浙江省衢州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境讀拼音，寫詞語

四季如畫如歌，給詩人以。春天，可以看百花，正是“萬紫千紅總是春”；夏天，可以聽鳥鳴，正是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”；秋天，可以觀楓葉，正是“霜葉紅于二月花”；冬天，可以盼，正是“總把新桃換舊符”。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）在陽光míngmèi___的七月，我們要chèdǐ___告別小學生活。面對未來新的學習環(huán)境，我們會bǐcǐ___鼓勵；面對yánjùn___的挑戰(zhàn)，我們會承受風雨的qīnxí___；漫長的路上，我們將不忘責任。相信通過不懈努力，我們將來一定會在不同的lǐngyù___有所建樹。

（2）6月4日6時30分許，神舟十五號zàirén___飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。近年來，我國航天技術(shù)加速fāzhǎn___，無數(shù)科技人員xīshēng___休息時間，tōngxiāo___工作，在航天事業(yè)方面創(chuàng)造了一個個bùkěsīyì___的奇跡。2022年，我國首次實現(xiàn)6名航天員同時在軌駐留，今年5月30日，中國航天員乘組再次會師“天宮”，舉國上下fèiténg___了！2）.“爭做新時代好少年”主題活動中，六年級開展了評選“拼寫小能手”活動，請完成下列拼寫任務(wù)，做到正確拼讀，規(guī)范書寫。

指導(dǎo)員作了kānɡ

kǎi(

)激昂的戰(zhàn)前動員后，那位面容shòu

xuē()的戰(zhàn)士zhǎn

dīnɡ

jié

tiě()地回答：“保證完成任務(wù)！”他立即沿著巖石的fènɡ

xì(

)，向山頂pān

dēnɡ(

)而去。3）.默寫《七律?長征》

《七律?長征》

____________________4）.請將下列成語補充完整，并選詞填空。①萬不得_____②心平氣_____③重見_____日④司空見_____⑤不可思_____⑥見微知_____（1）在消防隊員極力搶救下，被埋在土堆中的民眾終于_____。

（2）魯濱孫曾經(jīng)過著與世隔絕的生活，看了他的傳奇經(jīng)歷，我真的覺得_____！

（3）明智的人善于_____，從而做出科學的論斷，于是便成了所謂的未卜先知。

（4）如果不是_____，他是不會賣掉自己心愛的收藏品來支付醫(yī)療費用的。5）.看拼音，寫詞語

wēiyí()

pángbó()qíqū()zhǎndīngjiétiě()pāndēng()jūgāolínxià

()

jiānqiángbùqū()

ángshǒutǐngxiōng()

yìlì()

páishāndǎohǎi()

zhānyǎng()

sùjìng()

jùjīnghuìshén()

hēixūxū()

qiānjūnyīfà()cuǐcàn()

wěizhuāng()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．單薄

薄片

薄餅

薄荷油B．提供

供給

供應(yīng)

供銷社C．啟蒙

蒙蔽

蒙混

蒙古族D．瘦削

剝削

削弱

刀削面2）.對下面的句子表達的觀點概括最準確的一項是（

）

森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，使無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用。A．森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。B．森林是物質(zhì)和能量交換的重要紐帶。C．森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。D．森林對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著杠桿作用。3）.下列加點字與“博物院”的“博”意思相同的一項是（

）A．博古通今B．博學多才C．以博歡心D．地大物博評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.悠揚的樂曲從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。

縮句：______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.很多城市都有自己的市花，下面就連一連吧！

北京

牡丹

昆明白玉蘭

洛陽

紫荊花

上海梅花

香港

木棉

武漢月季

廣州

菊花

天津山茶2）.拼音我會選。連線。

珀

琥

蠅

撣

黏

湃

滲

脂

dǎn

yíng

hǔ

pò

zhī

nián

pài

shèn評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

(

)太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡著了。

(

)東方剛露白。2）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)教材內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“湯湯乎若流水”中的“湯”讀shāng，“湯湯”意思是水流大而急。(

)

2．“顏筋柳骨”的“柳”指的是唐代詩人柳宗元。(

)

3．寫演講稿，可以引用生動的故事來增加感染力。(

)

4．“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@兩句詩在寫景中融入感受，表現(xiàn)了紅軍的英雄氣概。(

)

5．《只有一個地球》一文的寫作目的是告訴讀者地球美麗而渺小。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.同步閱讀。鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚________郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張________船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方________墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣________海峽我在這頭大陸在那頭1．將下列詞語還原到詩中。

淺淺的

窄窄的

小小的

矮矮的

2．這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作了________、________、________、________。

