外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)力練習(xí)

外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)力練習(xí)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力材料1.2聽(tīng)力題目1.3聽(tīng)力目標(biāo)語(yǔ)言點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂實(shí)踐7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4分享展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)十三、拓展及延伸13.1拓展活動(dòng)13.2延伸閱讀13.3課后實(shí)踐任務(wù)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力材料：外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教材中的聽(tīng)力對(duì)話和短文1.2聽(tīng)力題目：針對(duì)聽(tīng)力材料設(shè)計(jì)的各種練習(xí)題目，包括選擇題、填空題、判斷題等1.3聽(tīng)力目標(biāo)語(yǔ)言點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，使學(xué)生掌握和運(yùn)用本課中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂并正確回答聽(tīng)力題目，掌握本課中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞捕捉、信息整理等2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的自信心和積極性三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)3.2交際式教學(xué)法：在聽(tīng)力練習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的聽(tīng)力情境，幫助學(xué)生更好地理解聽(tīng)力材料四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語(yǔ)聽(tīng)力網(wǎng)站等4.3音頻資源：與教材配套的聽(tīng)力音頻文件五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料中的地道表達(dá)和特定語(yǔ)境的理解5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂并正確回答聽(tīng)力題目，掌握本課中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機(jī)、耳機(jī)等6.2學(xué)具：學(xué)生用書(shū)、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力材料進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，回答相關(guān)問(wèn)題8.2小組討論：學(xué)生分組討論聽(tīng)力材料，分享自己的理解和感受8.3角色扮演：學(xué)生分組扮演聽(tīng)力材料中的角色，進(jìn)行對(duì)話表演8.4分享展示：學(xué)生選擇自己喜歡的聽(tīng)力材料，進(jìn)行分享和展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容：本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：按照聽(tīng)力材料的內(nèi)容和題目進(jìn)行組織，清晰展示教學(xué)重點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型：聽(tīng)力練習(xí)題、聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)等10.2作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課的聽(tīng)力材料和題目設(shè)計(jì)相關(guān)的作業(yè)題目10.3作業(yè)要求：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，盡量做到準(zhǔn)確無(wú)誤十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：按照聽(tīng)力材料的內(nèi)容和題目進(jìn)行組織，包括音頻文件、圖片、文字等11.2課件內(nèi)容：聽(tīng)力材料的文本內(nèi)容、題目、答案等11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題等，讓學(xué)生在課堂上積極參與十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，評(píng)價(jià)教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)教學(xué)效果評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)：收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑十三、拓展及延伸13.1拓展活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展活動(dòng)，如觀看相關(guān)英語(yǔ)電影、聽(tīng)相關(guān)英語(yǔ)歌曲等13.2延伸閱讀：推薦一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)閱讀材料，供學(xué)生自主閱讀13.3課后實(shí)踐任務(wù)：設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課主題相關(guān)的實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)際操作十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排14.2教學(xué)評(píng)估表：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估的表格重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.3聽(tīng)力目標(biāo)語(yǔ)言點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容中，聽(tīng)力目標(biāo)語(yǔ)言點(diǎn)是本節(jié)課學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。這包括本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用情況，確保他們?cè)诼?tīng)力練習(xí)中能夠正確地識(shí)別和運(yùn)用這些語(yǔ)言點(diǎn)。補(bǔ)充和說(shuō)明：在聽(tīng)力練習(xí)中，教師可以設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的題目，如選擇題、填空題和判斷題，以幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。