【人教九年級(jí)化學(xué)】緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

化

學(xué)教與學(xué)

學(xué)導(dǎo)練

九年級(jí)

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課后作業(yè)緒言

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩目錄01夯實(shí)基礎(chǔ)02能力提升夯實(shí)基礎(chǔ)1.化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化C.生命有機(jī)體的形成及功能D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境B2.某化妝品廣告宣稱自然護(hù)膚，為了標(biāo)榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學(xué)”，受到輿論的討伐。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)中正確的是（）A．化學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量B．純天然的物質(zhì)不含任何化學(xué)成分C．化學(xué)對(duì)保障人體健康毫無(wú)作用D．化學(xué)生產(chǎn)有百利而無(wú)一害A3.我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛(ài)化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法中，合理的是（）①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用

②“綠色化學(xué)”使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展

③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循

④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④A4.“綠色化學(xué)”是指（）A.顏色為綠色的無(wú)害化工產(chǎn)品B.采用無(wú)毒、無(wú)害原料，生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C.絕對(duì)不含任何化學(xué)原料的無(wú)害產(chǎn)品D.只能使用、不能再生的化學(xué)產(chǎn)品B5.下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯(cuò)誤的是（）A．有助于人類開(kāi)發(fā)新能源B．提升人類生活水平C．導(dǎo)致社會(huì)上毒品泛濫D．幫助人類研制新材料C6.（核心素養(yǎng)·科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任）綠水青山就是金山銀山。下列對(duì)化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，合理的是（）A.化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒(méi)有化學(xué)，就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題B.有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用C.解決環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理D.化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染C7.下列行為不符合世界地球日這一主題的是（）A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)B．聚餐提倡使用公筷，減少疾病傳染C．開(kāi)發(fā)風(fēng)能等能源，減少使用化石燃料D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣污染B能力提升8.某同學(xué)取一塊食鹽從不同角度提出了如下問(wèn)題，其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A．食鹽是由什么成分組成的?B．食鹽的產(chǎn)地在哪里?C．食鹽有什么性質(zhì)和用途?D．食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何?B9.科學(xué)家希望從化學(xué)角度，通過(guò)化學(xué)方法解決這些問(wèn)題，其中研究的課題有下列6種，其中有關(guān)健康問(wèn)題的是________；有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的是________；有關(guān)能源問(wèn)題的是________；有關(guān)糧食問(wèn)題的是________。（填序號(hào)）①高效化肥的合成，提高糧食產(chǎn)量

②新型藥品的開(kāi)發(fā)

③在低能