初三外研英語教學(xué)設(shè)計(jì)

初三外研英語教學(xué)設(shè)計(jì)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2教學(xué)內(nèi)容概述二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3個(gè)人作業(yè)8.4表演展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)量10.3作業(yè)批改十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)估12.2教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課外活動(dòng)13.2家校合作13.3學(xué)習(xí)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：初三外研英語Module10Unit1Thefashionshow1.2教學(xué)內(nèi)容概述：本節(jié)課將學(xué)習(xí)Module10Unit1的生詞和短語，掌握一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的對(duì)話和描述。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語，理解一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的對(duì)話和描述。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作和任務(wù)型學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)尚和設(shè)計(jì)的興趣，提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力。3.2情境教學(xué)法：通過展示時(shí)尚秀的場景，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研英語Module10Unit14.2網(wǎng)絡(luò)資源：時(shí)尚秀視頻、圖片等4.3音頻資源：聽力材料、背景音樂等4.4實(shí)物教具：服裝、配飾等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課的生詞和短語，理解一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的對(duì)話和描述。5.2教學(xué)難點(diǎn)：一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、時(shí)尚秀視頻、圖片、服裝、配飾等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆、小組討論表格等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示時(shí)尚秀的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。7.2呈現(xiàn)新課：學(xué)生自讀課文，教師講解生詞和短語，引導(dǎo)學(xué)生理解一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬時(shí)尚秀的場景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話和描述。7.4鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行小組討論，完成相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生參與課堂討論，回答問題，提問等。8.2小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)。8.3個(gè)人作業(yè)：學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.4表演展示：學(xué)生進(jìn)行角色扮演或表演，展示所學(xué)成果。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和語法結(jié)構(gòu)。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行布局。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)、聽力作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。10.2作業(yè)量：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理安排作業(yè)量。10.3作業(yè)批改：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰的教學(xué)流程，圖文并茂的內(nèi)容展示。11.2課件內(nèi)容：生動(dòng)有趣的教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。11.3課件交互：提供互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。十二、課后反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)反思結(jié)果，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。十三、拓展及延伸13.1課外活動(dòng)：組織相關(guān)的課外活動(dòng)，如時(shí)尚秀比賽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。13.2家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，提供家庭支持。13.3學(xué)習(xí)資源推薦：向?qū)W生推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如時(shí)尚雜志、設(shè)計(jì)網(wǎng)站等。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容概述在教學(xué)內(nèi)容概述中，教師需要明確Module10Unit1的主題是關(guān)于時(shí)尚秀。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以通過展示時(shí)尚秀的視頻或圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并導(dǎo)入新課。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。二、教學(xué)方法在教學(xué)方法部分，教師采用了任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法。這些教學(xué)方法旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師需要關(guān)注如何有效地運(yùn)用這些教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。四、教學(xué)資源教學(xué)資源包括教材、網(wǎng)絡(luò)資源、音頻資源和實(shí)物教具。教師需要充分準(zhǔn)備這些資源，以便在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用。特別是實(shí)物教具，如服裝和配飾，可以讓學(xué)生更直觀地了解時(shí)尚秀的場景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。教師需要通過生動(dòng)的例子和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和掌握這一語法結(jié)構(gòu)。教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取合適的教學(xué)策略。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。教師需要確保所有教具和學(xué)具都提前準(zhǔn)備好，并確保它們能夠有效地輔助教學(xué)。例如，在時(shí)尚秀的場景中，教師可以準(zhǔn)備一些服裝和配飾，讓學(xué)生在角色扮演時(shí)能夠更好地融入情境。七、教學(xué)過程八、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)是學(xué)生參與教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。教師需要設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，如課堂互動(dòng)、小組討論和個(gè)人作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們充分的機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)成果。九、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。教師需要設(shè)計(jì)清晰、簡潔的板書，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在板書設(shè)計(jì)中，教師可以采用圖示、列表等形式，將重點(diǎn)單詞、短語和語法結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)給學(xué)生。十、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)，如書面作業(yè)、聽力作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。同時(shí)，教師還需要及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤。十一、課件設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的輔段。教師需要制作生動(dòng)有趣、圖文并茂的課件，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在課件設(shè)計(jì)中，教師可以采用動(dòng)畫、音頻和視頻等元素，增加課件的互動(dòng)性。十二、課后反思十三、拓展及延伸拓展及延伸是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的重要環(huán)節(jié)。教師可以組織相關(guān)的課外活動(dòng)，如時(shí)尚秀比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的英語水平。同時(shí)，教師還可以與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，提供家庭支持。教師還可以向?qū)W生推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如時(shí)尚雜志、設(shè)計(jì)網(wǎng)站等，幫助他們拓寬視野，提高學(xué)習(xí)興趣。十四、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。通過變化語調(diào)，教師可以表達(dá)出不同的情感和語氣，使學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在時(shí)間分配上，教師可以采用計(jì)時(shí)器等工具，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，并檢查他們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示時(shí)尚秀的視頻或圖片，營造一個(gè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。6.鼓勵(lì)學(xué)生參與：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等。通過參與，學(xué)生可以更好地實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。7.及時(shí)給予反饋：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，