《陳情表》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

陳情表李密1.李密在《陳情表》中用“_____，_____”來概括自己的坎坷命運(yùn)，同時(shí)為全文奠定了悲涼的情感基調(diào)。2.《陳情表》中表現(xiàn)李密家里家外都無人照應(yīng)的句子是：___________，____________。3.《陳情表》中，李密向晉武帝說明在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“______，_____”。4.在《陳情表》中，李密用“

，

”這兩句概括而又具體地寫出了自己對祖母的孝謹(jǐn)備至。5.《陳情表》中，李密從年齡的角度說明可以暫時(shí)不奉命入朝的原因的兩句是“________________，________________”。6.李密在《陳情表》中寫自己無論活著還是死去都要報(bào)答晉武帝恩情的句子是：“________，________?！?.臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇2.外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮3.本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)

4.臣侍湯藥，未嘗廢離

5.是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也

6.臣生當(dāng)隕首

死當(dāng)結(jié)草

翻譯重點(diǎn)句子1.臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。2.尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報(bào)。

譯文：我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤苦伶仃，直到成人自立。(得分點(diǎn)：“多”“零丁”，“疾病”活用，“不行”“至于”“成立”古今異義，句意對)

譯文：不久，又受國家的恩典，任命我做太子洗馬。我這樣微賤的人，擔(dān)任侍奉太子的職務(wù)，(皇帝恩遇優(yōu)厚)不是我殺身所能報(bào)答的。(得分點(diǎn)：“尋”“蒙”“除”“猥”“東宮”“隕首”，省略句，句意對)2.閱讀下面的文字，請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工業(yè)文明的“舶來品”。中國自古雖是農(nóng)業(yè)大國，但從不缺少①____________，魯班、李春、李冰、沈括等世界級工匠大師成長、工作于此；也不缺少精美的中國制造產(chǎn)品，中國的絲綢、瓷器、金銀器亦曾是西方貴族的奢侈品。他們承載的是中國古代工藝匠人執(zhí)著專注、獨(dú)具匠心的精神?！对娊?jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，還有庖丁解牛、運(yùn)斤成風(fēng)、百煉成鋼……這些②____________的詩句、成語充分體現(xiàn)了我國古代匠人們所秉持的③____________、一絲不茍的精神。答案(示例)①能工巧匠②耳熟能詳③精益求精第①處，根據(jù)語法知識，“缺少”后應(yīng)跟名詞性短語；結(jié)合后文列舉的“魯班、李春、李冰、沈括等世界級工匠大師”可知，這里應(yīng)該是講中國從不缺少世界級工匠大師，可用“能工巧匠”。能工巧匠：工藝技術(shù)高明的人。第②處，根據(jù)語法知識，“詩句”前應(yīng)填修飾性的形容詞性短語。結(jié)合語意，前面列舉的“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛、運(yùn)斤成風(fēng)、百煉成鋼”是人們熟悉的詩句、成語，可用“耳熟能詳”。耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。第③處，根據(jù)語法知識，“精神”前應(yīng)填修飾性的形容詞性短語。結(jié)合語意，前文“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛、運(yùn)斤成風(fēng)、百煉成鋼”等詩句、成語體現(xiàn)的是人們認(rèn)真執(zhí)著、不斷追求更高境界的精神，可用“精益求精”。精益求精：(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。3.詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。譯文：4.臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。譯文：

現(xiàn)在詔書又下，言辭急切嚴(yán)厲，指責(zé)我有意回避，怠慢上命?？たh的官員，層層逼迫，催我上路；州官登門催促比流星的墜落還要急。(得分點(diǎn)：“切峻”“逋”，“急于星火”句式，句意對)

我的辛酸悲苦，不單是蜀中人士及二州長官所看到并且了解的，天地神明實(shí)在也都看得清清楚楚的。(得分點(diǎn)：“獨(dú)”“所見”“皇天后土”“鑒”，“辛苦”古今異義，句意對)翻譯重點(diǎn)句子第一段

