開(kāi)學(xué)工作總結(jié)(15篇)

開(kāi)學(xué)工作總結(jié)(15篇)

開(kāi)學(xué)工作總結(jié)1

今秋接手三（3）班班級(jí)管理工作。半年來(lái)的工作如果用幾個(gè)字來(lái)概括的話，“理”、“順”、“合”比較合適。

三年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入少年期，生理和心理較之一二年級(jí)都有所變化：一方面覺(jué)得自己懂事了，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，同時(shí)又因內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的行為；參與意識(shí)也明顯增強(qiáng)，都愿意積極參與班級(jí)事務(wù)，做事有熱情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能堅(jiān)持；群體交往意愿強(qiáng)，愛(ài)結(jié)伴玩耍嬉戲，又不善于處理正常的游戲沖突，常常導(dǎo)致小摩擦……這些在本班孩子群體中表現(xiàn)也十分明顯。

回顧本學(xué)期工作，大致可以分為兩個(gè)階段：

第一階段：調(diào)適與梳理。

接手兩個(gè)周后，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)初制定的班級(jí)計(jì)劃調(diào)子定的有些高了，雖是三年級(jí)，孩子很多基本行為習(xí)慣需要強(qiáng)化、形成。乍一看，哪里都是問(wèn)題，后來(lái)慢慢找到入口：從整治班級(jí)拖沓現(xiàn)象入手，從“到校、課前準(zhǔn)備、集合站隊(duì)、值日”等最細(xì)小的事情入手，制定措施，強(qiáng)化實(shí)施，以期引導(dǎo)學(xué)生形成基本的規(guī)則意識(shí)。一切都是摸著這個(gè)班的“小石頭”們“過(guò)河”。

第二階段：順應(yīng)和個(gè)性。

班級(jí)工作的有序開(kāi)展離不開(kāi)圍繞學(xué)校大的工作計(jì)劃安排和班級(jí)個(gè)性發(fā)展需要的活動(dòng)。今年學(xué)校工作也有幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，是需要班班配合完成的，十月的三級(jí)競(jìng)選、十一月的運(yùn)動(dòng)會(huì)、十二月的兩操迎檢、一月的區(qū)級(jí)評(píng)估迎檢……這些都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作。階段性的校級(jí)活動(dòng)也自然影響到班級(jí)工作階段性重心。本班一方面在積極參與校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還依據(jù)班情組織了相應(yīng)的特色班級(jí)活動(dòng)：

1、十月中旬，組織了班級(jí)個(gè)人才藝展示，孩子們踴躍參與，個(gè)體的，群體的，歌舞、吹拉、說(shuō)唱、武術(shù)……除此之外，還有孩子展示了自己的手工、繪畫(huà)、書(shū)法作品，盡顯藝術(shù)班孩子的'特色。

2、在家委會(huì)媽媽們的策劃下，成功組織了兩次親子活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)前夕周末，本班在生態(tài)廣場(chǎng)上的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，吸引了很多圍觀者及鄰班同學(xué)參加；十一月中旬去西涌秋游，兩輛大巴孩子、家長(zhǎng)共計(jì)96人一起開(kāi)心的渡過(guò)了難忘的一天，野戰(zhàn)、燒烤，增強(qiáng)了我們這個(gè)大家庭的凝聚力。

3、班級(jí)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，班級(jí)認(rèn)真組織了一次班級(jí)項(xiàng)目選手預(yù)賽，發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的體能需要加強(qiáng)，為此，校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，又專(zhuān)門(mén)為沒(méi)能參加校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的孩子組織了一次跳繩比賽（讓更多的孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也增加參與機(jī)會(huì)）。計(jì)劃明后天（一月十日、十一日）班級(jí)舉行全員性跳繩比賽。因?yàn)橛邪嗉?jí)體育比賽項(xiàng)目推動(dòng)，現(xiàn)在本班跳繩風(fēng)氣盎然，起初是下課班主任到教室“趕”孩子們出去玩兒，現(xiàn)在是一到下課孩子們就奔出去跳繩和各類(lèi)游戲了。

4、十月和十一月，還組織了班級(jí)書(shū)法比賽和作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)了書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)和要求。

5、設(shè)置各類(lèi)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，階段性評(píng)比，初步形成了小組管理機(jī)制。

6、結(jié)合品德課，根據(jù)班級(jí)需要召開(kāi)了系列小主題班會(huì)，比如“關(guān)于打小報(bào)告問(wèn)題”、“‘可惡’的蹺蹺板”、“外號(hào)__”、“紙船的故事關(guān)于友誼”、“找優(yōu)點(diǎn)”等等，收到一定效果。

除了以上常規(guī)工作之外，秋季我認(rèn)為在與家校結(jié)合上開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新局面。首先要感謝本班家長(zhǎng)對(duì)我工作的全力支持。是家長(zhǎng)們的主動(dòng)積極感動(dòng)了我，也促使我想出了更多辦法凝聚家長(zhǎng)們的力量和智慧，共同為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

首先在環(huán)境布置和班級(jí)活動(dòng)上得到了家委會(huì)媽媽的大力支持。班級(jí)環(huán)境布置也體現(xiàn)了班級(jí)風(fēng)格，有自己的班級(jí)文化氣氛，都有賴于凌媽帶領(lǐng)家委會(huì)媽媽的全心付出。

因?yàn)檫@樣一群熱心的家長(zhǎng)，也因?yàn)檫@樣一班充滿活力的孩子，我也充滿了干勁和熱情，盡管有些辛苦，但是真的是，累，并快樂(lè)著。

回首看，雖然很多班級(jí)常規(guī)才基本建立，還有很多班級(jí)事務(wù)需要今后不斷完善和改進(jìn)，沒(méi)有形成什么特色來(lái)，但我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)奠基性“工程”，是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的必要和必然階段。

步子小，路還長(zhǎng)，且待一步一個(gè)腳印地、踏踏實(shí)實(shí)向前走。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)2

按照解放區(qū)教育局關(guān)于20__年春季開(kāi)學(xué)工作統(tǒng)一部署，學(xué)校在人員緊張的情況下，嚴(yán)密制定各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作程序，合理分工，責(zé)任到人。開(kāi)學(xué)工作操作規(guī)范有序，全體師生精神蓬勃，使新學(xué)期工作呈現(xiàn)出良好的開(kāi)端?，F(xiàn)將開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、全面準(zhǔn)備，細(xì)致落實(shí)。

為了充分地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，2月22日上午，學(xué)校召開(kāi)中層以上人員會(huì)議，研究部署開(kāi)學(xué)工作，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，對(duì)校園進(jìn)行了安全排查，商定保證安全教學(xué)的措施。全體教職工（含代課7人共35人）于2月23日上午到校報(bào)到，整理辦公室衛(wèi)生之后，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，詳細(xì)安排開(kāi)學(xué)事宜，并宣讀本學(xué)期工作計(jì)劃，隨后，組織各科教師分組進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)。經(jīng)教務(wù)處檢查，全校教師都在集體備課的基礎(chǔ)上備出了至少兩周的教案。2月25日上午學(xué)生報(bào)到，各班組織收查假期作業(yè)和素質(zhì)報(bào)告書(shū)，打掃衛(wèi)生，發(fā)放教材，并對(duì)教室內(nèi)外的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的打掃整理，辦出了精彩紛呈的開(kāi)學(xué)黑板報(bào)。截止到2月26日下午，學(xué)生除正常的轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)外，3名學(xué)生請(qǐng)假，其余學(xué)生全部到校，無(wú)一名學(xué)生流失。經(jīng)學(xué)校德育處統(tǒng)計(jì)，全校學(xué)生利用寒假共做好人好事460余件。其中，五一班姜凌月同學(xué)在寒假里堅(jiān)持每天義務(wù)打掃所在家屬樓樓道、樓梯衛(wèi)生，受到居民好評(píng)；三一班張__將拾到的錢(qián)包等貴重物品主動(dòng)交還失主，其拾金不昧的'精神也受到失主及附近群眾的交口稱贊。

