湖南科技大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

目錄

1方案概況..........................................................1

2調(diào)查目的..........................................................1

3調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位................................................1

4調(diào)查內(nèi)容..........................................................1

5經(jīng)費(fèi)預(yù)算..........................................................2

6調(diào)查地點(diǎn)..........................................................3

7調(diào)查時(shí)間..........................................................3

8調(diào)查方法..........................................................3

8.1隨機(jī)抽樣法...................................................3

8.2問(wèn)卷調(diào)查法...................................................3

8.3訪談法.......................................................4

9問(wèn)卷設(shè)計(jì)..........................................................4

9.1設(shè)計(jì)原則.....................................................4

9.2題型設(shè)計(jì).....................................................5

9.3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).....................................................5

10調(diào)查階段.........................................................5

11調(diào)查總結(jié).........................................................6

附錄................................................................7

參考資料...........................................................10

Ⅰ

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

湖南科技大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

1方案概況

隨著我國(guó)社會(huì)主義商場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷延展和完備，在我國(guó)社會(huì)主義商場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的

進(jìn)程中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在向縱深延展。我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群落，對(duì)大

學(xué)生世界觀的形成和發(fā)展有所影響，所以，當(dāng)代在校大學(xué)生共同凝重的話題，就

是關(guān)注在校大學(xué)生的消費(fèi)狀態(tài)，把握住大學(xué)生生活費(fèi)的生理特點(diǎn)以及舉止取向。

關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，培養(yǎng)和提高正確的理財(cái)觀念，幫助大學(xué)生在超前或無(wú)規(guī)

劃的消費(fèi)觀念的前提下進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生的生長(zhǎng)和康健是有益的。

2調(diào)查目的

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在不斷的提高，中國(guó)作為一個(gè)巨大的消費(fèi)群體，現(xiàn)

在，有越來(lái)越多的人們已經(jīng)開(kāi)始重視理性消費(fèi)的行為。在校大學(xué)生作為一個(gè)理性

消費(fèi)的群體，也是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的棟梁，其消費(fèi)理念也值得被我們所重視。大學(xué)

生在校期間的花費(fèi)狀況和大學(xué)生的消費(fèi)行徑模式，也會(huì)引起社會(huì)關(guān)注。

我此次的調(diào)查目的是為了了解湖南科技大學(xué)的在校大學(xué)生各個(gè)方面消費(fèi)與

支出的基本情況，具體包括有以下四個(gè)方面：

第一，了解湖南科技大學(xué)在校大學(xué)生消費(fèi)的一般情況，具體的內(nèi)容包括研究

在校大學(xué)生的普遍消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及消費(fèi)偏好等；

第二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)是否存在盲目性和盲目性的因素以及必要的糾錯(cuò)措施進(jìn)

行歸納；

第三，指引大學(xué)生合理、理性花費(fèi)。并且在減少消費(fèi)過(guò)程中不必要的浪費(fèi)現(xiàn)

象等；

第四，調(diào)查在校大學(xué)生消費(fèi)的基本情況以及消費(fèi)來(lái)源，是為了建設(shè)“消費(fèi)節(jié)

約型”和諧的大學(xué)校園出謀劃策。

3調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位

調(diào)查對(duì)象：湖南科技大學(xué)全體在校大學(xué)生。

調(diào)查單位：湖南科技大學(xué)的每一位在校大學(xué)生。

4調(diào)查內(nèi)容

我這次調(diào)研主要有以下七個(gè)方面的內(nèi)容：

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

第一，在校大學(xué)生消費(fèi)的來(lái)源；包括有父母每月的給予、自己兼職掙得或

獎(jiǎng)助學(xué)金等；

第二，影響大學(xué)生在校的各種花費(fèi)條件；既有社會(huì)的、文化的、以及也有

個(gè)人的；

第三，大學(xué)生在校時(shí)間的基本生活開(kāi)支；包括有吃飯的開(kāi)支，生活用品開(kāi)

