《第十二課 我和老師交朋友》（同步訓(xùn)練）初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)-魯人版-2024-2025學(xué)年

《第十二課我和老師交朋友》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為最能體現(xiàn)尊重老師的勞動(dòng)成果？A.上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題B.課后隨意涂鴉課本，劃重點(diǎn)C.老師講解時(shí)隨意走動(dòng)，影響他人學(xué)習(xí)D.在考試中抄襲同學(xué)的答案：A解析：選項(xiàng)A表現(xiàn)出了對(duì)老師勞動(dòng)成果的尊重，通過(guò)認(rèn)真聽講和積極回答問題，學(xué)生能夠有效地吸收老師傳授的知識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)老師工作的認(rèn)可和尊重。而選項(xiàng)B、C和D都是不尊重老師勞動(dòng)成果的行為，不利于建立良好的師生關(guān)系。因此，正確答案是A。2、以下哪種說(shuō)法最能體現(xiàn)學(xué)生與老師之間建立良好關(guān)系的原則？A.老師說(shuō)什么就是什么，不需要溝通B.老師是權(quán)威，學(xué)生必須服從C.學(xué)生主動(dòng)關(guān)心老師的生活，幫助解決困難D.學(xué)生只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，與老師保持距離3、在課堂上，當(dāng)老師提問時(shí)，我們應(yīng)該如何表現(xiàn)？A.保持沉默，避免出錯(cuò)B.積極思考，勇敢舉手發(fā)言C.等待他人回答后附和D.直接站起來(lái)?yè)尨?、當(dāng)你對(duì)老師的講解有疑問時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.立刻打斷老師提問B.下課后直接找其他同學(xué)討論C.記錄下來(lái)，在合適的時(shí)間向老師請(qǐng)教D.放棄理解，認(rèn)為不重要5、以下哪種行為有助于建立良好的師生關(guān)系？A.學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)進(jìn)行反駁B.學(xué)生對(duì)老師保持尊敬和禮貌C.學(xué)生經(jīng)常在課堂上大聲喧嘩D.學(xué)生在老師面前表現(xiàn)出過(guò)度依賴6、在處理師生矛盾時(shí)，以下哪種方法最合適？A.學(xué)生堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不聽取老師的意見B.老師堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不考慮學(xué)生的感受C.雙方冷靜溝通，尋求共同點(diǎn)D.放棄溝通，各自保留意見7、在與老師建立良好關(guān)系的過(guò)程中，以下哪種行為最有助于增進(jìn)師生之間的友誼？A.只在需要幫助時(shí)才與老師交談B.在課堂上總是保持沉默，避免給老師添麻煩C.積極參與課堂討論，并適時(shí)表達(dá)自己的見解D.對(duì)老師的每一句話都表示贊同，從不提出不同意見8、當(dāng)與老師發(fā)生誤解或矛盾時(shí)，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞鞘裁矗緼.選擇忽視問題，希望時(shí)間能淡化一切B.立刻找機(jī)會(huì)向全班同學(xué)抱怨，以獲得支持C.主動(dòng)找一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，誠(chéng)懇地與老師溝通澄清事實(shí)D.決定不再聽該老師的課，以此表達(dá)不滿9、在師生交往中，以下哪種行為最能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)老師的尊重？A.認(rèn)真完成作業(yè)，積極回答問題B.經(jīng)常與老師頂嘴，表達(dá)自己的不滿C.在課堂上隨意走動(dòng)，大聲喧嘩D.對(duì)老師的批評(píng)和指導(dǎo)采取抵觸態(tài)度10、以下哪項(xiàng)不是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵因素？A.學(xué)生對(duì)老師的尊重B.老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛C.老師的教學(xué)方法D.學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)11、我國(guó)教育法規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與學(xué)校管理權(quán)D.享受福利待遇權(quán)12、在師生交往中，以下哪種態(tài)度不利于建立良好的師生關(guān)系？A.尊重學(xué)生B.耐心傾聽C.嚴(yán)厲批評(píng)D.欣賞學(xué)生二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀以下材料，然后回答問題。材料：小華是一個(gè)即將進(jìn)入初中的學(xué)生，他非常期待和老師建立良好的關(guān)系。