幼兒園大班美術活動方案樣本（2篇）

幼兒園大班美術活動方案樣本第一部分：自然之美——動物主題繪畫創(chuàng)作活動名稱：動物肖像畫制作活動目標：1.激發(fā)幼兒對動物的興趣，促進他們的創(chuàng)新思維和想象力。2.培養(yǎng)幼兒對美的認知和表達技巧。3.提高幼兒對色彩、形狀和比例的理解?；顒觾?nèi)容：1.引導：展示動物圖片，引導幼兒了解不同動物的特性與習性。2.創(chuàng)作：鼓勵幼兒使用畫筆和顏料，創(chuàng)作個性化的動物肖像畫。3.探索：提供多種材料和工具，讓幼兒嘗試不同方式表現(xiàn)動物的形態(tài)和特征。4.展示：鼓勵幼兒自由繪畫，展示作品并分享創(chuàng)作體驗和感受。教學方法：1.圖片啟發(fā)：通過圖片和動物故事，激發(fā)幼兒的興趣和想象力。2.示范教學：教師進行簡單的動物肖像畫示范，讓幼兒感受藝術創(chuàng)作的樂趣和美感。3.多元材料：提供多樣化的材料和工具，讓幼兒在自由創(chuàng)作環(huán)境中嘗試不同的表達方式?；顒釉u估：1.評估參與度和作品創(chuàng)新性：觀察幼兒的參與程度和作品的創(chuàng)意多樣性。2.互動分享：鼓勵幼兒分享創(chuàng)作過程和感受，進行互動交流。3.作品評價：通過評價幼兒作品，激發(fā)他們繼續(xù)探索和表達創(chuàng)造力。第二部分：藝術之美——拼貼藝術創(chuàng)作活動名稱：拼貼創(chuàng)意畫制作活動目標：1.增強幼兒的觀察力和動手操作能力。2.激發(fā)幼兒對不同材料和顏色的探索興趣。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和藝術表現(xiàn)力?；顒觾?nèi)容：1.引入：引導幼兒觀察不同材料的質(zhì)地和顏色，討論其特點和用途。2.創(chuàng)作：指導幼兒使用不同材料進行拼貼，如紙張、布料、羊毛等。3.工具支持：提供剪刀、膠水等工具，讓幼兒自由剪裁和粘貼，創(chuàng)作拼貼畫。4.展示與分享：鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，展示作品并分享創(chuàng)作過程和感受。教學手段：1.材料展示：提供不同材質(zhì)的貼紙，幫助幼兒觀察和區(qū)分材料特點。2.技巧示范：教師進行剪貼示范，引導幼兒創(chuàng)作獨特的創(chuàng)意畫。3.創(chuàng)新材料：鼓勵幼兒嘗試不同材料和工具，展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力和想象力?；顒釉u估：1.評估創(chuàng)作過程和作品創(chuàng)新性：觀察幼兒的創(chuàng)作過程和作品的多樣性。2.互動分享：鼓勵幼兒分享創(chuàng)作感受，進行互動交流。3.作品評價：通過評價幼兒作品，激發(fā)他們繼續(xù)探索和表達創(chuàng)造力。第三部分：色彩之美——彩虹色彩繪畫活動名稱：彩虹世界繪畫創(chuàng)作活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感度和表達能力。2.激發(fā)幼兒對自然界色彩的觀察和想象力。3.提高幼兒對色彩組合的認知和創(chuàng)新力?；顒觾?nèi)容：1.引導：展示彩虹的圖片和實物，引導幼兒觀察彩虹的顏色和形狀。2.創(chuàng)作：鼓勵幼兒使用不同顏色的畫筆和顏料，創(chuàng)作彩虹世界。3.色彩探索：提供不同紙張和顏料，讓幼兒嘗試顏色混合，創(chuàng)造多彩畫面。4.作品展示：鼓勵幼兒自由繪畫，展示作品并分享創(chuàng)作過程和感受。教學方法：1.彩虹展示：通過彩虹圖片和實物，讓幼兒感受色彩和形狀的多樣性。2.色彩示范：教師進行色彩混合示范，引導幼兒體驗不同顏色組合的效果。3.豐富材料：提供豐富的顏料和畫筆，鼓勵幼兒嘗試不同的色彩組合和繪畫技巧。活動評估：1.評估參與度和作品色彩多樣性：觀察幼兒的參與程度和作品中色彩的運用。2.互動分享：鼓勵幼兒分享創(chuàng)作過程和感受，進行互動交流。3.作品評價：通過評價幼兒作品，激發(fā)他們繼續(xù)探索和表達創(chuàng)造力?？偨Y(jié)如下：通過這些美術活動，幼兒的美術素養(yǎng)和創(chuàng)造力將得到全面發(fā)展，增強他們對美的感知和表達能力?；顒又械幕雍头窒硪灿兄谔嵘變旱淖孕判暮蛨F隊合作能力。我們期待每個幼兒都能在活動中找到樂趣，享受美術創(chuàng)作帶來的快樂！幼兒園大班美術活動方案樣本（二）活動主題：創(chuàng)新繪畫——探索美學世界活動目標：1.提升幼兒對美的認知能力，增強審美素養(yǎng)。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。3.培育幼兒的觀察能力和表達技巧。4.塑造幼兒的團隊協(xié)作意識和精神?；顒右唬荷世斫馀c對比（時長：1周）活動內(nèi)容：1.利用游戲、圖畫、繪本等多元方式，引導幼兒認識基本色彩。2.制作色彩卡片，通過游戲教授顏色對比的原理。3.通過集體合作繪制大型色彩對比作品，使幼兒體驗不同顏色組合的效果?；顒佣核孛杓寄軐W習（時長：1周）活動內(nèi)容：1.介紹素描的基礎知識和技巧，如線條、光影等。2.提供各種形狀的物品，指導幼兒進行素描實踐。3.集體合作完成素描作品，提升幼兒的觀察能力和繪畫技能。活動三：色彩與情感表達（時長：1周）活動內(nèi)容：1.展示情感表達的繪畫作品，引導幼兒理解色彩的情感含義。2.鼓勵幼兒使用不同顏色創(chuàng)作反映個人情感的畫作。3.展示幼兒作品，促進他們之間的欣賞和情感交流?；顒铀模簞?chuàng)新繪畫創(chuàng)作（時長：1周）活動內(nèi)容：1.提供豐富的繪畫材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維進行自由創(chuàng)作。2.引導幼兒嘗試不同材料和技法進行繪畫實踐，如剪紙、拼貼等。3.組織畫展，讓幼兒展示創(chuàng)意作品，并進行簡單的評價和分享。活動五：大型壁畫制作（時長：2周）活動內(nèi)容：1.組織幼兒參與大型壁畫創(chuàng)作，主題圍繞幼兒的興趣和場景。2.實行小組分工，共同完成壁畫的不同部分。3.鼓勵幼兒在壁畫中展現(xiàn)想象力和創(chuàng)新力，表達對美的理解和感受。4.完成后，邀請家長和同齡兒童共同欣賞壁畫，進行互動分享?；顒涌偨Y(jié)：通過這一系列美術活動，幼兒在感知美的過程中，提升了觀察力、創(chuàng)新力和