二、后勤保障，規(guī)范收費(fèi)。

學(xué)校后勤人員2月23日就已經(jīng)做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，有力地保障學(xué)生教材、教師辦公用品及時(shí)發(fā)放到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不存在亂收費(fèi)和教師個(gè)人利用假期補(bǔ)課的不良行為。

三、安全到位，整潔衛(wèi)生。

為了確保學(xué)生在的安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)前就深入校園各個(gè)角落進(jìn)行安全排查，對(duì)不安全因素進(jìn)行了整修和解決，營(yíng)造出一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校聘請(qǐng)的保安人員均能每天按時(shí)到崗，學(xué)校的安全防范工作得到加強(qiáng)。為了讓學(xué)校以一個(gè)嶄新的面貌迎接學(xué)生入學(xué)，營(yíng)造一個(gè)良好的開(kāi)學(xué)環(huán)境，學(xué)校對(duì)校園宣傳欄進(jìn)行了全面更新，并且要求各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全教育。開(kāi)學(xué)伊始，校園里插上了彩旗，拉上了橫幅。整個(gè)校園管理有序，整潔、衛(wèi)生，到處一片新氣象。

學(xué)校廁所共設(shè)36個(gè)蹲位。由于去年冬季天氣較冷，學(xué)校多處管道凍裂。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校廁所、校園等用水設(shè)施進(jìn)行改造，確保正常用水，同時(shí)保證了無(wú)公害水沖式廁所的正常使用。

四、秩序井然，氣氛和諧。

最后，馬校長(zhǎng)宣讀了對(duì)上學(xué)期涌現(xiàn)出的三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、拾金不昧少年和參加上級(jí)各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的表彰，為全體學(xué)生新學(xué)期的奮斗和發(fā)展樹(shù)立了榜樣。雖然天氣還顯得春寒料峭，但是整個(gè)典禮過(guò)程學(xué)生紀(jì)律良好，聽(tīng)講很認(rèn)真。

隨著上課鈴聲響起，在書(shū)記、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任的陪同下，教育局視察人員聽(tīng)了五年級(jí)陳潔和四年級(jí)姬瑞梅兩位老師的課，看到老師們都做了較充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作，課堂環(huán)節(jié)緊湊自然，學(xué)生都能以飽滿的精神面貌積極參與課堂教學(xué)，師生和諧互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。

上午兩節(jié)課后，學(xué)校組織集體做眼保健操和課間操，其他課間，由各班主任分別負(fù)責(zé)安排學(xué)生在安全區(qū)域進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，課間秩序良好。

放學(xué)時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師值守在校門(mén)口維護(hù)秩序，等待各班在班主任帶領(lǐng)下有序列隊(duì)走出校門(mén)后，才開(kāi)始下班。

五、問(wèn)題和建議。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，焦北小學(xué)的開(kāi)學(xué)工作規(guī)范有序地鋪開(kāi)了。但還存在一些不盡人意的地方：第一，代課教師比例較大，亟需補(bǔ)充正式教師；第二，因?yàn)閷W(xué)生少、經(jīng)費(fèi)少，師生辦公、教學(xué)條件較差。請(qǐng)上級(jí)部門(mén)體諒和解決。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)3

根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于_年春季開(kāi)學(xué)的相關(guān)要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開(kāi)學(xué)工作有序有效的'進(jìn)行，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開(kāi)端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象?，F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況小結(jié)如下：

一、安排細(xì)致，準(zhǔn)備充分，規(guī)范有序。

1、準(zhǔn)備早。為開(kāi)學(xué)工作早早地做好了準(zhǔn)備。

2、工作總結(jié)安排細(xì)。組織常規(guī)工作。

3、到校齊。

二、依法辦學(xué)，嚴(yán)格管理，陽(yáng)光收費(fèi)。

1、規(guī)范辦學(xué)。等方面工作。

2、配置齊全。保證開(kāi)學(xué)的正常使用。

3、規(guī)范收費(fèi)。在工作中沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)的行為。

三、深化特色，創(chuàng)新舉措，提升效率。

開(kāi)學(xué)工作中呈現(xiàn)了新的特色。

1、學(xué)校管理舉措新。

樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

2、德育活動(dòng)氣象新。

3、教學(xué)提升思路新。

再上新臺(tái)階。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)4

近期，我校在上級(jí)及公安部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生接送車(chē)輛情況做了一系列的工作，現(xiàn)對(duì)前期工作作如下小結(jié)：

一、認(rèn)真做好宣傳教育工作。學(xué)校組織召開(kāi)了一次全體教職工會(huì)議共同研究制定了__小學(xué)學(xué)生用車(chē)長(zhǎng)效管理方案。各班主任以班級(jí)為單位組織召開(kāi)了一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生接送車(chē)輛的規(guī)范管理的重要性進(jìn)行了宣傳，并發(fā)放了“__小學(xué)告家長(zhǎng)的'一封信”，使他們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生用車(chē)管理的必要性和緊迫性。

二、建立了__小學(xué)學(xué)生接送車(chē)輛管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全管理責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)做到制度健全，措施有力，逐步構(gòu)建學(xué)生交通安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

長(zhǎng)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

三、加強(qiáng)管理，將安全工作落實(shí)情況納入班級(jí)安全管理工作年終考核內(nèi)容。班主任作為直接管理人。學(xué)校對(duì)學(xué)生接送車(chē)輛登記造冊(cè)，建立臺(tái)帳，逐步建立學(xué)生上下學(xué)接送車(chē)輛動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。

四、規(guī)范了學(xué)生接送車(chē)輛教師跟車(chē)管理制度。落實(shí)教師跟車(chē)制度，上下學(xué)時(shí)間，跟車(chē)教師必須跟車(chē)至學(xué)校指定位置，履行安全監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校建立落實(shí)了教師跟車(chē)的值勤管理制度，維持好學(xué)生的乘車(chē)秩序，制止學(xué)生乘坐不符合要求的車(chē)輛。教師跟車(chē)制度的實(shí)施是全面落實(shí)“以人為本”的要求，是教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的具體體現(xiàn)，既維護(hù)了良好的接送秩序，同時(shí)又對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)接送行為起到了重要的監(jiān)督功能，切實(shí)保障學(xué)生交通安全。

五、與教育、公安部門(mén)協(xié)作，對(duì)學(xué)生接送車(chē)輛進(jìn)行了摸底調(diào)查，班主任掌握了第一手材料。

六、嚴(yán)格規(guī)定了上下學(xué)接送時(shí)間，為規(guī)范管理提供了便利。

七、嚴(yán)禁學(xué)生利用雙休日乘車(chē)外出游玩。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)5

渡過(guò)了愉快的寒假，__小學(xué)師生又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。一年之計(jì)在于春，開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校校園文化建設(shè)逐步完善，安全教育工作重新落實(shí)、三月學(xué)雷鋒活動(dòng)也如火如荼地展開(kāi)現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)學(xué)工作總結(jié)如下：

在第一課對(duì)學(xué)生提出本學(xué)期的希冀，要求學(xué)生保持校內(nèi)禮儀規(guī)范、認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)以及昂揚(yáng)向上的精神面貌。對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行校車(chē)安全、校園防踩踏、防火安全、食品安全教育。特別強(qiáng)調(diào)校園安全問(wèn)題，包括同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域；不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故；沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械；在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

