D，示數(shù)如圖甲所示，其讀數(shù)為mm。再用游標卡尺測得其長度L。（2）該小組用如圖乙所示的電路測量該圓柱形電阻Rx的阻值。圖中電流表量程為0.6A、內(nèi)阻為1.0Ω，定值電阻R0的阻值為20.0Ω，電阻箱R的最大阻值為999.9Ω。首先將S2置于位置1，閉合S1，多次改變電阻箱R的阻值，記下電流表的對應讀數(shù)I，實驗數(shù)據(jù)見下表。R/ΩI/A/A-15.00.4142.4210.00.3522.8415.00.3083.2520.00.2723.6825.00.2444.1030.00.2224.50根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中繪制出圖像。再將S2置于位置2，此時電流表讀數(shù)為0.400A。根據(jù)圖丙中的圖像可得Ω（結果保留2位有效數(shù)字）。最后可由表達式得到該材料的電阻率（用D、L、表示）。（3）該小組根據(jù)圖乙的電路和圖丙的圖像，還可以求得電源電動勢V，內(nèi)阻Ω。（結果均保留2位有效數(shù)字）（4）持續(xù)使用后，電源電動勢降低、內(nèi)阻變大。若該小組再次將此圓柱形電阻連入此裝置，測得電路的電流，仍根據(jù)原來描繪的圖丙的圖像得到該電阻的測量值會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。12．（2022·浙江·高考真題）（1）探究滑動變阻器的分壓特性，采用圖1所示的電路，探究滑片P從A移到B的過程中，負載電阻R兩端的電壓變化。①圖2為實驗器材部分連線圖，還需要（選填af、bf、fd、fc、ce或cg）連線。②圖3所示電壓表的示數(shù)為V。③已知滑動變阻器的最大阻值R0=10Ω，額定電流I=1.0A。選擇負載電阻R=10Ω，以R兩端電壓U為縱軸，為橫軸（x為AP的長度，L為AB的長度），得到分壓特性曲線為圖4中的“I”；當R=100Ω，分壓特性曲線對應圖4中的（選填“Ⅱ”或“Ⅲ”）；則滑動變阻器最大阻值的選擇依據(jù)是。（2）兩個相同的電流表G1和G2如圖5所示連接，晃動G1表，當指針向左偏時，靜止的G2表的指針也向左偏，原因是。A．兩表都是“發(fā)電機”