支以及還有購(gòu)物的開(kāi)支等等；

第四，大學(xué)生休閑娛樂(lè)費(fèi)用，如上網(wǎng)、接送等；包括有游戲應(yīng)酬、應(yīng)酬和

出外旅游的開(kāi)銷等等；

第五，大學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)開(kāi)支；用于購(gòu)買書(shū)本、學(xué)習(xí)資料的開(kāi)支和課

余時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)等等；

第六，大學(xué)生的人情往來(lái)費(fèi)用的問(wèn)題；包括有班級(jí)聚餐、同學(xué)聚會(huì)置辦生

日禮物以及開(kāi)銷等等；

第七，在校大學(xué)生的其他費(fèi)用；包括有電子產(chǎn)品費(fèi)以及通訊費(fèi)。用于購(gòu)買

手機(jī)、電腦以及和同學(xué)、家人和朋友之間的溝通與交流的支出費(fèi)用等。

5經(jīng)費(fèi)預(yù)算

為了此次調(diào)查的順利開(kāi)展，組內(nèi)成員需針對(duì)前期準(zhǔn)備、中期實(shí)施和后期調(diào)查

過(guò)程中對(duì)資金需求的總結(jié)歸納，籌措必要的經(jīng)費(fèi)。

首先是要對(duì)組員的事先、事中和過(guò)后對(duì)本次調(diào)查進(jìn)行整個(gè)的經(jīng)費(fèi)估算，包括

調(diào)查中可能會(huì)發(fā)生的復(fù)印費(fèi)和組員的相關(guān)費(fèi)用以及其他同學(xué)調(diào)查活動(dòng)當(dāng)代相關(guān)

經(jīng)費(fèi)，往屆大學(xué)生關(guān)聯(lián)調(diào)查經(jīng)費(fèi)的以往信息和學(xué)校周邊的物價(jià)程度等，可以在預(yù)

算中作為參考，最終選擇比較合理以及確切的經(jīng)費(fèi)估算。

其次就是對(duì)組內(nèi)成員向全體成員匯報(bào)資金往來(lái)的情況，爭(zhēng)取在全體成員表決

時(shí)，能得到全體成員的資助，為此次調(diào)查提供資金。主要的經(jīng)費(fèi)會(huì)花在復(fù)印費(fèi)、

材料費(fèi)和交通費(fèi)用等方面。堅(jiān)持以節(jié)約、合理以及最大限度的利用資源，本次調(diào)

查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況如下表所示：

表1經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

物品的支出單價(jià)數(shù)量?jī)r(jià)格

復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷0.5元/份200份100元

小熊別針1元/枚400枚400元

問(wèn)卷的樣本制作、修訂、打印10元/次1次10元

交通費(fèi)27元/趟2趟54元

通訊費(fèi)0.1元/分鐘10分鐘1元

合計(jì)--565元

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6調(diào)查地點(diǎn)

我對(duì)此次的調(diào)查的地點(diǎn)為湖南科技大學(xué)的食堂、宿舍、體育館以及田徑場(chǎng)

等，并且是人流量多的地方來(lái)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

7調(diào)查時(shí)間

我對(duì)此次調(diào)查的時(shí)間是從2023年5月1日開(kāi)始到2023年5月30日截止，

歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，并且分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行調(diào)查，具體的調(diào)查時(shí)間的工作安排

如表2所示：

表2調(diào)查時(shí)間表

調(diào)查階段工作安排時(shí)間分配

準(zhǔn)備階段設(shè)計(jì)調(diào)查方案，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)以及打印等5月1日-5月10日

制作調(diào)查問(wèn)卷，隨機(jī)抽取大學(xué)生

調(diào)查數(shù)據(jù)

調(diào)查問(wèn)卷收回，數(shù)據(jù)處理5月11日-5月20日

處理階段

數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估，得出調(diào)查結(jié)果

資料整理整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究

和總結(jié)階編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作5月21日-5月30日

段完成調(diào)查報(bào)告

8調(diào)查方法

8.1隨機(jī)抽樣法

隨機(jī)抽樣法是指調(diào)查對(duì)象總體中各個(gè)部分都有平等被抽中的可能性，是一種

完全依照時(shí)機(jī)均等的原則進(jìn)行的樣片調(diào)查，被稱為是一種“等概率”。

由于在校大學(xué)生中有男生和女生消費(fèi)的情況會(huì)有所差異，所以我們此次的調(diào)