每一層的走廊和樓梯都配以相應(yīng)的主題，在走廊瓷磚、玻璃窗上以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的圖片、格言、故事作為點(diǎn)綴，使學(xué)生耳濡目染受到豐富的知識(shí)文化的熏陶。在每一樓層的文化走廊，我們還針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)，有選擇，簡(jiǎn)潔明快地介紹一些名著，并穿插一些兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的人物圖片，使整個(gè)讀書(shū)走廊既有豐富的內(nèi)涵，又充滿和諧愉快的基調(diào)，較好地營(yíng)造了書(shū)香氛圍。我們根據(jù)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展的.實(shí)際需要，重點(diǎn)向?qū)W生介紹“弟子規(guī)”“論語(yǔ)”“三字經(jīng)”等經(jīng)典章句，并力求圖文并茂，忠于原著，下面的釋文，為配合孩子誦讀經(jīng)典的需要，仍采用古文，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子心靈打下深刻的烙印，孩子們不但能理解，且更能引起背誦記憶的樂(lè)趣。

班級(jí)舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力。辦一期“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)（35年級(jí)），3月15日前完成。開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”愛(ài)心活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也能在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

新學(xué)期新氣象，開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作在緊張有序地開(kāi)展中，我校師生也以嶄新的面貌和極大的熱忱積極投入在教育活動(dòng)的領(lǐng)地。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)6

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開(kāi)學(xué)工作。早在2月12日（正月初十）就召開(kāi)行政人員會(huì)議，制訂計(jì)劃，全面部署開(kāi)學(xué)工作。2月15日至17日（正月十三至十五）利用三天時(shí)間對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早準(zhǔn)備，細(xì)安排，使得我校開(kāi)學(xué)工作忙而不亂，秩序井然。

學(xué)校加大了校園環(huán)境的整治力度，對(duì)校園進(jìn)行清理清掃，維修道路，移栽樹(shù)木，從而綠化、凈化、美化了校園。尤其是我校開(kāi)展的學(xué)生自主管理實(shí)踐周活動(dòng)，每天堅(jiān)持打掃校園，撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持干凈、整潔，不愧是“花園式學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校按市教育局的開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)學(xué)，學(xué)生能按時(shí)到校，教師按時(shí)到班上課。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真、齊全，全部超前一周編寫(xiě)。教師布置的作業(yè)適量，批改情況良好，尤其增加了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的練習(xí)。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要求各科室制定科室工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。

我校嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)核定的.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一律張貼在公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，實(shí)行收費(fèi)公示制度。中職生資助工作能按照上級(jí)的要求，規(guī)范操作，有序進(jìn)行，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的普遍歡迎。

我校始終把安全工作放到首要位置，健全、完善各種制度，與各科室、班主任、老師簽訂了安全責(zé)任狀，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)校舍、教學(xué)和生活設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢查。召開(kāi)食堂工作人員會(huì)議，做好食品衛(wèi)生安全工作，同時(shí)，學(xué)校制定了安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、安全疏散演練方案等，我校還安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，在宣傳欄內(nèi)張貼安全教育圖畫(huà)，學(xué)校安全工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，抓得牢。

目前，學(xué)校急需解決的問(wèn)題就是教師的編制問(wèn)題。我校人員編制已有六年未動(dòng)過(guò)，相當(dāng)一部分教師通過(guò)了職稱評(píng)審，由于編制問(wèn)題而不能聘任，嚴(yán)重挫傷了這部分教師的工作積極性。另外，由于六年教師人員編制數(shù)未動(dòng)，而學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致我校教師奇缺，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展，懇請(qǐng)予以解決。

當(dāng)然，我們深知，學(xué)校還存在這樣那樣的問(wèn)題。今后，我們將真抓實(shí)干，少說(shuō)多做，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)7

這學(xué)期是我任教的第二學(xué)期，而且本學(xué)期是剛來(lái)到__小學(xué)，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，又換了個(gè)全新的環(huán)境，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢。深入研究教學(xué)方法及策略，虛心向前輩們學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，相輔相成的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師只是指導(dǎo)者。因此，了解和分析學(xué)生對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。因?yàn)槲医痰氖侨昙?jí)的兩個(gè)平衡班，開(kāi)始時(shí)只是備一份課，兩個(gè)班一樣上。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的差異較大，同樣的內(nèi)容，二班的同學(xué)掌握得比一班快，接受能力較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查了解和觀察，二班整體基礎(chǔ)較好，尖子生多，接受能力強(qiáng)，活潑好動(dòng)；一班尖子生較少，基礎(chǔ)差的較多，兩頭差距大，上課不活躍，不喜歡舉手回答問(wèn)題。知道兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況后，我在備課時(shí)就考慮學(xué)生的情況，采取不同的方法。對(duì)于二班接受好的同學(xué)，我會(huì)加深難度，在新授課之余可以出些課外習(xí)題給他們練習(xí)。在一班需要對(duì)新授的知識(shí)多讀多練，通常在課堂上不夠時(shí)間，所以家庭作業(yè)要布置相對(duì)多一些。了解了兩班學(xué)生的差別，上課就不會(huì)同一課時(shí)一個(gè)班不夠時(shí)間，另一個(gè)班太長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)象了。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我每天都要認(rèn)真研究教材，掌握每課的重難點(diǎn)，根據(jù)兩個(gè)班的不同情況，盡可能地想出比較適合他們的教學(xué)方法。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)器材不是很多，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些相關(guān)的資料和圖片，或自己動(dòng)手做教具。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)讓老師和學(xué)生都獲益匪淺。

再后來(lái)為了鼓勵(lì)學(xué)生，又實(shí)行個(gè)人評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)制，每周評(píng)出一至兩個(gè)“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。但是，每個(gè)班還是有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。當(dāng)這些同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響，并把這些不良情緒帶到課堂上。這樣就使正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以至影響教學(xué)的效果。我以后必須努力克服，尋找好的方法，解決這一對(duì)教學(xué)影響惡劣的問(wèn)題，更好的組織教學(xué)，駕御課堂，以收到更好的效果。

因?yàn)槲覀兊恼n時(shí)比較少，一星期只有三節(jié)課，所以在課堂上給學(xué)生練習(xí)聽(tīng)讀的時(shí)間相對(duì)較少。但英語(yǔ)要天天堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習(xí)，要記的單詞也很多，因此，要靠學(xué)生課后自覺(jué)去練習(xí)。但由于三年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性差，在家只做筆頭作業(yè)，口語(yǔ)及背單詞就需要家長(zhǎng)的督促。這一方面我也沒(méi)做到位，雖然家長(zhǎng)會(huì)有跟家長(zhǎng)說(shuō)明此情況，需要家長(zhǎng)配合，但平時(shí)學(xué)生有沒(méi)完成的我也沒(méi)有及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。以后應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通，才能有更好的效果。單詞多數(shù)是要學(xué)生課后去背，在堂上進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課文的對(duì)話，如果時(shí)間不夠，就讓他們課后自由組合練習(xí)，課堂上進(jìn)行表演。這樣比在當(dāng)堂不熟悉的`情況下的表演要精彩。英語(yǔ)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在課堂上要多創(chuàng)設(shè)環(huán)境，才能收到良好的效果。另外，還需要多讀，多練，在早讀時(shí)我堅(jiān)持下班指導(dǎo)學(xué)生早讀，發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)的地方及時(shí)糾正。學(xué)生不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。

