全國賽課一等獎統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊（人教2024年）《友誼的真諦》教學(xué)設(shè)計

(一)課堂導(dǎo)入(二)新課講授事情。當(dāng)你們一起做這些事時，你有何感受?為什么你不與其他人一起做這些事?這說明友誼有何特質(zhì)?(1)友誼是一種親密的關(guān)系，是一種心靈的相遇，是平等的、雙向能寐。那時，李白很多原來的朋友都袖手旁觀，生怕連累到自而杜甫，一直堅定地相信李白，《寄李十二白二十韻》這首詩的一生寫照。這首詩對仗工穩(wěn)，辭藻富麗，用典精當(dāng)議一議：朋友落魄后，你還會和他交往嗎?為什么?(2)友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績議學(xué)延伸：北京時間8月3日，陳清晨/賈一凡奪得巴黎奧運會女課題名長。真正的友誼，做到關(guān)心朋友。教學(xué)重點友誼是一種親密的關(guān)系。教學(xué)難點友誼是一種心靈的相遇?！窘滩氖崂怼科吣昙壣蟽孕陆滩摹?024秋新版本】共四個單元，13課，每課2框。先從談夢想，談自己，談親情，談師生，談友健康，最后落腳于如何追求和塑造美好人生。教師過渡：為了引導(dǎo)孩子們關(guān)注社會熱點問題，緊跟國際國內(nèi)大1.友誼的真諦(友誼的特質(zhì))是什么?2.友誼的作用是什么?(一)【生活觀察】(1)結(jié)合自己的生活實際，選擇你認(rèn)為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)，并與同學(xué)分享。(2)哪些特質(zhì)的支持率較高?請寫出來。(二)【探究與分享】教材43頁談?wù)勀銓ο铝星榫车目捶?，并和同學(xué)探討什么是真正的友情境2展示了困難時刻朋友的幫助。情境3說明朋友間雖然表面開玩笑，但內(nèi)心是充滿保護和關(guān)心情境4體現(xiàn)了朋友促進我們成長和進步。(三)【閱讀感悟】閱讀教材P44頁的閱讀感悟，你如何看待馬克思與恩格斯之間的友誼?什么是真正的友誼?【歷史典故】古人對于友誼的看重，真的讓今天的我們感動。搜集資料說一說下面這三則關(guān)于友誼的故事都體現(xiàn)了什么?歷史典故--桃園三結(jié)義，知音之交(俞伯牙，鐘子期),管鮑之交(管仲，鮑叔牙)如奔騰不息的流水?！辈还懿佬睦锵氲绞裁?鍾子期都能準(zhǔn)確地道出各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的輔佐下，齊國日益強大，“生我者父母，知我者鮑子也?！狈N心靈的相遇。他們的友誼是志趣相投、志同道合的友開學(xué)不久，上美術(shù)課的時候小鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講?自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味。(1)為什么“我”的心里很不是滋味?(2)幫助朋友，是否意味著自己會受到損失?(3)分析友誼具有什么特質(zhì)?提示：(1)我的心里不好受，因為我為朋友付出，當(dāng)我需要幫助的時候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋(2)不是。友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸械綆椭鷰熒餐瑲w納①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。(1)獲得精神上的支持和滿足。(2)更深刻地體悟人生的美好。(3)在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。來新的友誼。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨達(dá)；與見多識廣的朋友相處，我們會變得博學(xué)。這說明(D)。A.友誼總是一成不變的報你甜李。這啟示我們(B)。A.友誼是沒有原則的B.友誼是平等與雙向的C.友誼是一成不變的D.友誼是會帶來競爭的汪倫送我情”表達(dá)的意思一致的有(B