他認(rèn)為，與老師交朋友不僅能夠幫助他在學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，還能讓他的校園生活更加愉快。為了與老師交朋友，小華做了一些準(zhǔn)備：了解老師的興趣愛好，以便在交流時(shí)能夠找到共同話題。尊重老師的意見，虛心接受老師的批評(píng)和建議。積極參與課堂活動(dòng)，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。一、（1）根據(jù)材料，小華認(rèn)為與老師交朋友有哪些好處？二、（2）小華為了與老師交朋友做了哪些準(zhǔn)備？三、（3）如果你是小華，你還會(huì)做哪些事情來(lái)與老師建立良好的關(guān)系？第二題：閱讀材料《我和老師交朋友》一、引言在初中生活中，老師是我們重要的指導(dǎo)者，也是我們成長(zhǎng)道路上的朋友。學(xué)會(huì)與老師交朋友，不僅能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)，還能促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。以下是一篇關(guān)于如何與老師交朋友的閱讀材料，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并回答以下問題。二、閱讀材料內(nèi)容老師是我們學(xué)習(xí)路上的引路人，他們的職責(zé)是幫助我們掌握知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力。因此，我們要學(xué)會(huì)尊重老師，與老師建立良好的關(guān)系。與老師交朋友，首先要從尊重老師開始。我們要尊重老師的職業(yè)，理解老師的工作壓力，關(guān)心老師的身體健康。學(xué)會(huì)傾聽是交朋友的重要途徑。我們要認(rèn)真傾聽老師的教誨，關(guān)心老師的生活，了解老師的興趣愛好。主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的想法和困惑。在溝通中，我們要保持禮貌，尊重老師的意見，虛心接受老師的指導(dǎo)。學(xué)會(huì)感恩，感謝老師的付出。在日常生活中，我們要主動(dòng)關(guān)心老師，關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。1、根據(jù)閱讀材料，請(qǐng)談?wù)勀闩c老師交朋友時(shí)應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？2、結(jié)合你的實(shí)際情況，談?wù)勀闩c老師交朋友的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。3、請(qǐng)列舉三種與老師交朋友的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。第三題：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：李明進(jìn)入初中后，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生和緊張，他不知道如何與老師建立良好的關(guān)系。在一次班會(huì)課上，班主任王老師分享了與老師交朋友的幾個(gè)小竅門，鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的困惑和需求。材料二：王老師提到的幾個(gè)小竅門包括：主動(dòng)與老師打招呼，展現(xiàn)友好態(tài)度；課堂上認(rèn)真聽講，積極參與討論；課后主動(dòng)請(qǐng)教問題，尋求老師的幫助；尊重老師，理解老師的辛苦和付出。1、根據(jù)材料，請(qǐng)列舉至少兩個(gè)與老師交朋友的正確做法。（）2、結(jié)合材料，談?wù)勀銥槭裁凑J(rèn)為尊重老師是與老師交朋友的重要前提。（）3、如果你遇到了一位對(duì)你態(tài)度嚴(yán)厲的老師，你會(huì)怎么做？（）第四題：閱讀材料《我和老師交朋友》在初中階段，與老師的交往對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。一個(gè)良好的師生關(guān)系有助于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些關(guān)于如何與老師建立良好關(guān)系的建議：尊重老師：尊重老師的職業(yè)和人格，認(rèn)真對(duì)待老師的教誨和建議。主動(dòng)溝通：遇到問題時(shí)要主動(dòng)與老師溝通，尋求幫助，同時(shí)也要主動(dòng)向老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。積極參與：在課堂上積極參與討論，認(rèn)真完成作業(yè)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。理解和體諒：理解老師的辛勤付出，體諒老師的困難，給予老師適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。保持禮貌：在校園內(nèi)外與老師交流時(shí)，要保持禮貌，用禮貌的語(yǔ)言和態(tài)度對(duì)待老師。以下是一段關(guān)于師生關(guān)系的對(duì)話：學(xué)生甲：老師，我覺得我在數(shù)學(xué)方面有點(diǎn)困難，您能給我一些指導(dǎo)嗎？老師：當(dāng)然可以。