我非常珍惜在這里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只要有聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都調(diào)課去聽(tīng)，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。另外，我上過(guò)公開(kāi)課后也主動(dòng)找聽(tīng)課的老師給我評(píng)課，我們的科組長(zhǎng)也很樂(lè)意指導(dǎo)幫助我。通過(guò)這些，我從中學(xué)到很多以前不懂的東西。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)我的教學(xué)成果。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向各位前輩學(xué)習(xí)。

這是我本學(xué)期的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多不足的地方。很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。希望在未來(lái)的日子里，能在各位前輩的幫助和自己的努力下，取得更好的成績(jī)。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)8

__學(xué)年第二學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極籌備開(kāi)學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié)：

3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃。在會(huì)上，校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開(kāi)學(xué)前教育的工作任務(wù)，并對(duì)開(kāi)學(xué)工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動(dòng)，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

3月8日上午，班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況，各班無(wú)學(xué)生流失，一、四、五、六年級(jí)有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對(duì)學(xué)生資助政策在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí)。下午，各班進(jìn)行了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開(kāi)學(xué)教育。

3月9日，我校各班已正式按課表上課。

1、開(kāi)學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對(duì)校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查，并書(shū)寫(xiě)了排查報(bào)告，以確保師生安全。

2、3月8日，各班進(jìn)行了開(kāi)學(xué)專(zhuān)題安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3、學(xué)校門(mén)禁制度照常，門(mén)衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了來(lái)客登記等工作。

4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專(zhuān)題板報(bào)，時(shí)常提醒學(xué)生注意安全。

1、我校積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門(mén)口放置兩面黑板宣傳欄，讓學(xué)生感受到一種向上的'力量。

2、學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家“兩免”政策，無(wú)亂收費(fèi)、辦班情況。

3、校務(wù)公開(kāi)欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“__年度優(yōu)秀考核公布情況”。

1、學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

2、學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做最美志愿者”動(dòng)員會(huì)。

3、學(xué)校鼓勵(lì)35年學(xué)生報(bào)名學(xué)校跳繩隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)。

4、陽(yáng)光大課間活動(dòng)繼續(xù)有條不紊進(jìn)行，保證學(xué)生每天在校1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

總之，開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開(kāi)展?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)9

在陣陣煙花爆竹聲中，我們學(xué)校迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了新的希望，也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。2月6日晚上，元宵的花燈初上，我們學(xué)校就緊急召開(kāi)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任和下轄學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，陳校長(zhǎng)認(rèn)真地傳達(dá)了文昌市2012年春季教育會(huì)議精神，部署我校新學(xué)期報(bào)名注冊(cè)工作和開(kāi)學(xué)初的一些必要事務(wù)。2月7日，我們學(xué)校組織班主任給學(xué)生報(bào)名注冊(cè);各個(gè)科室也密切配合學(xué)校的工作部署組織人員分發(fā)課本、作業(yè)本，打掃教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍、環(huán)境區(qū)等地方的清潔衛(wèi)生，為2月8日正常開(kāi)課做好一切準(zhǔn)備工作。2月8日上午，我校給學(xué)生分發(fā)課本和作業(yè)本，并給學(xué)生上了安全教育第一課。在此，我校想從如下幾個(gè)方面向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本校的開(kāi)學(xué)工作情況。

一、教師到崗及學(xué)習(xí)

我們學(xué)校根據(jù)文昌市教育局文教〔20__〕167號(hào)文件精神，規(guī)定一般教師的回校時(shí)間為2月7日上午10：00以前，老師們都能按時(shí)到校，就連家住外市縣的老師也能按時(shí)到校。當(dāng)天晚上8：00，我們學(xué)校在物理實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)全體教職工大會(huì)，會(huì)上陳校長(zhǎng)再次向教職工們傳達(dá)了文昌市2012年春季教育工作會(huì)議精神，并立足我校實(shí)際，認(rèn)真部署了新學(xué)期我校的教育教學(xué)工作，針對(duì)新學(xué)期教師的課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、班主任工作、日常管理等方面向全體教職工提出了具體的要求;邢德勇副校長(zhǎng)也就自己分管的安全、衛(wèi)生工作進(jìn)行了小結(jié)與分析，向教職工們提出了新學(xué)期的工作目標(biāo)與要求;韓春蝶副校長(zhǎng)認(rèn)真地給老師們反饋了上學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查的情況，詳細(xì)地剖析了備課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)監(jiān)測(cè)、教研活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題，對(duì)新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理、教師應(yīng)該完成的教學(xué)常規(guī)工作量、中小考的備考工作提出了明確的要求。同時(shí)，韓春蝶副校長(zhǎng)還跟全體教職工一起學(xué)習(xí)了《文昌市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，韓副校長(zhǎng)逐項(xiàng)給教職工們解讀《文昌市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》中相關(guān)內(nèi)容，老師們一邊認(rèn)真地聆聽(tīng)，一邊對(duì)照自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。除此之外，我們還組織教職工學(xué)習(xí)斐成敏書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨文昌市第十二次代表大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)文昌市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的《海南省中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關(guān)于做好迎接全國(guó)治理教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)督查工作的緊急通知》等關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)行為的文件，使教職工明確目前的教育收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕在職教師參與有償家教和向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料的行為，從而規(guī)范我校的教育收費(fèi)行為。

二、中小學(xué)學(xué)生及幼兒園入學(xué)情況

我校是一所融學(xué)前教育和中小學(xué)教育為一體的學(xué)校。雖然我校的生源較少，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小，但我們還是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨教育方針，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，積極履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。我校上學(xué)期初初中在校人數(shù)為82人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入1人，因故休退2人，現(xiàn)有初中在校生79人，學(xué)生回校率96。3%;上學(xué)期初小學(xué)在校生人數(shù)為415人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入12人，轉(zhuǎn)出6人，現(xiàn)有小學(xué)在校生421人，學(xué)生回校率100%;中心幼兒園在園兒童120人，比上學(xué)期初增加了10人;成德小學(xué)學(xué)前班35人;寶賢小學(xué)學(xué)前班15人;啟迪小學(xué)學(xué)前班5人;共有在園幼兒175人。36周歲幼兒入園率達(dá)到95%以上。

三、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理及幼兒園保育保教工作情況

其一，我們學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳《教學(xué)管理規(guī)范》要求制定學(xué)校的課程表和作息時(shí)間表，開(kāi)齊、開(kāi)足中小學(xué)課程，體育、美術(shù)、音樂(lè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科我們按照規(guī)定開(kāi)設(shè)不誤，做到有教師、有教材、有明確的課時(shí)計(jì)劃;四年級(jí)與七年級(jí)國(guó)學(xué)課程及寫(xiě)字我們也按規(guī)定開(kāi)設(shè)。每周各安排一個(gè)課時(shí)。我們不曾隨意增減義務(wù)教育階段課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事有償家教;認(rèn)真上好兩課兩操，堅(jiān)持每日一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。

其二，在學(xué)籍管理方面，我們學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局基礎(chǔ)教育股下達(dá)學(xué)籍管理文件精神，規(guī)范辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)新生的學(xué)籍登記和變動(dòng)生的學(xué)籍變更，我們總是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上辦理，從不脫漏。

其三，我校老早就參照文昌市中小學(xué)教研室轉(zhuǎn)發(fā)的《文昌市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，立足本校實(shí)際，制定了我校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)本學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作提出了明確的要求，而且每學(xué)期期中、期末都分別組織一次教學(xué)常規(guī)大檢查與反饋，同時(shí)每月都對(duì)各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行個(gè)別抽查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而督導(dǎo)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作有序地進(jìn)行。

