陜西學(xué)前師范學(xué)院《兒童感覺統(tǒng)合》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁陜西學(xué)前師范學(xué)院

《兒童感覺統(tǒng)合》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力：（）A.示范繪畫B.給定主題C.自由創(chuàng)作D.模仿范例2、當學(xué)前兒童對新事物表現(xiàn)出好奇時，教師以下哪種回應(yīng)更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉(zhuǎn)移話題3、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力可以通過多種途徑。以下哪種自然觀察活動最能幫助幼兒觀察到生物的多樣性？（）A.觀察花園里的花朵B.觀察池塘里的小魚C.觀察森林中的動植物D.觀察校園里的樹木4、當引導(dǎo)學(xué)前兒童進行角色扮演時，以下哪個主題更能激發(fā)他們的表演興趣：（）A.童話故事B.生活場景C.歷史故事D.科幻情節(jié)5、學(xué)前兒童在模仿活動中，以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣？（）A.動畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人6、對于學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動，以下哪種觀察對象更能貼近他們的生活經(jīng)驗：（）A.珍稀動物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物7、學(xué)前兒童在音樂欣賞活動中，以下哪種引導(dǎo)方式更能幫助他們理解音樂？（）A.講解音樂背景B.跟著音樂跳舞C.重復(fù)播放D.記憶曲譜8、對于學(xué)前兒童的情緒表達，教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)。當幼兒哭鬧時，以下哪種處理方式更恰當？（）A.嚴厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評指責9、對于學(xué)前兒童的語言游戲，以下哪種形式最能提高幼兒的語言反應(yīng)速度和表達準確性？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.朗誦詩歌D.講笑話10、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力至關(guān)重要。在幼兒園的日?；顒又?，以下哪種情境更能鍛煉幼兒的合作能力？（）A.集體游戲B.獨自繪畫C.個人演講D.自由玩耍11、在學(xué)前兒童語言發(fā)展領(lǐng)域，教師應(yīng)該如何根據(jù)幼兒的語言水平和特點進行有針對性的教育？以下哪個選項是不正確的？（）A.提供豐富的語言輸入環(huán)境B.鼓勵幼兒自由表達，不糾正語法錯誤C.只注重書面語言的教學(xué)，忽視口語交流D.開展多樣化的語言活動12、在學(xué)前教育中，如何利用社區(qū)資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗？以下哪種方式是不正確的？（）A.組織幼兒參觀社區(qū)圖書館、博物館B.邀請社區(qū)工作人員到幼兒園進行講座C.很少與社區(qū)互動，局限于幼兒園內(nèi)的活動D.開展與社區(qū)相關(guān)的主題活動13、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種材料的使用更能鍛煉手部精細動作：（）A.大塊拼圖B.粗線編織C.細小珠子D.大型積木14、在學(xué)前教育的藝術(shù)活動中，如何評價幼兒的參與度和表現(xiàn)？以下哪種評價方式是不恰當?shù)?？（）A.觀察幼兒在活動中的積極程度B.只看作品成果，不考慮過程C.鼓勵幼兒自我評價和同伴評價D.從多個角度綜合評價幼兒的參與情況15、在學(xué)前教育的科學(xué)探索活動中，教師如何引導(dǎo)幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過開展親子閱讀活動，增進親子關(guān)系，提高幼兒的閱讀興趣？2、（本題5分）探討在學(xué)前教育的科學(xué)觀察動物活動中，如何引導(dǎo)幼兒尊重和愛護動物？3、（本題5分）詳細說明在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的空間想象和建構(gòu)能力，通過哪些活動鍛煉。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的注意力集中時間較短，教師在教學(xué)中應(yīng)采用何種方法和策略吸引幼兒的注意力，提高教學(xué)效果？請進行論述。2、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社會適應(yīng)能力？請展開論述。3、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念？請結(jié)合教育活動和日常生活進行闡述。4、（本題5分）學(xué)前教育中的手工制作活動對于幼兒的動手能力和創(chuàng)造力發(fā)展具有重要意義。請?zhí)接懭绾伍_展多樣化的手工制作活動。5、（本題5分）分析幼兒園建構(gòu)游戲中的空間認知發(fā)展。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在幼兒園的角色游戲中，有的孩子總是扮演相同的角色，不愿意嘗試新角色。分析孩子角色單一的原因，并提出有效的策略來鼓勵孩子嘗試不同的角色，拓展游戲體驗。2、（本題10分）某幼兒園的班級中，部