統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語文《守株待兔》 課件完整版

守株待兔5第一課時(shí)第二課時(shí)語文三年級(jí)下冊(cè)看圖猜故事畫蛇添足坐井觀天刻舟求劍第一課時(shí)下圖中的故事相信大家都聽過，誰來講一講？守株待兔株：樹樁。守：守著。待：等待。守著樹樁，等待兔子。你知道課題是什么意思嗎？自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意停頓。初讀課文

宋人有/耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可復(fù)得，而/身為/宋國(guó)笑。釋耕宋冀小兔子去哪里了？識(shí)字游戲?qū)W習(xí)文言文前，我們一起回憶一下：讀懂文言文和古詩可以運(yùn)用哪些方法？

我們也可以聯(lián)系上下文，或者聯(lián)系生活實(shí)際。

我們可以讀注釋，也可以看插圖。方法回顧朗讀課文，運(yùn)用上面的方法了解故事大意吧！自讀提示

宋人有耕者。田中有株②。兔走③觸株，折頸而死。因④釋⑤其耒⑥而守株，冀⑦復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。理解了詞語意思后，誰來說一說故事大意？宋國(guó)有一個(gè)

，看見一只兔子撞在樹樁上死掉了，便放下手里的

整天守著

，

再撿到撞死的兔子。當(dāng)然農(nóng)夫沒有再撿到撞死的兔子，而他的田地卻荒蕪了，農(nóng)夫也被宋國(guó)人

。農(nóng)夫農(nóng)具樹樁希望笑話了解了故事大意后，我們?cè)僮x一遍課文，然后用原文說說這個(gè)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果吧！自讀提示起因結(jié)果經(jīng)過

宋人有耕者。田中有株②。兔走③觸株，折頸而死。因④釋⑤其耒⑥而守株，冀⑦復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。學(xué)寫字守株待宋耕觸頸釋其點(diǎn)擊生字觀看生字視頻左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“耒”略窄，“井”略寬?！榜纭笔坠P是橫，末筆捺改點(diǎn)?！熬逼补P從豎中線右側(cè)起筆，撇向“耒”下側(cè)，長(zhǎng)豎起筆高，收筆低。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左窄右寬。“采”的首筆是平撇，第五筆豎貫通上下，一筆寫成。右上“又”的兩筆從豎中線起筆，收筆于橫中線。右下末筆豎與“又”兩筆相交點(diǎn)垂直對(duì)齊，收筆比左半部分略低。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)兩豎在豎中線左右，左低右高，中間兩短橫分寫橫中線上下。“八”的撇、點(diǎn)分寫豎中線左右，收筆持平。比一比，再組詞。株（）柱（）宋(）寧(）一株柱子宋國(guó)寧可待（）持（）等待堅(jiān)持課堂演練課后作業(yè)用自己的話把《守株待兔》這個(gè)故事講給家人聽。齊讀課文，讀完說一說故事大意。思考：兔子為什么而死？第二課時(shí)田中有株。兔走觸株，折頸而死。跑得快撞到樹上所以死了兔走觸株，折頸而死

一只兔子撞到樹上，這事兒是不是天天有呢？種田人對(duì)這件事是怎么想、怎么做的？合作交流做：放下農(nóng)具，守在樹旁。想：希望能再得到兔子。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

兔子，兔子，快來吧。我等著你呢！喜滋滋樂呵呵心花怒放喜氣洋洋神采飛揚(yáng)手舞足蹈喜出望外

詞語積累（表示高興的詞語）你能用哪些詞語形容種田人的好心情呢？

齊讀最后一句話，思考：那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄?guó)人笑話？（課后第2題）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。這個(gè)人沒有再得到兔子被宋國(guó)人嘲笑農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄?guó)人嘲笑呢？

對(duì)意外的事怎么能心存僥幸呢？不勞而獲能行嗎？兔子撞死在樹樁上是偶然發(fā)生的，怎么會(huì)天天有呢？偶爾買一次彩票中了獎(jiǎng)，之后就寄希望于靠中獎(jiǎng)過日子。有一次沒認(rèn)真復(fù)習(xí)居然也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，之后就想著不用好好學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)。生活中有沒有和守株待兔的農(nóng)夫類似的人呢？這個(gè)故事告訴了我們什么道理？總結(jié)提升

不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。兔

株，

而死。走觸折頸宋人有

。

中有

。耕者株田（課后第1題）背誦指導(dǎo)兔

復(fù)得，而身為

。不可宋國(guó)笑因

而守株，冀

。釋其耒復(fù)得兔要求：先了解故事大意，再想想這個(gè)人所犯的錯(cuò)誤，然后和同學(xué)交流，說說自己的看法。先來說說故事大意吧！一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)了。想一想：故事中的坐車人犯了什么錯(cuò)？

故事中的人，一心想往南走，車子卻往北走，這樣他永遠(yuǎn)到不了目的地。

你從中明白了什么道理？無論做什么事都要先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的水平，方向錯(cuò)了，條件再有利，也會(huì)離成功越來越遠(yuǎn)。討論交流：《守株待兔》和《南轅北轍》中的兩個(gè)人有什么異同？

一個(gè)做事不努力，妄想不勞而獲；另一個(gè)雖然努力，但是方向不對(duì)，勞而無功。兩個(gè)人都不動(dòng)腦筋，做了愚蠢的事情。守株待兔遇到兔子撞樁而死不費(fèi)力撿兔子放下農(nóng)具等兔子被人嘲笑不勞而獲是不可能的結(jié)構(gòu)梳理

《守株待兔》講的是宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫偶爾得到一只兔子，從此他整天守著

，

等

，結(jié)果被人嘲笑的故事。故事告訴我們這樣一個(gè)道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠

過日子，是

的。樹樁被撞死的兔子好運(yùn)氣不會(huì)有好結(jié)果主題概括出自寓言故事的成語刻舟求劍買櫝還珠拓展延伸掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢你覺得課文中的農(nóng)夫是一個(gè)怎樣的人？

我覺得他為了一次偶爾撞樹而死的兔子而不去管理田地，是個(gè)不想靠勞動(dòng)生活的人。課堂演練課后作業(yè)找到這些寓言故事讀一讀?！多嵢速I履》《邯鄲學(xué)步》《自相矛盾》附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配