云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫在橫線上。

一切推理都必須從觀察與實(shí)踐中得來?！だ?/p>

________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填空。

（1）《長(zhǎng)歌行》中告誡人們要趁青春年少，奮發(fā)向上、有所作為的詩句是“_______，_____”。

（2）韓愈在《早春呈水部張十八員外》中有兩句描寫早春春雨和春草的經(jīng)典詩句，這兩句詩是“________，________”。

（3）俗話說“_______，_____”，要了解一個(gè)人，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間和很多事情。

（4）李老師常說：“青，______，______?！彼Ｍ麑W(xué)生們將來都能超越他。2）.積累與運(yùn)用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中寫道__________，__________。形象地表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生潛移默化的教育。

（2）時(shí)光流逝得迅速，所以我們要在少年時(shí)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，正如《長(zhǎng)歌行》中所說“__________，__________?！?/p>

（3）“____________，____________?！备嬖V我們趁父母尚未老去，要好好孝順父母。

（4）朱自清感嘆時(shí)光易逝：“太陽他有腳啊，_____________，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，或重于泰山，__________?！庇谥t賦予石灰以人的品格：“粉骨碎身渾不怕，____________?！?/p>

（5）古詩中有不少描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩，如寫寒食節(jié)的“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”；描寫七夕節(jié)的“終日不成章，__________”；描寫_______節(jié)的“今夜月明人盡望，____________?！?/p>

（6）亮亮總是聽不進(jìn)去別人善意的勸告，我想對(duì)他說：“良藥苦口利于病，____________?！?/p>

（7）沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，也不會(huì)成功。所以我們要謹(jǐn)記“________，________又日新”。3）.讀讀拼拼，在橫線內(nèi)寫出詞語。

在這里，給人一種shénmì_______感，猶如一個(gè)cíchǎng_______深深吸引著你；在這里，或qīngtíng_______或níngshì_______或chénsī_______……某一shùnjiān_______你會(huì)感到時(shí)間zhòurán_______停止，自己仿佛穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代。你會(huì)gǎnkǎi_______古人的智慧，你會(huì)不知疲倦地探索，你會(huì)通過文字的故事與漢字的魅力產(chǎn)生一種無法言喻的奇妙共鳴。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）有俗語說“臘七臘八，凍掉下巴”。其實(shí)說的就是在臘七．臘八這兩天幾乎就是全冬天最冷的時(shí)候了。《北京的春節(jié)》中也有類似的說法：“___________，___________?！?/p>

（2）小時(shí)候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞?！短鎏鰻颗Ｐ恰分小癬____________，_______________”是對(duì)織女形象的完美詮釋。

（3）《匆匆》這篇課文運(yùn)用了_____________、_____________、________、_____________等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_____________和_____________，同時(shí)提醒我們要_________。

（4）時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，《匆匆》一文中作者這樣感嘆時(shí)間的流逝：“在默默里算著，___________，__________，我的日子滴在時(shí)間的流里，___________，_____________?！薄癬___________，老大徒傷悲”提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；“莫道君行早，___________”讓我們明白做任何事情早一步，離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也更近一步。

（5）在很多古詩中，很多事物被賦予了人的品格和志向。在學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》時(shí)，想到堅(jiān)貞不屈的李大釗，你想起了本學(xué)期學(xué)過的古詩：“______________，_____________”。5）.請(qǐng)仿照示例，依據(jù)《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，從所提供的標(biāo)題中任選一個(gè)，用幾句話介紹它的情節(jié)，并簡(jiǎn)要寫出你的思考（可評(píng)價(jià)人物，可述說啟發(fā)）。

示例：【了不起的粉刷匠】湯姆?索亞被罰刷墻，但他巧妙地將任務(wù)轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)游戲，吸引其他孩子用玩具交換刷墻的機(jī)會(huì)。他不僅完成了任務(wù)，還收獲了許多玩具。

【我的思考】湯姆?索亞的機(jī)智和樂觀讓我印象深刻。我明白了面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該積極尋找解決辦法，保持樂觀的心態(tài)。

備選標(biāo)題：第一次航海

流落荒島

我的一位新伙伴

【_________】____________________

【我的思考】____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀下面一首詩，選出賞析有誤的一項(xiàng)（

