教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告

教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。一、做人迫于無(wú)奈，98年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨(dú)、憂傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿無(wú)私奉獻(xiàn)的教師群體-----中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對(duì)工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著我、影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)著。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(zhǎng)起來(lái)。我知道，在我成長(zhǎng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無(wú)以為報(bào)。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)道老師們的助人之美，愛(ài)人之心。在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。工作計(jì)劃中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對(duì)自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠(chéng)摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì)摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。二、學(xué)習(xí)。作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：第一，抓住機(jī)遇。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，來(lái)增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)是有限的，因此我自費(fèi)購(gòu)買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)文件書(shū)籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹(shù)立了新的育人思想。第三，向同仁學(xué)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng)，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫(xiě)類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評(píng)論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。總之，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了能力，覺(jué)得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅(jiān)定了我的工作信念和對(duì)生活的熱情。一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們?cè)俅伪硎局孕牡母兄x！教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告「篇二」自xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)近X年了，X年的時(shí)光匆匆而過(guò)，X年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。X年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與在座各位，乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽(yáng)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。X年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè)的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和希望的歷程，是一個(gè)擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。X年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅(jiān)韌的意志品格，樂(lè)觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)。成績(jī)的取得是大家汗水的積淀，付出的回報(bào)。下面，本人就將X年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職：一、工作完成情況：教務(wù)主任工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，可以說(shuō)，這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項(xiàng)工作的直接組織者、參與者。所以，從任教務(wù)主任那天開(kāi)始，努力堅(jiān)持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮校的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)計(jì)劃安排，每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度，自己出題，同時(shí)印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī)工作，定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)大檢查，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評(píng)先晉級(jí)相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計(jì)劃安排適量的學(xué)生作文競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽以及英語(yǔ)希望之星杯評(píng)選大賽等活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，付出和回報(bào)是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我校成績(jī)多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。