2020年年年學(xué)年度高中英語教研工作計(jì)劃

年年學(xué)年度高中英語教研工作計(jì)劃仙桃教科院劉常波一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課改為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升英語教師的專業(yè)水平和教研能力，先打造一批專家型教師，培養(yǎng)一批年輕骨干，最后達(dá)到整體提升的目標(biāo)。全面提高我市高中英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為仙桃英語的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、主要工作(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。將素質(zhì)教育的要求真正地落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。2、各校英語教研組要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確中學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持"以人為本"，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。3、加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)自修，努力提高自身的整體素質(zhì)。同時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中去，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。(二)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、針對(duì)我市高中英語青年教師多的情況，本學(xué)年我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的專業(yè)基本功的培訓(xùn)，把全面提升教師專業(yè)水平放在首位，各校要采取"老帶新"的形式幫助年輕教師快速成長(zhǎng)，年輕教師要主動(dòng)拜師學(xué)藝。2、通過各類教研活動(dòng)培養(yǎng)更多的年輕骨干，充實(shí)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)：a.創(chuàng)新課堂教學(xué)展示團(tuán)隊(duì)；b.專業(yè)高考備考研究團(tuán)隊(duì)。為這些優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展鋪路。3、發(fā)揮歷屆學(xué)科帶頭人的力量，鼓勵(lì)這些先進(jìn)個(gè)人作好表率作用，為我市英語教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。4、本學(xué)年我們將繼續(xù)抓好新上崗教師(教齡少于3年)的跟蹤聽課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。5、加強(qiáng)校與校之間的互動(dòng)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)到兄弟學(xué)校講課、講學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)校與學(xué)校之間建立長(zhǎng)期合作學(xué)習(xí)交流關(guān)系，要求每個(gè)學(xué)校每學(xué)期至少請(qǐng)進(jìn)一次，派出一次，營(yíng)造良好教研氛圍。(三)重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。1、高一年級(jí)要作好初、高中銜接教學(xué)的研究，認(rèn)真分析學(xué)生的認(rèn)知水平、已備英語語言知識(shí)結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)能力，研究對(duì)策，采取適合學(xué)生的教學(xué)手段和方法，穩(wěn)中求進(jìn)，逐步培養(yǎng)他們作為高中生應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)能力，提升其認(rèn)知水平，并通過多樣化的教學(xué)模式幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，開發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，逐步變過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)對(duì)如何提高學(xué)生的閱讀能力的方法研究，繼續(xù)研究、實(shí)施報(bào)刊閱讀教學(xué)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強(qiáng)對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和對(duì)教科書的研究，要認(rèn)真研讀課標(biāo)、考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況利用多方資源重新整合教材，不要照本宣科。4、高三年級(jí)要加強(qiáng)高考備考的有效性研究，學(xué)校要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源，成立高考備考高效團(tuán)隊(duì)，關(guān)注課改地區(qū)高考題型和命題思想的動(dòng)向，真正做到有計(jì)劃，有安排，督落實(shí)。