《生長素的生理作用》很全 很詳細(xì)

第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦：1、生長素的生理作用是什么？2、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時有什么特點？《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)1.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長?！渡L素的生理作用》很全很詳細(xì)1.表現(xiàn)出兩重性

生長素的生理作用及特點《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)1.表現(xiàn)出兩重性低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。2.生長素濃度與所起作用的關(guān)系

生長素的生理作用及特點《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)1.表現(xiàn)出兩重性低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。2.生長素濃度與所起作用的關(guān)系一般情況下，生長素在濃度較低時促進(jìn)生長，在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物。3.不同器官對生長素的敏感程度細(xì)嫩細(xì)胞＞老細(xì)胞，根＞芽＞莖，側(cè)芽＞頂芽生長素的生理作用及特點《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)生長素作用兩重性舉例頂端優(yōu)勢

根的向地性和莖的背地性《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)現(xiàn)象一頂端優(yōu)勢1、概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。2、形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制（主動運輸?shù)淖C據(jù)）去掉頂芽解除方法《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)3、頂端優(yōu)勢原因驗證A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長ABC《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)頂端優(yōu)勢的應(yīng)用樹木修剪——改善樹型棉花摘心——增加產(chǎn)量解除頂端優(yōu)勢《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)生長素作用兩重性舉例頂端優(yōu)勢

植物的頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。根的向地性和莖的背地性《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)根的向地性和莖的背地性《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)不同器官對生長素濃度敏感度不同ABCD植物根的向地性和莖的背地性根部：生長素濃度：AB生長速度：AB生長素的效應(yīng)：莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD生長素的效應(yīng)：＞＞＞

＞A促進(jìn)B抑制C促進(jìn)弱D促進(jìn)強(qiáng)《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)植物生長素類似物生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)植物生長素類似物的應(yīng)用防止落花落果促進(jìn)果實發(fā)育控制性別分化除草劑促進(jìn)扦插枝條生根《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)植物生長素類似物的應(yīng)用防止落花落果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果。《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)植物生長素類似物的應(yīng)用促進(jìn)果實發(fā)育——無子番茄、黃瓜、辣椒在種子發(fā)育的過程中，胚合成大量的生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實。胚珠種子產(chǎn)生生長素果實子房培養(yǎng)無籽果實花蕾期去雄噴灑一定濃度生長素類似物《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)植物生長素類似物的應(yīng)用除草劑(2，4-D)

適用于麥田、稻田等單子葉植物農(nóng)田除草，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長?！渡L素的生理作用》很全很詳細(xì)植物生長素類似物的應(yīng)用促進(jìn)扦插枝條生根（促進(jìn)器官與組織的分化）扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝條容易生根成活。

1.處理2.對照《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)植物生長素類似物的應(yīng)用防止落花落果促進(jìn)果實發(fā)育控制性別分化除草劑促進(jìn)扦插枝條生根《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)

探究活動：探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度？哪個濃度最適合呢？《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)目的：生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度？取材：垂柳2、實驗過程《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)（1）選取合適的實驗材料

迎春條要求：

。

a.枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。b.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少

。蒸騰作用2．設(shè)計實驗步驟、進(jìn)行實驗生長良好、粗細(xì)長短大致相同所選枝條帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)2.設(shè)計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理NAA溶液處理插條的方法：①

：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）②

：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。浸泡法

沾蘸法《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)2.設(shè)計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理（3）培養(yǎng)

將處理好的插條，放在

條件下，分組進(jìn)行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)設(shè)計實驗1.明確實驗?zāi)康?科學(xué)設(shè)計實驗①單因子變量原則自變量:

;因變量:

;

：插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等，實驗中這些變量應(yīng)處于

條件下NAA溶液的不同濃度迎春條插條生根的數(shù)量（或根長度）相同且適宜無關(guān)變量《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)設(shè)計實驗1.明確實驗?zāi)康?科學(xué)設(shè)計實驗①單一變量原則②對照原則a.預(yù)實驗配制濃度為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一組NAA溶液分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。73《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)實驗過程《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)預(yù)實驗