首先，我們要找出你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的具體問題，然后針對(duì)這些問題進(jìn)行解決。你可以先自己思考一下，然后再來(lái)找我。學(xué)生甲：謝謝老師，我會(huì)努力的。1、請(qǐng)列舉至少三個(gè)與老師建立良好關(guān)系的建議。（3分）2、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明主動(dòng)溝通在師生關(guān)系中的重要性。（4分）3、結(jié)合材料，談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪信c老師保持良好的關(guān)系。（5分）第五題閱讀材料：小華在初中二年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在與老師相處中存在一些問題。她發(fā)現(xiàn)，自己有時(shí)會(huì)害怕老師，不敢主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題；同時(shí)，她對(duì)老師的批評(píng)有時(shí)會(huì)感到委屈，覺得老師不理解自己。為了改善與老師的關(guān)系，小華決定采取以下措施：學(xué)會(huì)尊重老師，主動(dòng)與老師打招呼；勇于向老師請(qǐng)教問題，不怕被批評(píng)；在課堂上認(rèn)真聽講，積極參與討論；主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小華在與老師相處中存在哪些問題？2、小華為了改善與老師的關(guān)系采取了哪些措施？3、從材料中，我們可以得到哪些關(guān)于與老師交往的啟示？（2）勇于向老師請(qǐng)教問題，虛心接受老師的批評(píng)和指導(dǎo)；（3）認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，提高自己的學(xué)習(xí)效果；（4）主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，增進(jìn)相互了解?！兜谑n我和老師交朋友》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪種行為最能體現(xiàn)尊重老師的勞動(dòng)成果？A.上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題B.課后隨意涂鴉課本，劃重點(diǎn)C.老師講解時(shí)隨意走動(dòng)，影響他人學(xué)習(xí)D.在考試中抄襲同學(xué)的答案：A解析：選項(xiàng)A表現(xiàn)出了對(duì)老師勞動(dòng)成果的尊重，通過(guò)認(rèn)真聽講和積極回答問題，學(xué)生能夠有效地吸收老師傳授的知識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)老師工作的認(rèn)可和尊重。而選項(xiàng)B、C和D都是不尊重老師勞動(dòng)成果的行為，不利于建立良好的師生關(guān)系。因此，正確答案是A。2、以下哪種說(shuō)法最能體現(xiàn)學(xué)生與老師之間建立良好關(guān)系的原則？A.老師說(shuō)什么就是什么，不需要溝通B.老師是權(quán)威，學(xué)生必須服從C.學(xué)生主動(dòng)關(guān)心老師的生活，幫助解決困難D.學(xué)生只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，與老師保持距離答案：C解析：選項(xiàng)C中的“學(xué)生主動(dòng)關(guān)心老師的生活，幫助解決困難”體現(xiàn)了學(xué)生與老師之間相互尊重、相互關(guān)心的原則。這種做法有助于增進(jìn)師生之間的了解和感情，促進(jìn)良好師生關(guān)系的建立。而選項(xiàng)A和B過(guò)于強(qiáng)調(diào)老師的權(quán)威，忽視了師生之間的平等和溝通；選項(xiàng)D則不利于建立和諧的師生關(guān)系。因此，正確答案是C。3、在課堂上，當(dāng)老師提問時(shí)，我們應(yīng)該如何表現(xiàn)？A.保持沉默，避免出錯(cuò)B.積極思考，勇敢舉手發(fā)言C.等待他人回答后附和D.直接站起來(lái)?yè)尨鸫鸢福築解析：在課堂互動(dòng)中，積極思考并勇敢地舉手發(fā)言不僅是對(duì)知識(shí)探索的體現(xiàn)，也是尊重課堂秩序的表現(xiàn)。選項(xiàng)A不利于個(gè)人能力和思維的發(fā)展；選項(xiàng)C顯示出缺乏獨(dú)立思考的態(tài)度；而選項(xiàng)D則可能打斷課堂流程，影響他人的思考過(guò)程。因此，正確答案為B。4、當(dāng)你對(duì)老師的講解有疑問時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.立刻打斷老師提問B.下課后直接找其他同學(xué)討論C.記錄下來(lái)，在合適的時(shí)間向老師請(qǐng)教D.放棄理解，認(rèn)為不重要答案：C解析：遇到問題時(shí)，記錄下來(lái)并在適當(dāng)時(shí)候向老師請(qǐng)教是一種負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)態(tài)度，既尊重了老師的教學(xué)節(jié)奏，也確保了自己的疑問能夠得到解答（選項(xiàng)C）。