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文檔簡介
河北省保定市望都縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分評分一、積累運用。1.根據(jù)拼音,把漢字寫清楚、寫美觀。(1)猴子媽媽面對(pángdà)的猛獸,不再(wánpí),用自己的(shēnqū),掩護著幼兒,這偉大的母愛令人(jìngpèi)。(2)事情完全出乎了我的(yùliào),我(yǎnzhēngzhēng)地看著小鳥飛走了,父親嚴厲地(xùnchì)了我。(3)太陽一出來,(shàshí)彩霞滿天,每個人臉上都(yángyì)起(mǎnyì)的笑容。2.給多音字標注不同的讀音,并組詞。降露量難3.形近字辨析,組成詞語。租獎劈候祖漿辟侯狠掘賽僵恨屈塞疆4.詞語積累,補充完整。慈眉目提心膽死如歸竊竊語無所懼驚慌失5.詞語詞義巧搭配,用線連一連。千里馬比喻辛勤勞動、無私奉獻的人。老黃牛比喻因某項事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn),受到的挫折栽跟頭比喻有才能、有才干的青少年。小蜜蜂比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人6.填空?!绊殹弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母,用部首查字法,應(yīng)先查部,再查畫。它在字典中的解釋有:A.胡須B.像胡須的東西C.一定要D.等待請你為下列詞語中的“須”字選出正確的解釋,將序號填寫在括號里。①必須②須發(fā)飄飄③玉米須7.按課文內(nèi)容填空。(1)哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用,(2)機不可失,。(3)可憐九月初三夜,。(4)送別朋友時,我們可以這樣告訴朋友,“,天下誰人不識君?!保?)樹在道旁而多子,。(6),死亦為鬼雄。8.按要求寫句子。(1)一天,老師突然說要調(diào)走,你不敢置信地說:?(填反問句)(2)風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹,小麻雀從巢里掉下來了。(填關(guān)聯(lián)詞語)(3)天氣太冷了,我穿上大衣和帽子才敢出門。(修改病句)________________________________________________________________________________________(4)當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)________________________________________________________________________________________(5)選一個詞語,試著寫一兩句話。生氣自豪快樂著急例:我們可以這樣寫“害怕”:我們馬上不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。________________________________________________________________________________________9.口語交際。全班同學(xué)在圍繞“保護視力”這個話題展開討論,你會怎樣發(fā)言?________________________________________________________________________________________二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。10.這首詩的作者是(填朝代)(填人名)11.題目中“題”的意思是,文中“緣”字的意思是12.詩句中有三組意思相對的詞,找出來寫在下邊,這些詞語的運用說明了作者從不同角度對廬山進行了細致觀察?!?3.這是一首哲理詩,詩人認為雖然細致觀察了,仍“不識廬山真面目”的原因是,(填原句)“真面目”指的是廬山的全貌,站在山中是無法看清的,要想全面地看問題,就要跳出局部,從上進行觀察。課外閱讀。①后羿曾經(jīng)有一個徒弟,名叫逢蒙。逢蒙是一個嫉妒心很強的人,連自己的師父也嫉妒。對于后界登峰造極的射箭技術(shù),逢蒙雖然學(xué)了個八九不離十,但跟師父相比總有一些差距。逢蒙知道后羿的箭法神鬼莫測,自己再練一輩子都未必趕得上。逢蒙的心思從此不再放在學(xué)射上,而是整天捉摸著怎么害死后羿。②一個黃昏,后羿打獵歸來,經(jīng)過一片密林時,里面忽然飛出一只箭,不偏不倚向著后羿閃電般射過來,后羿連忙彎弓搭箭,只聽“叮”的一聲,兩只箭在半空相遇,一起飛上天又墜落下來。