B．G1表是“發(fā)電機”，G2表是“電動機”C．G1表和G2表之間存在互感現(xiàn)象D．G1表產(chǎn)生的電流流入G2表，產(chǎn)生的安培力使G2表指針偏轉(zhuǎn)13．（2022·廣東·高考真題）彈性導電繩逐步成為智能控制系統(tǒng)中部分傳感器的敏感元件，某同學測量彈性導電繩的電阻與拉伸后繩長之間的關系，實驗過程如下：（1）裝置安裝和電路連接；如圖（a）所示，導電繩的一端固定，另一端作為拉伸端，兩端分別用帶有金屬夾A、B的導線接入如圖（b）所示的電路中。（2）導電繩拉伸后的長度L及其電阻Rx的測量①將導電繩拉伸后，用刻度尺測量并記錄A、B間的距離，即為導電繩拉伸后的長度L。②將滑動變阻器R的滑片滑到最右端。斷開開關S2，閉合開關S1，調(diào)節(jié)R，使電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)到合適位置。記錄兩表的示數(shù)U和I1。③閉合S2，電壓表的示數(shù)（選填“變大”或“變小”）。調(diào)節(jié)R使電壓表的示數(shù)仍為U，記錄電流表的示數(shù)I2，則此時導電繩的電阻Rx=（用I1、I2和U表示）。④斷開S1，增大導電繩拉伸量，測量并記錄A、B間的距離，重復步驟②和③。（3）該電壓表內(nèi)阻對導電繩電阻的測量值（選填“有”或“無”）影響。（4）圖11(c）是根據(jù)部分實驗數(shù)據(jù)描繪的Rx—L圖線。將該導電繩兩端固定在某種機械臂上，當機械臂彎曲后，測得導電繩的電阻Rx為1.33kΩ，則由圖線可讀出導電繩拉伸后的長度為cm，即為機械臂彎曲后的長度。14．（2022·浙江·高考真題）小明同學根據(jù)圖1的電路連接器材來“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”。實驗時多次改變合金絲甲接入電路的長度、調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使電流表的讀數(shù)達到某一相同值時記錄電壓表的示數(shù)U，從而得到多個的值，作出圖像，如圖2中圖線a所示。（1）在實驗中使用的是（選填“0~20”或“0~200”）的滑動變阻器。（2）在某次測量時，量程為3V電壓表的指針位置如圖3所示，則讀數(shù)U=V。（3）已知合金絲甲的橫截面積為7.0×10-8m2，則合金絲甲的電阻率為·m（結果保留2位有效數(shù)字）。（4）圖2中圖線b是另一根長度相同、材料相同的合金絲乙與合金絲甲并聯(lián)后采用同樣的方法獲得的圖像，由圖可知合金絲甲的橫截面積（選填“大于”、“等于”或“小于”）合金絲乙的橫截面積。15．（2021·福建·高考真題）某實驗小組使用多用電表和螺旋測微器測量一長度為電阻絲的電阻率，該電阻絲的電阻值約為，材料未知。實驗過程如下：（1）用螺旋測微器測量該電阻絲的直徑，示數(shù)如圖（a）所示。該電阻絲的直徑為。（2）對多用電表進行機械調(diào)零。（3）將多用電表的選擇開關旋至倍率的電阻擋（填“”“”“”或“”）。（4）將黑、紅表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻擋零刻度線。（5）將黑、紅表筆并接在待測電阻絲兩端，多用電表的示數(shù)如圖（b）所示。該電阻絲的電阻值為。（6）測量完成之后，將表筆從插孔拔出，并將選擇開關旋到“OFF”位置。（7）實驗測得的該電阻絲電阻率為（結果保留3位有效數(shù)字）。16．（2021·全國·高考真題）某同學用圖（a）所示電路探究小燈泡的伏安特性，所用器材有：小燈泡（額定電壓2.5V，額定電流0.3A）電壓表（量程300mV，內(nèi)阻300）電流表（量程300mA，內(nèi)阻0.27）定值電阻R0滑動變阻器R1（阻值0-20）電阻箱R2（最大阻值9999.9）電源E（電動勢6V，內(nèi)阻不計）開關S、導線若干。