3．詩中的“海峽”指的是________。

4．對這首詩的情感表達描述最為準確的句子是(

)。A．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。C．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.任任選一題完成習作，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【選題一】小學畢業(yè)了，學習還會繼續(xù)；童年過去了，成長還會繼續(xù)；同學分開了，感動還會繼續(xù)……夏天是一個告別的季節(jié)，在驪歌聲中，我們不得不與過去的六年揮手作別。可是也有很多東西，并未因此而結(jié)束，它們必將一直繼續(xù)下去。

請以《______還會繼續(xù)》為題，寫一篇作文。

要求：把題目補充完整，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，寫出自己的真情實感。不得抄襲，不得套作，不少于450字。

【選題二】2024年6月2日清晨，嫦娥六號成功降落在月球背面的南極一艾特肯盆地，并收集到大量珍貴的月球物質(zhì)標本。嫦娥六號降落不僅展示了我國在航天科技領(lǐng)域的超強實力，也為人類對月球背面的探索開辟了新道路。想象一下，如果人類未來能在月球上生活，會發(fā)生些什么？自擬題目，放飛想象，科幻故事奇特。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀瞄準

??①他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。他是這一帶有名的獵手。空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的精槍，子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團黑影應(yīng)聲而落，從無意外。

??②他找到一塊稍高一點兒的干地，蹲伏下來。不遠處就是江灘，午后的陽光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥堆里逡巡，不一會兒，又從它們身上掠過。這些，都不是他今天的目標。

??③他繼續(xù)在江灘上搜尋。它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一處蘆葦邊，他看到了幾個細細高高的身影，熱血一下子涌了上來，沒錯，就是它們。一二三，四，對果然是四只。它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不覺。他一只只看過去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來，就像一幅黑白水墨畫。沒錯，就是它們，東方白鶴，世界瀕危鳥類，它們比白金還珍貴?。?/p>

??④他將目光，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，裝上消音器，然后，端起獵槍，瞄準。十字準星，劃過一只東方白顴，又一只東方白鶴。他在尋找。最后，他把槍口瞄準最后一只東方白鶴。它一會兒低頭覓食，一會兒警覺地抬起頭，它看起來比另外幾只東方白鸛顯得緊張。

??⑤他把槍口向空中抬抬，那是鳥兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長吸一口氣，然后，揀起一粒石子，向江灘扔去。

??⑥鳥兒們都驚恐地飛了起來，那只他瞄準的東方白鶴，也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，全圖飛起來。它細長的腿上，綴著一件東西。這使它奔跑起來，很別扭，也很艱難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。它的生命力可真強啊，被夾后竟然能拖著鳥夾逃開。在其他鳥兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來。高空，那才是它們自由的家園！

??⑦他沉著地，緩緩地抬起槍，再一次瞄準，右手食指輕輕地扣動扳機。

??⑧“砰——”子彈劃破空氣。東方白鸛一個踉蹌。

??⑨打中了！一個黑影，從半空墜落。正是那只金屬烏夾。子彈將東方白鸛腳上的烏夾，擊斷了。

??⑩東方白鸛，鳴叫著，向天空飛去。它的細長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。

???他收起槍，仰視天空。多么藍的天??！

1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

逡巡：_____

渾然不覺：_____

2．根據(jù)文章內(nèi)容，先梳理故事的情節(jié)，再回答問題。

在這些情節(jié)中最出乎你意料的是第_____個情節(jié)（填序號），因為_____。

3．用“橫線”畫出第①自然段中描寫“他”槍法準的句子，該句子的作用是

①他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。他是這一帶有名的獵手。空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的精槍，子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團黑影應(yīng)聲而落，從無意外。

A．抒發(fā)作者感情

B．點明文章中心

C．渲染氣氛

D．為下文做鋪墊

4．文中以環(huán)境描寫“多么藍的天??！”結(jié)尾，下面理解不正確的是

A．渲染環(huán)境氣氛，烘托出獵手輕松愉快的心情。B．預(yù)示著獵手等待著下一個射擊目標在天空出現(xiàn)。C．結(jié)尾的環(huán)境描寫耐人尋味，引發(fā)讀者的想象和思考。D．襯托出東方白鸛重獲自由的欣喜。5．第⑥自然段將群鳥與其中一只鳥的描寫結(jié)合起來，這是什么寫作方法？這樣寫有什么好處？_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩文補充完整。（填序號）

（1）在“迢迢牽牛星，(

)河漢女。(

)擢素手，札扎弄機杼”這四句詩中，運用了疊字細膩、傳神地描繪了種種情態(tài)，讓人浮想聯(lián)翩，使詩歌節(jié)奏鮮明，韻律舒緩。

A．盈盈

B．纖纖

C．皎皎

D．脈脈

（2）“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地(

)了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去：默默時，便從(

)的雙眼前過去。”這段話把時間的流逝