西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

阻逼

區(qū)唱評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）情以物遷，辭以情發(fā)。詩人往往借助尋常的事物來傳遞豐富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表達(dá)了對友人的懷念之情；《迢迢牽牛星》中“______，____”寫出了織女因思念而終日以淚洗面；辛棄疾的《清平樂?村居》中“茅檐低小，_____”描繪了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫，表現(xiàn)出詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。

（2）古詩文里蘊(yùn)含著深刻的哲理?！堕L歌行》里的“______，_____”告訴我們要珍惜時間；遇到艱難坎坷，我們用《竹石》中的“______，______”警醒自己時刻保持無所畏懼、積極樂觀的精神風(fēng)貌；老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？_______！_____”來勸慰；南宋文學(xué)家文天祥《過零丁洋》中的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”與明代詩人于謙的《石灰吟》中“______，__”有異曲同工之妙。2）.看拼音，寫字詞。

shūjí_______是kěkào_______的朋友——填補(bǔ)kōngxū_______的shíguāng_______，fèiténg_______yòuzhì_______的童年，驅(qū)走心底的kǒngbù_______，寬慰kùnjìng_______中的靈魂，jiěfàng_______拘謹(jǐn)?shù)乃枷搿Ｓ兴宦废喟?，展望未來，我們必將在熱愛的lǐngyù_______，有所建樹。3）.在括號里寫出跟“說”有關(guān)的詞語（不能出現(xiàn)“說”字，且不能重復(fù)）。

（1）老漢沙啞地(

)：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

（2）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊？”我(

)著。

（3）我漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲(

)：“多好啊！”

（4）游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，(

)：“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”4）.以為世無足復(fù)為鼓琴者。（寫出這句話的意思）

________________________________5）.從右邊的方格中選字組成詩句____________。它的下句是____________。這句詩出自清代詩人鄭燮的《____》，這首詩表達(dá)了詩人________________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（

）A．錦（jǐn）囊

花蕾（lěi）B．參（cān）差

頹（tuí）然C．瘦削（xuē）

逃竄（cuàn）2）.下面加點字的理解，完全相同的一組是（）A．暴露無遺

路不拾遺B．環(huán)顧四周

顧影自憐C．以為世無足復(fù)為鼓琴者

手足情深D．伯牙鼓琴

一鼓作氣3）.小王子的星球上有多少座火山？（）A．兩座活火山，一座死火山B．一座活火山，兩座死火山C．兩座活火山，兩座死火山評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.水能溶解鹽。水能溶解糖。水能溶解陽光。（把三句話合為一句話）

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將相關(guān)詩句進(jìn)行連線?！锻赐ズ洀堌┫唷窊]手自茲去徒有羨魚情《送友人》坐觀垂釣者容易莫摧殘《梅花》逆風(fēng)如解意蕭蕭班馬鳴《前出塞九首》及時當(dāng)勉勵擒賊先擒王《雜詩》射人先射馬歲月不待人2）.連線。

野曠天低樹

望湖樓下水如天

孟浩然

卷地風(fēng)來忽吹散

江清月近人

蘇軾

兒童相見不相識

萬紫千紅總是春

朱熹

等閑識得東風(fēng)面

笑問客從何處來

賀知章評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。2）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面的句子，正確的請打上“√”，錯誤的打上“×”。

1．“媽媽今天買回的那只公雞很漂亮?！边@句話可縮句為“媽媽買回公雞?！?)

2．“難道我沒有辦法嗎？”“我有辦法。”“我不是沒有辦法的。”這三句話意思是一樣的。()

3．句子“小蟹張開爪子撓著盆底，進(jìn)一步、退一步地轉(zhuǎn)圈，好像拒絕我的呼喚，又像是跟我玩著什么自作聰明的把戲?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩詞，完成練習(xí)。

古詩詞閱讀生查子?元夕

正月十五夜[宋]歐陽修

[唐]蘇味道

去年元夜時，花市燈如晝。火樹銀花合，星橋①鐵鎖開。

月上柳梢頭，人約黃昏后。

暗塵隨馬去，明月逐人來。

今年元夜時，月與燈依舊。游伎②皆秾李③，行歌盡落梅④。

不見去年人，淚滿春衫袖。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

[注釋]①星橋：星津橋，天津三橋之一。②游伎：歌女、舞女。③秾李：形容艷妝。出自《詩經(jīng)?召南?何彼秾矣》中的：“何彼秾矣，華如桃李。”④落梅：曲調(diào)名。