查方法會(huì)按性別進(jìn)行隨機(jī)抽樣的方法來(lái)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。以湖南科技大學(xué)全體在校

大學(xué)生為總體來(lái)進(jìn)行隨機(jī)抽樣，我總共隨機(jī)抽取400人來(lái)進(jìn)行調(diào)查。隨機(jī)抽樣法

的分布特征如表3所示：

表3抽樣人數(shù)表

性別年級(jí)大一大二大三總計(jì)

男生80人70人50人200人

女生80人70人50人200人

總計(jì)160人140人100人400人

8.2問(wèn)卷調(diào)查法

問(wèn)卷調(diào)查法又可叫做問(wèn)卷法、書(shū)面調(diào)查法或填表法，它是調(diào)查者運(yùn)用同一設(shè)

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計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征求提議定見(jiàn)的一種書(shū)面調(diào)查方式。具

體的問(wèn)卷調(diào)查可以在完成設(shè)計(jì)制作市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷之后進(jìn)行。問(wèn)卷調(diào)查法分成紙質(zhì)

問(wèn)卷和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷兩種樣式，本次我將這兩種方法相結(jié)合的使用。本次總共發(fā)出了

400份調(diào)查問(wèn)卷，其中200份為網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，讓受訪者通過(guò)問(wèn)卷星等平臺(tái)在線答復(fù)

標(biāo)題；另有200份為隨機(jī)發(fā)給的紙質(zhì)問(wèn)卷，向每位調(diào)查員平均發(fā)放。

現(xiàn)分成兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，具體的實(shí)施方案包括兩個(gè)方面。第一部分，

測(cè)試階段。在湖南科技大學(xué)校園里人流量多的活動(dòng)場(chǎng)所對(duì)其進(jìn)行小范圍的測(cè)試，

并且經(jīng)過(guò)小組的討論后，定稿。第二部分，正式調(diào)查階段。實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷，采用

線下的方式發(fā)放問(wèn)卷并且給予一份精美小獎(jiǎng)勵(lì)，在食堂、教室、體育以及田徑場(chǎng)

等學(xué)校校園里各個(gè)人流量多的地方來(lái)進(jìn)行發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并在中餐或者晚餐飯后

這段時(shí)間前導(dǎo)舉行調(diào)查（因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間會(huì)有很多大學(xué)生為了方便進(jìn)行調(diào)查，正好

待在宿舍里，會(huì)讓這次調(diào)查節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用）。設(shè)計(jì)問(wèn)卷的份量共為200份，問(wèn)

卷發(fā)放完畢后對(duì)其整理封存好待用。

調(diào)查員應(yīng)在進(jìn)去各宿舍時(shí)聲言來(lái)意，為便于吸引本次調(diào)查者的積極參與，得

出確切有用的調(diào)查成果，調(diào)查者在調(diào)查結(jié)束后，會(huì)向被調(diào)查者贈(zèng)送精美贈(zèng)品一份。

在排查過(guò)程中，排查人員要耐心的等候，絕不能催著不讓走。

8.3訪談法

訪談法又稱面談法，指是通過(guò)訪談員和受訪人面對(duì)面地?cái)⒄剚?lái)了解受訪人的

生理和行為的一種基本心理學(xué)研究方式。為進(jìn)一步了解受訪者的消費(fèi)心理和價(jià)值

取向，通過(guò)座談會(huì)等形式獲取信息，我采取一對(duì)一的走訪方式開(kāi)展調(diào)查。派四名

組內(nèi)成員在大學(xué)生宿舍隨機(jī)尋找被受訪人員，表明調(diào)查人員的身份、來(lái)意以及訪

談活動(dòng)。調(diào)查者在采訪前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，對(duì)調(diào)查中需要了解的所有問(wèn)題都要列

