弘揚(yáng)民族文化作文400字

[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：弘揚(yáng)民族文化弘揚(yáng)民族文化傳承中華美德---張家莊明德學(xué)?！伴_展經(jīng)典誦讀打造書香校園”活動(dòng)總結(jié)作為明德項(xiàng)目學(xué)校，張家莊明德學(xué)校長期重視對(duì)師生開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育導(dǎo)向工作，始終堅(jiān)持用“優(yōu)秀的思想引領(lǐng)人、優(yōu)秀的文化熏陶人、優(yōu)秀的典型培育人”學(xué)校開展的“與經(jīng)典同行和圣賢為友”系列活動(dòng)，站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，結(jié)合了學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和對(duì)師生兩代人的培養(yǎng)要求，用發(fā)展的眼光解讀了傳統(tǒng)經(jīng)典，與時(shí)俱進(jìn)，再現(xiàn)了學(xué)校人文環(huán)境中師生在吟誦經(jīng)典藝術(shù)中所獲得的人文感知。在“開展經(jīng)典誦讀打造書香校園”方面取得了不斐的成績。一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，采用多種形式向全體教師學(xué)生及家長宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，兒童需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校每學(xué)期都制定了詳實(shí)的經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案，定期開展經(jīng)典誦讀月賽以及最佳輔導(dǎo)教師和誦讀明星的評(píng)選工作，以推動(dòng)經(jīng)典誦讀有序開展。二、制定相關(guān)制度，1、建立組織，明確職責(zé)我校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、語文教研組長為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。校長負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，包括經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；分管副校長負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí)，日常班級(jí)誦讀情況的督查；總務(wù)主任負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障，少大部負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作，擬定計(jì)劃，組織教師開展相關(guān)活動(dòng)；辦公室負(fù)責(zé)資料的整理和歸檔。2、納入學(xué)校長期規(guī)劃2006年以來，學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展得如火如荼，得到了廣大家長和社會(huì)的認(rèn)可，得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，為把此項(xiàng)活動(dòng)推向深入，學(xué)校把經(jīng)典誦讀納入學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃，并作為學(xué)校辦學(xué)特色予以安排落實(shí)、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制每學(xué)期對(duì)于開展活動(dòng)較好的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將授予“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班級(jí)”和“經(jīng)典誦讀之星”榮譽(yù)稱號(hào)，并作為學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選依據(jù)之一，教師在年度考核時(shí)作為加分因素。4、建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應(yīng)的師資隊(duì)伍，是開展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。①師德師風(fēng)建設(shè)。我們結(jié)合踐行科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)年等活動(dòng)，吸收傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，著力形成“有教無類、誨人不倦”的教風(fēng)；②鉆研業(yè)務(wù)，以“教學(xué)沙龍”“萬字筆記”“國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)”為載體，組織教師閱讀經(jīng)典原著，并開展“四個(gè)一”（每年讀一本經(jīng)典著作、每學(xué)期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動(dòng)。以擴(kuò)展視野，強(qiáng)化內(nèi)功，提升教師自身綜合素質(zhì)。三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。2、落實(shí)活動(dòng)方案,做到七個(gè)“結(jié)合”（1）與日常教學(xué)相結(jié)合?！