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文檔簡(jiǎn)介
吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).把下面的句子正確、工整、美觀地書(shū)寫(xiě)到田字格內(nèi)。
惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先把下面詩(shī)詞補(bǔ)充完整,再選其中的一句填空,并說(shuō)說(shuō)理由。
(1)__________________,聽(tīng)取蛙聲一片。——辛棄疾
(2)野曠天低樹(shù),__________________?!虾迫?/p>
(3)__________________,水村山郭酒旗風(fēng)。——杜牧
(4)勝日尋芳泗水濱,__________________?!祆?/p>
春天到了,我漫步在鄉(xiāng)間小路,被眼前的美景深深吸引,不禁誦讀起第______句古詩(shī)。
理由:_________________。2).給下面的語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn),再說(shuō)說(shuō)分號(hào)的作用。
雨落在水庫(kù)里(
)像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(pán)(
)濺起了粒粒珍珠(
)雨落在樹(shù)梢上(
)像給枝條梳理著柔軟的長(zhǎng)發(fā)(
)雨落在大地里(
)卷起了一陣輕煙(
)土地好像綻出了一個(gè)個(gè)酒窩……我發(fā)現(xiàn):分號(hào)主要用來(lái)________。3).根據(jù)對(duì)課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。4).根據(jù)對(duì)課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。5).根據(jù)語(yǔ)境填空。
(1)郝副營(yíng)長(zhǎng)為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路,可是,火光暴露了他自己,他被敵人的機(jī)槍打中了。我們可以用________(誰(shuí))的“________”來(lái)緬懷他。
(2)我們要永遠(yuǎn)記?。骸白孀诮?,________,________”。
(3)為國(guó)家我們“位卑________”,應(yīng)當(dāng)“鞠躬盡瘁,________”。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列音、形、義全部正確的一項(xiàng)是(
)A.蜷縮(quán)
入場(chǎng)券(juàn)
余音繞粱
湯湯乎(熱水)B.一綹(liǔ)
正月(zhēnɡ)
滄海一栗
居高臨下(面對(duì))C.追悼(diào)
瘦削(xuē)
晉察翼
技高一籌(籌碼)D.提供(ɡōnɡ)
貢品(ɡònɡ)
惟妙惟肖
別枝驚鵲(橫斜)2).書(shū)法是我國(guó)國(guó)粹之一,與武術(shù)、中醫(yī)、京劇并稱(chēng)為我國(guó)“四大國(guó)粹”。下圖字帖是唐代著名書(shū)法家(
)的代表作。A.柳公權(quán)B.歐陽(yáng)詢(xún)C.顏真卿D.趙孟頫(fu)3).下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.正月(zhēng)
棲息(xī)B.潺潺(chàn)
傾覆(qīn)C.急遽(jù)
淚潸潸(shān)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。(縮句)
_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列內(nèi)容中相一致的連一連。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
杜牧春節(jié)
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。王維中秋節(jié)
玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。王安石
清明節(jié)
借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村皮日休重陽(yáng)節(jié)2).把詞語(yǔ)和正確讀音搭配起來(lái)。
精致
míng
xīng
清新
qīn
xìn
晶瑩
mín
xīn
親信
qīng
xīn
金銀
jīng
zhì
慶幸
chéng
sì
金字
jīn
zì
沉思
chén
sī
明星
jīng
yíng
清醒
qīng
xǐng
民心
jīn
yín
城市
qìng
xìng評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面順序混亂的句子重新排序。
(1)兩三天前,傭人捉了只小狐貍,正太郞覺(jué)得它很可憐。
(2)第二天,正太郞從牧場(chǎng)把小狐貍要了回來(lái),把小狐貍放了。
(3)但是,小狐貍什么也不吃,卻沒(méi)有死。
(4)半夜,正太郞看見(jiàn)大狐貍來(lái)救小狐貍,可惜沒(méi)能救走,于是,狐貍媽媽給小狐貍喂奶。
(5)原來(lái)老狐貍在地板下安了家。
(6)小狐貍吃了奶后,老狐貍離開(kāi)了。
(7)正太郞聽(tīng)說(shuō)安田先生帶走了小狐貍,就朝山那邊跑去,卻從懸崖上摔了下去。
(8)老狐貍救了正太郞。
正確順序是:(
)2).我會(huì)按課文內(nèi)容,把下面句子的正確順序?qū)懺陬}后橫線上。
A.貝多芬走進(jìn)茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。
B.姑娘說(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?!?/p>
C.一個(gè)姑娘說(shuō):“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好??!”
D.一個(gè)男的說(shuō):“是啊,可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券大貴了,咱們又很窮?!?/p>
正確的順序是_______________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)—痛殲敵人—誘敵上山—頂峰殲敵—跳下懸崖”的順序來(lái)寫(xiě)的。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)閱讀
1.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整,然后完成練習(xí)。塞下曲[唐]__________________________________,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,_______________________2.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
單于夜遁逃()
欲將輕騎逐
()
A.逃走B.消失C.驅(qū)逐D.追趕3.理解詩(shī)句并選擇。
第一、二句詩(shī)描寫(xiě)的是()的情景;第三、四句描寫(xiě)的是()A.大雁在黑夜飛離B.?dāng)耻娞优蹸.將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃,要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊,正準(zhǔn)備出發(fā)之際,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),剎那間弓刀上就落滿(mǎn)了雪花D.輕裝騎兵帶著刻著雪花圖樣的弓刀去追擊敵人評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
有時(shí)候,來(lái)自身邊的人對(duì)我們的關(guān)心,來(lái)自生活中的啟迪,甚至是一次失敗,一點(diǎn)挫折,也給予我們向上的動(dòng)力,讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝,懂得感激,你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)比溫暖。就讓我們以“_________讓生活更美好”為題,寫(xiě)一篇450字左右的作文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).脈絡(luò)二:延續(xù)歷史文脈——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)黃河歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它的形成和發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)時(shí)期。史前時(shí)期就形成了海洋水系。古代文明時(shí)期指夏、商、西周,這一時(shí)期黃河最為活躍。歷史上,黃河下游河道變遷的頻率非常高,據(jù)歷史文獻(xiàn)記載,黃河下游決口泛濫1500余次,較大的改道有20多次。近現(xiàn)代以來(lái),中國(guó)政府采取了多項(xiàng)措施來(lái)治理黃河,使下游花園口的防洪標(biāo)準(zhǔn)由六十年一遇提高到千年一遇。1.請(qǐng)閱讀材料,從文中找一找黃河共經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?
________________________________
2.短文的結(jié)構(gòu)是__________。
3.畫(huà)線句子用了什么說(shuō)明方法,有什么好處?
________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用橫線畫(huà)出下面的錯(cuò)別字,并改正。
專(zhuān)心至志(
)
人聲鼎拂(
)
無(wú)邊無(wú)崖(
)
暗然淚下(
)
漂肥體壯(
)
一口同聲(
)
換然一新(
)
齊心脅力(
)2).找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,改在橫線上。
(1)錯(cuò)宗
蕩漾
火焰
_______
(2)擱在
疑
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