云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫漢字。

（1）每周一早上我們都要向主席臺(tái)那鮮紅的qízhì行注目禮。

（2）中國(guó)shèjī隊(duì)的小將楊倩為中國(guó)代表團(tuán)拿下首金。

（3）如果想要英語(yǔ)成績(jī)有所提升，就要積累一定的cíhuì量。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀書相遇偉大的品格。鄭燮用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”表達(dá)堅(jiān)定不移的意志；于謙用“____________，要留清白在人間。”書寫堅(jiān)貞不屈的品格。2）.填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線上

余音繞_____

妙筆生_____

引人入__

美不勝____

雅_(tái)_____共賞

獨(dú)______匠心

巧______天工

膾______人口

A、小作者真是_________，寫出的文章構(gòu)思__________內(nèi)容_________。

B、音樂(lè)會(huì)上既有_________的流行音樂(lè)，也有_________的世界名曲，一曲終了，_________，令人回味無(wú)窮。

C、這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是_________。3）.詩(shī)文填空。

（1）今夜月明人盡望，__________________。《十五夜望月》

（2）__________________，松間沙路凈無(wú)泥。《浣溪沙》

（3）對(duì)于一種事物，長(zhǎng)久地接觸之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。正如《增廣賢文》中的：“____________，____________?！?/p>

（4）詩(shī)人善用托物言志的表現(xiàn)手法，來(lái)表達(dá)人生志向，如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删?，注意要出自不同的?shī)。①__________________②__________________

（5）畢業(yè)之際，請(qǐng)選擇一句詩(shī)或名言送給老師或同學(xué)。

選擇的詩(shī)句或名言：______________________________________________________________________________

選擇的理由：____________________________________________________________________________________4）.詩(shī)文積累與運(yùn)用。根據(jù)語(yǔ)境在橫線上填上合適的內(nèi)容。

（1）情動(dòng)辭發(fā)?！敖K日不成章，_________”，這是織女無(wú)心織布，涕淚漣漣的真實(shí)寫照；“__________，_________”，這是曹植精忠報(bào)國(guó)的偉大志向。

（2）媽媽說(shuō)話喜歡引用諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。秋天，她常用諺語(yǔ)“___________，_________”不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時(shí)增添衣服，以免受寒；每逢考試前，她又用歇后語(yǔ)提醒我：“咱們‘_________’，如果你這次考試沒(méi)考好，假期就像往年一樣老老實(shí)實(shí)待在家里學(xué)習(xí)。”

（3）我知道過(guò)年的時(shí)候吃魚寓意________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。

（4）對(duì)聯(lián)形式短小，文辭精煉。請(qǐng)你結(jié)合《七律?長(zhǎng)征》，依據(jù)上聯(lián)，用“等閑、瀘定、奪、金沙、萬(wàn)水、巧渡”這些待選詞語(yǔ)組成下聯(lián)。

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破；

下聯(lián)：___________5）.讀下面一段話，根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。一個(gè)富有創(chuàng)新精神的人，對(duì)所學(xué)知識(shí)會(huì)舉一反三jǔyīfǎnsān(

)，敢于gégùdǐngxīn(

)，善于古為今用，并且有qúncèqúnlì(

)的合作精神；一個(gè)富有廣博學(xué)識(shí)的人，他必定癡迷于書記自己shūjí(

)。做事能jiànwēizhīzhù(

)，小小的言行足以反映出教養(yǎng)與修為：一個(gè)zhuóyǒuchéngxiào(

)的人，róngyù(

)已經(jīng)是sīkōngjiànguàn(

)，他知道只有經(jīng)得起kǎoyàn(

)，才能duànliàn(

)出成功。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．脈脈含情（mài）

棲息（qī）

熾熱（zhì）

蜷曲（quán）B．熬粥（áo）

間斷（jiàn）

綻放（zhàn）

領(lǐng)域（yù）C．看中（zhòng）

絡(luò)繹不絕（luò）

藏起（cāng）

徘徊（huí）D．單調(diào)（diào）

見(jiàn)微知著（zhù）

援助（yuán）

僻靜（bì）2）.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．那是個(gè)早晨的春天，陽(yáng)光明媚。B．盡管嚴(yán)寒酷暑，我們都堅(jiān)持早鍛煉。C．他興沖沖地跑進(jìn)教室，宣布了明天去春游的好消息。D．通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張桂梅的事跡，使我受到了很大的鼓舞。3）.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．伯牙鼓琴（彈）B．所寶以百數(shù)（數(shù)目）C．以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者（值得）D．拊掌大笑（拍手）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫與“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)但不要出現(xiàn)“說(shuō)”字。

伯牙內(nèi)心想著高山時(shí)彈琴，錘子期__________________：“彈得好啊，我仿佛看到了巍峨高聳的大山。”不一會(huì)兒，伯牙又想到流水，錘子期__________________：“彈得好呀，就像那浩浩蕩蕩的流水。”評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

回歸的

步伐

飽嘗

歸航

漫長(zhǎng)的

曙光

充滿

痛苦

生存的

航向

企盼

滄桑

前進(jìn)的

歲月

歷盡

希望2）.正確搭配詞語(yǔ)。

高大的

腿

長(zhǎng)長(zhǎng)的

松樹(shù)

透明的

松脂

厚厚的

波濤

澎湃的

琥珀評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。

(

)爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動(dòng)，在荒島生活28年，最終獲救返回故園的傳奇故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀。竹石（清·鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。______________，______________。1．請(qǐng)你在詩(shī)中“____”處把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？

__________

3．這首詩(shī)表面在寫“竹子”，其實(shí)不然。想想本詩(shī)運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法（表達(dá)方法）？

__________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園

假如你有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以把自己變成另一種東西，你最想變成什么？發(fā)揮想象，寫一寫你的變形記。

要求：題目自擬，不少于450字。（自附紙頁(yè)）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……1．音樂(lè)是看不見(jiàn)摸不著的。在貝多芬的演奏中，作者是如何把這無(wú)形的音樂(lè)表達(dá)出來(lái)的？請(qǐng)借助文字展開(kāi)想象，思考并完成表格。層次課文中描述的畫面內(nèi)容推測(cè)的音樂(lè)節(jié)奏第一幅他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。______第二幅______氣勢(shì)增強(qiáng)曲調(diào)波折第三幅忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……______2．由上題可知，《月光曲》的曲調(diào)應(yīng)該是（

）A．明快—高昂—舒緩B．明快—舒緩—高昂C．高昂—明快—舒緩D．舒緩—明快—高昂3．與選文的意境相符的詩(shī)句是（

）A．月落烏啼霜滿天B．海上明月共潮生C．湖光秋月兩相和D．煙籠寒水月籠沙評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.字音關(guān)，請(qǐng)用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

風(fēng)簸（A．bǒ

B．bò）

菜畦（A．guī

B．qí）

擎游（A．qíng

B．qǐng）

肆虐（A．nüè

B．lüè）2）.用“√”選擇正確讀音。

投擲（zhìzhèng）

閏土（rùnlùn）

祭祀（jìzhìsìshì）

供品（gōngɡòng）

秕谷（bǐpǐ）

一匹猹（zhāchá）

氈帽（zān