英語必修二外研版考點精練

英語必修二外研版考點精練目錄一、教學內容1.1單元概述1.2考點分布二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1任務型教學法3.2情境教學法3.3合作學習法四、教學資源4.1教材資源4.2網絡資源4.3圖片資源五、教學難點與重點5.1難點分析5.2重點解析六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.2新課呈現環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)八、學生活動8.1課堂互動活動8.2小組合作活動8.3個人展示活動九、板書設計9.1板書框架9.2板書內容十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內容11.3課件交互設計十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學改進措施12.3教學心得體會十三、拓展及延伸13.1相關知識13.2拓展閱讀材料13.3延伸活動建議十四、附錄14.2教學課件14.3教學評估表教案如下：一、教學內容1.1單元概述：本單元主要討論了英語語法中的時態(tài)和語態(tài)，以及如何運用這些語法知識來描述過去、現在和將來的動作和狀態(tài)。1.2考點分布：本單元的考點包括一般過去時、一般現在時、一般將來時、被動語態(tài)和情態(tài)動詞等。二、教學目標2.1知識與技能目標：學生能夠掌握各種時態(tài)和語態(tài)的用法，并能夠正確運用它們來描述動作和狀態(tài)。2.2過程與方法目標：通過聽、說、讀、寫等多種方式，提高學生的英語語法應用能力。三、教學方法3.1任務型教學法：通過完成各種真實的任務，讓學生在實踐中學習和運用語法知識。3.2情境教學法：通過設定各種具體的情境，讓學生在情境中感知和理解語法知識。3.3合作學習法：通過小組合作學習，促進學生之間的交流和互動，提高他們的合作能力。四、教學資源4.1教材資源：《英語必修二外研版》教材，提供豐富的語法知識和練習題。4.2網絡資源：利用互聯網查找相關的英語語法教學資源，如視頻、文章、練習題等。4.3圖片資源：使用圖片、圖表等視覺材料，幫助學生更好地理解和記憶語法知識。五、教學難點與重點5.1難點分析：學生對于時態(tài)和語態(tài)的用法容易混淆，需要通過大量的練習和實際應用來加深理解。5.2重點解析：本單元的重點是掌握各種時態(tài)和語態(tài)的用法，并能夠靈活運用它們來表達不同的時間和關系。六、教具與學具準備6.1教具準備：多媒體教學設備、黑板、粉筆等。6.2學具準備：學生需要準備筆記本、筆、練習本等學習用具，以便于記錄和練習。八、學生活動8.1課堂互動活動：學生將通過回答問題、參與討論等方式，積極參與課堂互動，提高口語表達能力和思維能力。8.2小組合作活動：學生將被分成小組，進行合作學習，共同完成各種任務，如討論、練習、編寫短文等。8.3個人展示活動：學生將有機會在課堂上展示自己的學習成果，如口頭報告、角色扮演、演講等。九、板書設計9.1板書框架：板書將包括本節(jié)課的主要語法點和關鍵知識點，以及相關的例子和練習題。9.2板書內容：板書將詳細列出本節(jié)課的主要內容，如時態(tài)和語態(tài)的用法、規(guī)則等，以及各種練習題的答案和解釋。十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型：作業(yè)將包括練習題、寫作任務、翻譯任務等，以鞏固所學的語法知識。10.3作業(yè)評價：教師將對學生的作業(yè)進行評價，給予反饋，以促進學生的學習進步。十一、課件設計11.2課件內容：課件將包含各種教學資源，如圖片、圖表、視頻、音頻等，以豐富教學內容和提高學生的學習興趣。11.3課件交互設計：課件將提供各種交互功能，如、拖動、選擇等，以促進學生的參與和互動。十二、課后反思12.1教學效果評價：教師將反思本節(jié)課的教學效果，如學生的參與度、理解程度、作業(yè)完成情況等。12.2教學改進措施：教師將根據反思結果，提出改進教學的措施，如調整教學方法、增加練習題等。十三、拓展及延伸13.1相關知識：教師將提供與本節(jié)課內容相關的知識，如其他時態(tài)和語態(tài)的用法等，以幫助學生深入學習。13.2拓展閱讀材料：教師將推薦一些拓展閱讀材料，如文章、故事、小說等，以提高學生的閱讀能力和擴大知識面。13.3延伸活動建議：教師將提出一些延伸活動建議，如觀看英語電影、參加英語角等，以激發(fā)學生的學習興趣和提高英語水平。十四、附錄14.2教學課件：教師將提供本節(jié)課的教學課件，供學生和復習。14.3教學評估表：教師將提供教學評估表，用于學生對教師的教學進行評價和建議。