中學教導處主任職責范文（2篇）

中學教導處主任職責范文一、建立及監(jiān)管紀律與行為準則1.設定并維護學校紀律與行為準則，確保其規(guī)范性、公正性和實用性；2.確保全體師生充分理解和遵守紀律與行為準則；3.監(jiān)控學生行為，及時識別并處理違規(guī)行為；4.協(xié)助班主任和教師強化班級管理，優(yōu)化學生行為標準。二、實施校園安全管理工作1.建立并執(zhí)行校園安全政策，以保障校園安全；2.組織安全演練（如火災、地震等），提升師生的應急處理能力；3.協(xié)調解決學生間及學生與教職員工間的沖突，維護校園秩序與和諧；4.嚴格管理安全設施，如監(jiān)控設備和門禁系統(tǒng)；5.推進學生安全教育，增強自我保護意識。三、執(zhí)行學生日常管理工作1.制定并執(zhí)行學生日常管理計劃，以維護良好的學習和生活環(huán)境；2.指導班主任和教師加強學習秩序管理，提供必要的學習輔導；3.支持班主任和教師關注學生的心理健康，協(xié)助解決心理問題；4.協(xié)調處理違紀、曠課、遲到等行為；5.安排學生的出行、返校及離校事務。四、促進家校溝通與協(xié)作1.組織家長會、家校活動，增進學校與家庭間的溝通與合作；2.協(xié)調處理家長對教育工作的關注和反饋，及時解決家長的咨詢和投訴；3.指導班主任和教師與家長建立有效的溝通機制，共同關注學生的成長。五、開展學生矯正與思想教育1.協(xié)調并指導學生的矯正工作，確保矯正措施的合理性與科學性；2.組織思想教育活動，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀；3.指導班主任和教師在教學中融入思想教育，提升學生的道德素質和人文素養(yǎng)。六、參與學校管理決策與規(guī)劃1.參與學校管理決策和規(guī)劃，提出學生管理的建議和策略；2.根據學生管理需求，為校領導提供相關數據和信息支持；3.協(xié)調各部門在學生管理中的合作與配合。七、持續(xù)提升專業(yè)能力1.關注教育動態(tài)和政策，不斷更新管理知識，保持專業(yè)敏感度；2.參加專業(yè)培訓和研討會，提升管理效能和專業(yè)素養(yǎng)；3.引進并適應先進的管理理念，優(yōu)化學校管理模式。以上職責描述為中學教導處主任崗位的一般性指導，實際內容應根據學校具體情況進行調整和補充。中學教導處主任職責范文（二）中學教導處主任在學校的行政架構中承擔重要職責，主要負責指導和協(xié)調學校的教學與教育活動。其工作內容廣泛，包括：1.學生行為監(jiān)管：制定并執(zhí)行學生行為規(guī)范和紀律政策，協(xié)助班主任管理日常行為，如班級紀律和考勤，同時組織秩序教育活動，維護校園安全與秩序。2.心理健康教育：設計并實施心理健康教育計劃，組織相關活動以促進學生心理健康發(fā)展，同時提供心理咨詢服務以給予學生必要的支持。3.學業(yè)成績管理：統(tǒng)籌學生成績管理，建立公正的評價體系和考試制度，分析學生成績，為教師提供教學改進建議，并協(xié)助監(jiān)測和解決學生成績問題。4.學生輔導：組織個性輔導活動，支持學生發(fā)掘潛能，協(xié)助教師指導學習方法，以及進行職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生了解多元職業(yè)路徑。5.家庭合作：協(xié)助班主任與家長建立有效溝通，定期組織家長會議，通報學生的學習和行為情況，保持家校聯(lián)系的暢通。6.組織協(xié)調：協(xié)助學校領導管理教導處日常事務，協(xié)調教導處其他教師的工作，推動教育改革和教學質量提升。總結來說，中學教導處主任的職責復雜且關鍵，需