教師還可以組織一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組討論和角色扮演中運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)，以提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解和掌握的部分。在聽(tīng)力練習(xí)中，教學(xué)難點(diǎn)可能是學(xué)生對(duì)地道表達(dá)和特定語(yǔ)境的理解。教師需要關(guān)注這部分內(nèi)容，并采取相應(yīng)的教學(xué)策略來(lái)幫助學(xué)生克服困難。補(bǔ)充和說(shuō)明：1.提供上下文：在聽(tīng)力材料中，提供足夠的上下文信息，幫助學(xué)生理解地道表達(dá)和特定語(yǔ)境的含義。2.舉例說(shuō)明：通過(guò)舉例說(shuō)明，讓學(xué)生了解地道表達(dá)的用法和適用情境。3.強(qiáng)化練習(xí)：設(shè)計(jì)一些針對(duì)地道表達(dá)和特定語(yǔ)境的練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以加深他們的理解。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具教具是教學(xué)過(guò)程中輔助教學(xué)的工具。在聽(tīng)力教學(xué)中，教具包括多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機(jī)、耳機(jī)等。教師需要確保這些教具的正常運(yùn)行，以便進(jìn)行有效的聽(tīng)力教學(xué)。補(bǔ)充和說(shuō)明：為了確保教具的正常運(yùn)行，教師在課前應(yīng)該進(jìn)行一次全面的檢查，包括電源、音質(zhì)、錄音等功能。教師還應(yīng)該準(zhǔn)備一些備用的教具，以防主要教具出現(xiàn)故障。同時(shí)，教師還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何正確使用這些教具，以確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。四、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)學(xué)生活動(dòng)是學(xué)生在課堂中的參與和實(shí)踐。在聽(tīng)力練習(xí)中，學(xué)生需要根據(jù)聽(tīng)力材料進(jìn)行練習(xí)，回答相關(guān)問(wèn)題。教師需要關(guān)注學(xué)生的參與情況和理解程度，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。補(bǔ)充和說(shuō)明：1.設(shè)置明確的目標(biāo)：在聽(tīng)力練習(xí)前，向?qū)W生明確練習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，使他們知道預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。2.提供指導(dǎo)：在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中，教師可以為學(xué)生提供一些指導(dǎo)，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞捕捉、信息整理等，以幫助他們更好地完成練習(xí)。3.及時(shí)反饋：在學(xué)生完成聽(tīng)力練習(xí)后，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處，并給予正確的指導(dǎo)和幫助。五、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)是教師在課堂上用來(lái)輔助教學(xué)的視覺(jué)工具。在聽(tīng)力教學(xué)中，板書(shū)內(nèi)容應(yīng)包括本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。教師需要關(guān)注板書(shū)的清晰度和組織結(jié)構(gòu)，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶。補(bǔ)充和說(shuō)明：1.使用大號(hào)字體：使用大號(hào)字體，使學(xué)生能夠清晰地看到板書(shū)內(nèi)容。2.合理的布局：合理安排板書(shū)的布局，使重點(diǎn)內(nèi)容突出，便于學(xué)生理解和記憶。3.使用顏色和符號(hào)：使用不同顏色和符號(hào)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和區(qū)分，提高學(xué)生的關(guān)注度。六、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型作業(yè)設(shè)計(jì)是教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)的課后練習(xí)任務(wù)。在聽(tīng)力教學(xué)中，作業(yè)類(lèi)型包括聽(tīng)力練習(xí)題、聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)等。教師需要關(guān)注作業(yè)的難度和量，以確保學(xué)生能夠在課后鞏固和鞏固所學(xué)知識(shí)。補(bǔ)充和說(shuō)明：1.了解學(xué)生水平：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生，又不會(huì)過(guò)于困難。2.控制作業(yè)量：合理安排作業(yè)的數(shù)量，避免過(guò)多的作業(yè)使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。3.提供作業(yè)指導(dǎo)：在作業(yè)中給予學(xué)生明確的指導(dǎo)，如解題思路、答題技巧等，以幫助他們更好地完成作業(yè)。七、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)課件設(shè)計(jì)是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)的電子教學(xué)材料。在聽(tīng)力教學(xué)中，課件結(jié)構(gòu)應(yīng)包括音頻文件、圖片、文字等。教師需要關(guān)注課件的互動(dòng)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。補(bǔ)充和說(shuō)明：為了確保課件的互動(dòng)性和趣味本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言的吸引力和感染力。在講解聽(tīng)力材料時(shí)，模仿真實(shí)的語(yǔ)調(diào)和高低變化，幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)境。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在聽(tīng)力練習(xí)環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)和思考，同時(shí)及時(shí)給予反饋。三、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過(guò)提問(wèn)激