）

馬詩

李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。A．“大漠沙如雪”運(yùn)用比喻，“雪”字不僅從視覺上寫出顏色，也從觸覺上寫出了寒冷，從側(cè)面表現(xiàn)出月光的皎潔。B．“燕山月似鉤”同樣運(yùn)用比喻，“鉤”即“吳鉤”，表達(dá)出作者的報(bào)國(guó)之志。C．“何當(dāng)金絡(luò)腦”一句，以“何當(dāng)”領(lǐng)起問句，既含無限企盼，又寓無盡無奈。D．“快走踏清秋”一句，“踏清秋”三字，聲調(diào)低沉，寄寓詩人不被賞識(shí)的悲嘆。2）.下面句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)使這件珍貴的青銅器能夠重見天日。B．你居然用棉簽和木棍制作出精美的雛菊，真是別出心裁！C．天鵝被放入湖中。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，觀察著陌生的環(huán)境。D．快畢業(yè)了，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。3）.小明每次回爺爺家都會(huì)經(jīng)過“索河路”（如圖），請(qǐng)你為這個(gè)路牌選擇正確的標(biāo)注拼音。（）A．SuoheluB．SUOHELUC．SuoHeLuD．SuoheLu評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按照要求，完成詞句訓(xùn)練。

（1）在橫線上填寫表示開心的不同的四字詞語，使語言表達(dá)更加豐富。

端午節(jié)那天，我_________地跟著奶奶學(xué)包粽子，_________地跟著爺爺去看賽龍舟?；丶液?，爸爸送我一本介紹傳統(tǒng)節(jié)日的精裝書籍，我_________；媽媽還告訴了我在前幾日的演講比賽中我獲得了第一名的好消息，我頓時(shí)_________。這個(gè)端午節(jié)真是開心??！

（2）請(qǐng)你根據(jù)下面的語境提示，通過環(huán)境描寫表現(xiàn)心情。

小亮在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)落選了，他很難過。____。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.背誦詩詞，將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線。

心靈高潔

稻花香里說豐年

《送元二使安西》

意志堅(jiān)強(qiáng)

西出陽關(guān)無故人

《竹石》

田園風(fēng)光

一片冰心在玉壺

《夜行黃沙道中》

依依惜別

千磨萬擊還堅(jiān)勁

《芙蓉樓送辛漸》2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

法國(guó)

笛福

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

丹麥

安徒生

《海的女兒》

美國(guó)

馬克?吐溫

《魯濱孫漂流記》

英國(guó)

雨果

《悲慘世界》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。

(

)“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。

(

)我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

(

)觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。

(

)同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。2）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號(hào)填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對(duì)每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí)，我們還要學(xué)會(huì)略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個(gè)人要積累知識(shí)，就必須讀書。

⑤對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對(duì)作者所表達(dá)的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“沸騰、覆蓋、通霄、苦刑”這四個(gè)詞語書寫完全正確。

()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.背誦《稚子弄冰》，完成下列問題。

稚子弄冰_______________________________，彩

絲

穿

取

當(dāng)

銀

錚。敲

成

玉

磬

穿

林

響，

_______________________________。1．在詩中橫線上填上缺少的詩句。

2．若用拼音輸入法在電腦上打出本詩的題目，下列輸入方式中正確的是…（

）A．ZHIZINONGBING

找字取字B．ZHUIZHILONGBING找字取字C．ZHIZILONGBING找字取字D．ZHUIZHINONGBING找字取字3．題目中的四個(gè)字，在《新華字典》中的順序排列正確的一組是…………（

）A．稚子弄冰B．冰弄稚子C．弄冰子稚D．冰弄子稚4．請(qǐng)寫出對(duì)這首詩后兩句的理解。

________________________________________________________________

5．當(dāng)稚子“敲成玉磬穿林響”的時(shí)候，他們會(huì)是怎樣的神態(tài)與表情？第四句描述的情景發(fā)生后，他們又會(huì)出現(xiàn)什么樣的反應(yīng)？請(qǐng)寫出你的想象。

