中小企業(yè)財務(wù)管理案例教學教案整體教學活動實施方案

一、課程的整體定位二、課程的整體設(shè)計理念(一)財務(wù)管理理論知識與實踐脫節(jié)重理論輕實踐：大家都學過有關(guān)理財?shù)睦碚撝R，但是能夠?qū)⑺鶎W運用到實踐工作中并指導(dǎo)實踐工作的卻少之又少?！捕痴鎸嵉呢攧?wù)管理案例就像一面鏡子，在鏡子的映照下我們能更清楚的發(fā)現(xiàn)自身在理財方面存在的缺陷與缺乏?！踩骋跃x或設(shè)計的財務(wù)管理案例為主線組織教學，根據(jù)學員的實際情況和具體案例的需要，適當講解相關(guān)財務(wù)管理理論知識要點。〔四〕以學員為學習的主體，要求學員身臨其境，模擬案例中的財務(wù)管理決策者，進行分析與決策或問題診斷，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。三、教學組織形式設(shè)計〔一〕、教學組織形式：將學員固定的劃分為五個小組，每組8-10個成員，每周指定一位小組組長〔組長可以輪流擔任〕，以協(xié)助老師和同學完成教學任務(wù)?！捕场⒔虒W場地設(shè)計：模仿圓桌會議形式，將課桌擺成面對面的五個小組區(qū)域，以方便學員小組成員相互討論交流和學習。具體組織形式如以下圖：學員1組學員2組學員3組學員4組學員5組四、整體教學目的與要求：

1.通過案例教學使學員在將來實際的財務(wù)管理過程中能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，培養(yǎng)學員的應(yīng)變能力以及有效的思維方式。2.讓學員處在企業(yè)財務(wù)管理決策層人士的位置，模擬其處境，面對復(fù)雜多變的不確定的經(jīng)濟環(huán)境，學會采取所學習的財務(wù)管理的方法和手段，學會正確的分析和準確的判斷，以便做出合理的決策。

3.增強學員充分借鑒典型案例(學習別人成功的經(jīng)驗，不犯與別人同樣的錯誤)和處理實際工作中模糊性的能力。

4.同時鍛煉學員的溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學員在以后的工作崗位上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和團隊精神。

五、老師角色定位(教學要求)1、教師扮演的角色：有效的組織者和引導(dǎo)者，點撥、引導(dǎo)、記錄、組織學生對案例進行討論與分析，并予以歸納總結(jié)〔那個講述自己或者別人故事的人，引導(dǎo)你根據(jù)自身條件正確找好對象的人〕。2、教師的主要作用：①.根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計教學案例，提出教學要求，指導(dǎo)學生做好課前理論知識準備。②.根據(jù)教學案例講授相關(guān)知識要點。③.組織、引導(dǎo)學生圍繞教學目標進行課堂討論。④.對學生所做的案例分析報告作出適當評價,并進行歸納總結(jié)。五、學生角色定位(教學要求)1、學生扮演的角色：①.學習的重要參與者和教學案例中的模擬財務(wù)管理者。②.在財務(wù)診斷的案例中像管理決策者一樣認真分析把脈，診斷企業(yè)資金運營特征與財務(wù)決策結(jié)果之間的因果聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方案；③.在財務(wù)決策的案例中像管理決策者一樣進行思考，利用自己所學的理論知識和所理解的案例材料做出最正確的財務(wù)決策。2、學生的主要任務(wù)：①.課前根據(jù)老師要求做好相關(guān)理論知識的復(fù)習準備，理解掌握相關(guān)知識要點。②.針對老師提供的教學案例，查閱相關(guān)資料，擬定發(fā)言提綱。③.積極參加課堂討論,以案例主角身份對案例進行認真分析。④.小組共同撰寫案例分析報告〔由小組長執(zhí)筆〕。七、任務(wù)教學內(nèi)容與課時分配序號任務(wù)名稱主要理論教學內(nèi)容學時任務(wù)一財務(wù)管理概述概念、內(nèi)容、職能、目標、原則4任務(wù)二貨幣的時間價值與風險價值貨幣的時間價值、風險分析、利率4任務(wù)三籌資管理籌資動機、需求預(yù)測、渠道與方法4任務(wù)四資本成本與資本結(jié)構(gòu)資本成本、杠杠效應(yīng)、資本結(jié)構(gòu)4任務(wù)五證券投資管理股票、債券、基金投資風險與對策4任務(wù)六項目投資管理現(xiàn)金流量分析、決策方法與應(yīng)用4任務(wù)七營運資金管理現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、存貨管理4任務(wù)八收益分配管理利潤分配政策、程序和方案4任務(wù)九財務(wù)預(yù)算管理財務(wù)預(yù)算編制方法、現(xiàn)金預(yù)算4任務(wù)十財務(wù)控制制度內(nèi)部控制制度、責任中心、成本控制4任務(wù)十一財務(wù)分析與評價分析方法、指標分析、綜合分析4任務(wù)十二企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)場調(diào)查財務(wù)管制制度與運行4任務(wù)十三企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)場調(diào)查內(nèi)部控制制度與運行4任務(wù)十四企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)場調(diào)查小企業(yè)財務(wù)管理存在的問題診斷4八、具體任務(wù)的教學實施方案一、將每四節(jié)課劃分為一個學習單元二、在每個單元學習時間內(nèi)，完成一個具體的教學任務(wù)三、每個具體任務(wù)的教學程序設(shè)計：

