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文檔簡介
山東省青島市市北區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三四總分評分一、厚積薄發(fā),開啟讀書之旅1.活動拉序幕,書法展示欄。書香陶冶心靈,閱讀伴我成長。2.根據(jù)拼音將開場白補充完整??從shènzhòng地xuǎnzé書籍,到如饑似渴地投入書海:從“中華búzhèn”的感嘆到“為中華之崛起而讀書”的豪情;從疑惑不解時的尋找àomì,到逐漸qīngxī時的興奮……讀書所得猶如一股清流,注入我們的xuèyè,guàngài我們的心田,zīrùn我們的思想……讓我們期待同學(xué)們的表現(xiàn)。二、趣聞知識關(guān)3.下面加點生字讀音全部正確的一項是()A.潛(qián)入避(bì)雨?。╞áo)霧B.彎曲(qū)搜(shōu)集肝臟(zàng)C.懲(chéng)罰渾濁(zhuó)哄(hōng)堂大笑D.笨拙(zhuō)成績(jì)家雀(què)兒4.下面的詞語書寫全部正確的一項是()A.嚴(yán)厲憂良莊稼振耳欲聾 B.玩強撤換緊張雅雀無聲C.著名鼓舞辨子響徹云宵 D.痕跡緣故即使竊竊私語5.下面加點詞語的理解不正確的一項是()A.嘗與諸小兒游(嘗試) B.取之,信然(的確如此)C.梅雪爭春未肯降(服輸) D.以堙于東海(填塞)6.冬冬是班里唯一入圍學(xué)校讀書節(jié)講故事大賽的選手,明明對他說的話中用詞正確的一項是()??明明說:“本次講故事大賽,你可是我們班____的,一定要好好準(zhǔn)備,爭取好成績?!盇.敲邊鼓 B.栽跟頭 C.碰釘子 D.挑大梁7.按照事情發(fā)展順序梳理神話故事,下列排序正確的一項是()A.《盤古開天地》:頂天立地→開天辟地→天地混沌→化作萬物B.《精衛(wèi)填海》:游于東?!缢觥癁榫l(wèi)→銜石填海C.《普羅米修斯》:“盜”取火種→遭受懲罰→火神勸告→重獲自由D.《女媧補天》:煉石補天→天塌地陷→尋石燃火→勇殺惡龍8.書香留印記:請完成填空(1)詩海無邊,詩意無窮。詩中有美景,“,露似真珠月似弓”抒發(fā)了對自然美景的喜愛;詩中有心愿,“,不教胡馬度陰山”表達了重用良將平息邊患的愿望;詩中有壯志,“,死亦為鬼雄”抒發(fā)了堂堂正正的浩然之氣;詩中有哲理,“不識廬山真面目,”告訴我們要跳出局部,整體觀察;“梅須遜雪三分白,”告訴我們世間萬物各有長短。(2)文中賞美景。錢塘江大潮被稱為天下奇觀:“那條白線很快地向我們移來,逐漸,,橫貫江面?!保?)書中悟哲理。關(guān)于提問,王充曾說:“,不學(xué)不成,?!标P(guān)于機遇,古人曾說:“時不再來?!保?)文中交朋友。這學(xué)期,我們認(rèn)識了的王戎,的西門豹,的普羅米修斯。三、熟讀深思,品味經(jīng)典文字閱讀助攀登:請認(rèn)真閱讀以下文章,完成練習(xí)。嫘(léi)祖的傳說①據(jù)說,很久很久以前,中華大地上的西陵氏族首領(lǐng)的家里生了一個女兒,從她出生的那天起,狂風(fēng)暴雨持續(xù)了三天三夜。她的父親認(rèn)為這是不祥之兆,想拋棄她。她的母親卻說:“咱們來到這里定居已經(jīng)超過十代,還是頭一次遭受如此巨大的災(zāi)難。也許命里該連累祖宗一次,咱們就留下這孩子,叫她累祖吧!”后來,人們在“累”字旁邊加了一個女字旁,就成了“嫘”祖。②嫘祖長大后,出落成一位聰明、美麗、善良的大姑娘。她每天都要外出采摘野果,照顧家中體弱多病的父母。附近的野果采完了,她便翻山越嶺到遠(yuǎn)處去采摘。可沒過多久,遠(yuǎn)處的野果也采完了。③有一天,嫘祖又來到山上,可她找來找去,也沒找到什么吃的。她又累又餓,實在走不動了。剛好路過一片桑樹林,她便坐在一棵桑樹下休息。家里已經(jīng)沒有什么吃的了,如果自己再不摘些野果,父母今天肯定要餓肚子了。想到這里,不由失聲痛哭起來。