懊恐芤徽b”班上組織的“天天誦讀”教師們精心設(shè)計(jì)了活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法等方面進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”“美讀”從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意境美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。（2）與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)科如音樂課教唱《出塞》《靜夜思》《滿江紅》《長征》等歌曲，美術(shù)課引導(dǎo)學(xué)生給古詩配畫等。（3）與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開展“讀千古美文、做謙謙君子”活動(dòng)，要求1—3年級(jí)學(xué)生每周至少背誦1首古詩和《三字經(jīng)》選段，4—6年級(jí)學(xué)生每周至少背誦2首古詩和《弟子規(guī)》等。建立經(jīng)典誦讀成長記錄，各班可利用班隊(duì)課或誦讀課對(duì)學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行督查，期末進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)。（4）與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。結(jié)合元宵、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書畫展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。（5）與“六一”等大型展示活動(dòng)相結(jié)合，近年來，我們?cè)诿恳粚W(xué)期認(rèn)真組織了以經(jīng)典文化為內(nèi)容，以文藝演出為表現(xiàn)形式的專場(chǎng)經(jīng)典誦讀文藝演出?；蚨嗳艘鞒稘M江紅》的鏗鏘激越、氣貫長虹；或集體朗誦《春江花月夜》的纏綿凄切，蕩氣回腸；或課本劇的幽遠(yuǎn)高藐，意味深長；亦或快板《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的清新活潑，神彩飛揚(yáng)。皆能博得在場(chǎng)嘉賓的高度贊揚(yáng)。(6)與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。結(jié)合《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》選段，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等對(duì)學(xué)生開展良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(7)與親子活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，采取不同形式督促、指導(dǎo)孩子古詩文背誦，使誦讀優(yōu)秀詩文成為課外生活的一件樂事。3、措施方法到位重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。開展古詩文誦讀，我們要求四年級(jí)以上的學(xué)生每周背誦兩首古詩，低年級(jí)每周背一首古詩，學(xué)?！懊恐芤徽b”推薦一首古詩，做到厚積薄發(fā)。要數(shù)量又要質(zhì)量。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的質(zhì)量。四、收獲和體會(huì)1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會(huì)的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵(lì)、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會(huì)上自立。2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年兒童進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀和陶冶性情的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這這個(gè)本書。林則徐是我國近代第一位民族英雄。福建侯管人，1811年中進(jìn)士，曾任東河河道總督，江蘇巡撫，湖廣總督等要職，他為清廉，關(guān)心民間疾苦，政績卓著；于湖廣總督任內(nèi)在湖北、湖南厲行禁煙，頗見成效。1838年12月底任命他為欽差大臣。前往廣州查禁鴉片。1839年3月10日，林則徐抵達(dá)廣州。開始進(jìn)行以禁煙為中心的反對(duì)外國侵略的斗爭(zhēng)。林則徐向外宣告了他禁煙的堅(jiān)決態(tài)度：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理?！逼仁褂⒚郎特溊U出鴉片二萬多箱重約二百三十多萬斤。隨后，于6月3日至25日，在虎門海灘當(dāng)中銷毀……鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，是由清政府腐敗無能，被英國侵略軍的洋槍洋炮嚇跑了膽?；栌沟牡拦饣实蹖⒘謩t徐革職，充軍新疆，葬送了由林則徐的禁煙抗英的斗爭(zhēng)成果。但是，林則徐在禁煙抗英斗爭(zhēng)中抵御外侮、捍衛(wèi)中華人民共和國尊嚴(yán)和利益的偉大功績，將永載史冊(cè)；林則徐作為中國近代第一個(gè)當(dāng)之無愧的民族英雄，將永遠(yuǎn)受到人民的敬仰和紀(jì)念。想想今天的我們，缺少了英雄那種胸懷大志，為了人民的利益而放棄自己一切的崇高品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄，弘揚(yáng)我們的民族精神。弘揚(yáng)民族精神、傳承兩岸文化各位同學(xué)：大家好，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神傳承兩岸文化》。泱泱中華，滾滾逝水，多少英雄豪杰，多少文人墨客，多少勤勞、勇敢、智慧的中國人，他們前赴后繼、關(guān)懷民生、保衛(wèi)祖國。