X年下來(lái)，本人積極參與了學(xué)校迎接上級(jí)各類大小檢查及承辦各類活動(dòng)上百次。其中規(guī)模校大的有黃岡市示范學(xué)校的驗(yàn)收2次，都順利通過(guò)驗(yàn)收；麻城市實(shí)驗(yàn)裝備現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)在我校召開(kāi)；市教科院組織的麻東區(qū)物理“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽在我校舉行，我校物理教師蔡尤禮取得講課第一名，復(fù)賽獲得銀獎(jiǎng)；還有歷史、政治學(xué)科出線參加了復(fù)賽獲得二等獎(jiǎng)；每年的國(guó)家教育部義務(wù)教育檢測(cè)工作；學(xué)生的學(xué)籍工作2次大的注冊(cè)修改，從頌大公司到省學(xué)籍系統(tǒng)，都花費(fèi)了大量的時(shí)間跟精力。為了解決實(shí)踐中教學(xué)問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改進(jìn)程，針對(duì)學(xué)校實(shí)情，每學(xué)期在本校內(nèi)有效開(kāi)展了“四優(yōu)評(píng)選”、進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)骨干教師評(píng)比等活動(dòng)。X年當(dāng)中，我校共有94人次參加了各級(jí)各學(xué)科技能競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報(bào)課、研討課等活動(dòng)。其中，省級(jí)10節(jié)，市級(jí)11節(jié)，縣級(jí)43節(jié)，獲得一等獎(jiǎng)21人次，二等獎(jiǎng)19人次，優(yōu)秀獎(jiǎng)18人次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒(méi)有大家的付出和努力，就沒(méi)有閻河中學(xué)輝煌的過(guò)去，騰達(dá)的明天，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進(jìn)，創(chuàng)造未來(lái)。具體工作中，除了配合校長(zhǎng)抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動(dòng)之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕，但意義重大，每次的學(xué)生數(shù)校對(duì)，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我均認(rèn)真思考，細(xì)致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。在招收學(xué)生工作上，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)系，達(dá)到教師滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步?？梢哉f(shuō)，主任室的工作是個(gè)整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項(xiàng)工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前。二、取得的經(jīng)驗(yàn)主任這一工作角色，我個(gè)人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點(diǎn)說(shuō)，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對(duì)這一角色有了較為客觀的認(rèn)識(shí)。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識(shí)：1、和諧意識(shí)人類需要和諧社會(huì)需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒(méi)有和諧就沒(méi)有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂(lè)健康成長(zhǎng)。所以，和諧意識(shí)的形成對(duì)于我們每位來(lái)說(shuō)都有百益而無(wú)一害。2、全局意識(shí)：沒(méi)有全局意識(shí)，就沒(méi)有大局觀，沒(méi)有大局觀，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有和諧，就沒(méi)有動(dòng)力，也就沒(méi)有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個(gè)教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí)。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個(gè)人主義，小農(nóng)思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說(shuō)，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先要具備全局意識(shí)，這是基礎(chǔ)。3、創(chuàng)新意識(shí)：創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì)是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒(méi)有希望。校長(zhǎng)沒(méi)有創(chuàng)新思維，學(xué)校發(fā)展就不會(huì)很快，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校具體工作活動(dòng)就沒(méi)有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(zhǎng)環(huán)境。所以，我想也包括在座的各位，時(shí)刻要警醒自己，千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。切記：在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，是知識(shí)社會(huì)，發(fā)展的社會(huì)，更是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。4、服務(wù)意識(shí)一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達(dá)，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責(zé)。所以，做為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說(shuō)這是做人的最好體現(xiàn)。5、榜樣意識(shí)：其實(shí)前面我已經(jīng)提到過(guò)，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強(qiáng)的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場(chǎng)合。