__________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我的新發(fā)現(xiàn)

要求：字?jǐn)?shù)500字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.魚丸①初到臺(tái)灣，見推車小販賣魚丸，現(xiàn)煮現(xiàn)賣，熱騰騰的。一碗兩顆，相當(dāng)大。一口咬下去不大對(duì)勁，相當(dāng)結(jié)實(shí)，丸與湯的顏色是混濁的，微呈灰色，但是滋味不錯(cuò)。②我母親是杭州人，善做南方口味的菜，但不可呢輕易下廚，若是偶然操動(dòng)刀，也是在里面小跨院露天升起小火爐自設(shè)鍋灶。每逢我父親一時(shí)高興從東單菜市買來一條歡蹦亂跳的活魚，必定親手交給母親，說：“特?zé)┨幚硪幌隆！本秃孟袷羌澤烫責(zé)┟巧涎菟频?。③母親一看是條一尺開外的大活魚，眉頭一皺，只好勉為其難，因?yàn)闅Ⅳ~不是一件愉快的事。母親說，這魚太活了，宜于做魚丸。但是不忍心下手宰它。我二說：“我來殺?！睆奈堇锬贸鲆桓T。魚在石幾上躺著，一杠子打下去未中要害，魚是滑的，打了一個(gè)挺，躍起一丈多高，落在房檐上了。于是大家笑成一團(tuán)，搬梯子，上房，捉到魚便從房上直攛下來，摔了個(gè)半死，這才從容開膛清洗。幼時(shí)這一幕鬧劇印象太深，一提起魚丸就回憶起來。④做魚丸的魚必須是活魚，選肉厚而刺少的魚。像花鰱就很好，我母親叫它做厚魚，又叫它做紋魚，不知這是不是方言。剖魚為兩片，先取一片釘其頭部于木墩之上，用刀徐徐斜著刃刮其肉，肉乃成泥狀，不時(shí)地從刀刃上抹下來置碗中。兩片都刮完，差不多有一碗魚肉泥。加少許鹽，少許水，擠姜汁于其中，用幾根竹筷打，打得越久越好，打成糊狀。不需要加蛋白，魚不活才加蛋白。⑤下一步驟是煮一鍋開水，移鍋止沸，急速用羹匙舀魚泥，用手一抹，入水成丸，丸不會(huì)成圓球形，因?yàn)闊o法搓得圓。連成數(shù)丸，移鍋使沸，魚丸變色即是八九分熟，撈出置碗內(nèi)。再繼續(xù)制作。手法要快，沸水要控制得宜，否則魚泥有入水渙散不可收拾之虞。煮魚丸的湯本身即很鮮美，不需高湯。將做好的魚丸傾入湯內(nèi)煮沸，撒上一些蔥花或嫩豆苗，即可盛在大碗內(nèi)上桌。當(dāng)然魚丸也可紅燒，究不如清湯本色，這樣做出的魚丸嫩得像豆腐。⑥湖北是魚產(chǎn)豐饒的地方。十幾年前，友人高鴻縉先生，他是湖北人，以其夫人親制魚丸見貽，連魚丸帶湯帶鍋，滾燙滾燙的，噴香噴香的，我連吃了三天，齒頰留芬。如今高先生早已作古，空余舊事縈繞心頭！1．作者從臺(tái)灣小販賣的魚丸回想起______、______做的魚丸

2．如果給你以下任務(wù)，你會(huì)怎么讀這篇文章？

（1）想了解“魚丸制作過程”，我會(huì)重點(diǎn)閱讀第______自然段。

（2）想了解“魚丸制作趣事”，我會(huì)重點(diǎn)閱讀第______自然段。

3．根據(jù)文章，補(bǔ)充完成“魚丸菜譜說明書”相關(guān)內(nèi)容。用料(

)、(

)、水、(

)，蔥花或嫩豆苗主要步驟第一步(

)第二步剖魚為兩片第三步(

)第四步加鹽、水、姜汁，打成糊狀第五步移鍋止沸第六步魚丸變色，撈置碗中；第七步移鍋使沸，八九分熟撈出置碗內(nèi)第八步湯內(nèi)煮沸，撒上蔥花或嫩豆苗注意事項(xiàng)(

)(

)4．父親買到魚，為什么“必定親手交給母親”，還說“特?zé)┨幚硪幌隆保?/p>

______________________________________

5．作者花比較多的筆墨記錄殺魚那幕鬧劇，其用意是什么？

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