她的哭聲哀婉、凄涼,森林里的飛禽走獸都感動得流下了淚水。④天上的玉帝聽見了,撥開云霧向下一看,原來是一個少女正哭得死去活來,便發(fā)了善心,把違反天條的神仙馬頭娘打下凡間,變成了吃桑葉吐絲的蠶。蠶把桑樹上的桑果送到嫘祖的嘴邊。嫘祖吃了,覺得又酸又甜,就采了許多桑果帶回家給父母吃,父母的身體逐漸好了起來。??⑤轉(zhuǎn)眼到了夏天,桑樹上的蠶開始吐絲做繭。嫘祖看到蠶絲____有韌性,____很輕巧,便織成衣服給父母穿。蠶絲織成的衣服夏天涼爽、冬天溫暖,穿著非常舒服。嫘祖從中受到啟發(fā),把蠶捉回家喂養(yǎng),逐漸掌握了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),并將這些技術(shù)毫無保留地教給人們。從此,各地人民都穿上了輕巧美麗的絲綢衣服,再也不用穿樹葉、獸皮了。正是因為嫘祖發(fā)明了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),使得人們從野蠻向文明過渡,有力推動了古代文明的發(fā)展,所以她就成了中華民族的偉大母親。9.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。翻山越嶺:失聲痛哭:10.文章第⑥自然段的“——”上缺少關(guān)聯(lián)詞,請你填上合適的關(guān)聯(lián)詞。11.通過閱讀短文,我們知道了嫘祖的名字由來是,嫘祖之所以被尊稱為中華民族的偉大母親,是因為。12.從嫘祖身上,你體會到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?(至少寫出兩點)13.本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了“提問”的策略,知道可以從文章內(nèi)容、寫法、獲得的啟示等不同角度提出自己的問題。閱讀了這篇短文,請選擇一個角度提出一個值得思考的問題并解答。問題:解答:14.你還了解哪些神話故事中個性鮮明的英雄人物,如果要編寫“中外神話英雄榜”,你會推薦誰呢?請寫出名字及上榜理由。中外神話英雄榜名字:上榜理由:四、暢所欲言,書寫童心童語15.我手寫我心。??在生活中,每天都會發(fā)生各種各樣的事情,有的是親身經(jīng)歷的,有的是看到的,有的是聽說的。請選擇一件你印象深刻的事,按照一定的順序把這件事情寫清楚。題目自擬,不少于350字。
答案解析部分1.【答案】書香陶冶心靈,閱讀伴我成長?!窘馕觥俊痉治觥恳J(rèn)真觀察,規(guī)范書寫,不要把”陶冶“的”冶“寫成”治“。
故答案為:書香陶冶心靈,閱讀伴我成長。
【點評】這道題是書寫。要認(rèn)真觀察,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯別字,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2.【答案】慎重;選擇;不振;奧秘;清晰;血液;灌溉;滋潤【解析】【分析】不要把”慎重“的”慎“少寫一橫,不要把”血液“的”液“寫成上下結(jié)構(gòu)。故答案為:慎重、選擇、不振、奧秘、清晰、血液、灌溉、滋潤【點評】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯別字,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3.【答案】C【解析】【分析】A.有誤。薄:讀“báo”時意思有厚度小的(跟“厚”相對);貧瘠;不肥沃;(感情)冷淡;不深厚。讀“bó”時意思有微;少;苛刻;輕佻;減輕;輕視;迫近。故“薄霧”的“薄”應(yīng)讀“bó”。
B.有誤?!八鸭钡摹八选睉?yīng)讀“sōu”。
C.正確。
D.有誤。雀:讀“què”時意思為鳥名。俗稱麻雀。形體較小,叫聲好聽,吃植物的果實或種子,也吃昆蟲。讀“qiǎo”時意思為(雀盲眼)夜盲。故“家雀兒”的“雀”應(yīng)讀“qiǎo”。