內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)人，以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹(shù)立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，才能事半功倍。6、參與意識(shí)參與意識(shí)更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)默契，形成合力，最終實(shí)現(xiàn)共享。拓展一步說(shuō)，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識(shí)，教師和學(xué)生之間要形成參與意識(shí)，概括地說(shuō)，參與意識(shí)的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。7、奉獻(xiàn)意識(shí)奉獻(xiàn)意識(shí)怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況?？梢哉f(shuō)，一名校長(zhǎng)，你沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，你當(dāng)不了這個(gè)“家”，一名教師沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，你贏得不了學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的擁護(hù)，同行的贊許，可以說(shuō)，一名教導(dǎo)主任，你沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)，那也絕對(duì)不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見(jiàn)到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰(shuí)能信服你。所以，就請(qǐng)所有的教導(dǎo)主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧！三、存在不足金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。1、在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。4、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評(píng)價(jià)，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試。5、在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識(shí)，對(duì)照自己，方方面面可能都存在差距。以上就是本人x年來(lái)的工作情況，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)不吝批評(píng)指正。教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告「篇三」懷著敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。我始終難忘XX年九月，創(chuàng)辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來(lái)的沖擊。“星辰誕生了，實(shí)小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的老師的心里。可就在那樣的特殊情況下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽常州市一等獎(jiǎng)。我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)！二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。值得一提的是，在龐校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧。教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告「篇四」恭敬的尹校長(zhǎng)、姚總：金色的秋季永久是成果告成高興的時(shí)節(jié)。當(dāng)我以秋季般高遠(yuǎn)和開(kāi)暢的心情參加深圳馳名的xx，參加xx這一光榮xx團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我感觸特別的激昂和豪放。我以參加xx，參加xx為榮！下面我把一個(gè)月來(lái)，我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而富裕挑釁的崗?fù)ど系墓ぷ鳝h(huán)境作一個(gè)大略的回顧和報(bào)告請(qǐng)教，緊張是做了以下十個(gè)方面的工作：1、緊記姚總的囑托，在做人辦事方面下工夫。從8月24日踏入xx之門起，我就以xx為家，吃住和教師同宿舍、進(jìn)修和門生同講堂。在教導(dǎo)思維上，以集體“一切為了門生的成長(zhǎng)”為理念，為動(dòng)力，為指南；在工作上，謹(jǐn)小慎微，勤勤奮懇，井井有條，做到了不失位，不越位，不缺位；在糊口生涯上，不講前提，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在教師中起到了較好的效用。2、服從校長(zhǎng)的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為中層辦理人員，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的進(jìn)修，向校長(zhǎng)進(jìn)修辦理方法和辦理藝術(shù)，同時(shí)在周全理解和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作籌劃的同時(shí)，自動(dòng)自動(dòng)地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長(zhǎng)分憂和解難，隨時(shí)結(jié)束校長(zhǎng)安排的新的告急工作任務(wù)，并美滿教務(wù)處工作籌劃，安排好長(zhǎng)期和短時(shí)間的教務(wù)辦理工作，周全開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)度標(biāo)準(zhǔn)課程，使教務(wù)辦理異國(guó)呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過(guò)去較好的成長(zhǎng)勢(shì)頭，又有了新的成長(zhǎng)方向和成長(zhǎng)愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步籽實(shí)，結(jié)果好。3、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下工夫。