外研版小學(xué)英語讓英語成為孩子的朋友

外研版小學(xué)英語讓英語成為孩子的朋友目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2課程目標(biāo)1.3課程內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3競賽活動8.4匯報展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作要求十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2延伸活動設(shè)計13.3家庭作業(yè)拓展十四、附錄14.2學(xué)生作品展示14.3教學(xué)評價表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景：以外研版小學(xué)英語教材為基礎(chǔ)，通過讓英語成為孩子的朋友這一主題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到英語的樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。1.2課程目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握基本的英語交際用語，提高他們的英語口語表達(dá)能力，并培養(yǎng)他們用英語思考的習(xí)慣。1.3課程內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)日常問候語、介紹自己、詢問他人信息等基本交際用語，通過有趣的英語小游戲、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會運用英語進(jìn)行交流。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練掌握日常問候語及介紹自己、詢問他人信息的基本交際用語，并能夠靈活運用。2.2過程與方法目標(biāo)：通過任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和交際能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使他們能夠積極主動地參與英語學(xué)習(xí)活動，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運用英語。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)和使用英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生之間相互合作、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。四、教學(xué)資源4.1教材資源：以外研版小學(xué)英語教材為主要教學(xué)資源，輔助以多媒體課件、圖片等教學(xué)材料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.3實物資源：準(zhǔn)備一些實物教具，如玩具、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶英語單詞和句型。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：學(xué)生對于一些特殊語法結(jié)構(gòu)和詞匯的掌握，如時態(tài)、語態(tài)等。5.2教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)英語進(jìn)行日常交流，培養(yǎng)他們的交際能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些實物教具，如玩具、圖片等，以便在課堂上進(jìn)行展示和互動。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備單詞卡片、練習(xí)冊等學(xué)習(xí)材料，以便他們能夠在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分成小組，討論如何用英語介紹自己和詢問他人信息。8.2角色扮演：學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，模擬真實場景，用英語進(jìn)行交流。8.3競賽活動：舉辦英語口語競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。8.4匯報展示：每組選出一名代表，向全班同學(xué)匯報他們的討論和角色扮演過程。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要句型和重點詞匯。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照時間順序，將所學(xué)內(nèi)容分為幾個部分。9.3板書設(shè)計圖：用簡潔的線條和關(guān)鍵詞，展示教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和重點。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：口語作業(yè)和書面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生用英語寫一篇小短文，介紹自己和詢問他人信息。十一、課件設(shè)計11.2課件內(nèi)容：包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點與重點、教學(xué)過程、學(xué)生活動等。11.3課件制作要求：清晰、簡潔、生動，能夠吸引學(xué)生的注意力。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評價教學(xué)效果。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)反思結(jié)果，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。12.3學(xué)生反饋意見：聽取學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容：介紹一些英語國家的文化背景和習(xí)俗，增加學(xué)生的知識儲備。13.2延伸活動設(shè)計：組織一些英語角活動，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和使用英語。13.3家庭作業(yè)拓展：鼓勵學(xué)生在家中和家長一起進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，增進(jìn)家庭成員之間的互動。十四、附錄14.2學(xué)生作品展示：展示學(xué)生的課堂作業(yè)和課后拓展作業(yè)，分享他們的學(xué)習(xí)成果。14.3教學(xué)評價表：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，包括口語表達(dá)、聽力理解、書面表達(dá)等方面。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景：選擇外研版小學(xué)英語教材，以讓英語成為孩子的朋友為主題，是為了激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在學(xué)習(xí)過程中感受到英語的樂趣。這個主題能夠幫助學(xué)生建立起積極的英語學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生需要掌握基本的英語交際用語，如日常問候語、介紹自己、詢問他人信息等。這些交際用語是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說非常重要。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運用英語。這種教學(xué)法能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，提高他們的交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：以外研版小學(xué)英語教材為主要教學(xué)資源，輔助以多媒體課件、圖片等教學(xué)材料。教材資源的選擇需要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和興趣，選擇適合他們的教學(xué)材料。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：學(xué)生對于一些特殊語法結(jié)構(gòu)和詞匯的掌握，如時態(tài)、語態(tài)等。這些語法結(jié)構(gòu)對于學(xué)生來說比較復(fù)雜，需要通過反復(fù)練習(xí)和實際應(yīng)用才能夠掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些實物教具，如玩具、圖片等，以便在課堂上進(jìn)行展示和互動。實物教具能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶英語單詞和句型。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過一個簡單的英語小游戲或者歌曲，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計需要簡潔明了，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力。八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分成小組，討論如何用英語介紹自己和詢問他人信息。這個活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交際能力，同時也能夠讓他們在討論中鞏固所學(xué)知識。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要句型和重點詞匯。板書內(nèi)容需要簡潔明了，突出重點，以便學(xué)生能夠一目了然地掌握所學(xué)知識。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：口語作業(yè)和書面作業(yè)?？谡Z作業(yè)可以讓學(xué)生在家中與家人進(jìn)行英語交流，鞏固他們的口語表達(dá)能力；書面作業(yè)可以讓學(xué)生通過寫作的方式，鞏固所學(xué)知識。十一、課件設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評價教學(xué)效果。教學(xué)效果評價需要及時，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容：介紹一些英語國家的文化背景和習(xí)俗，增加學(xué)生的知識儲備。課程拓展內(nèi)容需要與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，讓他們在學(xué)習(xí)英語的同時，也能夠了解和體驗不同的文化。十四、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，語調(diào)要抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。可以通過提問、回答、講解等方式，讓學(xué)生跟隨教師的語調(diào)參與到課堂中來。二、時間分配三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以采用開放式提問和封閉式提