其四，我校教導(dǎo)處積極引領(lǐng)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，同時(shí)建立我校博客群組。每次在線研討，我們都指定專(zhuān)門(mén)人員和對(duì)應(yīng)學(xué)科的教師按時(shí)參與在線研討活動(dòng)，但老師們參加網(wǎng)絡(luò)教研的積極性尚有待提高。其五，我們學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)中心備課組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以不同年級(jí)和不同學(xué)科為單位成立了中心備課組，每學(xué)期都組織個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科進(jìn)行集體備課。而我校的現(xiàn)狀是：一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，包括中心校與下轄完小的平行班，最多也不超過(guò)三個(gè)班，每組最多不過(guò)三個(gè)人，我們成立集體備課組顯得十分牽強(qiáng)。另外，由于缺少骨干教師的引領(lǐng)，集體備課的實(shí)效性也很難保證。所以，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們，不知道那種活動(dòng)模式才適合我校開(kāi)展集體備課組活動(dòng)。

其六，我們學(xué)校幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一切從孩子的安全、健康、快樂(lè)為目標(biāo)，做到環(huán)境綠化、美化、凈化，教室和宿舍周邊整潔、空氣無(wú)污染。幼兒園內(nèi)部管理做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，課程設(shè)置符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律，有利幼兒身心健康。幼兒園每周都認(rèn)真制定一周活動(dòng)計(jì)劃，而且將一周計(jì)劃對(duì)外張貼，接受學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督;幼兒園每天菜譜、幼兒每天活動(dòng)也列表公布，讓學(xué)生家長(zhǎng)有所了解。為了確保在園幼兒的身心健康，嚴(yán)格防控春季傳染病，我校幼兒園認(rèn)真落實(shí)晨、午檢制度，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)和幼兒家長(zhǎng)報(bào)告。

四、中小學(xué)及幼兒園的收費(fèi)情況

我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行文昌市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《海南省中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理暫行辦法的通知》和《海南省教育廳關(guān)于做好迎接全國(guó)治理教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)督查工作的緊急通知》等文件精神，執(zhí)行收費(fèi)張榜公布制度，堅(jiān)決杜絕違規(guī)亂收費(fèi)的'行為。我們中小學(xué)僅代收一些服務(wù)性收費(fèi)：如校服、教輔資料等。我們采取自愿認(rèn)購(gòu)的原則，讓學(xué)生及家長(zhǎng)簽名同意后購(gòu)買(mǎi)，堅(jiān)決不搞統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)或給學(xué)生家長(zhǎng)硬性攤派，平安保險(xiǎn)由保險(xiǎn)公司派員現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)。家長(zhǎng)對(duì)我校的收費(fèi)問(wèn)題沒(méi)有任何異議，大部分學(xué)生家長(zhǎng)贊許學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)校服。我校幼兒園的收費(fèi)也是嚴(yán)格按照市物價(jià)局規(guī)定的項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)來(lái)收取的，而且將所有收費(fèi)都列項(xiàng)張榜公布，接受家長(zhǎng)與社會(huì)的監(jiān)督。

五、中小學(xué)備考工作情況

我校因地制宜，認(rèn)真制定20__年中小學(xué)備考工作計(jì)劃，明確今年的備考工作目標(biāo)。我們將加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生的思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化管理，積極為畢業(yè)班教學(xué)和備考服務(wù)，確保畢業(yè)班教學(xué)工作順利進(jìn)行，努力爭(zhēng)取中考、小考優(yōu)秀率、及格率和平均分有所提高，低分率盡可能降低。

六、校園整治及安全工作

開(kāi)學(xué)在即，我校首先組織公益性崗位工作人員清除校園里的雜草，清理衛(wèi)生死角。開(kāi)學(xué)后，我校立即組織廣大師生員工一起投身到整治校園環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)中來(lái)，幾乎每天下午都要安排一個(gè)班除草，每周進(jìn)行兩次大掃除，把教師辦公室、教室、學(xué)生宿舍打掃得干干凈凈，校園面貌才煥然一新。我們一貫把安全工作放在重要位置上，開(kāi)學(xué)在即，學(xué)校提前組織人員進(jìn)行安全排查，絕不放過(guò)任何安全隱患。安全工作日日講、時(shí)時(shí)講、人人講，經(jīng)常利用操會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、游泳安全、飲食安全、用電安全、消防安全等教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí);上學(xué)期，學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行了防震、防火等突發(fā)事件安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)的心理素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的自我解救能力。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校給學(xué)生上了一堂交通安全教育課，主要教育學(xué)生識(shí)別一系列交通警示標(biāo)志，學(xué)懂一些相關(guān)的交通規(guī)則，教育學(xué)生一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)好好地保護(hù)自己。我校幼兒園50%在園幼兒需要接送，但由于接送車(chē)輛不達(dá)標(biāo)，文教交警中隊(duì)責(zé)令我們幼兒園停止接送，校正在與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商如何解決接送的問(wèn)題。這的確是個(gè)難題，相信一定有解決難題的良策。

以上幾點(diǎn)，是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作的情況，我們會(huì)自始至終密切配合上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)工作部署，密切配合地方一級(jí)政府的各項(xiàng)工作安排，積極實(shí)施新學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，盡心盡力教書(shū)育人，再創(chuàng)教育佳績(jī)開(kāi)學(xué)工作總結(jié)10

新學(xué)期伊始，萬(wàn)象更新。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，我校開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，呈現(xiàn)出師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：。

一、學(xué)生人數(shù)情況。

上期學(xué)生人數(shù)2377人，本期轉(zhuǎn)出學(xué)生58人，轉(zhuǎn)入學(xué)生83人，凈增24人，本期學(xué)生人數(shù)2402人。本期有35個(gè)教學(xué)班級(jí)，在崗教師74人。

二、教師按時(shí)到崗，開(kāi)學(xué)工作井然有序。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正月十二日就聚集在一起，籌劃開(kāi)學(xué)工作。正月十四日后勤處艾水生、陳西平帶領(lǐng)學(xué)校六名老師從新華書(shū)店運(yùn)來(lái)課本，并一一按年級(jí)分好。正月十六日上午召開(kāi)全體教師會(huì)，對(duì)教師做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。

三、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范后勤服務(wù)工作到位。

我校嚴(yán)格執(zhí)行市局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)和課本費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開(kāi)，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。辦公室和后勤處開(kāi)學(xué)購(gòu)置并發(fā)放辦公用品，衛(wèi)生工具。增添了學(xué)生課桌，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正月十八日正式在校就餐。

四、教育教學(xué)迅速入軌。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于正月十八日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：。

1、新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑手續(xù)到教學(xué)處辦理手續(xù)。保證了學(xué)生正常開(kāi)學(xué)。

2、逐日核實(shí)學(xué)生人數(shù)，并做好上報(bào)及統(tǒng)計(jì)。

3、各部門(mén)寫(xiě)好計(jì)劃、各學(xué)科教師寫(xiě)好計(jì)劃。

4、學(xué)生電子學(xué)籍檔案已經(jīng)著手建。

五、政教部工作正常開(kāi)展。

堅(jiān)持安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，以創(chuàng)建平安校園和衛(wèi)生校園為抓手，開(kāi)學(xué)第一天全校大掃除，清理學(xué)校衛(wèi)生死角，潔凈校園。

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校制定了德育工作計(jì)劃和班主任一日常規(guī)和一周常規(guī)。

2、學(xué)校政教部安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開(kāi)學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣(mài)部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。

3、開(kāi)學(xué)第一天各班召開(kāi)了入學(xué)教育，從文明禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂、安全等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，督促學(xué)生習(xí)慣的'養(yǎng)成，爭(zhēng)做文明禮儀優(yōu)秀小公民。下發(fā)了告家長(zhǎng)安全通知書(shū)，并對(duì)托管所一一走訪，下發(fā)學(xué)生管理意見(jiàn)書(shū)。