要大膽創(chuàng)新，重點(diǎn)以過去三輪復(fù)習(xí)模式為中心，適當(dāng)調(diào)整，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一個(gè)腳印，真正提高學(xué)生應(yīng)試能力。對(duì)選修教材，教師要根據(jù)課標(biāo)、考綱進(jìn)行合理的取舍。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，學(xué)?？蛇x試點(diǎn)年級(jí)或試點(diǎn)班級(jí)進(jìn)行每節(jié)課或每一階段的學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)，制定表格，測(cè)算教師在單位時(shí)間傳授知識(shí)量與學(xué)生在單位時(shí)間接受知識(shí)量比例，研究其與教師所采用教學(xué)手段及方法的規(guī)律，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)手段及方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化。6、高一、二年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)提高學(xué)生英語口語、聽力能力的研究，制定培訓(xùn)方案，落實(shí)在每一節(jié)課中，學(xué)校還可組織相關(guān)朗讀、演講、話劇表演比賽，成立英語角，建立校園英語廣播站，讓學(xué)生在用中學(xué)，真正培養(yǎng)學(xué)生口頭交際能力，同時(shí)為本年度全省的口語比賽作好準(zhǔn)備。7、有條件的學(xué)?？砷_展校園英語文化建設(shè)的研究與實(shí)施，利用各種形式營(yíng)造英語文化氛圍。如文化長(zhǎng)廊，路標(biāo)，環(huán)保標(biāo)示，影視欣賞，英語沙龍等豐富多彩的形式。8、改變傳統(tǒng)的視導(dǎo)形式，每周重點(diǎn)走進(jìn)一所學(xué)校，對(duì)一周的教學(xué)教研進(jìn)行全過程的跟蹤觀察，組織一次課堂展示研究活動(dòng)。另外我們將組織我市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師和部分優(yōu)秀青年教師送教到校，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營(yíng)造良好教研氛圍。同時(shí)我們也會(huì)與其他教研室密切聯(lián)系，給我市英語教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)、多交流，以充實(shí)我市的英語教學(xué)水平。9、各校教研活動(dòng)要正常、有效地開展，不走過場(chǎng)。一方面學(xué)習(xí)教學(xué)理論，另一方面以課堂教學(xué)為中心，展開研討，探索可行的教學(xué)模式，研究者要敢于創(chuàng)新、不怕失敗，只要是研究課就得上出新意來，把自己的想法大膽地實(shí)施在課堂教學(xué)中，不斷更新課堂教學(xué)模式以適應(yīng)我們教師教學(xué)對(duì)象的變化。(四)引導(dǎo)校本教研，完善教研質(zhì)量。各校要以教研組或年級(jí)備課組為中心，確立研究課題，定期交流、總結(jié)。我們將收集科研成果，在學(xué)年末對(duì)成果進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組。并將成果匯編成冊(cè)，送往各校相關(guān)部門，同時(shí)將特別優(yōu)秀的成果刊登在相關(guān)教研雜志上。三、教學(xué)進(jìn)度安排高一上學(xué)期：必修1、必修2(有條件的學(xué)?？砷_設(shè)選修科目)；高一下學(xué)期：必修3、必修4(有條件的學(xué)?？砷_設(shè)選修科目)；高二上學(xué)期：必修5、選修6+選修科目(學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇)；高二下學(xué)期：選修7、選修8+選修科目(學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇)；高三上學(xué)期：高三全冊(cè)(學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選修，不要求全部修完)，開始一輪復(fù)習(xí)；高三下學(xué)期：高考復(fù)習(xí)注：高二教學(xué)進(jìn)度安排中的選修6、7、8為湖北省規(guī)定的必須選修內(nèi)容，屬于高考考查內(nèi)容。高一高二年級(jí)可供任意選修的內(nèi)容：如報(bào)刊閱讀教學(xué)、小說鑒賞、影視鑒賞、英語寫作、英語語法、英語口語、初高中銜接自編的相關(guān)校本教材等。學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況自主選擇。高一年級(jí)不做硬性要求，有條件的學(xué)?？蛇x修，高二年級(jí)必須開設(shè)選修課程。四、主要活動(dòng)安排(20XX年秋季學(xué)期)9月：1、召開英語學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)觀察方法；2、啟動(dòng)全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽報(bào)名工作；3、選修課程實(shí)施方案研究；10月：1、分校視導(dǎo)、上課；2、高一課堂教學(xué)模式研究，課改通識(shí)培訓(xùn)。3、(十月五日前)完成全國(guó)英語知識(shí)能力競(jìng)賽報(bào)名11月：1、分校視導(dǎo)、上課；2、高二課堂教學(xué)模式研究；3、全國(guó)英語知識(shí)能力競(jìng)賽初賽(領(lǐng)卷時(shí)間令行通知)12月：1、全國(guó)英語知識(shí)能力