1、根據(jù)教學任務(wù)設(shè)計與展示案例，解析設(shè)計案例的目的與教學要求

2、根據(jù)案例教學的需要，要求學員做好理論知識的課前復(fù)習與準備

3、根據(jù)學生準備的情況，適當講解案例所需的財務(wù)管理理論知識

4、組織、引導(dǎo)學員圍繞案例和教學目標進行分析、討論

5、由小組組長執(zhí)筆撰寫教學案例分析報告

6、批閱案例分析報告，并在課堂上作適當點評任務(wù)一：

?財務(wù)管理學?概述

教學實施時間：第一周一、課前理論知識的復(fù)習與準備

——對財務(wù)管理學的根本認知二、?財務(wù)管理概述?教學案例衡陽市美聯(lián)裝飾與設(shè)計有限責任公司財務(wù)狀況診斷與分析三、美聯(lián)公司財務(wù)案例的教學要求〔1〕1、案例設(shè)置的目的：本案例是作為財務(wù)管理教學的入門課程來設(shè)置的。2、角色定位：通過本案例的教學，讓老師和學生都迅速的找準自己在這門課程的學習過程中的角色定位和主要任務(wù)。3、情景模擬：讓學員身臨其境，復(fù)習與回憶財務(wù)管理的根本內(nèi)容、目的，財務(wù)管理制度的內(nèi)容、執(zhí)行與控制，財務(wù)收支的授權(quán)、審批與執(zhí)行，中小企業(yè)資金運動的特征和財務(wù)關(guān)系的處理等。三、美聯(lián)公司財務(wù)案例的教學要求〔2〕4、對學生的要求：〔1〕聆聽案例：根據(jù)教學目的和要求認真聆聽美聯(lián)公司的根本概況和財務(wù)狀況，掌握第一手的財務(wù)管理資料。〔2〕理論知識準備：根據(jù)案例所涉及的主要問題和教學要求，課前對相關(guān)理論知識做好充分的復(fù)習和準備，具體包括：A、財務(wù)管理的根本內(nèi)容、目標。B、財務(wù)管理的原那么、環(huán)節(jié)與職能。C、財務(wù)管理制度的內(nèi)容與執(zhí)行控制?！?〕角色模擬：假定自己就是該公司的總經(jīng)理或財務(wù)經(jīng)理，針對以下問題進行初步分析與診斷：A、美聯(lián)公司財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、內(nèi)部控制制度。重點關(guān)注財務(wù)收支的授權(quán)、審批與執(zhí)行。B、延伸：中小企業(yè)在資金運營和在財務(wù)關(guān)系處理上所存在的問題。C、撰寫診斷分析報告：指出美聯(lián)公司在財務(wù)管理上所存在的問題以及解決的對策。G、診斷提示F、指標對比E、經(jīng)營狀況D、財務(wù)狀況C、財務(wù)制度B、公司概況A、行業(yè)背景四.案例展示：