重點和難點解析一、教學內容1.1單元概述：本單元主要討論了英語語法中的時態(tài)和語態(tài)，以及如何運用這些語法知識來描述過去、現在和將來的動作和狀態(tài)。時態(tài)和語態(tài)是英語語法中的重要組成部分，對于學生來說是一個難點。1.2考點分布：本單元的考點包括一般過去時、一般現在時、一般將來時、被動語態(tài)和情態(tài)動詞等。這些考點的理解和運用是學生學習的重點和難點。二、教學目標2.1知識與技能目標：學生能夠掌握各種時態(tài)和語態(tài)的用法，并能夠正確運用它們來描述動作和狀態(tài)。這一目標要求學生在理解的基礎上，能夠靈活運用時態(tài)和語態(tài)，是本節(jié)課的重點和難點。2.2過程與方法目標：通過聽、說、讀、寫等多種方式，提高學生的英語語法應用能力。這一目標要求學生在實踐中學習和運用語法知識，是本節(jié)課的重點。三、教學方法3.1任務型教學法：通過完成各種真實的任務，讓學生在實踐中學習和運用語法知識。這一方法能夠有效提高學生的學習興趣和參與度，是本節(jié)課的重點。3.2情境教學法：通過設定各種具體的情境，讓學生在情境中感知和理解語法知識。這一方法有助于學生更好地理解和記憶語法知識，是本節(jié)課的重點。3.3合作學習法：通過小組合作學習，促進學生之間的交流和互動，提高他們的合作能力。這一方法能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神，是本節(jié)課的重點。四、教學資源4.1教材資源：《英語必修二外研版》教材，提供豐富的語法知識和練習題。教材中的練習題有助于學生鞏固所學知識，是本節(jié)課的重點。4.2網絡資源：利用互聯網查找相關的英語語法教學資源，如視頻、文章、練習題等。網絡資源能夠為學生提供更多的學習資料，是本節(jié)課的難點。4.3圖片資源：使用圖片、圖表等視覺材料，幫助學生更好地理解和記憶語法知識。圖片資源有助于學生直觀地理解語法知識，是本節(jié)課的重點。五、教學難點與重點5.1難點分析：學生對于時態(tài)和語態(tài)的用法容易混淆，需要通過大量的練習和實際應用來加深理解。時態(tài)和語態(tài)的用法是本節(jié)課的難點。5.2重點解析：本節(jié)課的重點是掌握各種時態(tài)和語態(tài)的用法，并能夠靈活運用它們來表達不同的時間和關系。這一重點要求學生在理解的基礎上，能夠熟練運用時態(tài)和語態(tài)，是本節(jié)課的難點。六、教具與學具準備6.1教具準備：多媒體教學設備、黑板、粉筆等。教具準備能夠為教師提供有效的教學支持，是本節(jié)課的重點。6.2學具準備：學生需要準備筆記本、筆、練習本等學習用具，以便于記錄和練習。學具準備有助于學生更好地參與課堂學習，是本節(jié)課的重點。八、學生活動8.1課堂互動活動：學生將通過回答問題、參與討論等方式，積極參與課堂互動，提高口語表達能力和思維能力。這一活動能夠激發(fā)學生的學習興趣，是本節(jié)課的重點。8.2小組合作活動：學生將被分成小組，進行合作學習，共同完成各種任務，如討論、練習、編寫短文等。這一活動能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神，是本節(jié)課的重點。8.3個人展示活動：學生將有機會在課堂上展示自己的學習成果，如口頭報告、角色扮演、演講等。這一活動能夠提高學生的表達能力和自信，是本節(jié)課的重點。九、板書設計9.1板書框架：板書將包括本節(jié)課的主要語法點和關鍵知識點，以及相關的例子和練習題。板書框架有助于學生清晰地理解課程內容，是本節(jié)課的重點。9.2板書內容：板書將詳細列出本節(jié)課的主要內容，如時態(tài)和語態(tài)的用法、規(guī)則等，以及各種練習題的答案和解釋。板書內容有助于學生復習和鞏固所學知識，是本節(jié)課的重點。十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型：作業(yè)將包括練習題、寫作任務、翻譯任務等，以鞏固所學的語法知識。作業(yè)類型有助于學生通過練習加深對知識點的理解，是本節(jié)課的重點。10.2作業(yè)要求：學生需要在規(guī)定本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在授課過程中，教師應使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，注意語調的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力，增強語言的吸引力和說服力。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免倉促或拖延。例如，可以在新課呈現環(huán)