緊接著,第二只箭又飛了過來,后羿再次用自己的箭把它擋住了,一連擋了九只箭,后羿的箭已經(jīng)用光了。只見逢蒙從密林里走來,正拿著第十只箭,惡狠狠地瞄準了后羿,說:“后羿!你去死吧!”話音未落,箭已經(jīng)飛馳而去。后羿已來不及躲閃,但那本來射向他的喉嚨的箭不知怎么卻到了他的嘴里,后羿立刻從馬背上倒了下去。逢蒙奸笑著走過去,對后羿說□____□哈哈□哈哈□正當逢蒙得意地狂笑的時候,冷不防一只箭頂在了他的喉嚨上,原來后羿站了起來。逢蒙一看,嚇得臉都白了。后羿說:“枉你跟我學(xué)了這么多年的箭,竟然連我這一招都不知道。”逢蒙渾身發(fā)軟,不停地倒歉求饒,后羿不齒他的為人,覺得殺了他有辱自己的神箭,不屑一顧地走了。③這之后過了很久,逢蒙都不敢再動殺機,但是一想到自己的箭法永遠比不上后羿,他的心里不舒服。妒火終于使他的理智崩潰了,也讓他徹底喪失了良知。他用錢買通了后羿的一個家奴,在后羿思念嫦娥痛苦不堪的時候用酒把后羿灌醉了,然后用一根堅硬無比的桃木棒打死了后羿。④這就是鬼怕桃木的來歷。后來,后羿成為萬鬼之首,但因為他死于桃木棒下,民間便常用桃木來驅(qū)鬼。因為萬鬼的首領(lǐng)后羿都死在桃木上,那些小鬼當然更害怕桃木了。14.給短文命題《》。15.聯(lián)系上下文,補全人物語言,并給這段文字加上標點。逢蒙奸笑著走過去,對后羿說□□哈哈□哈哈□16.按事情發(fā)展順序簡要概括第1—3自然段內(nèi)容并填空。——————(萬鬼怕桃木)17.文中的“后羿”給你留下了怎樣的印象?________________________________________________________________________________________三、習(xí)作展示。18.習(xí)作展示。生活是個萬花筒,每天都會發(fā)生各種各樣的事情。請選取你印象深刻的一件事,可以是親身經(jīng)歷的,也可以是聽說的或者看到的。寫之前請先完成下面的提綱。事情起因經(jīng)過結(jié)果
答案解析部分1.【答案】(1)龐大;頑皮;身軀;敬佩(2)預(yù)料;眼睜睜;訓(xùn)斥(3)霎時;洋溢;滿意【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息,根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
(1)“龐大”的“龐”不要寫成形近字“寵”,“頑皮”的“頑”不要寫成形近字“玩”。
(2)“預(yù)料”的“料”不要寫成形近字“抖”,“眼睜睜”的“睜”不要寫成形近字“掙”。
(3)“霎時”的“霎”不要寫成形近字“霧”,“滿意”的“意”不要寫成同音字“義”。
故答案為:(1)龐大、頑皮、身軀、敬佩(2)預(yù)料、眼睜睜、訓(xùn)斥(3)霎時、洋溢、滿意
【點評】解答本題,要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞,同音字很多,注意句子所描述的內(nèi)容。2.【答案】jiàng;降落;xiáng;投降;lù;露珠;lòu;露臉;liàng;量筒;liáng;測量;nàn;遇難;nán;困難【解析】【分析】考查了多音字,多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,一般讀音不同時,字的含義不同,用法也不同。
降:讀"jiàng"時,意思是從高處下來;落下(跟“升”相對);使落下;降低??山M詞:降落。讀"xíng"時,意思是停止反抗,向?qū)κ智?;使投降;使馴服??山M詞:投降。
露:讀“l(fā)ù”時,意思是露水。溫度一般在0℃以上,空氣中水蒸氣因地面或地面的物體表面發(fā)散熱氣而凝結(jié)在其上的水珠??山M詞:露水。讀“l(fā)òu”時,意思是顯現(xiàn)出來??山M詞:泄露。
量:讀"liáng"時,意思是用尺、容器等測定事物的長短、大小、輕重、多少或其他性質(zhì);估計。可組詞:測量。讀"liàng"時,意思是古代指測量東西多少的器物;能容納或禁受的限度;數(shù)目;數(shù)量;估計;衡量??山M詞:重量。
難:讀“nán”時,意思為困難;使感到困難;不好;不容易;不大可能??山M詞:困難。讀“nàn”時,意思為不幸的遭遇;災(zāi)難;質(zhì)問;責(zé)問??山M詞:苦難。
故答案為:jiàng、降落、xiáng、投降、lù、露珠、lòu、露臉、liàng、量筒、liáng、測量、nàn、遇難、nán、困難
【點評】對于多音字,我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音,我們學(xué)習(xí)過很多多音字,注意積累,了解它們在什么情況下讀什么音。3.【答案】租界;獎狀;劈柴;時候;祖國;木漿;開辟;武侯;狠毒;掘地;比賽;僵尸;仇恨;委屈;活塞;邊疆【解析】【分析】本題為比一比,再組詞,完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。例如“祖”與“租”,音不同,部首不同,義不同。祖:祖先??山M詞“祖先"。租:泛指出租者向租用者收取的錢物??山M詞“租金"。