中華民族經(jīng)過歷史的洗禮、積淀，升華出民族精神的核心，那就是愛國主義。小時(shí)候，常聽媽媽講岳飛、鄭成功、林則徐等民族英雄的故事。他們感人的故事，讓我感到無比的激動(dòng)，無比的敬仰，不禁油然而生強(qiáng)烈的民族自豪感。福建與臺(tái)灣同根同源，中華文化是流淌在兩岸人民血液中割不斷的源泉。鄭成功這位民族英雄為閩臺(tái)兩地留下了寶貴的軍事、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想和文化遺產(chǎn)。現(xiàn)在兩岸與鄭成功有關(guān)的紀(jì)念場(chǎng)所和地名有數(shù)百處之多，成為中華傳統(tǒng)文化百花園中富有特色的“海峽文化”。鄭成功與廈門源遠(yuǎn)流長，廈門是他在大陸操練水師、誓死東征的中心區(qū)域。在鄭成功39年的生命旅程中，在廈門生活了14年，形成了“鄭成功文化”主要精神內(nèi)涵，留下了水操臺(tái)、演武池、嘉興寨、讀書處、國姓井、延平郡王祠等眾多的歷史遺跡。前年、去年我們思明區(qū)成功舉辦了兩屆鄭成功文化節(jié)，不僅得到了國家、省、市各級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的重視，也得到了臺(tái)灣各界人士的熱烈響應(yīng)，在海峽兩岸引起了非常大的反響。每年臺(tái)灣嘉賓來到我們思明區(qū)，參加鄭成功文化節(jié)活動(dòng)，讓他們更深入了解廈門，親身體驗(yàn)廈門深厚的文化底蘊(yùn)和鄭成功文化的歷史淵源。去年86歲的老阿婆鄭金賢,在兒媳婦姚素秋的陪同下,第一次踏上了祖地,了卻了多年的夙愿，她告訴記者，“廈門這里講的是一樣的閩南話,感覺就像回到家了。兩岸都是一家人,還是今天這樣常來常往好”。今天，我國已步入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，促進(jìn)兩岸友好交往，共同發(fā)展是大陸與臺(tái)灣人民的共同心愿。作為新一代的少年兒童，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，弘揚(yáng)民族精神，傳承兩岸文化，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，讓友愛、溝通、文明之火在中華大地上熊熊燃燒。同學(xué)們，讓我們齊心傳承兩岸文化，讓我們擁有一座美麗的精神家園，讓我們的生命煥發(fā)光彩，讓我們每個(gè)人都為推動(dòng)兩岸和平發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量吧。廈門市思明區(qū)濱東小學(xué)五年一班李葳指導(dǎo)老師：湯東娟中國作為一個(gè)文明古國，素來講究文明禮儀，無論在古代還是現(xiàn)代，這個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)還是沒有變。生后中非常細(xì)小的事情就能看出一個(gè)人講究不講究禮儀，很都時(shí)候一句話就會(huì)化解很多矛盾與紛爭(zhēng)。使得大家和睦相處中國號(hào)稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，舉凡宇宙之大、蒼蠅之微，只要人類生活中所能碰見之事，具體到衣食住行、生死嫁娶等，無不有一套周全完備的禮節(jié)。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”，等等。對(duì)大多數(shù)中國人來說，禮不可廢，禮是一種美德，少了禮節(jié)，便是道德敗壞。前幾天，鄰居的一位阿姨來串門，閑談中，她說起自己女兒忤逆不孝。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，她的女兒我是見過的，那時(shí)她還沒有出嫁，是一個(gè)漂亮活潑的女孩，待人溫柔有禮。她是她母親最小的孩子且是唯一的女兒，與母親自然很親熱貼心。這樣的一個(gè)女孩，我倒是想象不出怎么會(huì)對(duì)母親不孝。于是我問她女兒如何不孝，她說女兒除夕沒有上門給她拜年送紅包，只是大年初一打了一個(gè)電話，讓她心里很不舒服。我恍然大悟，原來她老家的風(fēng)俗是，嫁出的女兒理應(yīng)趕在年內(nèi)回門拜年。我問她，你女兒知道這些俗禮嗎，她想了想才說，她就算不懂也該問我呀。我啞然。二禮節(jié)者，顧名思義，謂有禮有節(jié)。有禮即講禮貌，待人要有恭敬的態(tài)度；有節(jié)是守規(guī)矩，行事要有節(jié)度，不可過之，亦不可不及。既要講禮貌，就應(yīng)該有個(gè)樣子，不管是真心實(shí)意還是虛情假意，反正這個(gè)“貌”是必須要有的。只要表面畢恭畢敬，哪管你滿肚子的惡毒心腸。王熙鳳對(duì)老祖宗小兄弟，姑娘妯娌等可是一個(gè)個(gè)禮數(shù)周到，友善親熱，盡管潑辣，禮卻不失。且不說她如何暗施毒計(jì)害尤二姐，能在表面上做出一副親熱友愛的樣子來，這份功力已不可小覷。小時(shí)候看電視，看到皇帝杖責(zé)臣子，臣子卻還叩頭謝恩，那時(shí)候覺得很奇怪，如今懂了?；识骱剖帲妓莱疾坏貌凰?，就算皇上要把你下獄處死，你還是要謝主龍恩，何況只是打上幾板子。謝就謝吧，謝一謝恩也是應(yīng)該的，畢竟只是杖擊不是上菜市口；上菜市口也要慶幸只是砍頭不是凌遲，也算是極大的恩典了。最重要的是不要廢了禮數(shù)規(guī)矩。在心里，你盡可罵遍皇帝的祖宗十八代。中國崇尚中庸之道，禮還有個(gè)節(jié)度，規(guī)矩一套一套的，做什么事該用什么樣的規(guī)矩，那是絕對(duì)出不得差錯(cuò)的。祭祀該殺幾頭牛幾只羊，送禮該送幾匹布幾匹絹，這些都是有學(xué)問的，萬萬馬虎不得。三中國的禮節(jié)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，且與政治密不可分。從周公制禮樂起始，禮節(jié)就已不僅僅是人的一種美德，而成為一種不可逾越的行為規(guī)范，只有合乎“禮”的才是合理的，否則便是大逆不道。到了孔夫子，更是強(qiáng)調(diào)非禮勿視、非禮勿言、非禮勿聽、非禮勿動(dòng)。這個(gè)“禮”，其實(shí)便是維護(hù)倫理道德、社會(huì)秩序的規(guī)范。有禮，臣子百姓便不敢犯上，天子可穩(wěn)坐寶位，至于禮崩樂壞，往往起自統(tǒng)治者的荒淫無道，這是無可奈何，誰叫自己訂的規(guī)矩自己帶頭破壞，可也怨不得誰了。