第六單元歌曲剪羊毛（課件）人音版音樂三年級下冊

今天，老師給大家?guī)硪皇缀寐牭囊魳?，請再學(xué)們跟著老師一起拍手拍腿，感受下樂曲是幾幾拍的？樂曲是拍

拍手拍腿我們來看看這段旋律，請同學(xué)們打著拍子，跟著老師讀讀這段旋律的節(jié)奏，跟著老師拍手、拍腿附點(diǎn)節(jié)奏四分休止符附點(diǎn)節(jié)奏，我們在讀附點(diǎn)節(jié)奏的時候，要注意，第一個音要拖長一點(diǎn)，前面音符占拍，后面音符占拍；除了附點(diǎn)節(jié)奏以外，在結(jié)尾處還出現(xiàn)了一個四分休止符，是告訴我們在這里要休息一拍。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，哪個節(jié)奏點(diǎn)有點(diǎn)特殊呢？那我們加上旋律，唱唱歌譜，樂句中難點(diǎn)1到高音1八度大跳八度大跳聆聽樂曲，請同學(xué)們結(jié)合曲譜思考兩個問題：這首樂曲一共有幾個樂句？可以分為幾個樂段？伴奏這首樂曲一共有八個樂句，前四個樂句節(jié)奏歡快，為第一樂段，后四個樂句，節(jié)奏開闊舒緩，為第二樂段，這首樂曲可以分為兩個樂段，12345678剛才我們唱過的這個樂句，在樂曲中出現(xiàn)過幾次？伴奏123456782次，分別出現(xiàn)在第一樂段和第二樂段的結(jié)尾處；同學(xué)們知道作者為什么這么設(shè)計嗎？告訴我們，兩個樂段是前后呼應(yīng)的。同學(xué)們跟老師唱唱第一樂段曲譜，唱完后說說你發(fā)現(xiàn)了什么？第一樂句和第三樂句完成相同，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)這四個樂句有什么共同點(diǎn)了嗎？在每一個樂句的句末，都以同一個節(jié)奏型收尾，使曲調(diào)色彩十分明亮，情緒更加輕快，活潑，完整演唱第一樂段樂譜伴奏我們再來聆聽音樂，思考：樂曲的情緒是怎樣的？歌曲歡快，活潑的視頻資料聆聽，思考：樂曲表現(xiàn)了什么情景？這首樂曲描寫的是在澳大利亞草原上，人們剪羊毛時的愉快勞動情景剪羊毛今天，我們就來學(xué)習(xí)這首澳大利亞民歌《剪羊毛》澳大利亞位于南太平洋和印度洋之間，那里土地遼闊，物產(chǎn)豐富，風(fēng)光秀麗迷人，有著名的悉尼歌劇院，還有澳大利亞大牧場，澳大利亞的羊特別多，所以被稱為“騎在羊背上的國家”

視頻資料每到冬末初春的季節(jié)，牧民們最繁忙而又最開心的事就是：剪羊毛；

下面我們一起走進(jìn)歌曲，感受一下澳大利亞人民在剪羊毛時愉快勞動的情景吧。按照節(jié)奏讀讀歌詞填詞演唱范唱伴奏第一樂段請同學(xué)們跟著律動，演唱歌詞視頻資料范唱伴奏歌詞一共有兩段，大家注意，在第二段歌詞中，是一字多音，請同學(xué)們跟著老師一起唱一遍；范唱伴奏大家根據(jù)第二段歌詞，自己創(chuàng)作一段舞蹈律動，歌曲中，以絲綿，雪堆夸張的說明羊毛之多，這首歌曲，用生動的語言形象的比喻了剪羊毛這一勞動時歡快，熱鬧的場景范唱伴奏第一樂段情緒歡快，活潑，表達(dá)了對勞動的熱愛和自豪的心情；第二樂段旋律起伏較大，節(jié)奏明快，表現(xiàn)了勞動者有節(jié)奏的動作和樂觀爽朗的性格；最后一句重復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了澳大利亞人民熱愛勞動，堅信勞動能創(chuàng)造出幸福的生活。范唱伴奏我們帶著愉快，活潑的情緒來完整演唱歌曲。請同學(xué)們一邊演唱歌曲，一邊加進(jìn)律動表現(xiàn)歌曲。范唱伴奏我們可以用自制樂器為歌曲伴奏視頻資料今天，我們學(xué)習(xí)了澳大利亞民歌