故答案為::C
【點評】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,這樣才能選擇正確的讀音,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析。4.【答案】D【解析】【分析】A.有誤,優(yōu)良:優(yōu)秀、良好。故“優(yōu)良”的“憂”錯誤。震耳欲聾:形容聲音非常大,都快要把耳朵震聾了。故“振耳欲聾”的“振”錯誤。
B.有誤,頑強:堅強;強硬;不屈服。故“玩強”的“玩”錯誤。鴉雀無聲:形容非常安靜,一點聲音也沒有。故“雅雀無聲”的“雅”錯誤。
C.有誤,辮子:把頭發(fā)分股交叉編成的條條兒。故“辨子”的“辨”錯誤;響徹云霄:形容聲音響亮,好像可以穿過云層,直達高空。故“響徹云宵”的“宵”錯誤。
D.正確。
故答案為:D
【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累,對每個字詞進行分析完成即可。5.【答案】A【解析】【分析】A.有誤。嘗與諸小兒游:曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。嘗:曾經(jīng)。
B.正確。取之,信然:摘來一嘗,的確如此。信然:確實如此。
C.正確。梅雪爭春未肯降:梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色,誰也不肯服輸。降:服輸。
D.正確。以堙于東海:用來填塞東海。堙:填塞。
故答案為:A
【點評】考查字詞解釋。做此題要先理解詩歌詞句大意,再根據(jù)詩歌詞句意思理解做題。6.【答案】D【解析】【分析】敲邊鼓:比喻從旁幫腔;從旁助勢。
栽跟頭:比喻失敗或出丑。
碰釘子:比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。
挑大梁:比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。
根據(jù)句意,冬冬是班里唯一入圍學(xué)校讀書節(jié)講故事大賽的選手,所以他是班里承擔(dān)主要工作的人,故:選“挑大梁”。
故答案為:D
【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實際上是考查詞語的辨析與應(yīng)用,所給詞語大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義,結(jié)合所給句子的語境去完成。7.【答案】B【解析】【分析】A.《盤古開天地》這篇課文按事情發(fā)展的順序,先寫天地混沌的樣子;接著寫盤古開天辟地;然后寫盤古開天辟地時是如何頂天立地的;最后寫盤古最后化作了萬物。故正確的順序為:天地混沌→開天辟地→頂天立地→化作萬物。
B.《精衛(wèi)填?!愤@篇課文,先寫精衛(wèi)到東海游泳;接著寫精衛(wèi)溺海而死;緊接著寫化作精衛(wèi)鳥;最后寫精衛(wèi)銜石填海。故正確。
C.《普羅米修斯》記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,勇敢地到太陽神阿波羅那里盜取火種,忍受各種痛苦,為人類造福的故事。故正確的順序為:“盜”取火種→火神勸告→遭受懲罰→重獲自由。
D.《女媧補天》這篇課文按事情發(fā)展的順序,女媧因天地寂寞而創(chuàng)造人類,上古部族之主共工與祝融相爭,共工戰(zhàn)敗,怒而撞不周山,天塌地陷,人類幾乎滅絕,女媧求神滅火,再到尋石補天,最后煉五彩石補天。故正確的順序為:天塌地陷→尋石燃火煉石補天→勇殺惡龍。
故答案為:B