一個(gè)月來(lái)，我前后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)進(jìn)修集會(huì)，安排教務(wù)處工作籌劃，教導(dǎo)她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作籌劃，前后兩次進(jìn)行了全部教師的教案和功課批改查抄，對(duì)教案和功課查抄中發(fā)覺(jué)的個(gè)別教師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時(shí)經(jīng)過(guò)議定培訓(xùn)教研組長(zhǎng)，使教研組長(zhǎng)的辦理程度獲得了進(jìn)步,加強(qiáng)了步隊(duì)構(gòu)筑。并勇于為其分擔(dān)責(zé)任，對(duì)教研組長(zhǎng)工作中辦理不了的題目和發(fā)覺(jué)的題目，自動(dòng)和諧辦理和救助辦理。4、走進(jìn)教師的講堂，在教導(dǎo)進(jìn)步方面下工夫。一個(gè)月來(lái)，我前后15次深切教師講堂聽(tīng)課，并及時(shí)和聽(tīng)課教師交換，必定其長(zhǎng)處，發(fā)覺(jué)其不敷，指出竭力的方向。前后構(gòu)造了全部新教師的亮相課，并8次深切新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組展開(kāi)評(píng)課活動(dòng)，應(yīng)用現(xiàn)成案例教導(dǎo)教師理解新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新進(jìn)步。對(duì)新教師、年青教師進(jìn)行一對(duì)一的救助，對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，經(jīng)過(guò)議定聽(tīng)課對(duì)教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊(duì)奠定了根本。5、走進(jìn)門生的講堂，在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務(wù)主任，我的崗?fù)ひ苍谥v堂，固然辦理工作盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，但我仍然堅(jiān)定上講臺(tái)講課，本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課，自動(dòng)培養(yǎng)門生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并進(jìn)行了全國(guó)科普日xx門生原創(chuàng)畫(huà)展，讓門生不喜好的《科學(xué)》課深受門生喜好。6、做好值日的查抄，在文明行動(dòng)方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為行政，每周三我都第臨時(shí)候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。7、做好比賽的工作，在聲譽(yù)方面下工夫。一個(gè)月來(lái)，xx始終以篡奪南灣街道和龍崗xx一流的姿態(tài)自動(dòng)參加文教辦和xx局構(gòu)造的學(xué)科比賽活動(dòng)，并已經(jīng)獲得了可喜的成績(jī)。語(yǔ)文學(xué)科構(gòu)造的門生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五年級(jí)門生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦壓服一切。8、做好特點(diǎn)立校的工作，在樂(lè)趣活動(dòng)方面下工夫。本學(xué)期樂(lè)趣班已經(jīng)周全展開(kāi)，教務(wù)處從軌制方面進(jìn)一步典范，并做好了跟蹤和查抄，全校261論理門生參加了特長(zhǎng)樂(lè)趣班，其他的門生在語(yǔ)文教授構(gòu)造下展開(kāi)了國(guó)粹經(jīng)典涉獵活動(dòng)，使全部校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂盛盼望。9、做好家長(zhǎng)的工作，在學(xué)籍辦理方面下工夫。教務(wù)處關(guān)聯(lián)著上千的家長(zhǎng)，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋教授抓好學(xué)籍辦理的建檔和雷同關(guān)聯(lián)工作，做到了家長(zhǎng)的疑問(wèn)及時(shí)解答，家長(zhǎng)的堅(jiān)苦及時(shí)辦理，密切了家校關(guān)聯(lián)。10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時(shí)抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實(shí)了崗?fù)へ?zé)任制。我深深地知道，以上的成績(jī)和進(jìn)步，離不開(kāi)董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)的教導(dǎo)和救助，同時(shí)，跟姚總和對(duì)本身的要乞降盼望另有很大的間隔，特別是在加強(qiáng)本身進(jìn)修涵養(yǎng)，加強(qiáng)進(jìn)修型構(gòu)造的構(gòu)筑，加強(qiáng)新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我相信只要?jiǎng)倧?qiáng)決議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫(xiě)xx“和諧xx”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實(shí)地做好本身的本職工作，并能帶領(lǐng)好全部教師互助譜寫(xiě)xxxx的新光輝。讓xx以我為榮！此次，我將以集體考核提早轉(zhuǎn)正為契機(jī)，為動(dòng)力，鼓勵(lì)本身躍馬揚(yáng)鞭，戴德xx，戴德xx，鞠躬盡瘁，為xxxx增加新的光亮！不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)校長(zhǎng)和姚總責(zé)怪斧正。