




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
描述:日本某地發(fā)生了一件謀殺案,警察通過排查確定殺人兇手必為4個嫌疑犯的一個。以下為4個嫌疑犯的供詞:A說:不是我。B說:是C。C說:是D。D說:C在胡說已知3個人說了真話,1個人說的是假話?,F(xiàn)在請根據(jù)這些信息,寫一個程序來確定到底誰是兇手。思路及分析:從來沒有做過類似題目的同學(xué)第一次看見這道題,可能有點發(fā)懵。然后開始考慮假設(shè),排列組合,枚舉等等...但是這道題的代碼結(jié)果會讓你大吃一驚。A,B,C,D這四個人說的話?我們定義一個char變量killer來表示兇手。最能想到的就是如果某個人說的話是成立的話,將他的結(jié)果為1(類似于bool就是0AAkiller!=‘A’會返回1,否則,返回0。類似的,其他3個人說的話也可以這樣來表示。最后,根據(jù)3個人說了真話,1個人說了假話得知返回的總和為3。比如,我們假設(shè)A就是兇手,那么根據(jù)四個人說的話,ABAB,C,D的情況還沒有判斷,只需要加一個循環(huán)就可以了。C語言代碼如下:#include<stdio.h>intmain(void){charkiller='A';for(killer='A';killer<='D';killer++){if((killer!='A')+(killer=='C')+(killer=='D')+(killer!='D')==3){}printf("thekilleris%c",killer);}return0;}結(jié)果如下:現(xiàn)在,我們來看和它相似的第二道題目:描述:兩個乒乓球隊進行比賽,甲隊為ABCXYZ打聽比賽的名單,A說他不和X比,C說他不和Z比。請編程輸出所有可能的對陣方案,并統(tǒng)計方案的個數(shù)。思路及分析:這道題和猜兇手那道題目的方法是一致的,都是直接把題目的文字描述轉(zhuǎn)換為代碼描述。直接使用for循環(huán)即可。代碼如下:#include<stdio.h>intmain(void){charA=0;charB=0;charC=0;for(A='X';A<='Z';A++){for(B='X';B<='Z';B++){for(C='X';C<='Z';C++){if((A!='X')+(C!='Z')==2){if(A!=B&&B!=C&&C!=A){printf("AVS%c,BVS%c,CVS%c\n",A,B,C);}}}}}return0;}結(jié)果如下:第三道題目:描述:5位運動員參加了10米臺跳水比賽,有人讓他們預(yù)測比賽結(jié)果:A選手說:B第二,我第三;B選手說:我第二,E第四;C選手說:我第一,D第二;D選手說:C最后,我第三;E選手說:我第四,A第一;比賽結(jié)束后,每位選手都說對了一半,請編程確定比賽的名次。思路及分析:暴力破解法即可。代碼如下:#include<stdio.h>intmain(void){inta=0,b=0,c=0,d=0,e=0;for(a=1;a<=5;a++){for(b=1;b<=5;b++){for(c=1;c<=5;c++){for(d=1;d<=5;d++){for(e=1;e<=5;e++){if(((b==2)+(a==3)==1)&&//B第三((b==2)+(e==4)==1)&&((c==1)+(d==2)==1)&&((c==5)+(d==3)==1)&&((e==4)+(a==1)==1))//我第二,E第四//我第一,D第二//C最后,我第三//我第四,A第一{if(a*b*c*d*e==120){printf("%d%d%d%d%d\n",a,b,c,d,e);}}}}}}}return0;}總結(jié):最后一道題目來看,出現(xiàn)了驚人的五個for循環(huán)。同時,每一個for循環(huán)都是循環(huán)5次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三方倉儲配送合同范例
- 會議服務(wù)制作合同范例
- 企業(yè)雇傭海外勞工合同范例
- 公司調(diào)薪合同范本
- 買賣按摩店鋪合同范例
- 書籍贈與合同范例
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛物資購銷合同范例
- 借用學(xué)位合同范例
- 產(chǎn)品合同范例帶表格
- 書區(qū)修書合同范例
- 思想道德與法治教案第四章:明確價值要求踐行價值準則
- 寧騷版《公共政策學(xué)》課后答案
- 氧氣安全標簽
- 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》教學(xué)設(shè)計
- 二年級有余數(shù)的除法口算題1000道
- (綜合治理)修復(fù)工程指南(試行) - 貴州省重金屬污染防治與土壤修復(fù)網(wǎng)
- 員工就餐簽到表
- A-level項目介紹(課堂PPT)
- 航海計算軟件---ETA計算器
- 光伏電站運維手冊
- 半導(dǎo)體及集成電路領(lǐng)域的撰寫及常見問題
評論
0/150
提交評論