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文檔簡介

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).楷書筆畫平正、穩(wěn)健大方,請用楷書按要求寫詞語。

別出心余音繞暴露無技高一評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。

曾經(jīng)以為màncháng_______的小學(xué)六年時(shí)光,眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______,也不再mángmù_______。忘不了傷心時(shí),好朋友kuānwèi_______的話語;忘不了運(yùn)動會獲獎(jiǎng)時(shí),那種熱血fèiténg_______的感覺;忘不了藝術(shù)節(jié)上的琴棋書畫,那是同學(xué)們綻放光彩的舞臺。2).編寫制作竹節(jié)人的指南,并教別人玩這種玩具。材料準(zhǔn)備________、鋸條、________制作步驟1.先鋸一截________的毛筆桿,鉆一對小眼,供________用。

2.再鋸________短的毛筆桿,分別當(dāng)________。

3.用________把它們穿在一起,組成人的形狀。注意事項(xiàng)________。玩法1.把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線________,在下面一拉緊,竹節(jié)人就站起來了。

2.將鞋線________,竹節(jié)人就動起來了。

3.將兩個(gè)竹節(jié)人放在一起,可以________。3).字正腔圓,看拼音寫詞語。

lǐn

liè

páo

xiào

táixiǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

píng

zǎo

dān

ge

líng

jīngyíng

(

)

(

)

(

)

(

)4).給下面加點(diǎn)字標(biāo)注漢語拼音。

炊(

)煙

眩(

)暈

花蕊(

)

藤蔓(

)

皮靴(

)

潛(

)伏5).在《我的戰(zhàn)友邱少云》中,中國人民志愿軍總司令兼政治委員是________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.高粱(lang)

腥味(xīng)B.諺語(yàn)

靜悄悄(qiāo)C.菜畦(wā)

燜飯(mēn)D.處暑(chù)

悶雷(mèn)2).下列每組句子中加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是()A.不以為然——非然也B.走馬觀花——兔走觸株C.孰為汝多知乎——知之為知之,不知為不知,是知也D.素不相識——天下誰人不識君3).閱讀下面文字,加點(diǎn)字的讀音和填入橫線處的漢字完全正確的一項(xiàng)是(

窗外是參天的楊柳。院子在溝里,山上全是樹,所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹shāo卷過濤聲,葉間著粼粼的波光。

楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼,山腰??床灰娝麄兊母胶橄碌哪嗦褡×藰涞南掳雑ié,樹卻勇敢地住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形。依著一層層的樹形成一層層的梯。A.cān

稍jìng

節(jié)B.cān

梢jìng截C.shēn稍jìn

截D.shēn梢jìn

節(jié)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).8.選擇一種事物,模仿下面句子的表達(dá)方式為它作自述。(花)的自述:我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者予死者最后的祭獻(xiàn)。(

)的自述:____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)積累的詩詞連線。

青鳥不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

《回鄉(xiāng)偶書》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

《攤破浣溪沙》

少小離家老大回

縱放繁枝散誕春

《醉花間》

霜樹盡空枝

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

《丁香》2).將搭配合適的詞語用線連起來。

拿起

戰(zhàn)爭

演講

和平統(tǒng)一

陷入

忠告

發(fā)動

靜默

記住

武器

出身

頭頭是道

國家

無人能比

手藝

名門望族評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序排列下面的詞語。

1.頭部

身體

上身

牙齒

_________________________________________________________

2.除夕

、元宵、

中秋、

重陽

、端午、

春節(jié)

_________________________________________________________

3.廣東省、廣州市、亞洲、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中國

_________________________________________________________

4.果樹、梨樹、植物、生物、樹木

__________________________________________________________

5.植物、小麥、生物、糧食作物、農(nóng)作物

__________________________________________________________2).把下面的詞語按一定的順序排列。

①兒童節(jié)勞動節(jié)教師節(jié)建軍節(jié)

___________________________

②長葉開花發(fā)芽抽莖結(jié)果

___________________________

③植物桃樹樹木水蜜桃樹果樹

___________________________

④亞洲酒店四川世界中國巴中

___________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“顏筋柳骨”中的“顏”指顏真卿,“柳”是柳宗元。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀這首詞,按要求答題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,________。_______,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.把古詩補(bǔ)充完整。