故答案為:租界、獎狀、劈柴、時候、祖國、木漿、開辟、武侯、狠毒、掘地、比賽、僵尸、仇恨、委屈、活塞、邊疆
【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分:①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別。4.【答案】善;吊;視;私;畏;措【解析】【分析】考查了補寫詞語,只要平時注意積累和識記,做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別,不要把字寫錯誤,要依據(jù)詞語的意思來寫。
慈眉善目:意思是形容人的容貌一副善良的樣子。
提心吊膽:形容對事情不能放心,非常害怕。
視死如歸:把死看得像回家一樣平常,形容不怕犧牲。
竊竊私語:意思是指兩人在一起小聲說話。
無所畏懼:形容非常勇敢,通常用于描述面對困難或挑戰(zhàn)時不感到畏懼或害怕的狀態(tài)。
驚慌失措:意思是因為極度害怕或慌張,使得舉止失去常態(tài),不知道如何行動。這個成語通常用來形容人在緊急或危險的情況下的反應(yīng)。
故答案為:善、吊、視、私、畏、措
【點評】在平時的學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成好習(xí)慣,善于積累好詞佳句,日積月累,厚積薄發(fā)。5.【答案】【解析】【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結(jié)。千里馬:比喻有才能、有才干的青少年。老黃牛:比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。栽跟頭:比喻因某項事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn),受到的挫折。小蜜蜂:比喻辛勤勞動、無私奉獻的人。
【點評】理解詞語的含義,需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境,透過詞語的表面義,深刻體味其內(nèi)涵。6.【答案】X;彡;6;C;A;B【解析】【分析】考查了查字典、間架結(jié)構(gòu)和多義字。查字典常用的三種方法是:部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首,但不確定讀音就可以用部首查字法;如果知道讀音,但不會寫這個字,就用音序查字法;如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。
“須”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母×,用部首查字法,應(yīng)先查“彡"部,再查6畫。
①必須:表示事理上的必要和情理上的必要。須:—定要。故選C。
②須發(fā)飄飄:胡須很長,隨著身體飄來飄去。須:胡須。故選A。
③玉米須:植物玉米的花柱和花頭。須:像胡須的東西。故選B。
故答案為:X、彡、6、C、A、B
【點評】部首查字法的步驟:確認這個字的部首,數(shù)清部首的筆畫。按這個部首筆畫數(shù),在“部首目錄"中找到這個部首。按部首目錄提示的頁碼,在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步,除去部首,數(shù)準確這個字的筆畫數(shù)。7.【答案】(1)樹葉做小船;運載許多新鮮的花瓣(2)時不再來(3)露似真珠月似弓(4)莫愁前路無知己(5)此必苦李(6)生當作人杰【解析】【分析】本題考查的是名篇名句的默寫。
(1)出自課文《走月亮》結(jié)合題干中的“哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用”,可知填寫的是“樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣”。書寫時注意“樹、載、瓣”的正確寫法。
(2)結(jié)合題干中的“機不可失”,可知填寫的是“時不再來”?!皺C不可失,時不再來”的意思是強調(diào)抓住機遇的重要性,以及表明機遇的不可再生性。書寫時注意"時、再"的正確寫法。
(3)出自唐代白居易的《暮江吟》,結(jié)合題干中的“可憐九月初三夜”,可知填寫的詩句是“露似真珠月似弓”。書寫時注意“露、真”的正確寫法。
(4)出自高適《別董大》,結(jié)合題干中的“天下誰人不識君”,可知填寫的詩句是“莫愁前路無知己”。書寫時注意“莫、愁、己”的正確寫法。這句話的意思是不要擔心前方的路上沒有知己,普天之下還有誰不知道您呢?
