云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.6.請(qǐng)你用最工整、最美觀的書寫把清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》這首詩(shī)默寫在下面的橫線里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)(

)奮戰(zhàn)

(

)(

)怒火

全神(

)(

)

懸(

)絕(

)

(

)釘(

)鐵

熱血(

)(

)

(

)七(

)八

(

)高(

)下

(

)(

)山澗

(

)里(

)啦

(

)首(

)胸

(

)身(

)骨2）.寫一寫某次“我”猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。

_____________________________________________3）.根據(jù)情境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

（1）爸爸清晨去萬(wàn)峰林馬拉松賽道跑步，本以為自己趕早，就只有很少的人鍛煉，結(jié)果賽道上鍛煉的人很多，這真是“__________，__________”。

（2）跟教授交談過(guò)之后，我深受啟發(fā)。這是我從讀書中沒(méi)有體會(huì)的。我不禁感慨道：“__________，__________”。4）.從“__________，_________”中，我們感受到孟浩然羈旅的惆悵以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念。5）.下列句子分別使用了怎樣的人物描寫方法，把正確答案寫在（

）。

（1）老漢兇得像只豹子。(

)

（2）班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”(

)

（3）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圖。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句中與王維“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”詩(shī)中借“柳”表達(dá)的情感相同的一項(xiàng)是（

）A．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。B．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。D．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．坦克（tǎn）

論語(yǔ)（lún）

雨雪霏霏（yú）B．縫隙（féng）

澄碧（chéng）

一曝十寒（pū）C．單調(diào)（diào）

處境（chǔ）

戛然而止（jiá）3）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．昨天是苞蕾；今天是鮮花；明天就變成了小果實(shí)。B．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！C．我總是仰望星空，對(duì)光明心馳神往，我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D．面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后，另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親。（縮句）

______________________________________

(2)這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（仿寫句子）

______________________________________

(3)老人說(shuō)：“我唯一的女兒三番五次地從城里回來(lái)，接我去享清福，我不走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列合適的搭配連起來(lái)。

一頂

帳篷

一陣

輪船

一艘

海風(fēng)

一座

圍巾

一張

山羊

一只

荒島

一條

破帆

一顆

火柴

一盒

星星2）.連線

qī

biě

wàn

cèng

cāo

ōu

pō

yuān

癟

腕

凄

蹭

毆

糙

淵

頗評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)大家都稱贊說(shuō)：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個(gè)勁下著，校門口積起了個(gè)大水潭。

(

)上學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個(gè)同學(xué)商量了一下，分頭找來(lái)一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過(guò)去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學(xué)一個(gè)個(gè)背進(jìn)校門。

(

)上學(xué)來(lái)的小同學(xué)，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發(fā)愁。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確的寫“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．湯姆和貝琪在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，被困在里面，最后通過(guò)風(fēng)箏線逃脫險(xiǎn)境。(

)

2．林茜茜生病時(shí)，肖曉在包郝的啟發(fā)下組織了一次義賣會(huì)。(

)

3．魯濱遜在荒島上利用刀子在石壁上刻痕來(lái)估算時(shí)間。(

)

4．“大海中的白銀”描繪的是尼爾斯看到漁民們收獲鯡魚群的景象。(

)

5．《今天我是升旗手》中的巴頓擁有一種正直英勇的軍人氣概，他最后如愿當(dāng)上了升旗手。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌閱讀西江月·夜行黃沙道中宋

辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．下面解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．西江月：詞牌名B．夜行黃沙道中：題目，主要點(diǎn)明詞的寫作地點(diǎn)C．說(shuō)：通“悅”，高興D．見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)2．詞的上闋給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。

_________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

任選一題：

（1）下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中一句，把你想到的寫成一篇作文。題目自擬。①困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。②人心齊，泰山移。

（2）自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，就時(shí)刻沐浴著親情，感受著親情。在平時(shí)的生活中，你會(huì)在親人的一個(gè)不經(jīng)意的眼神里、一個(gè)隨意的動(dòng)作中、一句平常的叮嚀中……深深地感受到溫暖，從中得到啟發(fā)和力量。請(qǐng)以“親情”為話題，選擇一件自己親身經(jīng)歷的事情，寫一篇記敘文。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本。[材料一]當(dāng)前社會(huì)，隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？?。但也有一些不雅的詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)的傳播，滲透進(jìn)民眾的日常生活里。同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）[材料二]作家池莉在接受采訪時(shí)曾表示：“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)公務(wù)員、一個(gè)銀行職員、一個(gè)漢繡的繡花徒，上來(lái)都稱呼我為‘親’時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是崩潰?！闭Z(yǔ)言不僅是表達(dá)與交流的工具，語(yǔ)言更是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家千百年來(lái)的傳統(tǒng)文化與美德的重要載體與直接表現(xiàn)。古人對(duì)賢者、長(zhǎng)輩稱“子”稱“君”，近代以來(lái)我們稱呼“先生”“您”，這不光是用語(yǔ)的文明禮貌，更是我們傳統(tǒng)文化中的“長(zhǎng)幼有序”“人敬人高”，是人與人之間的尊重。作為禮儀之邦的子孫，這些難道不是我們應(yīng)該堅(jiān)守的嗎？[材料三]語(yǔ)言是保存和發(fā)展人類有形和無(wú)形遺產(chǎn)的最有力的工具。保護(hù)母語(yǔ)并不是閉關(guān)自守、墨守成規(guī)，我們需要在理解、寬容與對(duì)話的基礎(chǔ)上接納、吸收，不斷繼承與發(fā)展，幫助人們進(jìn)一步加深對(duì)語(yǔ)言傳統(tǒng)及其背后文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們的母語(yǔ)更好地傳承下去！（選自《文匯報(bào)》）1．閱讀材料一，新詞在______等新媒體上傳播的速度______，傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有______和______的過(guò)程。

2．根據(jù)材料二中劃線的句子，概括作家池莉的觀點(diǎn)。

____________________________________

3．對(duì)于材料二中“親”一詞的使用，結(jié)合生活實(shí)際，你認(rèn)為稱呼哪些人可用“親”，哪些人不適合使用“親”來(lái)稱呼他（她）？

___________________________________

4．結(jié)合三則材料，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)新詞的看法。要求：觀點(diǎn)明確，能結(jié)合材料與生活實(shí)際，條理清晰地表達(dá)。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.文言文中的“之”字使用較多，我能為下列句中加點(diǎn)的“之”字選擇正確的意思。

①指弈秋的教誨。

②指天鵝、大雁一類的鳥。

③他，指專心致志的那個(gè)人。

④結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。

（1）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(

)

（2）一人雖聽之。(

)

（3）通國(guó)之善弈者也。(

)

（4）思援弓繳而射之。(

)2）.讀讀下面幾句話，想想他們?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候是怎樣的心情，再選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①

遺憾、內(nèi)疚

②急切

③誠(chéng)懇、熱情

④體諒、安慰

（1）一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)

（2）一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?

)

（3）姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”(

)

（4）貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

（1）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

這段話屬于_______描寫，描寫出雨勢(shì)之“_______”，表現(xiàn)了雨水的_______________，渲染了緊張的氣氛。

（2）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

作者運(yùn)用______的修辭手法，不僅形象地寫出了木