教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告「篇五」一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和共事們輔助、支持下，我逐步認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于貢獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研討，敢于立異，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)合作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正斷定位，堅(jiān)固建立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái)，牢牢繚繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中央，積極探索合適教師發(fā)展的管理情勢(shì)，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以求實(shí)的風(fēng)格和翻新的精神開(kāi)展教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程尺度的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，公道分解教學(xué)工作任務(wù)，制訂教學(xué)工作計(jì)劃，主持核心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)停決教學(xué)中碰到的各類問(wèn)題，跟蹤檢討考核教學(xué)全進(jìn)程，做到考察公平、公正；協(xié)協(xié)調(diào)指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)品質(zhì)的逐漸提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步摸索和訂正各項(xiàng)管理和評(píng)估辦法。做到學(xué)期前有工作計(jì)劃、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作部署、大事有記錄、活動(dòng)有記載。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極切磋、策劃教研活動(dòng)主題與方法，在教研活動(dòng)中，自動(dòng)探索、踴躍實(shí)際。教研運(yùn)動(dòng)錘煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們勇敢嘗試，有思維，有觀點(diǎn)，更為寶貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)胸懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保存地真摯指出，也對(duì)別人提出的不批準(zhǔn)見(jiàn)和倡議十分愿意接受。嚴(yán)厲依照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，有籌劃組織發(fā)展各類課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氣氛中，老師們意識(shí)問(wèn)題、發(fā)明問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也匆匆提高。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，需要依附智慧來(lái)解決。固然在教學(xué)上我能夠算是一個(gè)老兵了，但我仍不廢棄對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)功的練習(xí)，帶頭上公然課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。1、課堂教學(xué)方面。屢次擔(dān)負(fù)校級(jí)公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)奪大家的評(píng)議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。只管教務(wù)工作占去了我良多的精神，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，本身教導(dǎo)教學(xué)水溫和領(lǐng)導(dǎo)程度依然不能適應(yīng)時(shí)期，面對(duì)事實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生?；叵胍荒甑墓ぷ?，我感到在工作上我還教訓(xùn)不足。跟著教學(xué)局勢(shì)的不斷發(fā)展，特殊是新課程改造的行將實(shí)行，還有不少的迷惑和不足亟待解決。重要概括起來(lái)，有以下多少點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的艱苦和須要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、過(guò)細(xì)服務(wù)的工作還不到位。深刻課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己因?yàn)樾郧槭谷?，處置?wèn)題有時(shí)斟酌得還不夠周密，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改良。四是對(duì)新課程教養(yǎng)治理還比擬含混，有待于增強(qiáng)對(duì)課改的進(jìn)一步懂得。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是巨大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平常的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈盡力，在當(dāng)前的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，戰(zhàn)勝不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告「篇六」忙碌的時(shí)候，總是會(huì)感慨時(shí)間過(guò)得太快，借著這個(gè)總結(jié)反思的機(jī)會(huì)，總是想說(shuō)聲謝謝，給每一個(gè)理解、關(guān)心、幫助、支持過(guò)我的朋友。來(lái)到大二中的12年，一路熱情著、工作著、快樂(lè)著、收獲著、感激著。尤其是正式接任教務(wù)主任的這兩年，更覺(jué)到了領(lǐng)導(dǎo)的栽培與幫助、同志的理解與寬容；同時(shí)更知肩上使命責(zé)任之重大?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉和大家的幫助下，逐步成長(zhǎng)。下面我就把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況向大家做以匯報(bào)。一、思想上不斷成熟，提升對(duì)教育事業(yè)的工作熱情。1、在往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工作得失的反思感悟中，更加注重個(gè)人師德修養(yǎng)、工作思路的捋順、工作效率的提高，注重與團(tuán)隊(duì)成員的分工、合作與交流，注重對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟，注重對(duì)過(guò)程性資料的積累、規(guī)范和完善。2、在校委會(huì)成員及年長(zhǎng)教師的指引幫助和對(duì)教務(wù)主任職責(zé)的透徹理解下，看問(wèn)題站的位置更高了，做事情能習(xí)慣以大局為重了，能把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的使命，能為教師的發(fā)展主動(dòng)考慮。3、我總是發(fā)自內(nèi)心地自豪和慶幸工作在這樣一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展與機(jī)遇并存的團(tuán)隊(duì)，總是很知足地感覺(jué)“忙是忙，但心里舒服”。