廣東省江門市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省江門市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，并用橫線畫出整體認讀音節(jié)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.認真拼讀，工整書寫字詞。

（1）cǎopíng(

)長，gānzhe(

)長，pùbù(

)長，一切都在生長。

（2）媽媽給我買的新雨衣上有兩只xiùtǒng(

)，不像那種dǒupeng(

)式的：手在雨衣里suō(

)著，什么也干不了。下雨的時候，雨點滴到我的zuǐchún(

)上，我的心像從嗓子里bèng(

)出來一樣。2）.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

（1）“四周黑洞洞的”表面上是指________，實際上是指________

（2）魯迅先生的這種自嘲的語氣體現(xiàn)了________的品質(zhì)。3）.課內(nèi)閱讀。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

這句話屬于________描寫，“像潑。像倒”短短四個字構成了兩句話，描寫出雨勢之“__________”，而且表現(xiàn)出雨水的_________________，渲染了緊張的氣氛。4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）紅軍不怕遠征難，______________。

（2）電影《長津湖》中志愿軍第27軍軍長的原型是彭德清，他和戰(zhàn)友們慷慨赴朝的情景，印證了曹植的名句“______________，視死忽如歸”。

（3）中華民族是有著深厚愛國情懷的民族，先賢們留下了很多表達愛國情懷的豪言壯語。南宋詩人陸游曾深情地告白“

______________”，他雖然地位低微，但是不忘憂慮國事。

（4）中國領土主權不容侵犯。看到菲律賓軍艦在黃巖島海域襲擾中國漁船，中方提出嚴正交涉的新聞，小穎借用李綱的名句發(fā)表評論：“祖宗疆土，______________，______________。”5）.在橫線內(nèi)填入恰當?shù)淖?，把詞語補充完整。

世界頂級交響樂團的演奏真是精彩，樂曲時而如洶涌澎_____的浪潮，時而如涓涓細流的小溪。聽眾們個個全神_____注，陶醉其中。結束曲的表演設計別出心_____，在樂曲達到高潮時，音樂廳天花板上散落下無數(shù)的氣球，將音樂會氣氛推至頂點。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.平型關大捷紀念館內(nèi)，一段段英雄故事、一個個經(jīng)典戰(zhàn)例，革命先烈英勇不屈的戰(zhàn)斗只為保衛(wèi)祖國家園的精神，令樂樂的內(nèi)心久久不能平靜。下面的名言適合樂樂表達感受的有：（

）A．位卑未敢忘憂國。B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。C．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。D．敏而好學，不恥下問。2）.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．憧憬（chōnɡ）

旗幟（zhì）瞻仰（zhān）

旗桿（gǎn）B．電鈕（niǔ）隆重（lóng）膝蓋（qī）

千鈞一發(fā)（jūn）C．磅礴（páng）逶迤（wēi）掄起（lún）

粉身碎骨（suì）D．繃臉（běng）

擎著（qínɡ）

日寇（kóu）懸崖絕壁（xuán）3）.下列對課文理解錯誤的是（

）A．《六月二十七日望湖樓醉書》中寫到的這場雨最大的特點是來去匆匆。B．《宿建德江》這首詩中的三、四句按照由近及遠的順序描寫了眼前景物，借物喻人。C．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”表現(xiàn)了蒙漢兩族之間緊密團結親如一家的思想感情。D．《丁香結》一課中的“丁香結”指的是生活中不順心的事情，生活中解不開的愁怨。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.寫人物心理活動時，可以不用“想”來表達。

例：辦案的警官陷入了沉思：難道犯罪分子沒有留下一點蛛絲馬跡嗎？

仿照例句寫一寫你看到爺爺飽經(jīng)風霜的臉時的心理活動。

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

五彩繽紛的

國旗

此起彼伏的

禮花

徐徐上升的

歡呼

雷鳴般的

掌聲2）.理解詞語，找到詞語的意思并連線

【迢迢牽牛星】

明亮的樣子。

【皎皎】

織機發(fā)出的響聲。

【河漢女】

伸出，抽出。

【擢】

選自《古詩十九首》。作者不詳，寫作時代大約在東漢末年。迢迢，遙遠。

【札札】

指織女星。河漢：銀河。

【機杼】

有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛。

【章】

織機的梭子

【涕】

用眼睛表達情意的樣子。

【盈盈】

眼淚。

【脈脈】

形容清澈。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子重新排序，使其成為一段通順的句子。________