完成下列填空：（1）有3個阻值分別為10、20、30的定值電阻可供選擇，為了描繪小燈泡電流在0~300mA的U-I曲線，R0應選取阻值為的定值電阻；（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于變阻器的（填“a”或“b”）端；（3）在流過電流表的電流較小時，將電阻箱R2的阻值置零，改變滑動變阻器滑片的位置，讀取電壓表和電流表的示數(shù)U、I，結果如圖（b）所示。當流過電流表的電流為10mA時，小燈泡的電阻為（保留1位有效數(shù)字）；（4）為使得電壓表滿量程時對應于小燈泡兩端的電壓為3V，該同學經(jīng)計算知，應將R2的阻值調(diào)整為。然后調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，測得數(shù)據(jù)如下表所示：U/mV24.046.076.0110.0128.0152.0184.0216.0250.0I/mA140.0160.0180.0200.0220.0240.0260.0280.0300.0（5）由圖（b）和上表可知，隨流過小燈泡電流的增加，其燈絲的電阻（填“增大”“減小”或“不變”）；（6）該同學觀測到小燈泡剛開始發(fā)光時流過電流表的電流為160mA，可得此時小燈泡電功率P1=W（保留2位有效數(shù)字）；當流過電流表的電流為300mA時，小燈泡的電功率為P2，則=（保留至整數(shù)）。17．（2020·全國·高考真題）某同學用伏安法測量一阻值為幾十歐姆的電阻Rx，所用電壓表的內(nèi)阻為1kΩ，電流表內(nèi)阻為0.5Ω。該同學采用兩種測量方案，一種是將電壓表跨接在圖（a）所示電路的O、P兩點之間，另一種是跨接在O、Q兩點之間。測量得到如圖（b）所示的兩條U–I圖線，其中U與I分別為電壓表和電流表的示數(shù)。回答下列問題：（1）圖（b）中標記為II的圖線是采用電壓表跨接在（填“O、P”或“O、Q”）兩點的方案測量得到的。（2）根據(jù)所用實驗器材和圖（b）可判斷，由圖線（填“I”或“II”）得到的結果更接近待測電阻的真實值，結果為Ω（保留1位小數(shù)）。（3）考慮到實驗中電表內(nèi)阻的影響，需對（2）中得到的結果進行修正，修正后待測電阻的阻值為Ω（保留1位小數(shù)）。18．（2019·江蘇·高考真題）某同學測量一段長度已知的電阻絲的電阻率．實驗操作如下：（1）螺旋測微器如題1圖所示．在測量電阻絲直徑時，先將電阻絲輕輕地夾在測砧與測微螺桿之間，再旋動（選填“A”“B”或“C”），直到聽見“喀喀”的聲音，以保證壓力適當，同時防止螺旋測微器的損壞．（2）選擇電阻絲的（選填“同一”或“不同”）位置進行多次測量，取其平均值作為電阻絲的直徑．（3）2圖甲中Rx，為待測電阻絲．請用筆畫線代替導線，將滑動變阻器接入2圖乙實物電路中的正確位置（4）為測量Rx，利用2圖甲所示的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得5組電壓U1和電流I1的值，作出的U1–I1關系圖象如圖圖所示．接著，將電壓表改接在a、b兩端，測得5組電壓U2和電流I2的值，數(shù)據(jù)見下表：U2/V0.501.021.542.052.55I2/mA20.040.060.080.0100.0請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上作出U2–I2圖象．（5）由此，可求得電阻絲的Rx=Ω．根據(jù)電阻定律可得到電阻絲的電阻率．19．（2019·天津·高考真題）現(xiàn)測定長金屬絲的電阻率．①某次用螺旋測微器測量金屬絲直徑的結果如圖所示，其讀數(shù)是．②利用下列器材設計一個電路，盡量準確地測量一段金屬絲的電阻．這段金屬絲的電阻，約為，畫出實驗電路圖，并標明器材代號．電源