美聯(lián)裝飾設(shè)計公司財務(wù)概況A.衡陽市裝飾設(shè)計行業(yè)背景一、市場開展空間很大，前景廣闊三線城市，市區(qū)和周邊小城鎮(zhèn)房地產(chǎn)開發(fā)方興未艾。二、競爭劇烈1、數(shù)量多、開展迅速，注冊的超過200家，“低頭不見抬頭見〞。2、競爭劇烈，“幾家歡喜幾家愁〞。3、業(yè)主對裝飾質(zhì)量和精細效勞的要求不斷提高。三、行業(yè)利潤率下降因為市場和競爭的雙重因素，裝飾行業(yè)已從較高利潤階段到微利階段，行業(yè)平均銷售收入毛利率為15%，凈利潤率為8%。微小企業(yè)和新開辦企業(yè)因此受到嚴峻的挑戰(zhàn)。B.衡陽市美聯(lián)裝飾公司概況〔1〕一、公司性質(zhì)和規(guī)模：1、2021年7月份注冊成立，屬自然人有限責任公司〔股東三人〕。2、注冊資金為30萬元整，管理人員14人，施工隊伍3支，工人20余人。二、公司組織機構(gòu)：總經(jīng)理兼財務(wù)經(jīng)理1人業(yè)務(wù)部4人設(shè)計部2人工程部20人財務(wù)室2人后勤部2人B.衡陽市美聯(lián)裝飾公司概況〔2〕C、財務(wù)管理〔組織機構(gòu)、制度與運行〕14、裝飾業(yè)務(wù)收入的取得、入賬與簽單流程：業(yè)務(wù)員拉單，初步洽談——設(shè)計師與業(yè)主溝通，初步設(shè)計并編制收入預(yù)算〔按預(yù)計本錢+15%的毛利〕——總經(jīng)理審核并最終與業(yè)主談妥，簽單——業(yè)主按合同和施工進度分三次預(yù)付工程合同款——出納收款后交會計入賬〔現(xiàn)金交易〕。5、裝飾業(yè)務(wù)本錢與費用的發(fā)生、支付與報賬流程：①總經(jīng)理安排施工隊伍進場施工，工人的工資按日或按件由總經(jīng)理計算，一般采取先預(yù)發(fā)工人生活費，在工程完工時結(jié)清每個工程的工資，大約平均每天140元，由出納制單發(fā)放；②總經(jīng)理根據(jù)裝飾合同和施工進度，以及工程經(jīng)理的要求購置裝飾材料并結(jié)算貨款，采購的材料不入庫不驗收，直接發(fā)往工地使用〔從上海購進的材料例外〕。③業(yè)務(wù)員、設(shè)計師按照底薪＋業(yè)務(wù)提成支付報酬。業(yè)務(wù)提成：業(yè)務(wù)員和設(shè)計師均按合同金額的大小提成3個點，由出納計算，總經(jīng)理簽字審批后支付。④每月20日支付上個月的工資。⑤其他收支：由總經(jīng)理負責審批控制〔房租、辦公用品、生活費、廣告費、交通費、水電煤氣費、物管費等，每月固定付現(xiàn)本錢最低2萬元〕。⑥所有支出全部采取實報實銷制，所有收支單據(jù)全部由出納在月末交給會計核算入賬。C、財務(wù)管理〔組織機構(gòu)、制度與運行〕26、5月份由總經(jīng)理經(jīng)手從上海購入水暖器材一批，價稅合計32400元，由出納付款和代為驗收、保管與發(fā)放。7、9月份由總經(jīng)理經(jīng)手再次從上海購入水暖器材一批，價稅合計31200元，由出納付款和代為驗收、保管與發(fā)放。8、9月底股東突然被告知財務(wù)狀況告急，資金周轉(zhuǎn)困難，無力償付門面租金和員工工資，并拖欠員工工資近5萬元，拖欠材料供貨商材料款近7萬元，且會計賬面上和出納賬上沒有任何反映；工人因此停工鬧事，材料商集體上門追債。迫使股東不得不超過注冊資本注入資金10萬元以維持公司正常運轉(zhuǎn)。9、2021年12月份工人再次罷工鬧事并到衡陽市勞動監(jiān)察部門投訴，股東因此終止承包經(jīng)營合同，清理外債和拖欠員工工資，再次超過注冊資本注入資金10萬元，外債仍未還清。C、財務(wù)管理〔組織機構(gòu)、制度與運行〕3時間跨度：09年5月-11年2月D.美聯(lián)裝飾公司財務(wù)狀況單位：萬元公司股東累計投入現(xiàn)金50萬元，但是公司的資產(chǎn)和凈資產(chǎn)卻沒有相應(yīng)增加。且更值得關(guān)注的是該公司的負債一直沒有在會計賬上反映出來。5、9月份資產(chǎn)增加為買材料和添設(shè)備，但從沒驗收和盤點。美聯(lián)裝飾公司經(jīng)營狀況E.美聯(lián)裝飾公司經(jīng)營狀況裝飾設(shè)計與施工的直接人工費、材料費和業(yè)務(wù)提成。實際盈虧等于賬面盈虧加上賬外負債管理人員工資、房租、辦公用品、生活費、廣告費、物管費美聯(lián)裝飾公司經(jīng)營狀況F.美聯(lián)裝飾公司財務(wù)總指標比照(1)裝飾設(shè)計與施工的直接本錢超過合同金額即銷售收入。時間跨度為2021年至2021年單位萬元修正后的數(shù)據(jù)本錢費用線收入線虧損線凈資產(chǎn)美聯(lián)裝飾公司經(jīng)營狀況F.裝飾行業(yè)平均財務(wù)指標比照(2