新疆喀什技師學(xué)院引進筆試真題2023_第1頁
新疆喀什技師學(xué)院引進筆試真題2023_第2頁
新疆喀什技師學(xué)院引進筆試真題2023_第3頁
新疆喀什技師學(xué)院引進筆試真題2023_第4頁
新疆喀什技師學(xué)院引進筆試真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考新疆喀什技師學(xué)院引進筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校【答案】:D2.心理健康的最終目標是()。A.自我實現(xiàn)B.保持人格完整C.保持協(xié)調(diào)情緒D.和諧人際關(guān)系【答案】:B3.高等學(xué)校應(yīng)當以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.培養(yǎng)人才B.社會服務(wù)C.開展教育D.科學(xué)研究【答案】:A4.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A.提供職業(yè)信息B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學(xué)生選擇工作D.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價【答案】:C5.21世紀成為人才的首要條件是()。A.心理健康B.人際關(guān)系良好C.身體健康D.社會適應(yīng)良好【答案】:A6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】:A7.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標志的是()A.學(xué)位點建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)【答案】:D8.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。A.專業(yè)能力B.社會威信C.人格威信D.管理威信【答案】:C9.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當遵循()的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】:D10."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.加強理論教學(xué)B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.注重實踐教學(xué)D.實現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】:B11.高校教師的社會責(zé)任包括()。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.以上都是C.教書育人D.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進步【答案】:B12.在具備一定的學(xué)科知識之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D13.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.注入式B.合作式C.協(xié)同式D.啟發(fā)式【答案】:D14.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是()。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.情緒強烈,情感內(nèi)容日益豐富D.智力發(fā)展尚未達到最佳水平【答案】:C15.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎下C.無法即法D.取法乎中【答案】:A16.第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。A.巴甫洛夫B.奧蘇伯爾C.桑代克D.皮亞杰【答案】:C17.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?!边@是近代教育家()的名言。A.晏陽初B.陶行知C.布盧姆D.陳鶴琴【答案】:B18.高校的核心競爭力是()A.學(xué)科綜合B.規(guī)模效應(yīng)C.辦學(xué)特色D.經(jīng)費充?!敬鸢浮浚篊19.一般來說,考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時高,這說明()。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.對材料的組織影響識記效果C.材料的性質(zhì)影響識記的效果D.識記的主動性和目的性影響識記的效果【答案】:D20.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了()A.20多年B.50多年C.與大學(xué)有同樣長的歷史D.30多年【答案】:C21.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果,這利用了信息的()。A.心理化B.開放性C.透明度D.衍生性【答案】:A22.產(chǎn)生式遷移理論證實了()。A.學(xué)習(xí)可以自動遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意B.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移C.熟練的基本技能可以自動遷移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移【答案】:C23.赫欽斯指出,“只要是人,是一個國家的公民,不管是學(xué)者專家、凡夫走卒,都必須接受這種培植人性的自由教育,使人成為一個自由人,一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于()。A.專業(yè)教育理念B.通識教育理念C.職業(yè)教育理念D.自由教育理念【答案】:D24.()是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.生產(chǎn)勞動B.實踐能力C.社會貴任感D.創(chuàng)新【答案】:B25.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋,孔子“仁”的中心是()A.謙讓B.愛人C.誠信D.人心【答案】:B26.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系,如交朋友,這是馬斯洛需要層次理論中的()。A.歸屬和愛的需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】:A27.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時,如果把失敗歸因于不努力,這時產(chǎn)生的情感體驗是()。A.驚訝B.激動C.羞愧D.氣憤【答案】:C28.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.廣泛性B.深遠性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】:C29.按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是()A.集體世界觀B.社會意識C.主觀意識D.社會存在【答案】:D30.對成就動機具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標是()。A.表現(xiàn)接近目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】:A31.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是()A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔C.通識教育與專業(yè)教育相互排斥D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】:D32.[]青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段,在這個階段中,最直接、最重的教育除了學(xué)校教育,還有()A.社會教育B.單獨教育C.團隊教育D.家庭教育【答案】:D33.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是()A.因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神C.提高教學(xué)效率D.增強教學(xué)的計劃性【答案】:A34.高校自治主要強調(diào)()自由和自治。A.學(xué)術(shù)B.教學(xué)C.改革D.管理【答案】:A35.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和()A.職業(yè)生涯的了解B.職業(yè)生涯的輔導(dǎo)C.職業(yè)生涯的變化D.職業(yè)生涯的決定【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.情緒和情感()A.以需要為中介B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.與認識過程無關(guān)【答案】:ABC37.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會,為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.熱情周到B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.向先進典型學(xué)習(xí)D.遵守職業(yè)紀律【答案】:ABCD38.對教育觀念的糾偏正確的是()。A.糾正負擔過重之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正違規(guī)競爭之偏D.糾正育人初心之偏【答案】:ABCD39.動作技能的三個特點是()。A.外顯性B.展開性C.客觀性D.簡縮性【答案】:ABC40.加強社會治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,提高社會治理()水平。A.社會化B.法治化C.專業(yè)化D.智能化【答案】:ABCD41.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是()。A.便捷性B.科學(xué)性C.客觀性D.導(dǎo)向性【答案】:BCD42.職業(yè)道德表達形式一般有()。A.標語口號B.制度C.公約D.承諾【答案】:BCD43.從業(yè)人員要做到遵紀守法,需要()。A.增強法制意識B.利用法律漏洞,為企業(yè)謀利益C.學(xué)會用法律維護正當權(quán)益D.了解、學(xué)習(xí)法律知識【答案】:ACD44.維護良好人際關(guān)系的方法有()。A.學(xué)會批評B.避免爭論C.勇于承認錯誤D.講究批評藝術(shù)【答案】:ABCD45.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.在職培養(yǎng)B.終身學(xué)習(xí)C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).合作培養(yǎng)E.特殊培養(yǎng)【答案】:ACE46.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.成為"四有"新人B.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】:ABCD47.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】:ABC48.根據(jù)教學(xué)水平的不同,可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師,分為()幾種類型。A.專家型B.新手型C.科研型D.熟手型【答案】:ABD49.高等學(xué)校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素D.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展【答案】:ABCD50.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是()。A.加強章程建設(shè)B.落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)C.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度D.推進政校分開、管辦分離【答案】:ABCD51.心理上的健康,如,樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.會有效增強身體機能C.提高人的免疫能力【答案】:ABC52.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題,下列說法正確的是()A.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學(xué)生已是成年人,教師無需對他們的婚戀觀進行引導(dǎo)D.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】:ABD53.奧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論