臣密言：臣以險(xiǎn)(坎坷)釁(禍患)，夙(早時(shí))遭閔[通“憫”，指可憂患的事(多指疾病死喪)]兇(不幸)。生孩六月，慈父見背(棄我而去)；行年四歲，舅奪(強(qiáng)行改變)母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行(不能行走，指柔弱)，零丁孤苦，至于成立(成人自立)。既無伯叔，終鮮(本指少，這里指無)兄弟，門衰祚(福分)薄，晚有兒息。外無期功(穿一周年孝服的人)強(qiáng)近之親[穿大功服(九個(gè)月)、小功服(五個(gè)月)的親族]，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢(孤單的樣子)孑(孤單)立，形影相吊(安慰)。而劉夙嬰(纏繞)疾病，常在床蓐(通“褥”，墊子)，臣侍湯藥，未曾廢離。述說身世之苦和祖母疾病纏身的困境。見③通“現(xiàn)”①生孩六月，慈父見背②見犯乃死，重負(fù)國燕國見陵之恥除矣

信而見疑③靡不畢見圖窮匕見風(fēng)吹草低見牛羊高考鏈接：①軾恐不見容，請外（2020全國1卷蘇軾）②主司歐陽修驚喜，殿試中乙科，后以書見修（2020全國1卷蘇軾）③后歲余，賈生征見。（2019全國1卷賈生傳）④

（公孫鞅）西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。（2019全國2卷商君列傳）①用在動詞前，相當(dāng)于我②用在動詞前，表被動奪（強(qiáng)行）改變剝奪

練習(xí)：與其他選項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是（）A舅奪母志B帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“……臣蒙陛下、貴人恩澤至厚，富貴已極，不可復(fù)加，至誠不愿?！钡奂闻d之讓，不奪其志。（2012山東卷陰興傳）

C及其（章三益）為時(shí)而出，剛貞自持，不為物議之所移奪，卒能立事功而澤生民（2013山東卷看松庵記）D三代之興，諸侯無罪不可奪削（2017北京卷秦廢封建）D嬰而劉夙嬰疾病①無何，姑錢恭人嬰疾且亟（2020江蘇高考外大母趙太夫人行狀）②今我元元（百姓）嬰此饑饉。（袁宏《后漢紀(jì)》）③民和齊則兵勁城固,敵國不敢嬰也。④必將嬰城固守

（嬰疾：患病;疾病纏身）纏繞環(huán)繞，圍繞通“攖”。觸犯，進(jìn)犯遭受，遭遇逮(及、至)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才(優(yōu)秀人才)。臣以供養(yǎng)無主，辭(辭謝)不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除(授予官職)臣洗馬。猥(自謙之詞，猶“鄙”)以微賤，當(dāng)侍東宮(指太子，因太子居住于東宮

)，非臣隕首(頭落地)所能上報(bào)。臣具以表聞(使上聞)，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋(逃脫)慢。郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳(奔走效勞)，則劉病日篤(病重)；欲茍(

姑且)順?biāo)角?，則告訴[申訴苦衷]不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽(形容進(jìn)退兩難的情狀

)。第二段敘述朝廷多次征召的經(jīng)過以及自己進(jìn)退兩難的尷尬處境。而侯生曾無一言半辭送我皆好辭而以賦見臣死且不避，卮酒安足辭我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城陶淵明的《歸去來辭》大禮不辭小讓博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令秦王恐其破璧，乃辭謝近者奉辭伐罪企言詞，言語文詞，文學(xué)推辭告別，辭別古代的一種文體講究，計(jì)較應(yīng)酬的言辭辭謝，婉言道歉命令辭①逃，逃亡。逋逃

狼失聲而逋。――明·馬中錫《中山狼傳》②拖欠。逋欠逋租宿債勿復(fù)收。――沈約《宋書》逋債(拖延付債)逋租(拖欠租稅)③懈怠，拖延，怠慢逋慢責(zé)臣逋慢逋民疲苶（nie）多盜，逋賦日積。（江公皋傳）篤