如今，成為校委會(huì)的一員，更希望通過(guò)校委會(huì)的努力，能讓更多有夢(mèng)想、有事業(yè)心的教師，體會(huì)到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。4、在其位、思其政、務(wù)其職。今年擔(dān)任兩班英語(yǔ)課，由于今年是從教12年來(lái)第一次教八年級(jí)，備課上課每天都得3、4節(jié)時(shí)間，再加上所教學(xué)科的特殊性，每天都需要讀背落實(shí)、改作業(yè)、改單元過(guò)關(guān)卷，還要盡可能主動(dòng)地分擔(dān)同學(xué)科教師的卷子刻印工作，中間還有繁雜細(xì)致的教務(wù)工作，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。一學(xué)期下來(lái)，僅請(qǐng)假3節(jié)、其他所有時(shí)間都在學(xué)校，堅(jiān)持坐在教務(wù)處集體辦公，中午來(lái)到教務(wù)處一坐就到天黑6、7點(diǎn)甚至7、8點(diǎn)幾乎沒(méi)有沒(méi)有按時(shí)吃過(guò)晚飯。但很慶幸有家人的全力支持，使我無(wú)后顧之憂，能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂(lè)觀的心態(tài)和很充沛的精力，一路小跑一路歌。二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。本期主要做了以下幾方面的工作：（一）教務(wù)方面1、從假期返校日、九年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課起，就天天堅(jiān)持到校，在補(bǔ)課之余，總結(jié)反思去年的每一項(xiàng)工作實(shí)際，從方方面面修訂學(xué)校各項(xiàng)制度、職責(zé)分工、計(jì)劃等，保障了開(kāi)學(xué)初一系列工作的貫徹和實(shí)施。2、開(kāi)學(xué)初，制定教導(dǎo)處工作行政歷，工作有的放矢。3、新學(xué)期，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，豐富我?！度松谝徽n》學(xué)習(xí)內(nèi)容，我針對(duì)三個(gè)年級(jí)段特點(diǎn)，分別寫(xiě)了《新的起點(diǎn)，新的征途》、《在我心中，有一個(gè)夢(mèng)》、《奔三了！》教育文章，在預(yù)備周里，印發(fā)給各班學(xué)生學(xué)習(xí)。4、為迎接學(xué)校“兩會(huì)”的召開(kāi)，負(fù)責(zé)學(xué)校20個(gè)教學(xué)宣傳版面的制作，并精心撰寫(xiě)了《大二中教育發(fā)展簡(jiǎn)史》。5、因?yàn)橐?guī)范辦學(xué)要求的實(shí)施，教務(wù)處三次大型修訂課程表。作為英語(yǔ)教師之一，能以學(xué)校大局為重，克服個(gè)人也想休息調(diào)節(jié)的心理，把早飯后提前半小時(shí)進(jìn)班的時(shí)間，除了給語(yǔ)文一早上之外，其它全部給了英語(yǔ)，述職報(bào)告xxxx很感動(dòng)英語(yǔ)組教師顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，都能堅(jiān)持到位輔導(dǎo)，保障了各年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)的優(yōu)秀。6、負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)工作，和教導(dǎo)員一起，堅(jiān)持每月一次教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、錯(cuò)題收集本檢查，一月一次評(píng)教活動(dòng)；舉行兩次骨干教師示范課、一次青年教師匯報(bào)課、一人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)；組織了七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)兩次月考、一次期中考試、一次九年級(jí)三校聯(lián)考，事無(wú)巨細(xì)，每一項(xiàng)都做的實(shí)實(shí)在在，所以在教辦檢查和千分考核活動(dòng)中，我們的各項(xiàng)教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗(yàn)。7、連續(xù)兩個(gè)月，在我校舉辦東區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史優(yōu)質(zhì)課初賽。每一科比賽，都得持續(xù)將近兩周時(shí)間，從提前電話聯(lián)系、細(xì)致安排，到聽(tīng)課評(píng)課、再到每次都需兩天的招待，耗時(shí)耗力，但值得欣喜的是，優(yōu)質(zhì)課在我校舉行，給我校教師提供了很多講課的天時(shí)地利和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，也為我校教師進(jìn)入鞏義市講課提供了更大可能性。8、為防控H1N1，堅(jiān)持一天三次體溫檢查工作；為了規(guī)范學(xué)生活動(dòng)課秩序、保障學(xué)生安全，召開(kāi)各級(jí)專題會(huì)議，提出具體輔導(dǎo)要求；為激發(fā)九年級(jí)實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性，分別召開(kāi)了一次九五、九六家長(zhǎng)會(huì)和兩班學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)會(huì)；為加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持每次月考、期中考試后，利用校訊通對(duì)全校18個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)發(fā)學(xué)生各科成績(jī)并進(jìn)行學(xué)法、思想指導(dǎo)。（二）、教學(xué)教研方面1、本期我擔(dān)任兩班英語(yǔ)課，工作量大，但我始終認(rèn)為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以，和學(xué)生們?cè)谝黄?，我總能充滿激情、充滿真誠(chéng)，并和普通教師一樣，堅(jiān)持每天飯后輔導(dǎo)、做學(xué)生的思想工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。所以在鎮(zhèn)統(tǒng)考中，成績(jī)鎮(zhèn)排第一；并在在多次學(xué)生評(píng)教中，獲得滿分20分的評(píng)價(jià)。2、在早自習(xí)取消后，在取得家長(zhǎng)理解和支持的前提下，堅(jiān)持每周五及時(shí)給八三、八四家長(zhǎng)發(fā)短信，告訴本周讀背任務(wù)的范圍和過(guò)關(guān)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)周末協(xié)助檢查，以確保讀背任務(wù)的最低把關(guān)底線。3、本期帶頭講了兩次示范課，并且每次都認(rèn)