立刻打斷老師可能會(huì)干擾課堂秩序（選項(xiàng)A），而僅依賴同學(xué)可能導(dǎo)致理解偏差或信息不準(zhǔn)確（選項(xiàng)B）。放棄理解顯然是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度（選項(xiàng)D）。因此，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ沁x項(xiàng)C。5、以下哪種行為有助于建立良好的師生關(guān)系？A.學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)進(jìn)行反駁B.學(xué)生對(duì)老師保持尊敬和禮貌C.學(xué)生經(jīng)常在課堂上大聲喧嘩D.學(xué)生在老師面前表現(xiàn)出過(guò)度依賴答案：B解析：選項(xiàng)B表明學(xué)生對(duì)老師保持尊敬和禮貌，這是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。選項(xiàng)A、C、D都不利于師生關(guān)系的建立。選項(xiàng)A中的反駁可能引起沖突；選項(xiàng)C中的喧嘩會(huì)影響課堂秩序；選項(xiàng)D中的過(guò)度依賴可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨(dú)立性。6、在處理師生矛盾時(shí)，以下哪種方法最合適？A.學(xué)生堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不聽取老師的意見B.老師堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不考慮學(xué)生的感受C.雙方冷靜溝通，尋求共同點(diǎn)D.放棄溝通，各自保留意見答案：C解析：選項(xiàng)C表明雙方通過(guò)冷靜溝通，尋求共同點(diǎn)，這是解決師生矛盾最合適的方法。選項(xiàng)A、B、D都不利于矛盾的解決。選項(xiàng)A和選項(xiàng)B中的堅(jiān)持己見可能導(dǎo)致矛盾加??；選項(xiàng)D中的放棄溝通無(wú)法解決問題。7、在與老師建立良好關(guān)系的過(guò)程中，以下哪種行為最有助于增進(jìn)師生之間的友誼？A.只在需要幫助時(shí)才與老師交談B.在課堂上總是保持沉默，避免給老師添麻煩C.積極參與課堂討論，并適時(shí)表達(dá)自己的見解D.對(duì)老師的每一句話都表示贊同，從不提出不同意見答案：C解析：建立良好的師生關(guān)系，關(guān)鍵在于開放的溝通和相互尊重。選項(xiàng)C中提到的行為——積極參與課堂討論并適時(shí)表達(dá)個(gè)人見解，既體現(xiàn)了對(duì)課程內(nèi)容的興趣，也展示了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，這將有助于增進(jìn)師生間的理解和友誼。而其他選項(xiàng)要么是交流不足（A和B），要么是缺乏批判性思維（D），都不利于健康師生關(guān)系的發(fā)展。8、當(dāng)與老師發(fā)生誤解或矛盾時(shí)，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞鞘裁?？A.選擇忽視問題，希望時(shí)間能淡化一切B.立刻找機(jī)會(huì)向全班同學(xué)抱怨，以獲得支持C.主動(dòng)找一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，誠(chéng)懇地與老師溝通澄清事實(shí)D.決定不再聽該老師的課，以此表達(dá)不滿答案：C解析：解決與老師之間的誤解或矛盾，最有效的方法是通過(guò)直接且建設(shè)性的對(duì)話來(lái)解決。選項(xiàng)C提倡主動(dòng)尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通，這是一種成熟和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，有助于快速解決問題并維護(hù)和諧的關(guān)系。相比之下，A選項(xiàng)忽視問題可能導(dǎo)致問題加深；B選項(xiàng)公開抱怨可能會(huì)加劇沖突；D選項(xiàng)拒絕上課則影響自身的學(xué)習(xí)權(quán)益，均非明智之舉。9、在師生交往中，以下哪種行為最能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)老師的尊重？A.認(rèn)真完成作業(yè)，積極回答問題B.經(jīng)常與老師頂嘴，表達(dá)自己的不滿C.在課堂上隨意走動(dòng)，大聲喧嘩D.對(duì)老師的批評(píng)和指導(dǎo)采取抵觸態(tài)度答案：A解析：在師生交往中，認(rèn)真完成作業(yè)、積極回答問題最能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)老師的尊重。這種行為不僅體現(xiàn)了學(xué)生的紀(jì)律性和學(xué)習(xí)態(tài)度，也體現(xiàn)了對(duì)老師教導(dǎo)的重視。選項(xiàng)B、C、D都是不尊重老師的行為，因此排除。10、以下哪項(xiàng)不是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵因素？A.學(xué)生對(duì)老師的尊重B.老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛C.