1．《生查子?元夕》中的“去年元夜時，花市燈如晝”描繪的景象是____________________________。

2．《生查子?元夕》抒發(fā)了詞人________________________的情感，可以從詞句“_________________，__________________”中體會出來。

3．對這兩首詩詞，下列說法正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）這兩首詩詞描寫的都是元宵節(jié)的情景。(

)

（2）這兩首詩詞表達(dá)了同樣的情感。(

)

4．關(guān)于《生查子?元夕》的主要表現(xiàn)手法，下列說法正確的一項是（

）A．運(yùn)用比喻的手法，寫出了今年元宵節(jié)的熱鬧景象。B．運(yùn)用對比的手法，抒發(fā)了詞人的思想感情。C．具體描寫了元宵節(jié)的景色，使用“借景抒情”的手法。D．詞人直接以議論抒發(fā)自己不見“去年人”時的內(nèi)心感受。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀·寫

在剛剛結(jié)束的國慶七天假期中，生活中的哪些人或事觸動你，值得你記錄？

寫一段話，自然表達(dá)真情實感，200字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。華容道義釋曹操①赤壁一戰(zhàn)，曹軍大敗。曹操領(lǐng)著殘兵敗將往華容道走去。此時人（

）饑倒，馬（

）困乏；焦頭爛額者（

）扶策而行，中箭著槍者（

）勉強(qiáng)而走，正值隆冬嚴(yán)寒之時，其苦不可勝言。②行不數(shù)里，曹操在馬上揚(yáng)鞭大笑。眾問何故，曹操道：“人言周瑜、諸葛亮足智多謀，我看到底是無能之輩。若在此處埋伏一軍，我等皆束手受縛矣?！毖晕串叄髮㈥P(guān)羽提青龍刀，跨赤兔馬，截住去路。曹軍見了，亡魂喪膽，面面相覷。③曹操說：“既到此處，只得決一死戰(zhàn)。”眾將道：“人縱然不怯，馬力也已乏，安能復(fù)戰(zhàn)？”謀士程昱說：“關(guān)羽一向做上而不忍下，欺強(qiáng)而不凌弱，恩怨分明，信義素著。丞相舊日待他有恩，今日須是親自求情，方可脫得此難?！雹懿懿俦闱飞韱柕溃骸皩④妱e來無恙？”關(guān)羽也欠身答道：“我奉軍師將令，等候丞相多時。”曹操說：“我今日兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重。”關(guān)羽道：“昔日雖蒙丞相厚恩，然已奉報。今日之事，豈敢以私廢公？”曹操說：“大丈夫以信義為重，五關(guān)斬將之時，將軍還能記否？”關(guān)羽是個義重如山的人，想起當(dāng)日曹操許多恩義與后來五關(guān)斬將之事，不覺動心。又見曹軍眾將皆欲垂淚，心中越發(fā)不忍，于是勒回馬頭，命眾軍四散擺開。曹操見關(guān)羽回馬，便和眾將一齊沖將過去。1．文本中括號內(nèi)的字都表示“都”的意思。請選擇四個合適的字填入題下的括號內(nèi)。（填序號，每個字只能使用一次）(

)

A．弗B．俱C．吾D．予E．盡F．皆G．并

2．讀完文本，你認(rèn)為關(guān)羽該不該在華容道上放走曹操？請根據(jù)辯題梳理出正反方的觀點，并闡明自己的觀點及理由。

正方觀點：_________________________

反方觀點：__________________________

我支持(

)觀點，我的理由：__________________________________。

3．聯(lián)系上下文，在橫線上寫出加點字的注釋（填序號），并猜測詞語的意思。

信義素著

“素”的意思是______（A．白色B．質(zhì)樸C．本來的D．向來、從來

E．蔬菜類食品）；

我猜，“信義素著”的意思是__________________________。

扶策而行

“策”的意思是______（A．竹制的馬鞭子B．竹杖、拐杖C．成編的竹簡D．策問E．計謀）；

我猜，“扶策而行”的意思是________________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我國歷史悠久，民族眾多，不同地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有各具特色的戲劇樣式。在雪域高原有________，在陜西有________，在安徽有________，尤其是________被稱為國粹之一，享譽(yù)海內(nèi)外。（填序號）

A．秦腔

B．黃梅戲

C．京劇

D．藏戲2）.填空。

很多數(shù)字在我國的傳統(tǒng)文化中都有特殊含義。“五”字在成語、俗語、詩詞中都極為常見。