A.他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

B.當他聽說監(jiān)獄的圖書館可以借書，高興極了。

C.在監(jiān)獄里，列寧被關了十四個月，他利用圖書館整整讀了十四個月的書。

D.列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

E.在彼得堡的時候，列寧整天待在圖書館里，讀了許多書。

F.他常常到監(jiān)獄圖書館來借書。

G.后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設法為他借書。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，下面的句子正確的順序是________。（填序號）

①近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

②黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

③水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

④死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

⑤山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人，關于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩完成練習。十五夜望月唐

王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．前兩句寫景，詩句中雖沒有帶“月”字，但從“_______”一詞中可以感受到月光的皎潔。這兩句詩體現(xiàn)出詩人_____________、______________的心境。

2．結合全詩來看，文中的“月夜”具有哪些特點？

______________

3．下列說法不正確的一項是（

）A．“樹橢鴉”樸實、簡潔、凝練，既寫鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。B．“冷露無聲濕桂花”暗寫詩人望月，隱藏著詩人孤獨、凄涼的心境。C．這句點明望月，而且推己及人，擴大了望月者的范圍，引出了入骨的相思。D．“秋思落誰家”將詩人對月懷遠的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉。其中一個“落”字，新穎妥帖，給人以靜的形象的感覺。4．觀察下邊的插圖《松間明月長如此》，說說與《十五夜望月》的意境和表達的情感有什么不同之處？

_______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

現(xiàn)代科技發(fā)展已經(jīng)改變了人類的生活方式與生存空間，未來的科技發(fā)展更值得期待。如果未來的科技可以賦予你一項特殊的能力，那可能是哪種能力？你最希望運用這種能力做哪些事情？請你放飛想象，創(chuàng)造一個屬于自己的神奇的科幻世界。

??要求：

（1）內(nèi)容要具體，語言要通順；

（2）中心明確，表達有序，詳略得當；

（3）文中不能出現(xiàn)考生真實的姓名和校名；

（4）書寫工整美觀，字數(shù)不少于450。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.長大，意味著……①“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”②小的時候，我常哼著這首歌，盼著早些進入中學，早些成為大人。③終于有一天，我考進了心目中夢寐以求的中學，帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學生并不代表你成為大人?！雹苡谑牵依^續(xù)等著“長大”的到來。⑤在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，帶著一份期盼，我對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大。”⑥漸漸，“長大”也在繁重的學業(yè)中被淡忘。⑦后來，搬了家。家與車站之間有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑧那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。⑨許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深沉的目光。我開始害怕，心想：今天闖這樣的禍，回去父母又會怎樣責備我呢……⑩我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太不但沒有絲毫責怪我的意思，而且很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是，我說我會常常去看她，并且決定幫著做一些我能做到的事。?我并不是敷衍她，因為這是我心里決定了的事。?然而，我不知道如何面對父母。?我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些數(shù)落。?晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。?吃飯時，我邊吃邊小心地看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的“暴風驟雨”，但父親卻只是盤問了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是表面應付，一定要多陪陪老婆婆。?現(xiàn)在，我依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”?長大，意味著承擔責任。1．從短文中找出從小到大“我”對“長大”的三種理解。

（1）“我”曾認為上中學，擁有一定的學識就是“長大”。

（2）_____________（3）_____________

2．第⑧自然段畫橫線的這句話是_____________描寫，在短文中起的作用是_____________。

3．第?自然段中“晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣”，“我”想象中的氣氛是_________。

4．為什么父母說“我”懂得了什么叫“責任”？

_______________________

5．“長大，意味著承擔責任”，長大還意味著什么？請談談自己的看法和理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸（jìn

qìn）濕了，渾身涼冰冰的。

（2）果然，隨著幾聲悶（mēn

mèn）雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。

（3）我興（xīng

xìng）奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。2）.選擇合適的關聯(lián)詞語填空。

因為……所以……

不但……而且……

寧可……也不……

如果……就……

（1）(

)不能以誠待人，(

)交不到真正的朋友。

（2）(

)今天下雨了，(

)他沒有去游樂場玩。

（3）這本書(

)有豐富的知識，(

)很有趣味性。

（4）他(

)自己接受懲罰，(

)把責任推給