老師的教學(xué)方法D.學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)答案：D解析：建立良好的師生關(guān)系需要學(xué)生和老師雙方的共同努力。選項(xiàng)A、B、C都是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵因素，其中學(xué)生尊重老師是基礎(chǔ)，老師關(guān)愛學(xué)生是橋梁，教學(xué)方法是紐帶。而選項(xiàng)D的學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)雖然有助于營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，但不是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵因素，因此選擇D。11、我國(guó)教育法規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與學(xué)校管理權(quán)D.享受福利待遇權(quán)答案：A解析：本題考查的是教師的基本權(quán)利。根據(jù)我國(guó)《教育法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)，即在教育教學(xué)中，教師有權(quán)按照教育目的和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。因此，正確答案是A。12、在師生交往中，以下哪種態(tài)度不利于建立良好的師生關(guān)系？A.尊重學(xué)生B.耐心傾聽C.嚴(yán)厲批評(píng)D.欣賞學(xué)生答案：C解析：本題考查的是建立良好師生關(guān)系的方法。尊重學(xué)生、耐心傾聽、欣賞學(xué)生都是建立良好師生關(guān)系的重要方法，而嚴(yán)厲批評(píng)則可能傷害學(xué)生的自尊心，不利于建立良好的師生關(guān)系。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀以下材料，然后回答問題。材料：小華是一個(gè)即將進(jìn)入初中的學(xué)生，他非常期待和老師建立良好的關(guān)系。他認(rèn)為，與老師交朋友不僅能夠幫助他在學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，還能讓他的校園生活更加愉快。為了與老師交朋友，小華做了一些準(zhǔn)備：了解老師的興趣愛好，以便在交流時(shí)能夠找到共同話題。尊重老師的意見，虛心接受老師的批評(píng)和建議。積極參與課堂活動(dòng)，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。一、（1）根據(jù)材料，小華認(rèn)為與老師交朋友有哪些好處？二、（2）小華為了與老師交朋友做了哪些準(zhǔn)備？三、（3）如果你是小華，你還會(huì)做哪些事情來(lái)與老師建立良好的關(guān)系？答案：一、（1）與老師交朋友的好處包括：在學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步；使校園生活更加愉快；增加與老師之間的溝通和了解。二、（2）小華為了與老師交朋友做了以下準(zhǔn)備：了解老師的興趣愛好；尊重老師的意見；積極參與課堂活動(dòng)。三、（3）如果我是小華，我還會(huì)做以下事情來(lái)與老師建立良好的關(guān)系：主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題；關(guān)心老師的身體健康和工作情況；在課余時(shí)間與老師進(jìn)行交流，分享自己的生活和感受。第二題：閱讀材料《我和老師交朋友》一、引言在初中生活中，老師是我們重要的指導(dǎo)者，也是我們成長(zhǎng)道路上的朋友。學(xué)會(huì)與老師交朋友，不僅能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)，還能促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。以下是一篇關(guān)于如何與老師交朋友的閱讀材料，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并回答以下問題。二、閱讀材料內(nèi)容老師是我們學(xué)習(xí)路上的引路人，他們的職責(zé)是幫助我們掌握知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力。因此，我們要學(xué)會(huì)尊重老師，與老師建立良好的關(guān)系。與老師交朋友，首先要從尊重老師開始。我們要尊重老師的職業(yè)，理解老師的工作壓力，關(guān)心老師的身體健康。學(xué)會(huì)傾聽是交朋友的重要途徑。我們要認(rèn)真傾聽老師的教誨，關(guān)心老師的生活，了解老師的興趣愛好。主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的想法和困惑。在溝通中，我們要保持禮貌，尊重老師的意見，虛心接受老師的指導(dǎo)。學(xué)會(huì)感恩，感謝老師的付出。在日常生活中，我們要主動(dòng)關(guān)心老師，關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。