天子犯法，尚與庶民同罪，何況這種事關(guān)禮制的大問題呢。禮節(jié)可以表示出尊卑關(guān)系，并被當(dāng)作是社會(huì)秩序的基礎(chǔ)。據(jù)說光緒年間，外國人送給慈禧一輛汽車，慈禧只坐了一回，就再也不肯坐了，因?yàn)樗X得讓一個(gè)車夫坐在她前面是對(duì)她不敬，壞了禮數(shù)。這只是一個(gè)笑談，從中卻可照出部分中國人的心態(tài)。中國人的禮節(jié)觀念根深蒂固，禮節(jié)甚至比身家性命都還重要。老舍先生的《四世同堂》中的祈老太爺，不是在對(duì)待侵入者時(shí)還講究禮數(shù)周全嗎？禮節(jié)，已成為他們生命的一部分，身可死，禮卻不可廢，這種精神，也足以標(biāo)榜功德了。四西方人很難理解中國的禮節(jié)，雖然他們也有一套繁縟的禮儀，但卻只用在宮廷和外交場(chǎng)合。中國人則在日常的人際交往中把禮節(jié)運(yùn)用得爐火純青。比如說兩個(gè)人同進(jìn)一個(gè)門，一個(gè)伸手說：“請(qǐng)。”另一個(gè)忙退后伸手說：“豈敢，還是您先請(qǐng)?！比绱穗p方推讓幾番，最后二人攜手同進(jìn)。中國有一句老話：禮多人不怪。要說中國的禮節(jié)，可也到了繁瑣僵硬的地步了。莫說經(jīng)典中保存著“禮儀三百，威儀三千”，除了統(tǒng)一的規(guī)范外，禮節(jié)還因時(shí)、篇三：三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化在我們中國，無論是城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要過春節(jié)。從進(jìn)入臘月，市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。進(jìn)入年貨市場(chǎng)，占了很大部分的是春聯(lián)，春聯(lián)有各種各樣的，有的上面寫著大大的“福”字和“招財(cái)進(jìn)寶”；有的寫著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂祥和的話語！每家都會(huì)選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買回去，等待大年三十那天貼上去！走過賣春聯(lián)的，就進(jìn)入了賣煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數(shù)量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。我愛春節(jié)，我愛春聯(lián)，我還愛鞭炮?。?！兗州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)四年級(jí)：郭程浩三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化大家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在中國面臨一個(gè)很重要的問題——越來越冷落自己國家的傳統(tǒng)文化。我國的傳統(tǒng)文化可說是豐富多彩，上到節(jié)日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化我們?cè)趺慈ダ^承和弘揚(yáng)呢？首先，我認(rèn)為可以建立一個(gè)網(wǎng)站，然后寫上中國的傳統(tǒng)文化之類的一些文章，這樣可以弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。其次，想要繼承我國的傳統(tǒng)文化，先要請(qǐng)全中國人注意，我們可以適當(dāng)?shù)娜チ私鈩e的國家的傳統(tǒng)文化，但是不能丟掉了自己國家的傳統(tǒng)文化。打個(gè)比方吧，比如大家都對(duì)圣誕節(jié)比較感興趣，而卻越來越冷落了中秋節(jié)，端午節(jié)，重陽節(jié)等中國的傳統(tǒng)節(jié)日，以至于端午節(jié)的申遺產(chǎn)文化權(quán)給了韓國江陵，這難道還不足以說明問題嗎？所以，要繼承我國的傳統(tǒng)文化，請(qǐng)所有的國人多了解我國的傳統(tǒng)文化，只有這樣才能很好的繼承中國的傳統(tǒng)文化。最后請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，為了繼承和弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，多多宣傳，多多了解一下我國的傳統(tǒng)文化，千萬不要冷落了自己國家的傳統(tǒng)文化！三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩耍??剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過，非常的漂亮，不信，你自己試試！你看了準(zhǔn)會(huì)說很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來的嗎！剪紙旗幡我也做過，（是照自己的方式做的）我先拿來一條1分米的棍子，再拿來一張紙，吧之間成一個(gè)三角形的形狀，（自己看一下該剪多大）最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧！中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡等等。怎么樣，咱們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化？三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字——生活中的傳統(tǒng)文化中華傳統(tǒng)文化——剪紙中華傳統(tǒng)文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。舅媽會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對(duì)折，再寫上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始