【點評】考查了神話傳說和銜接排序。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng),這就要求我們上課積極動腦,認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。8.【答案】(1)可憐九月初三夜;但使龍城飛將在;生當(dāng)作人杰;只緣身在此山中;雪卻輸梅一段香(2)拉長;變粗(3)智能之士;不問不知;機不可失(4)善于觀察;有勇有謀;不畏強權(quán)、為民造?!窘馕觥俊痉治觥浚?)考查古詩文默寫。出自白居易的《暮江吟》:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。出自王昌齡的《出塞》:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。出自李清照的《夏日絕句》:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。出自盧梅坡的《雪梅》:梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
(2)考查現(xiàn)代文默寫。出自《觀潮》:那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。
(3)考查名人名言。王充在《論衡?實知》中說:智能之士,不學(xué)不成,不問不知。出自《舊五代史?晉書?安重榮傳》:機不可失,時不再來。
(4)考查課文人物形象理解?!锻跞植蝗〉琅岳睢分型跞挚吹綐溟L在路邊,來往有很多行人,如果李子很甜,早就被摘光了,不會到現(xiàn)在樹上還有很多李子??梢钥闯鐾跞质莻€一個聰明、機智,善于動腦筋,非常會觀察的孩子?!段鏖T豹治鄴》中的西門豹初入鄴地當(dāng)官,先懲治了當(dāng)?shù)氐奈灼藕凸偌?,破除了?dāng)?shù)氐拿孕潘枷耄髞碛职l(fā)動老百姓開挖渠道,使得鄴地經(jīng)濟快發(fā)展速。可看出西門豹是一個有勇有謀,以民為本,敢作敢為,為民做主,為民除害的人?!镀樟_米修斯》中的普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說,頌揚了普羅米修斯不畏強權(quán)、為民造福、不惜犧牲一切的偉大精神。
故答案為:(1)可憐九月初三夜但使龍城飛將在生當(dāng)作人杰只緣身在此山中雪卻輸梅一段香;
(2)拉長變粗;(3)智能之士不問不知機不可失;(4)善于觀察有勇有謀不畏強權(quán)、為民造福。
【點評】考查古詩文默寫、現(xiàn)代文默寫、名人名言、課文人物形象理解。古詩文默寫是指按照題目要求,將指定的古詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來。這個過程通常是在考試或自我檢測中完成的。古詩文默寫要求學(xué)生對古詩文的熟練掌握和對文字的正確理解。同時,也需要一定的思維能力和文字表達能力來準(zhǔn)確地表達出來。【答案】9.翻過了很多山,越過了很多嶺。;因為過度悲痛而痛哭。10.既;又11.嫘祖一家來到這里定居已經(jīng)超過十代,還是頭一次遭受如此巨大的災(zāi)難。也許命里該連累祖宗一次,他們就留下了這孩子,叫她累祖;嫘祖發(fā)明了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),使得人們從野蠻向文明過渡,有力推動了古代文明的發(fā)展。12.①吃苦耐勞。②孝敬父母。③無私奉獻。13.從文章的第⑤自然段受到什么啟示?;“嫘祖看到蠶絲既有韌性,又很輕巧,便織成衣服給父母穿。蠶絲織成的衣服夏天涼爽、冬天溫暖,穿著非常舒服。嫘祖從中受到啟發(fā),把蠶捉回家喂養(yǎng),逐漸掌握了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),并將這些技術(shù)毫無保留地教給人們?!睆木渥涌梢钥闯鲦凶媸且粋€善于思考、動腦的人。從中受到的啟示是:無論做什么事情都要善于思考、善于動腦才會成功。14.大禹;大禹無私奉獻,為了治理洪水,三過家門而不入?!窘馕觥俊军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。9.考查了詞語解釋?!案浇囊肮赏炅?,她便翻山越嶺到遠(yuǎn)處去采摘”中“翻山越嶺”的意思是:翻過了很多山,越過了很多嶺?!案改附裉炜隙ㄒI肚子了。想到這里,不由失聲痛哭起來”中“失聲痛哭”的意思是:因為過度悲痛而痛哭。