可避免人力、物力、財力和時間的浪費做到心中有數(shù)，有的放矢《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)b.正式實驗在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上確定比較適宜的濃度為2ppm-4ppm范圍間，因此在此濃度區(qū)間，以0.5ppm為濃度梯度進(jìn)行實驗。配制濃度為

的一組NAA溶液。分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。932.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)2.設(shè)計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理（3）培養(yǎng)（4）觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果設(shè)計表格、畫曲線圖等形式《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1

3、實驗結(jié)果濃度2mg.l-13mg.l-14mg.l-15mg.l-16mg.l-17mg.l-18mg.l-1生根情況不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)4、實驗結(jié)論：植物促進(jìn)生根的最適濃度是__mg/l

探究活動：《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)DCBA練習(xí)1：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長的側(cè)芽。請分析：1這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（）2生長素主要由（）處產(chǎn)生，以（）的方式積累在側(cè)芽處。3如剪去頂芽，（）將發(fā)育成枝條，原因是（）。4上述現(xiàn)象稱為（）它證明了生長素生理作用特征是（）

DCBA

頂芽主動運輸破壞了頂端優(yōu)勢A

頂端優(yōu)勢低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)練習(xí)2：將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。分析(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。

C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)生長素的生理作用

雙重性

低濃度促進(jìn)生長

高濃度抑制生長

解除：

摘掉頂芽

頂端優(yōu)勢

原因：

現(xiàn)象：頂芽生長，側(cè)芽受到抑制頂芽處生長素濃度低，促進(jìn)生長

側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長應(yīng)用：農(nóng)業(yè)、園藝

課堂小結(jié)：《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)1、要得到番茄的無子果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，處理該花的時期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊課堂練習(xí)《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)2、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是

A受重力影響，向地側(cè)生長素濃度高，生長速度快

B受重力影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度快

C受重力影響，向地側(cè)生長素濃度低，生長速度快

D受光線影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度慢《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)3、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為

A種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng)

B果實的發(fā)育需要種子所合成的生長素

C無種子的子房是不能發(fā)育成果實的

D光照不均，使生長素分布不均勻《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)4、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的

A果皮B果柄C果肉D種子5、剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是

A破壞頂芽B控制側(cè)芽

C破壞頂端優(yōu)勢D抑制生長《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)《生長素的生理作用》學(xué)案

一預(yù)習(xí)提綱答案

（一）生長素的生理作用

1.生長素的作用特性

兩重

性：具體作用表現(xiàn)為

既能促進(jìn)生長也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

2．生長素的作用特點：因

濃度、植物細(xì)胞的

成熟情況

和器官

的種類不同而不同

（1）濃度低時

促進(jìn)生長

，高濃度時

抑制生長

，甚至殺死植物。

（2）幼嫩的細(xì)胞對生長素

敏感老細(xì)胞則

比較遲鈍

。

（3）不同器官對生長素敏感程度不同，生長素促進(jìn)生長的最適濃度分別是：

根

10-10mol.L-1

芽10-8mol.L-1

莖10-4mol.L-1

3.典型實例：頂端優(yōu)勢

（1）現(xiàn)象：

頂芽

優(yōu)先生長，

側(cè)芽

生長受到

抑制

。

（2）原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累在

側(cè)芽

部位，使

側(cè)芽的生長受抑制。

（3）解除措施：摘除

頂芽

。

4.生產(chǎn)應(yīng)用：人工合成的生長素類似物，可用于防止

果實和葉片

的脫落、促進(jìn)結(jié)實，獲得

無子果實

、促進(jìn)扦插枝條的

枝條生根

。《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)現(xiàn)象一頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。去掉頂芽解除方法《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)....對根生長起抑制作用對莖生長起促進(jìn)作用濃度高濃度高....

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何？《生長素的生理作用》很全很詳細(xì)二、生長素的實