小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃書

Word1/1小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃書一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校畢業(yè)總復(fù)習(xí)是學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)復(fù)習(xí)，一是加深同學(xué)對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和方法的理解。同時(shí)在復(fù)習(xí)中突出核心概念及核心方法。二是加強(qiáng)所學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系，有利于同學(xué)把學(xué)習(xí)遷移到新的情境。三是積累教學(xué)活動(dòng)閱歷，體會(huì)數(shù)學(xué)思想。四是促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)整理學(xué)問(wèn)，回顧、反思所學(xué)的方法與策略。

20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，按教學(xué)方案開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，為了更好的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的復(fù)習(xí)樂(lè)觀性，突出優(yōu)等生，重視學(xué)困生，提高中等生。讓同學(xué)更系統(tǒng)地把握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)方案。

二、總復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、理清已學(xué)的數(shù)的概念，弄清每個(gè)概念的內(nèi)涵與外延，概念之間的聯(lián)系與區(qū)分，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高同學(xué)的數(shù)感。

2、進(jìn)一步把握四則運(yùn)算的計(jì)算方法，能正確嫻熟地按挨次進(jìn)行混合運(yùn)算，能依據(jù)數(shù)字特點(diǎn)，合理敏捷地進(jìn)行簡(jiǎn)算，提高計(jì)算力量。

3、會(huì)用字母表示數(shù)，理解代數(shù)式的意義。進(jìn)一步理解方程的意義，正確解方程，初步建立函數(shù)思想。

4、進(jìn)一步理解按比例安排應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，能正確嫻熟地解答。能正確判別兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例還是成反比例，能嫻熟地用比例解應(yīng)用題。

5、堅(jiān)固把握基本數(shù)量關(guān)系，如單價(jià)、數(shù)量與總價(jià);運(yùn)走的、剩下的與總數(shù);速度、時(shí)間與路程等等，能依據(jù)數(shù)量關(guān)系分析解答應(yīng)用題。

6、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及解題方法，能通過(guò)畫線段圖分析解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，強(qiáng)化對(duì)應(yīng)思想，加強(qiáng)對(duì)數(shù)形結(jié)合思想的培育。

7、進(jìn)一步把握五個(gè)平面圖形的特征及周長(zhǎng)、面積計(jì)算方法，四個(gè)立體圖形的特征及表面積，體積計(jì)算方法，能依據(jù)生活實(shí)際狀況來(lái)分析解答周長(zhǎng)、面積、表面積、體積，能依據(jù)實(shí)際正確處理結(jié)果。通過(guò)數(shù)形結(jié)合、頭腦情景模擬再現(xiàn)等解題策略的訓(xùn)練，培育同學(xué)[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的空間觀念。

8、進(jìn)一步把握讀統(tǒng)計(jì)圖表的方法，理解統(tǒng)計(jì)圖表的意義與作用，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表猜測(cè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)展規(guī)律與方向，會(huì)制作統(tǒng)計(jì)圖表。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)要求：

，使各種程度的同學(xué)得到有效進(jìn)展。

7、適當(dāng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)練習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步進(jìn)展他們思維的敏捷性，提高綜合應(yīng)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

8、做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作，尤其要對(duì)學(xué)習(xí)困難