1、忠誠，厚道如是則可謂篤厚君子矣。2、堅(jiān)定，一心一意篤志好學(xué)：專心致志，勤奮好學(xué)。3、深厚友愛甚篤4、沉重，嚴(yán)重劉病日篤5、甚，深，很篤好斯文篤老(極衰老);篤恨(十分憎恨);聯(lián)想：到（及，至）

縱一葦之所如。彼且奚適也。終期于盡自我徂爾。丙以家財(cái)即下流糴米登峰造極力有未逮伏惟(俯伏思量)圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育(憐惜養(yǎng)育)，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職(先后連續(xù)任職)郎署，本圖宦達(dá)，不矜(自夸)名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢(提拔，提升

)，寵命優(yōu)渥(優(yōu)厚)，豈敢盤桓(猶疑不決的樣子)，有所希冀。但(只)以劉日?。ū平冉┪魃?，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相(互相)為命，是以（因此）區(qū)區(qū)(拳拳，形容自己的私情

)不能廢遠(yuǎn)。第三段進(jìn)一步闡述祖孫相依為命的關(guān)系，解釋自己不能出仕的原因。找出與下列詞義對應(yīng)的文言詞所在的文言句子1、憐憫，憐惜：2、自夸，夸耀：

1、猶蒙矜育愿陛下矜憫愚誠2、不矜名節(jié)①自矜功伐②辭氣激揚(yáng)，面有矜色③矜行以事君④不矜細(xì)行，終累大德⑤主戰(zhàn)者，多為矜節(jié)氣者⑥君子矜而不爭，群而不黨。

夸耀矜驕傲自大謹(jǐn)慎，慎重顧惜，顧及試一試：注重，崇尚端莊，莊重①門衰祚?、谌毡∥魃舰弁苑票?厚古薄今④薄賦斂，廣畜積⑤貴賤情何薄鄙視，輕視淺，短迫近減輕淡薄薄翻譯：愍帝即位，北兵自大安口入，遽jù薄京師，九門皆晝閉（2010年山東卷申甫傳）遽薄京師

：遽：迅速；?。罕平济芙衲晁氖?通“又”)四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦(辛酸悲苦)，非獨(dú)(僅）蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒(準(zhǔn)許、成全)。愿陛下矜憫愚誠，聽(察)臣微志，庶(或許

)劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草(代指報(bào)恩)。臣不勝(承受、承擔(dān))犬馬怖懼之情(臣子謙卑的話，用犬馬自比

)，謹(jǐn)拜表以聞。第四段懇請晉武帝批準(zhǔn)自己供養(yǎng)祖母的要求，并言明先盡孝后盡忠的赤誠。庶劉僥幸，保卒余年。庶竭駑鈍，攘除奸兇。王之好樂甚，則齊國其庶幾乎！吾雖薄德，位為藩侯，猶庶幾戮力上國，流惠下民，或許希望差不多希望√希望用盡全力上報(bào)國家庶王庶幾改之，予日望之。

希望也許可以。表希望或推測。庶幾幸

幸可廣問訊，不得便相許。

教吾子與汝子，幸其成。唯

唯大王與群臣孰計(jì)議之愿烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。庶

庶竭駑鈍，攘除奸兇。

假有斯事，亦庶鐘期不失聽。

幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也。冀

冀君實(shí)或見恕也。/

冀幸君之一悟，俗之一改也。期

造飲輒盡，期在必醉。尚乃伐山石，刻之日月，尚俾來者知作之所始。

嗚呼哀哉，尚饗。

表“希望”含義的文言詞語庶幾：表希望或推測。王庶幾改之，予日望之。良劍期乎斷，不期乎鏌铘其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以請銘于子之勤也。庶幾以慰其魂，且塞予悲。

庶幾:希望高考鏈接課堂檢測①李密幼年“————”

和“————”，失去父母的經(jīng)歷讓人同情。②祖母“——————，————”，生活不能自理，作者是她唯一的感情支柱與生活依靠。③寫朝廷急催，祖母病重，自己想忠孝兩全卻進(jìn)退兩難的句子：——————，——————；———————，—————④運(yùn)用比喻的手法來描寫祖母命在旦夕的句子：慈父見背舅奪母志而劉夙嬰疾病常在床蓐臣欲奉詔奔馳