出清單，調(diào)查時(shí)要讓受訪者說(shuō)出自己的消費(fèi)觀念以及對(duì)自己消費(fèi)的態(tài)度等等。對(duì)

談話內(nèi)容的篩選要準(zhǔn)確，對(duì)所記的內(nèi)容要迅速到位，以求調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效。

9問(wèn)卷設(shè)計(jì)

9.1設(shè)計(jì)原則

我所設(shè)計(jì)的問(wèn)卷是秉持主題鮮明，精煉明了，版面要追求創(chuàng)意活潑，并且要

體現(xiàn)出人文關(guān)懷的原則，具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括以下五個(gè)方面：

第一，問(wèn)題的形式多種多樣，主要包括封閉式、半封閉式以及開(kāi)放式等；

第二，在傳統(tǒng)的問(wèn)卷結(jié)構(gòu)上會(huì)融入創(chuàng)新的元素，使問(wèn)題會(huì)更加的新穎，并且

避免千篇一律；

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第三，版面的設(shè)計(jì)采取輕松、歡快的風(fēng)格，力求設(shè)計(jì)精美，既體現(xiàn)尊重調(diào)查

者，又體現(xiàn)人文關(guān)懷；

第四，是設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量不宜過(guò)多，決定會(huì)用15道獨(dú)具代表的選

擇題以及1道開(kāi)放性的問(wèn)題。

9.2題型設(shè)計(jì)

我這次做的調(diào)查問(wèn)卷題目的類型共有兩種。一是封閉式問(wèn)題，我們作為研究

人員事先確定好問(wèn)題和被調(diào)查者所可能會(huì)回答的選項(xiàng)，而調(diào)查對(duì)象必須在我們已

經(jīng)給的選項(xiàng)范圍內(nèi)做出一個(gè)選擇。二是開(kāi)放性試題，只需確定問(wèn)題即可，不為被

調(diào)查對(duì)象提供回答的選項(xiàng)。這樣我們可以從中深入了解到被調(diào)查者的動(dòng)機(jī)，這樣

也可以節(jié)約測(cè)試的時(shí)間以及成本，可以讓我們得到在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)沒(méi)有遇見(jiàn)到的回

答。

9.3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

我本次設(shè)計(jì)的問(wèn)卷結(jié)構(gòu)主要由問(wèn)卷題目、問(wèn)卷前言、問(wèn)卷正文和問(wèn)卷結(jié)尾四

個(gè)部分構(gòu)成，具體內(nèi)容如下：

第一，問(wèn)卷標(biāo)題；包括調(diào)查對(duì)象以及調(diào)查內(nèi)容等方面，寫(xiě)清楚調(diào)查的范圍和

方向，避免一些模棱兩可的詞語(yǔ)。

第二，問(wèn)卷前言；內(nèi)容主要包含介紹調(diào)查目的、調(diào)查者身價(jià)、保密措施、嘉

獎(jiǎng)措施以及問(wèn)候語(yǔ)等，問(wèn)候語(yǔ)要親切、誠(chéng)懇以及禮貌，為打消被訪者的疑慮，激

發(fā)被訪者的參與意識(shí)。

第三，問(wèn)卷正文；主要包括調(diào)查的目的，即為了收集有關(guān)調(diào)查對(duì)象的行為以

及態(tài)度等方面數(shù)據(jù)所設(shè)計(jì)的問(wèn)題及備選答案，還有對(duì)關(guān)于調(diào)查對(duì)象的背景資料，

如年齡、性別以及收入等資料。

第四，問(wèn)卷結(jié)尾；在結(jié)束全部的數(shù)據(jù)收集之后，置于問(wèn)卷最后一部分的內(nèi)容，

即向調(diào)查對(duì)象表示感激的簡(jiǎn)略表達(dá)。結(jié)束語(yǔ)一般包括本次調(diào)查活動(dòng)的重要性以及

對(duì)被調(diào)查者的感謝。

10調(diào)查階段

我本次的調(diào)查階段分別由準(zhǔn)備階段、調(diào)查實(shí)施階段、資料整理和分析階段三

個(gè)部分組成，具體內(nèi)容如下：

第一，準(zhǔn)備階段；針對(duì)此次的考察而設(shè)計(jì)出一個(gè)方案，并設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷。

