云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書法是中國文化藝術(shù)的基因,是中國人智慧的體現(xiàn)。請認(rèn)真用楷書將“天地闔辟,運乎鴻樞,而乾坤為之戶;日月出入,經(jīng)乎黃道,而卯酉為之門。是故建設(shè)琳宮,摹憲玄象,外則周垣之聯(lián)屬,靈星之橫陳;內(nèi)則重闥之劃開,閶闔之仿佛?!背瓕懺跈M線上。

____________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).5.名家筆下的環(huán)境總是那樣意蘊深遠,令人著迷。(1)魯迅筆下的月下瓜地是這樣的:_______的天空中掛著一輪__________,下面是__________,都種著_____________西瓜。(2)老舍筆下的草原是這樣的:在天底下,_________,而并不_______。四面都是小丘,平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的__________白色的大花。(3)辛棄疾筆下的黃沙道是這樣的:___________,清風(fēng)半夜鳴蟬。(4)杜牧筆下的江南春景是這樣的:____________,水村山郭酒旗風(fēng)。(5)王安石筆下的鄉(xiāng)村是這樣的:____________,兩山排闥送青來。2).給下面的語段加上標(biāo)點,再說說分號的作用。

雨落在水庫里(

)像滴進晶瑩的玉盤(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個個酒窩……我發(fā)現(xiàn):分號主要用來________。3).將下列含有“雨”的詩句補充完整。

(1)小樓一夜聽春雨,________?!猍宋]陸游《臨安春雨初霽》

(2)________,鐵馬冰河入夢來。——[宋]陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

(3)________,天氣晚來秋?!猍唐]王維《山居秋暝》

(4)渭城朝雨浥輕塵,________?!猍唐]王維《送元二使安西》

(5)寒雨連江夜入?yún)?,________?!猍唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》4).按照要求填空

《丁香結(jié)》的作者是____,原名_____,代表作品有_____、____等。5).美麗的草原,惹人神往。請根據(jù)圖片,完成下面的練習(xí)。(1)看到上面的圖片,我能想到描寫草原的成語:________、________、________。我還聯(lián)想到了詩句:“天蒼蒼,________,________。”

(2)草原旅游已成為人們休閑度假的熱門選擇,請你為草原寫一則宣傳語,吸引大家到草原旅游,并提醒大家注意保護草原的生態(tài)環(huán)境。

___________________________________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子運用的描寫方法,分析不正確的一項是(

)A.一百多號人你擁我擠地往南跑。(動作描寫)B.只有北面有座窄窄的木橋。(環(huán)境描寫)C.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名?!保ㄍ饷裁鑼憽⒄Z言描寫)D.小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!保▌幼髅鑼?、語言描寫)2).下面路名的拼寫完全正確的一項是(

)A.YINGBIN

LUB.YINGBINLUC.YingBin

LuD.YingBinLu3).“黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒?!本渲小跋駶姟薄跋竦埂辈荒茏屛覀兿氲降脑~語是(

)A.傾盆大雨B.翻來覆去C.滂沱大雨D.瓢潑大雨評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).今天早上沒有來得及吃飯,到中午時,我已經(jīng)非常餓了。(采用夸張修辭改寫句子)

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把節(jié)日與對應(yīng)的時間、風(fēng)俗用線連起來。

春節(jié)

五月初五

登高

元宵節(jié)

九月初九

拜年逛廟會

端午節(jié)

正月初一

吃粽子賽龍舟

中秋節(jié)

正月十五

吃月餅、賞月

重陽節(jié)

八月十五

看燈會

2).理解詞語,找到詞語的意思并連線

【迢迢牽牛星】

明亮的樣子。

【皎皎】

織機發(fā)出的響聲。

【河漢女】

伸出,抽出。

【擢】

選自《古詩十九首》。作者不詳,寫作時代大約在東漢末年。迢迢,遙遠。

【札札】

指織女星。河漢:銀河。

【機杼】

有花紋的紡織品,這里指整幅的布帛。

【章】

織機的梭子

【涕】

用眼睛表達情意的樣子。

【盈盈】

眼淚。

【脈脈】

形容清澈。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)接著把小樹苗放進坑里。

(

)二年級同學(xué)一起去公園植樹。

(

)他們先用鋤頭挖了個坑。

(

)然后埋上泥土。2).順理成章。(句子重組)

()這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來,就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列文學(xué)常識的正誤,在括號里用“√”或“×”表示。

(1)“晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了?!边@個場景的描寫,源自于沈從文早年所寫的小說《臘八粥》。(

)

(2)朱自清的散文《匆匆》,使用了成串的感嘆句,表達對時光流逝的感慨。(

)

(3)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”表達的是英雄氣節(jié)和民族精神。(

)

(4)法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭曾說:“經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說‘我正在重讀’而不是‘我正在讀’的書?!?

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1.第一句中的“地白”、“樹棲鴉”分別從________覺和________覺的角度來寫景的,“樹棲鴉”巧妙地烘托了月夜的________。

2.“冷落無聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)了詩人________的心境;“桂花”既指庭中的桂花,又讓人聯(lián)想到____________。

3.如果把“不知秋思落誰家”中的“落”字改成“在”,行不行?為什么?

_______________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作展示臺。

當(dāng)今世界科技發(fā)展一日千里。計算器出現(xiàn),算盤消失了;數(shù)碼相機出現(xiàn),膠卷就沒市場了……世界一直在變。請你發(fā)揮想象,想一想未來可能會出現(xiàn)什么,會怎樣改變我們的生活。??