則劉病日篤

欲茍順?biāo)角?/p>

則告訴不許但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕練習(xí)：下列各句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是（）A.臣少多疾病，九歲不行。B.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。C.臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。D.庶劉僥幸，保卒余年。A“不行”古義為不能行走，今為不可以。B“奔馳”指“奔走效勞”，這里指赴京就職；今為“快速奔跑”C“辛苦”指“辛酸苦楚”，今為“勞苦”，客套話，求人辦事。。D“僥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，與現(xiàn)代漢語相同。D練習(xí)判斷下列文化常識的正誤，并加以改正（1）舉：推薦、推舉，由地方向中央推薦品行端正的人任以官職。（2）征：征召，特指君招臣。由君王征聘社會知名人士充任官職。（3）“拜”是授予官職之意，而“除”也是授予官職之意。二者可以互換。√√×除：免去原官職，再授予新的官職；拜：授予官職文言知識復(fù)習(xí)1、慈父見背2、形影相吊3、而劉夙嬰疾病4、逮奉圣朝4、猥以微賤，當(dāng)侍東宮5、辭不就職6、責(zé)臣逋慢7、聽臣微志8、庶劉僥幸，保卒余年放在動詞前，表示對自己怎樣安慰至，及任，充當(dāng)推辭責(zé)備或許；終任，準(zhǔn)許，成全早早的；繞重要實(shí)詞

區(qū)區(qū)1、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)2、秦以區(qū)區(qū)之地3、新婦謂府吏，感君區(qū)區(qū)懷4、則區(qū)區(qū)與諸君，論此于荒山寂寞之濱。5、何乃太區(qū)區(qū)拳拳少，小誠摯自稱的謙詞愚拙、凡庸1、祖母臣無以終余年2、愿陛下矜憫愚誠3、凡在故老，猶蒙矜育4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)5、臣具以表聞，辭不就職6、外無期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無應(yīng)門五次之童7、猥以微賤8、則劉病日篤使動用法，使……終了形作名，誠心形作名，老人形作動，遠(yuǎn)離使動，使……聞名作狀，在家之外名作狀，在家里形作名，卑微低賤的身份名作狀，一天一天詞類活用臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇九歲不行，零丁孤苦夙嬰疾病，常在床蓐。臣密今年四十有四。通假字有，通“又”。閔，通“憫”，憂患

零丁，通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子蓐，通“褥”，草席子古今異義至于成立臣之辛苦九歲不行舉臣秀才欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許至于：到；成立成人自立辛酸苦楚不能走路優(yōu)秀的人才申訴苦衷重要虛詞以1、臣以險(xiǎn)釁2、臣以供養(yǎng)無主3、猥以微賤4、臣具以表聞5、圣朝以孝治天下6、但以劉日薄西山7、臣無祖母，無以至今日8、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)9、謹(jǐn)拜表以聞介詞，因?yàn)?。介詞，因?yàn)椤＝樵~，憑借介詞，用。介詞，用。連詞，因?yàn)椤]有用來……方法即“以是”，因此。連詞，表目的，來。而劉夙嬰疾病則告訴不許急于星火是臣盡節(jié)于陛下之日長狀語后置。比流星的墜落還要急特殊句式被動句。

嬰疾病——被疾病纏繞，為疾病所困。

被動句。

但申訴沒有被允許。狀語后置。這樣看來，我給陛下盡職的時(shí)間還很長。翻譯重點(diǎn)句子1.臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。2.尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報(bào)。

譯文：我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤苦伶仃，直到成人自立。(得分點(diǎn)：“多”“零丁”，“疾病”活用，“不行”“至于”“成立”古今異義，句意對)

譯文：不久，又受國家的恩典，任命我做太子洗馬。我這樣微賤的人，擔(dān)任侍奉太子的職務(wù)，(皇帝恩遇優(yōu)厚)不是我殺身所能報(bào)答的。(得分點(diǎn)：“尋”“蒙”“除”“猥”“東宮”“隕首”，省略句，句意對)3.詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。譯文：4.臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