4、少先隊(duì)召開(kāi)了執(zhí)勤干部會(huì)議，正月十八日紅領(lǐng)巾上崗執(zhí)勤。

5、上周五，各班召開(kāi)以《安全教育》為主題班會(huì)。學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

6、電教部對(duì)各班班班通設(shè)備及時(shí)檢查并進(jìn)行維修。

六、學(xué)校存在的問(wèn)題。

1、學(xué)生人數(shù)增多，班額人數(shù)過(guò)多，教師課務(wù)重。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育工作。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)，加大教研教改力度，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

4、教師工作作風(fēng)建設(shè)還要加強(qiáng)。

目前，我校各項(xiàng)工作有了新的起色，已步入規(guī)范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市、縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，齊心合力，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育！開(kāi)學(xué)工作總結(jié)11

課題實(shí)踐：精品·高效·智慧·靈動(dòng)

——周三，聽(tīng)兩節(jié)好課有感

本周三（20__年12月1日）上午一、二兩課，我們欣賞了胡美娟主任和袁德臣老師的語(yǔ)文和作文兩節(jié)研究課，收獲非常大。在此，我依據(jù)我們語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)的“評(píng)課”安排，將自己的一些收獲敘述一二。

胡美娟：精品、高效的語(yǔ)文課堂

第一堂課，胡美娟主任執(zhí)教的是一篇非自己年級(jí)的五年級(jí)上冊(cè)課文《厄運(yùn)打不垮的信念》。從整堂課的教學(xué)效果來(lái)看，我就一個(gè)詞語(yǔ)表述自己的感受：酣暢淋漓。

是的，這節(jié)課給人的感覺(jué)就是行云如水！教者和學(xué)生在課堂上通過(guò)平等、真誠(chéng)地互動(dòng)，讓學(xué)生真切地感受到，課文的主人公——談遷是一位不向厄運(yùn)屈服、具有堅(jiān)定信念的頑強(qiáng)老人！

這節(jié)課最值得品味的，我以為是這樣兩個(gè)亮點(diǎn)：

第一個(gè)亮點(diǎn)：整堂課師生緊扣“打不垮”的“信念”統(tǒng)領(lǐng)全文，“教”與“學(xué)”之間的自然互動(dòng)，整堂課既沒(méi)有雕琢的痕跡，也沒(méi)有故弄玄虛的場(chǎng)景；(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))觀者感受到的就是一節(jié)常態(tài)下的精品高效課堂！這堂語(yǔ)文課體現(xiàn)的，就是教者清晰的教學(xué)思路和駕馭課堂的扎實(shí)功底。尤其值得稱道的是，在師生共同感受、想象“面對(duì)孤燈圖”“奮筆疾書(shū)圖”和“四處尋訪圖”等畫(huà)面時(shí)，通過(guò)填補(bǔ)課文中的“留白”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自身課外閱讀的積淀，發(fā)展全班學(xué)生的想象能力。在課堂上，學(xué)生用“我嘴表我心”，用“我心抒我情”，給聽(tīng)課的老師留下了深刻的印象。

第二個(gè)亮點(diǎn)：將課堂真正交給學(xué)生去“打理”，教師甘心情愿成為一個(gè)“陪襯”，讓學(xué)生成為課堂的主人——依據(jù)課文的內(nèi)容，關(guān)鍵的詞語(yǔ)、重要的語(yǔ)段，自由、輕松地去品評(píng)、去評(píng)價(jià)。比如，學(xué)生緊緊圍繞“打不垮的信念”，通過(guò)課文里一連串的數(shù)字，深刻理解課文內(nèi)容、真切感受談遷的確是一位“勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨。”“心若在夢(mèng)就在”“只不過(guò)是從頭再來(lái)”（《從頭再來(lái)》）的偉大而豪邁的史學(xué)家！——因?yàn)橛小靶拍睢保勥w在“被打”“該垮”的厄運(yùn)中，依然頑強(qiáng)地挺立在大地之間！

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他并不稱贊老師講課時(shí)有所謂高超、玄妙的藝術(shù)，“最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課。”在這節(jié)語(yǔ)文課上，教者依據(jù)學(xué)生的讀，和學(xué)生共同去品味談遷；依據(jù)學(xué)生的悟，和學(xué)生共同去感悟人生——在生活的旅途中，只要有信念，就會(huì)有希望；只要有意志，就會(huì)有成功！

當(dāng)然，這節(jié)課也有值得我們?cè)偎伎嫉牡胤剑涸谡n堂上，“面對(duì)孤燈圖”“奮筆疾書(shū)圖”和“四處尋訪圖”等畫(huà)面的設(shè)計(jì)，非常切合課文的內(nèi)容。如果這個(gè)時(shí)候，教者能將學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)間，用來(lái)讓學(xué)生再多一點(diǎn)品讀、多一點(diǎn)互動(dòng)、多一點(diǎn)評(píng)價(jià)，似乎會(huì)讓更多的學(xué)生，更深入地理解課文內(nèi)容。

袁德臣：智慧、靈動(dòng)的作文課堂

第二堂課，袁德臣老師執(zhí)教的是一節(jié)“作文指導(dǎo)課”。在上課之時(shí)，不僅所有聽(tīng)課的老師，而且我們六年級(jí)組所有聽(tīng)課的老師，也不知道袁老師這節(jié)課到底“賣(mài)的是什么藥”——指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)什么？在聽(tīng)者的'心中，還都是一個(gè)“謎”。直至上課了，袁老師才給我們聽(tīng)課的老師透露了一點(diǎn)“底”兒：他要在開(kāi)課教室藏三個(gè)悠悠球——一個(gè)藏在窗臺(tái)上，一個(gè)藏在地板的角落，還有一個(gè)藏在孫海燕主任的抽屜里。袁老師還特別吩咐孫老師：這第三個(gè)“悠悠球”要藏好了，“到時(shí)，我請(qǐng)你將這個(gè)‘悠悠球’向高處拋起來(lái)！”

當(dāng)班上的學(xué)生再次走進(jìn)開(kāi)課教室，大伙兒“呼啦”一下子，就開(kāi)始了熱鬧的“尋找悠悠球之旅”。不一會(huì)兒，第一個(gè)“悠悠球”被一個(gè)學(xué)生找到了；又過(guò)了一會(huì)兒，第二個(gè)“悠悠球”被另一個(gè)學(xué)生找到了。第三個(gè)“悠悠球”呢？有的學(xué)生在自己抽屜里翻，有的學(xué)生跑到老師聽(tīng)課的位置旁找，還有的學(xué)生甚至將手伸進(jìn)了老師似乎有些鼓鼓囊囊上衣口袋……可學(xué)生找了半天，還是沒(méi)有找到！

怎么辦？怎么辦！

這第三個(gè)“悠悠球”要不要讓學(xué)生“找到”呢？我們年級(jí)組的語(yǔ)文老師在思考，其他年級(jí)組的語(yǔ)文老師也在思考……

這時(shí)，我也在思忖著、猶豫著：袁老師的這節(jié)課到底是怎樣的設(shè)計(jì)？這第三個(gè)“悠悠球”，到底應(yīng)該在何時(shí)出現(xiàn)最為妥當(dāng)？我一時(shí)也沒(méi)有主意，因?yàn)?，畢竟我也不知道后面到底設(shè)計(jì)著怎樣的“包袱”。但有一點(diǎn)是明確的：袁老師在這之前吩咐孫老師：“到時(shí)，我請(qǐng)你將這個(gè)“悠悠球”向高處拋起來(lái)！”孫老師為了讓這個(gè)悠悠球“到時(shí)”能夠拋得“標(biāo)準(zhǔn)”一些，還非常謙虛且鄭重其事地將這個(gè)“悠悠球”交給了高林老師，說(shuō)：還是你來(lái)拋吧，我怕自己到時(shí)拋不好啊……