1、根據(jù)閱讀材料，請(qǐng)談?wù)勀闩c老師交朋友時(shí)應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？答案：1、尊重；2、傾聽；3、主動(dòng)溝通；4、感恩。2、結(jié)合你的實(shí)際情況，談?wù)勀闩c老師交朋友的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。答案：根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況回答，如：我在與老師交朋友時(shí)，首先尊重老師，認(rèn)真傾聽老師的教誨，關(guān)心老師的生活，主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的想法和困惑，學(xué)會(huì)感恩等。3、請(qǐng)列舉三種與老師交朋友的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。答案：1、主動(dòng)請(qǐng)教問題：通過(guò)請(qǐng)教問題，可以增進(jìn)與老師的交流，提高自己的學(xué)習(xí)能力；2、關(guān)心老師生活：關(guān)心老師的生活，可以讓老師感受到你的關(guān)愛，增進(jìn)彼此的感情；3、參與班級(jí)活動(dòng)：積極參與班級(jí)活動(dòng)，可以增進(jìn)與老師的互動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華。第三題：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：李明進(jìn)入初中后，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生和緊張，他不知道如何與老師建立良好的關(guān)系。在一次班會(huì)課上，班主任王老師分享了與老師交朋友的幾個(gè)小竅門，鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的困惑和需求。材料二：王老師提到的幾個(gè)小竅門包括：主動(dòng)與老師打招呼，展現(xiàn)友好態(tài)度；課堂上認(rèn)真聽講，積極參與討論；課后主動(dòng)請(qǐng)教問題，尋求老師的幫助；尊重老師，理解老師的辛苦和付出。1、根據(jù)材料，請(qǐng)列舉至少兩個(gè)與老師交朋友的正確做法。（）2、結(jié)合材料，談?wù)勀銥槭裁凑J(rèn)為尊重老師是與老師交朋友的重要前提。（）3、如果你遇到了一位對(duì)你態(tài)度嚴(yán)厲的老師，你會(huì)怎么做？（）答案：1、正確做法包括：主動(dòng)與老師打招呼，展現(xiàn)友好態(tài)度；課堂上認(rèn)真聽講，積極參與討論；課后主動(dòng)請(qǐng)教問題，尋求老師的幫助；尊重老師，理解老師的辛苦和付出等。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，最多得2分）2、尊重老師是與老師交朋友的重要前提，因?yàn)樽鹬乩蠋熓侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為學(xué)生的基本禮儀。尊重老師有助于建立和諧的師生關(guān)系，讓老師感受到學(xué)生的尊敬和信任，從而更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，最多得2分）3、如果我遇到了一位對(duì)我態(tài)度嚴(yán)厲的老師，我會(huì)：首先，保持冷靜，不情緒化；其次，嘗試從老師的角度理解問題，反思自己的行為；再次，課后主動(dòng)與老師溝通，表達(dá)自己的困惑和感受；最后，尊重老師的決定，努力改進(jìn)自己的不足。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，最多得2分）第四題：閱讀材料《我和老師交朋友》在初中階段，與老師的交往對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。一個(gè)良好的師生關(guān)系有助于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些關(guān)于如何與老師建立良好關(guān)系的建議：尊重老師：尊重老師的職業(yè)和人格，認(rèn)真對(duì)待老師的教誨和建議。主動(dòng)溝通：遇到問題時(shí)要主動(dòng)與老師溝通，尋求幫助，同時(shí)也要主動(dòng)向老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。積極參與：在課堂上積極參與討論，認(rèn)真完成作業(yè)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。理解和體諒：理解老師的辛勤付出，體諒老師的困難，給予老師適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。保持禮貌：在校園內(nèi)外與老師交流時(shí)，要保持禮貌，用禮貌的語(yǔ)言和態(tài)度對(duì)待老師。以下是一段關(guān)于師生關(guān)系的對(duì)話：學(xué)生甲：老師，我覺得我在數(shù)學(xué)方面有點(diǎn)困難，您能給我一些指導(dǎo)嗎？老師：當(dāng)然可以。首先，我們要找出你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的具體問題，然后針對(duì)這些問題進(jìn)行解決。你可以先自己