（電動勢，內(nèi)阻約為）電流表

（量程，內(nèi)阻）電流表

（量程，內(nèi)阻約為）滑動變阻器

（最大阻值，額定電流）開關及導線若干③某同學設計方案正確，測量得到電流表的讀數(shù)為，電流表的讀數(shù)為，則這段金屬絲電阻的計算式．從設計原理看，其測量值與真實值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．20．（2015·海南·高考真題）某同學利用圖（a）所示電路測量電容器充電時兩極板間的電壓隨時間的變化。實驗中使用的器材為：電池E（內(nèi)阻很?。?、開關和、電容器C（約100）、電阻（約200k）、電阻（1k）、電壓表V（量程6V）、秒表、導線若干。（1）按圖（a）所示的電路原理將圖（b）中實物圖連線；（2）先閉合開關，再斷開開關：閉合開關，同時按下秒表開始計時．若某時刻電壓表示數(shù)如圖（c）所示，電壓表的讀數(shù)為V（保留2位小數(shù)）；（3）該同學每隔10s記錄一次電壓表的讀數(shù)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，在答題卡給出的坐標紙上繪出圖線，已知只有一個數(shù)據(jù)點誤差較大，該數(shù)據(jù)點對應的表中的時間是s；（4）電路中C、和構成的回路的作用是。21．（2017·浙江·高考真題）小明用電學方法測量電線的長度，首先小明測得電線銅芯的直徑為1.00mm，估計其長度不超過50m，（已知銅的電阻率為Ω?m），現(xiàn)有如下實驗器材：①量程為3V、內(nèi)阻約為3KΩ的電壓表；②量程為0.6A、內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表；③阻值為0-2Ω的滑動變阻器；④內(nèi)阻可忽略，輸出電壓為3V的電源；⑤阻值為R0=4.30Ω的定值電阻，開關和導線若干小明采用伏安法測量電線電阻，正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表的示數(shù)從0開始增加，當示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖1所示讀數(shù)為V，根據(jù)小明測量的信息，圖2中P點應該（選填“接a”、“接b”、“接c”或“不接”）q點應該（選填“接a”、“接b”、“接c”或“不接”），小明測得的電線長度為m．22．（2015·重慶·高考真題）同學們測量某電阻絲的電阻，所用電流表的內(nèi)阻與相當，電壓表可視為理想電壓表.①若使用圖所示電路圖進行實驗，要使得的測量值更接近真實值，電壓表的a端應連接到電路的點（選填“b”或“c”）.②測得電阻絲的圖如圖所示，則為（保留兩位有效數(shù)字）．③實驗中，隨電壓進一步增加電阻絲逐漸進入熾熱狀態(tài).某同學發(fā)現(xiàn)對熾熱電阻絲吹氣，其阻值會變化.他們對此現(xiàn)象進行探究，在控制電阻絲兩端的電壓為10V的條件下，得到電阻絲的電阻隨風速（用風速計測）的變化關系如圖所示.由圖可知當風速增加時，會（選填“增大”或“減小”）．在風速增加過程中，為保持電阻絲兩端電壓為10V，需要將滑動變阻器的滑片向端調(diào)節(jié)（選填“M”或“N”）.④為了通過電壓表的示數(shù)來顯示風速，同學們設計了如圖所示的電路.其中為兩只阻值相同的電阻，為兩根相同的電阻絲，一根置于氣流中，另一根不受氣流影響，V為待接入的理想電壓表.如果要求在測量中，風速從零開始增加，電壓表的示數(shù)也從零開始增加，則電壓表的“+”端和“—”端應分別連接到電路中的點和點（在“a”“b”“c”“d”中選填）.考點05探究電容器充放電現(xiàn)象1．（2024·重慶·高考真題）探究電容器充放電規(guī)律，實驗裝置如圖甲所示，有電源E，定值電阻R0，電容器C，單刀雙置開關S。(1)為測量電容器充放電過程電壓U和電流I變化，需在①、②處接入測量儀器，位置②應該接入測（電流、電壓）儀器。(2)接通電路并接通開關，當電壓表示數(shù)最大時，電流表示數(shù)為。(3)根據(jù)測到數(shù)據(jù)，某過程中電容器兩端電壓U與電流I的關系圖如圖乙所示。該過程為（充電，放電）。放電過程中電容器兩端電壓U隨時間t變化關系如圖丙所示。0.2s時R0消耗的功率W。2．（2024·海南·高考真題）用如圖a所示的電路觀察電容器的充放電現(xiàn)象，實驗器材有電源E、電容器C、電壓表、電流表、電流傳感器、計算機、定值電阻R、單刀雙擲開關、開關、導線若干(1)閉合開關，將接1，電壓表示數(shù)增大，最后穩(wěn)定在12.3V。在此過程中，電流表的示數(shù)_____（填選項標號）A．一直穩(wěn)定在某一數(shù)值B．先增大，后逐漸減小為零C．先增大，后穩(wěn)定在某一非零數(shù)值(2)先后斷開開關、，將電流表更換成電流傳感器，再將接2，此時通過定值電阻R的電流方向（選填“”或“”），通過傳感器將電流信息傳入計算機，畫出電流隨時間變化的圖像，如圖b，時，圖中M、N區(qū)域面積比為8∶7，可求出（保留2位有效數(shù)字）。3．（2024·浙江·高考真題）在“觀察電容器的充、放電現(xiàn)象”實驗中，把電阻箱（）、一節(jié)干電池、微安表（量程，零刻度在中間位置）、電容器（、）、單刀雙擲開關組裝成如圖1所示的實驗電路。（1）把開關S接1，微安表指針迅速向右偏轉(zhuǎn)后示數(shù)逐漸減小到零：然后把開關S接2，微安表指針偏轉(zhuǎn)情況是；A．迅速向右偏轉(zhuǎn)后示數(shù)逐漸減小