是在聽(tīng)課老師拋起“悠悠球”之后讓學(xué)生“找到”這個(gè)“悠悠球”呢，還是讓學(xué)生自己“找到”這第三個(gè)“悠悠球”？也許是我對(duì)袁老師的了解、也許是我與袁老師的“心有靈犀”。我迅速做出了這樣一個(gè)大膽的舉動(dòng)：和坐在我右側(cè)的高林老師“一唱一和”地指點(diǎn)了一個(gè)弓著腰、找得“好辛苦”的學(xué)生，讓其“找到了”這個(gè)藏在高林老師抽屜里的第三個(gè)“悠悠球”！

顯然，這個(gè)舉動(dòng)是“違規(guī)”了：因?yàn)檫@肯定與袁老師原有的設(shè)計(jì)產(chǎn)生了矛盾。用孫老師的話說(shuō)，這下，你可是害苦了袁老師了！事實(shí)也似乎證明了這一點(diǎn)：當(dāng)袁老師讓兩個(gè)學(xué)生交流了第一個(gè)和第二個(gè)“悠悠球”的“發(fā)現(xiàn)之旅”之后，便胸有成竹地開(kāi)始了下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)：同學(xué)們，你們知道這第三個(gè)“悠悠球”在哪里嗎？誰(shuí)知話音剛落，一個(gè)學(xué)生舉起了第三個(gè)“悠悠球”高聲答道：“老師，在這里！”當(dāng)時(shí)，興奮的是學(xué)生，緊張的也許是袁老師、聽(tīng)課者和我！說(shuō)袁老師緊張，是因?yàn)樵谒谋竟?jié)課的“課堂預(yù)設(shè)”里，也許根本就沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)；說(shuō)聽(tīng)課者緊張，是因?yàn)檫@個(gè)“意外”，會(huì)讓袁老師在這次公開(kāi)課的課堂上不知所措；說(shuō)我緊張，這自不必說(shuō)，我是這第三個(gè)“悠悠球”被學(xué)生意外發(fā)現(xiàn)的“始作俑者”！

不過(guò)，我同時(shí)又發(fā)現(xiàn)：我們年級(jí)組所有聽(tīng)課的老師又似乎有一種淡定：蔡玉梅老師胸有成竹，袁志希老師正襟危坐，姜美蓉老師若有所思，宋緯淶老師抓拍鏡頭……

事實(shí)又是如何呢？

我當(dāng)時(shí)非常注意地觀察了袁老師：他的神情，有一些意外、驚訝；他的動(dòng)作，有一點(diǎn)重復(fù)——翻了一次教案又翻了一次——找不到這個(gè)“預(yù)設(shè)”的環(huán)節(jié)??；他的語(yǔ)言有了一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“什么？什么？你找到第三只了？在哪里？你找到第三只了？在哪里找到的？”

不愧是有大師風(fēng)范哪——

隨即，袁老師讓這個(gè)找到第三只“悠悠球”的學(xué)生，將自己如何找到這第三只“悠悠球”的過(guò)程，再演示了一次！在演示中，全班同學(xué)，不，還有所有的老師——聽(tīng)課的和上課的，享受了這名學(xué)生尋找“悠悠球”的“回放”過(guò)程。在場(chǎng)聽(tīng)課的老師，或給予一些指點(diǎn)，或“制造”一些障礙，讓這名學(xué)生破費(fèi)周折地找到了第三個(gè)“悠悠球”！

我想：這就是袁老師教學(xué)的機(jī)敏；這也是這節(jié)作文指導(dǎo)課的一個(gè)重要突破口！

這節(jié)課最值得品味的，我以為也有這樣兩個(gè)亮點(diǎn)：

第一個(gè)亮點(diǎn)：針對(duì)“文本預(yù)設(shè)”上并沒(méi)有的一個(gè)環(huán)節(jié)，袁老師面對(duì)公開(kāi)課堂出現(xiàn)的“驟變”，憑借著自己的睿智、機(jī)敏和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生演示了尋找到第三個(gè)“悠悠球”的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，就是讓全班學(xué)生共同觀察、互動(dòng)感受、積極評(píng)價(jià)的過(guò)程。為下面學(xué)生寫(xiě)好這篇作文，做了一個(gè)非常透明、扎實(shí)的鋪墊。

第二個(gè)亮點(diǎn)：師生的“平等互動(dòng)”不僅僅體現(xiàn)在“課堂內(nèi)”，而且體現(xiàn)在“課堂外”：這里的“課堂內(nèi)”，是師生“教”與“學(xué)”過(guò)程中的平等互動(dòng)；而這里的“課堂外”，是充分運(yùn)用了這次公開(kāi)教學(xué)、研究的極好機(jī)會(huì)：有這么多聽(tīng)者這一寶貴的優(yōu)質(zhì)資源，將課堂教學(xué)延伸到這個(gè)特殊的“課堂外”。在“學(xué)生←→教者”“學(xué)生←→聽(tīng)者”“教者←→聽(tīng)者”，這種全方位、多角度、深層次地平等互動(dòng)、輕松評(píng)價(jià)的過(guò)程中，讓學(xué)生真切地感受到作文活動(dòng)的樂(lè)趣。

怎樣有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察？怎樣讓學(xué)生帶著愉悅的情感進(jìn)行練筆？這節(jié)作文指導(dǎo)課，就是一個(gè)非常好的范例：在教學(xué)過(guò)程中，多元挖掘語(yǔ)文教學(xué)資源，全方位組織師生互動(dòng)，是循序漸進(jìn)提升學(xué)生作文能力和興趣的關(guān)鍵！

同樣，這節(jié)課也有值得商榷的地方：倘若袁老師在上課之前，就將三個(gè)“悠悠球”預(yù)先藏好的話，就會(huì)在課堂上騰出一些時(shí)間來(lái)，讓學(xué)生就這一篇作文的練筆，再理一理思路，相互之間再做一個(gè)評(píng)說(shuō)，下一堂課學(xué)生作文就更會(huì)游刃有余了。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)12

根據(jù)縣教育局文件要求，我中心校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我轄區(qū)五所小學(xué)校舍教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了全面詳細(xì)的檢查，對(duì)存在的安全隱患提出了明確的整改要求，落實(shí)了整改責(zé)任人，現(xiàn)將本次檢查工作情況匯報(bào)如下：

一、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化管理措施

為更好的突出工作重點(diǎn)，落實(shí)整治措施，做到縱向到底、橫向到邊、不留死角，把新學(xué)期安全工作落到實(shí)處，學(xué)校主要開(kāi)展了以下工作：

1、新學(xué)期安全教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到上課表、進(jìn)課堂、有教師、有教案、有教材。各班利用安全教育課時(shí)間從防食物中毒、防流行病傳播、防交通事故、防意外傷害、防溺水等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期第一次安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全防事故意識(shí);嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送制度，在暴雨等惡劣天氣，要求家長(zhǎng)必須接送學(xué)生回家、返校，并履行簽字手續(xù)，確保學(xué)生安全往返。

2、強(qiáng)化校園封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁值班制度，上課期間一律實(shí)行封閉管理，嚴(yán)防精神病患者和其他心理不健全、蓄意傷害師生的閑雜人員進(jìn)入校園。