要求:題目自擬,寫一篇想象作文,字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。“玻璃娃娃”劉大銘:站在命運之上①“我的身體帶給了我獨特的視角,也讓我有更多的時間來思考人生?!弊谟浾呙媲暗膭⒋筱懻f出了開場白。②20年前,或許是命運開了一個玩笑,一種先天性基因突變型疾病降臨在這個尚在母親腹中的胎兒身上。這種病叫成骨不全癥,這類病的患者也被人們稱為“玻璃娃娃”。③如今,1.4米的身高,20多公斤的體重,讓這個20歲的男孩比同齡孩子瘦小很多??僧?dāng)見到劉大銘后,我們看到的是一個充滿自信的陽光男孩。隨時骨折的脆弱身軀④“孩子一生下來就發(fā)現(xiàn)有骨折,而且要在保溫箱里靠氧氣才能維持生命?!备赣H劉連昌回憶大銘剛出生時的情景。⑤也正是因為隨時隨地都有可能骨折,劉大銘的童年有大段時光在病床上度過。那段時間陪伴他最多的人是媽媽,媽媽用一個又一個故事來排解孩子所承受的病痛。⑥由于不能和其他孩子一樣出去玩,讀書成了劉大銘最大的業(yè)余愛好,離家很近的西北書城是他的“樂土”。小學(xué)6年里,他讀完了西北書城6樓借閱室里所有的書,包括菜譜。⑦劉大銘回憶說:“當(dāng)我有記憶的時候,我就形成了一種意識——我只能老老實實地坐著,不能摔倒,不準(zhǔn)淘氣,不準(zhǔn)玩……病魔很殘忍,它一次次把我送上手術(shù)臺,我的大腿已經(jīng)留下了5道疤痕,我?guī)缀跏窃谔弁吹陌殡S下度過了我的幼年時期。”痛苦催生的創(chuàng)作動力⑧12次大大小小的骨折,11次大大小小的手術(shù)沒有擊垮這個陽光男孩。在同學(xué)和老師眼中,幾乎從未見過劉大銘情緒低落,總是精精神神地出現(xiàn)在學(xué)校里課堂上,大聲地和老師打招呼,快樂地和同學(xué)相處。⑨“要感謝自己所經(jīng)歷的痛苦,因為這些是自己創(chuàng)作的源泉。從小到大經(jīng)歷的十幾次手術(shù)讓我在逆境中學(xué)會了思考,讓我不斷揣摩生命的真諦?!眲⒋筱懻f。⑩從上高中開始,嚴(yán)重的脊椎變形帶給大銘的是一天比一天嚴(yán)重的不適感,他的胃部被擠壓成細(xì)條,心臟、肺部每時每刻都承受著巨大的壓力,強烈的求生欲望支撐著劉大銘不斷尋找治療方法,有的醫(yī)生說:“以現(xiàn)在的情況接受手術(shù),是一件不可能的事情?!?可是劉大銘不相信“判決”,他將自己的情況翻譯成英文,寄給了意大利一位知名脊椎外科專家的助手。這位醫(yī)生很快有了回復(fù):“你的病情可以進行手術(shù),可是現(xiàn)在你的年齡太大了?!?大銘又發(fā)出了第二封郵件,在信里他告訴這位醫(yī)生,他想獲得全新的生命去為別人做事。大銘還在信里寫了這樣一件事:有一次他因為休克被救護車送往醫(yī)院,迷迷糊糊中醒了過來,他告訴身邊的父親,“我不僅僅想要活下去的時間,而是要一個活下去的機會……”?也許是因為這樣一段話,這位醫(yī)生決定為劉大銘進行手術(shù)。別開生面的生存宣言?2012年10月,劉大銘在意大利接受了長達十個半小時的手術(shù),他的脊椎被打進了13顆螺絲、兩根鈦金屬桿,受到擠壓變形旋轉(zhuǎn)了的脊椎也被這位醫(yī)生矯正了過來。?接下來就是艱難而又痛苦的恢復(fù)期,從能夠翻身,到自己支起雙腿,劉大銘的身體狀況在一天天地變好。變形的脊椎有了支撐,受到壓迫的內(nèi)臟被解放了出來,他再也不用歪坐著,而是可以挺直背坐很長時間。雖然生活還是離不開輪椅,但是呼吸窘迫、嘔吐感以及久坐之后的刺痛感都消失了。?在去意大利之前,劉大銘已經(jīng)開始著手將自己的經(jīng)歷寫成書。那時,這個少年暗暗擔(dān)心也許意大利之行將是自己和家人朋友的永別,所以拼命地趕進度。?從意大利回來之后,獲得新生的他對人生又有了全新的感悟,以前寫好的書稿被全部推翻,他用不到一年的時間又寫了18萬字的文稿《命運之上》。?“我該將心愿放到整個世界,該把輪椅賦予我的財富分享給每個人。既然我的本意是傳達正能量,不如我們?nèi)ドA它,讓它變成一場別開生面的生存宣言?!边@是劉大銘在《命運之上》的后記里寫到的話,也是一個20歲男孩愿意與世界分享的最真的想法。?2016年,劉大銘前往英國曼徹斯特大學(xué)讀心理學(xué)專業(yè)。2018年9月8日,劉大銘獲得了曼徹斯特大學(xué)國際榮譽校友稱號。談及畢業(yè)之后的計劃,劉大銘提到了回國創(chuàng)業(yè)。1.“脊”用音序查字法應(yīng)先查音序_____,再查音節(jié)_______;按部首查字法應(yīng)先查部首_____,再查_____畫。

2.寫出下列詞語的反義詞。

脆弱——_______

強烈——_______

永別——_______

3.劉大銘得了什么???這類病的患者被人們稱為什么?

________________________

4.是什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論