B．向右偏轉(zhuǎn)示數(shù)逐漸增大C．迅速向左偏轉(zhuǎn)后示數(shù)逐漸減小

D．向左偏轉(zhuǎn)示數(shù)逐漸增大（2）再把電壓表并聯(lián)在電容器兩端，同時觀察電容器充電時電流和電壓變化情況。把開關S接1，微安表指針迅速向右偏轉(zhuǎn)后示數(shù)逐漸減小到時保持不變；電壓表示數(shù)由零逐漸增大，指針偏轉(zhuǎn)到如圖2所示位置時保持不變，則電壓表示數(shù)為V，電壓表的阻值為（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。4．（2023·福建·高考真題）某同學用圖（a）所示的電路觀察矩形波頻率對電容器充放電的影響。所用器材有：電源、電壓傳感器、電解電容器C（，），定值電阻R（阻值）、開關S、導線若干。（1）電解電容器有正、負電極的區(qū)別。根據(jù)圖（a），將圖（b）中的實物連線補充完整；

（2）設置電源，讓電源輸出圖（c）所示的矩形波，該矩形波的頻率為；

（3）閉合開關S，一段時間后，通過電壓傳感器可觀測到電容器兩端的電壓隨時間周期性變化，結果如圖（d）所示，A、B為實驗圖線上的兩個點。在B點時，電容器處于狀態(tài)（填“充電”或“放電”）在點時（填“A”或“B”），通過電阻R的電流更大；（4）保持矩形波的峰值電壓不變，調(diào)節(jié)其頻率，測得不同頻率下電容器兩端的電壓隨時間變化的情況，并在坐標紙上作出電容器上最大電壓與頻率f關系圖像，如圖（e）所示。當時電容器所帶電荷量的最大值C（結果保留兩位有效數(shù)字）；

（5）根據(jù)實驗結果可知，電容器在充放電過程中，其所帶的最大電荷量在頻率較低時基本不變，而后隨著頻率的增大逐漸減小。5．（2023·山東·高考真題）電容儲能已經(jīng)在電動汽車，風、光發(fā)電、脈沖電源等方面得到廣泛應用。某同學設計圖甲所示電路，探究不同電壓下電容器的充、放電過程，器材如下：

電容器C（額定電壓，電容標識不清）；電源E（電動勢，內(nèi)阻不計）；電阻箱（阻值）；滑動變阻器（最大阻值，額定電流）；電壓表V（量程，內(nèi)阻很大）；發(fā)光二極管，開關，電流傳感器，計算機，導線若干?；卮鹨韵聠栴}：（1）按照圖甲連接電路，閉合開關，若要升高電容器充電電壓，滑動變阻器滑片應向端滑動（填“a”或“b”）。（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，電壓表表盤如圖乙所示，示數(shù)為V（保留1位小數(shù)）。

（3）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，電壓表示數(shù)為時，開關擲向1，得到電容器充電過程的圖像，如圖丙所示。借鑒“用油膜法估測油酸分子的大小”實驗中估算油膜面積的方法，根據(jù)圖像可估算出充電結束后，電容器存儲的電荷量為C（結果保留2位有效數(shù)字）。