(5)結(jié)合題干中的“樹在道旁而多子”,可知填寫的詩句是“此必苦李”。書寫時注意“必、苦”的正確寫法。
(6)出自宋代李清照的《夏日絕句》,結(jié)合題干中的“死亦為鬼雄”,可知填寫的詩句是“生當作人杰”。書寫時注意“當、杰”的正確寫法。
故答案為:(1)樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣(2)時不再來(3)露似真珠月似弓(4)莫愁前路無知己(5)此必苦李(6)生當作人杰
【點評】本題考查的知識點比較多,有現(xiàn)代詩文的默寫,有名言警句,還有課文的理解。平時要注意課外名句和名言警句的積累,培養(yǎng)閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力,多讀書,增加知識儲備。8.【答案】(1)不會吧,這怎么可能?(2)因為;所以(3)天氣太冷了,我穿上大衣戴上帽子才敢出門。(4)門前的樺樹在風(fēng)里擺動腰肢。(5)自豪:我考了一百分,我抱著卷紙,生怕別人不知道?!窘馕觥俊痉治觥浚?)考查了補充句子。根據(jù)“不敢置信"補充一個表示疑問的反問句。
(2)考查了關(guān)聯(lián)詞。“風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹"和“小麻雀從巢里掉下來了"是因果關(guān)系,故用“因為所以。
(3)考查了修改病句。搭配不當,“帽子"前面添加“戴上”。
(4)考查了句子仿寫。例句是擬人句,據(jù)此仿寫。
(5)考查了句子仿寫。選一個詞語,仿照例子用動作來表現(xiàn)它。
故答案為:(1)不會吧,這怎么可能(2)因為;所以(3)天氣太冷了,我穿上大衣和戴上帽子才敢出門。(4)當春天到來的時候,成群的鳥兒在樹林里愉快地歌唱(5)著急:小明接了媽媽的電話,急匆匆的走出了教室。
【點評】考查了句子的補充、關(guān)聯(lián)詞、句子仿寫、修改病句。補充句子就是把詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起,成為能表達一個完整意思的話。句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組,完整句注意要有一些基本成分。9.【答案】保護視力要養(yǎng)成用眼良好習(xí)慣:一要端正讀寫姿勢,要堅持讀書、寫字的姿勢端正,必須遵守三點要求:眼與書本一尺遠;胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠。二用眼不要持久,持續(xù)讀書寫字1小時左右要休息片刻。【解析】【分析】結(jié)合所給材料,設(shè)計對話。圍繞“愛護眼睛,保護視力”這個話題,從實際提出切實可行的建議,說出影響視力最重要的原因。如:①盡量少看電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品后,遠眺或者觀賞綠色植物,緩解眼疲勞;②定期做視力檢查,預(yù)防近視;③讀書、寫作姿勢要正確。
故答案為:保護視力要養(yǎng)成用眼良好習(xí)慣:一要端正讀寫姿勢,要堅持讀書、寫字的姿勢端正,必須遵守三點要求:眼與書本一尺遠;胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠。二用眼不要持久,持續(xù)讀書寫字1小時左右要休息片刻。
【點評】考查了辯論討論。辯論討論是知識與能力的綜合應(yīng)用和體現(xiàn),在平時訓(xùn)練中,要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實踐中提高口語交際能力。注意說話要簡潔明了,不拖泥帶水,根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語來寫。【答案】10.宋;蘇軾11.題寫;因為12.橫;側(cè);遠;近;高;低13.只緣身在此山;整體【解析】【點評】俗話說“背會唐詩三百首,不會寫詩也會吟”,平時的學(xué)習(xí)中要注意古詩的積累與背誦,提高我們的語文素養(yǎng)。
《題西林壁》參考譯文:
從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏,山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。之所以辨不清廬山真正的面目,是因為我身處在廬山之中。10.考查了文學(xué)常識?!额}西林壁》是宋代詩人蘇軾寫的。