2.這首詩的作者是宋代詩人_______,它是一首以______為題材的經(jīng)典佳作。

3.這首詩和《宿建德江》都寫了月夜的景色,但表達(dá)的情感卻不一樣,請寫出其不同之處。

______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。

請以“我是一個(gè)

的人”為題,寫一篇作文。

要求:1.在橫線上填上合適的詞語,將題目補(bǔ)充完整后,再寫作文。如“踏實(shí)”“勤奮”“聰明”“愛讀書”“有孝心”“有點(diǎn)兒調(diào)皮”“崇尚傳統(tǒng)”……

2.文中的“我”必須是生活中真實(shí)的自己,不得虛擬成其他人或物。

3.字?jǐn)?shù)不少于500個(gè),文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名,請以化名代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。流不進(jìn)大海,就流進(jìn)杯子①我曾是一個(gè)頑劣的孩子:用文具盒夾住前排女生的頭發(fā),在老師粉筆盒里放一只青蛙,讓課桌抽屜里雛鳥的叫聲響徹整個(gè)教室。②父親吊起我的雙手,用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會加重我的叛逆。最后一次,我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老師辦公室。走在去辦公室的路上,我做好了種種應(yīng)付老師的心理準(zhǔn)備。我想,老師這次一定不會輕易饒我的。④老師安詳?shù)刈种械牟璞爸鵁釟?。意外地,老師叫我坐下,我有些惶恐,也有些不明就里。老師說話了:“你說這杯子里的水像什么?”我感到意外,說:“像杯子?!雹堇蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說:“對!你再看看面盆里的水像什么?”我說:“像面盆!”“再看看塑料桶里?!蔽颐悦A耍骸跋袼芰贤把?!”我弄不明白,到底水像什么呢?⑥跟著老師,我走到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)爛泥塘邊,爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾,你愿意做這里的水嗎?人有不同的狀態(tài),進(jìn)入了不同的狀態(tài)⑦那個(gè)冬日,走在回來的路上,我的心里第一次產(chǎn)生了自責(zé)。老師親切地?fù)崦业念^,你很聰明,我希望你將來能流進(jìn)大海!”⑧流進(jìn)大海,人生的形狀就像大海,獲得了大海的豐富和博大。幾十年過去了,想起老師的話,我常常從夢中驚醒:不能流進(jìn)爛泥塘而萬劫不復(fù)!如果人生像水一樣注定要流進(jìn)某個(gè)容器,哪怕是塑料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉,即便平庸,活得簡單、干凈、透明、實(shí)用。1.給下列加點(diǎn)的字注音。

頑劣________

無垠________

2.從文中找出下列詞的近義詞。

反叛——_____

覺醒——____

3.仔細(xì)閱讀短文,完成填空。

??在老師和“我”談話前后的過程中,“我”的心情在不斷地變化著:由去辦公室路上時(shí)的________,看到老師和顏悅色時(shí)的_______;由老師問起水像什么時(shí)的_____,到在回來路上產(chǎn)生的______。“我”的這些心情變化說明了“我”開始_______。

4.你認(rèn)為文中的父親與老師的教育方法有什么不同______?

5.聯(lián)系全文,談?wù)勀銓︻}目的理解_________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“/”劃去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

(1)他寥寥幾筆就勾勒(lè

lēi)出蒙(méng

měng)古草原的美麗風(fēng)光,真令人驚嘆!

(2)一下車,游客們就直奔(bēn

bèn)氣勢磅(pàng

páng)礴的黃河,想一睹母親河的風(fēng)采。2).選出下列結(jié)尾在文中的作用。

(1)《匆匆》結(jié)尾:你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?(

)

(2)《承諾》結(jié)尾:無論在人生中遇到什么樣的困難,都永遠(yuǎn)不會放棄,做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾。(

)

A.留下想象空間,增強(qiáng)感染力。

B.直抒胸臆,表達(dá)真情。

C.照應(yīng)開頭,引人深思。評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).建黨節(jié)文藝晚會正在進(jìn)行,請根據(jù)要求完成下列任務(wù)?!鞍倌暾鞒獭蔽乃囌构?jié)目單

第一場:血與火的交織

情景劇《黨的誕生》

歌曲《延安頌》

詩朗誦《囚歌》

鋼琴獨(dú)奏《跨過鴨綠江》

第二場:拼與興的融合

歌曲《東方紅》

朗誦《十里長街送總理》

管弦樂《春天

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