（4）本電路中所使用電容器的電容約為F（結果保留2位有效數(shù)字）。（5）電容器充電后，將開關擲向2，發(fā)光二極管（填“”或“”）閃光。6．（2023·全國·高考真題）在“觀察電容器的充、放電現(xiàn)象”實驗中，所用器材如下：電池、電容器、電阻箱、定值電阻、小燈泡、多用電表、電流表、秒表、單刀雙擲開關以及導線若干。

（1）用多用電表的電壓擋檢測電池的電壓。檢測時，紅表筆應該與電池的（填“正極”或“負極”）接觸。（2）某同學設計的實驗電路如圖（a）所示。先將電阻箱的阻值調(diào)為，將單刀雙擲開關S與“1”端相接，記錄電流隨時間的變化。電容器充電完成后，開關S再與“2”端相接，相接后小燈泡亮度變化情況可能是。（填正確答案標號）A．迅速變亮，然后亮度趨于穩(wěn)定B．亮度逐漸增大，然后趨于穩(wěn)定C．迅速變亮，然后亮度逐漸減小至熄滅（3）將電阻箱的阻值調(diào)為，再次將開關S與“1”端相接，再次記錄電流隨時間的變化情況。兩次得到的電流I隨時間t變化如圖（b）中曲線所示，其中實線是電阻箱阻值為（填“R1”或“R2”）時的結果，曲線與坐標軸所圍面積等于該次充電完成后電容器上的（填“電壓”或“電荷量”）。專題26電學實驗（一）考點十年考情（2015-2024）命題趨勢考點1描述小燈泡伏安特性曲線（10年幾考）2023·全國·高考真題、2021·全國·高考真題、2021·河北·高考真題、2020·江蘇·高考真題、2020·全國·高考真題、2020·浙江·高考真題、2019·浙江·高考真題、2017·全國·高考真題、2017·浙江·高考真題、2016·天津·高考真題、2015·福建·高考真題、2015·山東·高考真題、2015·浙江·高考真題主要復習電學實驗的基本原理和方法，并借助基本實驗分析拓展創(chuàng)新實驗。考查電表改裝、多用電表原理和使用；“電阻測量類”實驗；測量電源的電動勢和內(nèi)阻；電學拓展創(chuàng)新實驗等?？疾榈氖请妼W實驗的基本原理和方法，經(jīng)常和傳感器結合在一起，考查電路的控制，難度一般較大?？键c2半偏法測電阻（10年7考）2023·海南·高考真題、2021·山東·高考真題、2019·海南·高考真題、2018·海南·高考真題、2017·全國·高考真題、2016·全國·高考真題、2015·全國·高考真題考點3特殊法測電阻（10年7考）2024·全國·高考真題、2023·湖南·高考真題、2022·全國·高考真題、2021·浙江·高考真、2020·海南·高考真題、2018·全國·高考真題、2016·全國·高考真題、2016·江蘇·高考真題考點4測量電阻率（10年9考）2024·江西·高考真題、2024·山東·高考真題、2024·湖南·高考真題、2024·江蘇·高考真題、2023·廣東·高考真題、2023·北京·高考真題、2023·遼寧·高考真題、2023·全國·高考真題、2023·浙江·高考真題、2022·遼寧·高考真題、2022·湖北·高考真題、2022·浙江·高考真題、2022·廣東·高考真題、2021·福建·高考真題、2021·全國·高考真題、2020·全國·高考真題、2019·江蘇·高考真題、2019·天津·高考真題、2017·浙江·高考真題、2015·海南·高考真題、2015·重慶·高考真題考點5電容器充放電現(xiàn)象（10年2考）2024·重慶·高考真題、2024·海南·高考真題、2024·浙江·高考真題、2023·福建·高考真題、2023·山東·高考真題、2023·全國·高考真題考點01描繪小燈泡伏安特性曲線1．