故答案為:宋、蘇軾11.考查詩歌詞句理解。題:書寫,題寫。題西林壁:寫在西林寺的墻壁上?!熬墶弊值囊馑际且驗椤?/p>
故答案為:題寫、因為12.本題考查的是詩詞內(nèi)容理解。這首詩的意思是從正面,側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏,山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目,是因為我人身處在廬山之中。因此,“橫"是正面看的意思,“側(cè)”是側(cè)面看的意思,“遠近高低"指的是遠處、近處、高處、低處。這幾個詞語從不同角度對廬山進行了細致觀察。
故答案為:橫、側(cè)、遠、近、高、低13.本題考查的是詩詞內(nèi)容理解?!安蛔R廬山真面目”的意思是認不清廬山真正的面目。根據(jù)“緣"字可知,這里“不識廬山真面目"的原因是“只緣身在此山中”。從“不識廬山真面目,只緣身在此山中”了可以得知,之所以從不同的方位看廬山,會有不同的印象,原來是因為“身在此山中"。也就是說,只有遠離廬山,跳出廬山的遮蔽,從整體上進行觀察,才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。
故答案為:只緣身在此山、整體【答案】14.鬼怕桃木的來歷15.“現(xiàn)在我終于可以成為天下第一神箭手了?。。 ?6.逢蒙嫉妒后羿;逢蒙殺后羿不成;逢蒙用桃木棒打死后羿17.后羿武藝高強、善良寬容、重情重義?!窘馕觥俊军c評】本文記敘了后界與他的徒弟逢蒙之間的故事,以及后界之死與桃木之威的來歷。文章通過描述后界與逢蒙之間的關(guān)系,逢蒙的嫉妒心理及其導(dǎo)致的一系列事件,揭示了人性的復(fù)雜和復(fù)雜情感導(dǎo)致的悲劇。
理解文章的主要內(nèi)容,閱讀文章時要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內(nèi)容,并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容,就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容,才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。14.本題考查給文章取標題。這篇閱讀主要講述了后羿與他的徒弟逢蒙之間的故事,以及后羿之死與桃木之威的來歷。文章通過描述后羿與逢蒙之間的關(guān)系,逢蒙的嫉妒心理及其導(dǎo)致的一系列事件,揭示了人性的復(fù)雜和復(fù)雜情感導(dǎo)致的悲劇。故可以使用《鬼怕桃木的來歷》為題。
故答案為:鬼怕桃木的來歷15.本題考查標點符號的使用。提示語在前,“說"的后面使用冒號和前引號,聯(lián)系上文,逢蒙看見后羿落馬,以為自己的計策成功了,故說的內(nèi)容,是計策得逞之后的開心,內(nèi)容合理即可。例如此后,我就是天下第一的神箭手了!"后面“哈哈”帶有強烈感情色彩,使用感嘆號,第二個“哈哈”其后也使用感嘆號,句末加上后引號。
故答案為:“現(xiàn)在我終于可以成為天下第一神箭手了!?。 ?6.本題考查概括文段內(nèi)容?!胺昝墒且粋€嫉妒心很強的人,連自己的師父也嫉妒"“逢蒙的心思從此不再放在學(xué)射上,而是整天捉摸著怎么害死后羿”介紹了后羿的徒弟逢蒙嫉妒后羿,準備殺掉后界?!罢敺昝傻靡獾乜裥Φ臅r候,冷不防一支箭頂在了他的喉嚨上,原來后羿站了起來"“逢蒙渾身發(fā)軟,不停地求饒,后羿不齒他的為人,覺得殺了他有辱自己的神箭,不屑—顧地走了”描述了逢蒙企圖通過射箭暗害后羿的情節(jié),以及后羿的機智應(yīng)對?!八缅X買通了后羿的一個家奴,在后羿思念嫦娥痛苦不堪的時候用酒把后羿灌醉了,然后用一根堅硬無比的桃木棒打死了后羿”講述了逢蒙再次使用更卑劣的手段殺害后羿的過程。第④自然段則是對整個故事的總結(jié),解釋了鬼怕桃木的來歷。
故答案為:逢蒙嫉妒后羿/逢蒙殺后羿不成/逢蒙用桃木棒打死后羿17.本題考查人物形象。后羿面對徒弟的暗殺,展現(xiàn)出了過人的箭術(shù)和臨危不懼的勇氣。同時,他不屑于殺害品行低劣的逢蒙,更顯示出他高尚的人格。他是一位真正的英雄,不僅技藝超群,而且品質(zhì)高尚,值得人們敬仰。故文中的“后羿”是一個勇敢、技藝高超且為人高尚的人。
故答案為:后羿武藝高強、善良寬容、重情重義。18.【答案】起因:一個炎炎夏日的午后,我走在回家的路上時,突然聽到一陣急促的呼救聲。我發(fā)現(xiàn)
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