第二，調(diào)查實(shí)施階段；主要包括布置調(diào)查問(wèn)卷，然后在湖南科技大學(xué)校園里

隨機(jī)抽選出在校大學(xué)生來(lái)回答此問(wèn)卷，并對(duì)答完的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

第三，資料整理和分析階段；首先，設(shè)計(jì)資料整理方案，為了其完備性，完

整性以及準(zhǔn)確性而對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行審核；其次，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)匯總情況；

最后，為了能夠便于我們直觀看到數(shù)據(jù)，一般會(huì)借助于統(tǒng)計(jì)圖、條形圖以及統(tǒng)計(jì)

表等形式呈現(xiàn)出來(lái)。

11調(diào)查總結(jié)

我這次調(diào)查的目的是圍繞大學(xué)生在湖南科技大學(xué)的消費(fèi)狀況，圍繞大學(xué)生的

消費(fèi)狀況進(jìn)行的整個(gè)設(shè)計(jì)；一是經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，大學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作安排人員；二

是制訂調(diào)查日程，安排好相應(yīng)的計(jì)劃；然后設(shè)計(jì)出一份精美的調(diào)查問(wèn)卷，并據(jù)此

制作一道題目；最后，整理分析收集到的資料和調(diào)查問(wèn)卷。

對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以了解大學(xué)生消費(fèi)的

基本情況而做出其規(guī)劃。我此次調(diào)研的目的就是從根源上，即從健全的消費(fèi)心理、

幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和自我認(rèn)知、消除不良消費(fèi)心理、減少超

前消費(fèi)等方面，探討大學(xué)生消費(fèi)的變化，深入了解大學(xué)生的不合理性消費(fèi)，并針

對(duì)這些問(wèn)題提出改進(jìn)方案。

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

附錄

湖南科技大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)，您好！感謝這次參加我們調(diào)查的大學(xué)生在湖南科技大學(xué)的消費(fèi)情況！關(guān)于

這一次的調(diào)查會(huì)占用您幾分鐘的寶貴時(shí)間。通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生作為社會(huì)特殊

消費(fèi)群體進(jìn)行了研究，希望從中總結(jié)出大學(xué)生理財(cái)規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)觀念有一定

的幫助。

1.您的性別是（）

A．男

B．女

2.您的年級(jí)是（）

A．大一

B．大二

C．大三

D．大四

3.您的家庭住址是()

A．城市

B．農(nóng)村

4.您平均一個(gè)月的生活費(fèi)是多少()

A．600元以下

B．600-900元

C．900-1000元

D．1000元以上

5.您的生活費(fèi)主要來(lái)源于()

A．父母給予的生活費(fèi)

B．勤工儉學(xué)

C．獎(jiǎng)助學(xué)金

D．其他來(lái)源

6.您每月消費(fèi)的主要用途是()【多選】

A．食品消費(fèi)

B．衣著打扮

C．生活用品和學(xué)習(xí)資料

D．交通費(fèi)和通訊費(fèi)

7

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

E．游戲娛樂(lè)

F．交際

G．其他

7.您對(duì)您目前生活費(fèi)用水平滿意的程度是()

A．很滿意

B．一般，正好夠用

C．還可以，咬咬牙還能挺過(guò)

D．不滿意，生活費(fèi)過(guò)少，需預(yù)支生活費(fèi)

8.您是否有記賬的習(xí)慣()

A．我基本上都有記賬的習(xí)慣

B．我對(duì)一些比較大的費(fèi)用有記賬的習(xí)慣

C．我很少有記賬的習(xí)慣

D．我向來(lái)沒(méi)有記賬的習(xí)慣

9.您認(rèn)為目前大學(xué)中的消費(fèi)的環(huán)境如何()

A．很好，完全符合在校大學(xué)生的要求

B．較好，對(duì)于在校大學(xué)生的消費(fèi)有積極的影響

C．一般，對(duì)于在校大學(xué)生的消費(fèi)情況來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不相符

D．