（2023·全國·高考真題）某同學用伏安法測繪一額定電壓為6V、額定功率為3W的小燈泡的伏安特性曲線，實驗所用電壓表內(nèi)阻約為，電流表內(nèi)阻約為。實驗中有圖（a）和（b）兩個電路圖供選擇。（1）實驗中得到的電流I和電壓U的關系曲線如圖（c）所示，該同學選擇的電路圖是圖（填“a”或“b”）（2）若選擇另一個電路圖進行實驗，在答題卡所給圖上用實線畫出實驗中應得到的關系曲線的示意圖。2．（2017·全國·高考真題）某同學研究小燈泡的伏安特性，所使用的器材有：小燈泡L（額定電壓3.8V，額定電流0.32A）；電壓表（量程3V，內(nèi)阻3kΩ）；電流表（量程0.5A，內(nèi)阻0.5Ω）；固定電阻（阻值1000Ω）；滑動變阻器R（阻值0~9.0Ω）；電源E（電動勢5V，內(nèi)阻不計）；開關S；導線若干。（1）實驗要求能夠?qū)崿F(xiàn)在0~3.8V的范圍內(nèi)對小燈泡的電壓進行測量，畫出實驗電路原理圖。（2）實驗測得該小燈泡伏安特性曲線如圖（a）所示。由實驗曲線可知，隨著電流的增加小燈泡的電阻（選填“增大”“不變”或“減小”），燈絲的電阻率（選填“增大”“不變”或“減小”）。（3）用另一電源（電動勢4V，內(nèi)阻1.00Ω）和題給器材連接成圖（b）所示的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值，可以改變小燈泡的實際功率。閉合開關S，在R的變化范圍內(nèi)，小燈泡的最小功率為W。（結果均保留兩位小數(shù)）3．（2021·全國·高考真題）某同學用圖（a）所示電路探究小燈泡的伏安特性，所用器材有：小燈泡（額定電壓2.5V，額定電流0.3A）電壓表（量程300mV，內(nèi)阻300）電流表（量程300mA，內(nèi)阻0.27）定值電阻R0滑動變阻器R1（阻值0-20）電阻箱R2（最大阻值9999.9）電源E（電動勢6V，內(nèi)阻不計）開關S、導線若干。完成下列填空：（1）有3個阻值分別為10、20、30的定值電阻可供選擇，為了描繪小燈泡電流在0~300mA的U-I曲線，R0應選取阻值為的定值電阻；（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于變阻器的（填“a”或“b”）端；（3）在流過電流表的電流較小時，將電阻箱R2的阻值置零，改變滑動變阻器滑片的位置，讀取電壓表和電流表的示數(shù)U、I，結果如圖（b）所示。當流過電流表的電流為10mA時，小燈泡的電阻為（保留1位有效數(shù)字）；（4）為使得電壓表滿量程時對應于小燈泡兩端的電壓為3V，該同學經(jīng)計算知，應將R2的阻值調(diào)整為。然后調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，測得數(shù)據(jù)如下表所示：U/mV24.046.076.0110.0128.0152.0184.0216.0250.0I/mA140.0160.0180.0200.0220.0240.0260.0280.0300.0（5）由圖（b）和上表可知，隨流過小燈泡電流的增加，其燈絲的電阻（填“增大”“減小”或“不變”）；（6）該同學觀測到小燈泡剛開始發(fā)光時流過電流表的電流為160mA，可得此時小燈泡電功率P1=W（保留2位有效數(shù)字）；當流過電流表的電流為300mA時，小燈泡的電功率為P2，則=（保留至整數(shù)）。4．（2021·河北·高考真題）某同學研究小燈泡的伏安特性，實驗室提供的器材有；小燈泡（，），直流電源（），滑動變阻器，量程合適的電壓表和電流