《2024年全國(guó)智慧旅游發(fā)展報(bào)告》教學(xué)應(yīng)用說(shuō)明

《2024年全國(guó)智慧旅游發(fā)展報(bào)告》教學(xué)應(yīng)用游客越來(lái)越傾向于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，尤其是社交媒體和短視頻直播平臺(tái)來(lái)獲取旅游信息。生成式人工智能（GenerativeAI）為旅游內(nèi)容創(chuàng)作、分析預(yù)測(cè)、數(shù)據(jù)分析和個(gè)性化營(yíng)銷數(shù)據(jù)資源管理從存儲(chǔ)轉(zhuǎn)向服務(wù)游客，如杭州西湖景區(qū)的數(shù)智賦能風(fēng)險(xiǎn)隱重塑游客感知，交互式體驗(yàn)持續(xù)優(yōu)化，如主題樂(lè)園和博物館利用生成式人工智能創(chuàng)新交沉浸式體驗(yàn)更加多元，智慧旅游沉浸式體驗(yàn)向具身體驗(yàn)和內(nèi)容共創(chuàng)科技重塑旅游體驗(yàn)，從被動(dòng)觀賞到主動(dòng)交互與深度沉浸的轉(zhuǎn)探索利用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)提升智慧旅游服務(wù)和營(yíng)銷衡量智慧旅游的發(fā)展成效可以從多個(gè)維度進(jìn)通過(guò)數(shù)據(jù)分析了解游客行為和偏好的變化，以及智慧旅游服務(wù)如何通過(guò)綜合這些指標(biāo)和方法，可以全面衡量智慧旅游的發(fā)展成效，并為未來(lái)的政策制定和項(xiàng)情境設(shè)計(jì)：創(chuàng)建一個(gè)虛擬的智慧旅游項(xiàng)目，讓學(xué)生扮演項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)專家、市場(chǎng)分析師等角色，模擬從項(xiàng)目策劃到實(shí)施的全過(guò)程。通過(guò)這個(gè)情境，學(xué)生可以體驗(yàn)智慧旅游的實(shí)際作為案例分析的主體。引導(dǎo)學(xué)生分析這些項(xiàng)目的成功要素，以及它們?nèi)绾误w現(xiàn)同理心思維研討主題：“智慧旅游與可持續(xù)發(fā)展”。讓學(xué)生分組討論智慧旅游如何促進(jìn)環(huán)境保護(hù)、提升融入課程內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解智慧旅游的真實(shí)需求和市場(chǎng)反思與拓展：課后，讓學(xué)生撰寫反思報(bào)告，總結(jié)他們?cè)谀M項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提進(jìn)方案。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，如閱讀相關(guān)論文、參加行業(yè)會(huì)議，以深化對(duì)智慧社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生深入旅游景區(qū)，調(diào)研智慧旅游設(shè)施的實(shí)際應(yīng)用效果，以及游客的反饋。這有助于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和職業(yè)創(chuàng)新工作坊：舉辦創(chuàng)新工作坊，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的智慧旅游項(xiàng)目構(gòu)想，運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)課程思政融合：在教學(xué)中融入課程思政元素，如討論智慧旅游如何促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，以及在智慧旅游發(fā)展中如何體現(xiàn)法制意識(shí)和職業(yè)道德。通過(guò)案例分析和角色扮演，讓通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可以有效地將智慧旅游的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，同時(shí)提高教學(xué)的結(jié)合思政元素深化智慧旅游教學(xué)，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：通過(guò)案例分析，探討智慧旅游從業(yè)人員應(yīng)遵守的職組織討論會(huì)，探討智慧旅游發(fā)展中的倫理問(wèn)題，如數(shù)據(jù)隱私介紹與智慧旅游相關(guān)的法律法規(guī)，如網(wǎng)絡(luò)安全法、旅組織法制教育講座，邀請(qǐng)法律專家講解智慧旅組織實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)智慧旅游項(xiàng)目分析智慧旅游項(xiàng)目中融入傳統(tǒng)文化元素的成舉辦文化節(jié)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)結(jié)合智慧旅游技術(shù)的傳統(tǒng)文通過(guò)這些教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可以有效地將