3、加強(qiáng)學(xué)生課前空閑時(shí)段的'管理，規(guī)范了學(xué)生到校時(shí)間，將學(xué)生入校時(shí)間告知家長(zhǎng);加強(qiáng)值班，確保提前到校學(xué)生順利入校，由值班人員負(fù)責(zé)管理看護(hù)。

4、做好學(xué)生放學(xué)后清班清校工作，加強(qiáng)學(xué)生離校的管理。每天放學(xué)后，由當(dāng)日值班教師和校領(lǐng)導(dǎo)到校門(mén)口巡查，保證學(xué)生安全離校。

5、對(duì)學(xué)校的教育設(shè)施進(jìn)行了全面檢查，消除了安全隱患。

6、學(xué)校檢查了小賣(mài)部，堅(jiān)決清除三無(wú)食品，消除了食品安全隱患。

7、班級(jí)對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生情況有登記并落實(shí)相關(guān)管理措施，以防意外事故發(fā)生。

8、校園門(mén)衛(wèi)人員準(zhǔn)時(shí)上班，對(duì)學(xué)校警用器械專(zhuān)管專(zhuān)用。學(xué)校制定校長(zhǎng)帶隊(duì)教師值班制度。

9、開(kāi)學(xué)后各小學(xué)開(kāi)展了師生之間的矛盾糾紛調(diào)解工作，班級(jí)及時(shí)清理收繳學(xué)生攜帶的管制刀具及其它危險(xiǎn)品;對(duì)重點(diǎn)人群與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組聯(lián)系，落實(shí)了化解、疏導(dǎo)、干預(yù)、穩(wěn)控措施。

10、開(kāi)學(xué)前學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行消毒，確定了傳染病疫情信息報(bào)告人，做好傳染病預(yù)防工作。

11、加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防學(xué)生之間打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

為確保本次檢查工作取得實(shí)效，我中心校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由王景庫(kù)校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管安全的副校長(zhǎng)陳泉龍擔(dān)任，各小學(xué)校長(zhǎng)為成員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作。各校校長(zhǎng)要親自抓、具體抓，老師要深入抓，形成多線聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的安全工作局面，確保工作取得實(shí)效。

三、查找存在問(wèn)題，及時(shí)排除隱患。

(一)存在問(wèn)題

交通安全方面：部分學(xué)校緊鄰公路，屬于學(xué)生往返學(xué)校途中的主要路段，加上現(xiàn)在村村通了公路，過(guò)往車(chē)輛較多，存在交通安全隱患。

(二)整改措施

針對(duì)交通安全方面存在的隱患，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了師生大會(huì)，進(jìn)一步加大安全教育力度，要求各班分別召開(kāi)安全主題班會(huì)，把交通安全問(wèn)題作為重要班會(huì)內(nèi)容，教育學(xué)生不乘坐超員車(chē)、貨車(chē)、農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)和其它非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，家長(zhǎng)接送學(xué)生嚴(yán)禁一輛摩托車(chē)乘載兩名及以上學(xué)生。放學(xué)學(xué)校組織人員在主要路口巡查，及時(shí)杜絕違章車(chē)輛搭載學(xué)生。

新學(xué)期開(kāi)始，我轄區(qū)各校全方位加強(qiáng)安全管理，落實(shí)各項(xiàng)措施，做到安全管理的常規(guī)化、精細(xì)化，確保校園的安全穩(wěn)定。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)13

本學(xué)年，對(duì)原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《小學(xué)教師值周職責(zé)》、《小學(xué)安全工作職責(zé)制》、《小學(xué)教師考勤制度》、《小學(xué)財(cái)務(wù)工作制度》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦評(píng)優(yōu)評(píng)先。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，大大地提高了教師的工作積極性。

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。

1、開(kāi)學(xué)初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責(zé)書(shū)。

2、借國(guó)旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識(shí)宣傳展板。

3、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。

4、利用每周一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展好系列安全教育。本學(xué)期著重開(kāi)展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。

5、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書(shū)；對(duì)一名傷害其他學(xué)生，行為無(wú)自控潛力的學(xué)生勸其去專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行教育。

在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校的.校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級(jí)語(yǔ)、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)，其他年級(jí)與以往比較也有很大的進(jìn)步。

1、教師年齡偏大，對(duì)新事物理解潛力弱，教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高。

2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，流動(dòng)性大，留守兒童較多，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

3、個(gè)別教師的思想還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清，對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想。

4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。

總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。開(kāi)學(xué)工作總結(jié)14

新年伊始，緊張而又充實(shí)的新學(xué)期已拉開(kāi)序幕。__五小精心組織，嚴(yán)格要求，及早落實(shí)，確保開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

2月8日全體行政成員到校，召開(kāi)新年第一次行政會(huì)。孔校長(zhǎng)高屋建瓴地指出世界需要五行教育，__五小更需要五行教育，并規(guī)劃出五行教育創(chuàng)新發(fā)展階段的路徑。同時(shí)明確了本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，硬件方面：投資500余萬(wàn)修建現(xiàn)代化的操場(chǎng)和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館。軟件方面：做好2016年度“五行風(fēng)云人物”和“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”的宣傳推廣工作，發(fā)揮榜樣的作用；完善“五行教育研究院”和“名師工作室”的建設(shè)等等。

在2月9日的教師大會(huì)上，孔校長(zhǎng)講解了20__年學(xué)校工作要點(diǎn)，與大家分享了成功人才的必備要素：雄才、大略、氣度、人格、資源、智慧和能力，提出了“做實(shí)在人、做實(shí)在事、用實(shí)在人”的原則，激勵(lì)教師們沉下心來(lái)做教育。隨后，教學(xué)、德育、后勤各部門(mén)分別提出了開(kāi)學(xué)各項(xiàng)具體工作要求，老師們思路清晰了，干勁更足了。

課程管理中心嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證“大課間活動(dòng)”和“兩操”正常開(kāi)展。學(xué)生成長(zhǎng)中心積極組織各班進(jìn)行家校聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生返校情況，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。后勤服務(wù)中心購(gòu)買(mǎi)發(fā)放辦公用品、維修教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)教材管理，切實(shí)做到“課前到書(shū)、人手一冊(cè)”。12日學(xué)校檢查了班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教師備課本，各部門(mén)通力合作，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備一切就緒。

1、校容校貌整潔溫馨。2月10日，老師們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，并對(duì)教室、辦公室進(jìn)行了消毒處理，確保校園整潔衛(wèi)生。教學(xué)樓上懸掛著“高高興興回校，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)”等迎新橫幅，教室內(nèi)迎新黑板報(bào)和標(biāo)語(yǔ)醒目而美觀，__五小用整潔溫馨的校容校貌喜迎新學(xué)期。

2、開(kāi)學(xué)典禮特色鮮明。20__年春季開(kāi)學(xué)典禮于2月13日早上舉行，本次開(kāi)學(xué)典禮以“傳承經(jīng)典文化譜寫(xiě)五行華章”為主題。典禮上，學(xué)校贈(zèng)送每個(gè)班一套文房四寶，希望在新學(xué)期里同學(xué)們能不忘經(jīng)典，傳承經(jīng)典，帶著仁義禮智信的美好品德，走上漫漫人生路。

3、德育作業(yè)創(chuàng)意無(wú)限。今年寒假，學(xué)成中心為全校同學(xué)提供了實(shí)踐活動(dòng)小超市，包括誦讀紅色經(jīng)典，捕捉朗朗書(shū)韻之聲；弘揚(yáng)良好家風(fēng)，捕捉和諧文明之聲；參加社會(huì)實(shí)踐，捕