故答案為:翻過了很多山,越過了很多嶺。因為過度悲痛而痛哭。10.考查了關(guān)聯(lián)詞?!坝许g性”與“很輕巧”表示并列關(guān)系,根據(jù)句義可用“既又”來連接。
故答案為:既;又11.考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“她的母親卻說:‘咱們來到這里定居已經(jīng)超過十代,還是頭一次遭受如此巨大的災(zāi)難。也許命里該連累祖宗一次,咱們就留下這孩子,叫她累祖吧!’”“正是因為嫘祖發(fā)明了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),使得人們從野蠻向文明過渡,有力推動了古代文明的發(fā)展,所以她就成了中華民族的偉大母親?!笨芍鸢?。
故答案為:嫘祖一家來到這里定居已經(jīng)超過十代,還是頭一次遭受如此巨大的災(zāi)難。也許命里該連累祖宗一次,他們就留下了這孩子,叫她累祖。嫘祖發(fā)明了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),使得人們從野蠻向文明過渡,有力推動了古代文明的發(fā)展。12.考查了形象分析。結(jié)合“嫘祖長大后,出落成一位聰明、美麗、善良的大姑娘。她每天都要外出采摘野果,照顧家中體弱多病的父母”可知嫘祖孝敬父母;結(jié)合“附近的野果采完了,她便翻山越嶺到遠(yuǎn)處去采摘??蓻]過多久,遠(yuǎn)處的野果也采完了?!笨芍凶娉钥嗄蛣冢唤Y(jié)合“把蠶捉回家喂養(yǎng),逐漸掌握了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),并將這些技術(shù)毫無保留地教給人們。從此,各地人民都穿上了輕巧美麗的絲綢衣服,再也不用穿樹葉、獸皮了?!笨芍凶鏌o私奉獻。
故答案為:①吃苦耐勞。②孝敬父母。③無私奉獻。13.考查了提出問題并回答。可以從文章內(nèi)容、寫法、獲得的啟示等不同角度提出自己的問題并解答。問題:從文章的第⑤自然段受到什么啟示?解答:“嫘祖看到蠶絲既有韌性,又很輕巧,便織成衣服給父母穿。蠶絲織成的衣服夏天涼爽、冬天溫暖,穿著非常舒服。嫘祖從中受到啟發(fā),把蠶捉回家喂養(yǎng),逐漸掌握了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),并將這些技術(shù)毫無保留地教給人們?!睆木渥涌梢钥闯鲦凶媸且粋€善于思考、動腦的人。從中受到的啟示是:無論做什么事情都要善于思考、善于動腦才會成功。
故答案為:從文章的第⑤自然段受到什么啟示?“嫘祖看到蠶絲既有韌性,又很輕巧,便織成衣服給父母穿。蠶絲織成的衣服夏天涼爽、冬天溫暖,穿著非常舒服。嫘祖從中受到啟發(fā),把蠶捉回家喂養(yǎng),逐漸掌握了種桑養(yǎng)蠶及抽絲、織衣的技術(shù),并將這些技術(shù)毫無保留地教給人們。”從句子可以看出嫘祖是一個善于思考、動腦的人。從中受到的啟示是:無論做什么事情都要善于思考、善于動腦才會成功。14.考查了推薦介紹。把自己了解的神話故事中個性鮮明的英雄人物寫出來,并寫清楚推薦理由。
故答案為:大禹大禹無私奉獻,為了治理洪水,三過家門而不入。15.【答案】令我感動的一件事在我的腦海中,很多事已漸漸模糊,但有一件事卻十分令我感動,我久久不能忘懷。那一天,刮著大風(fēng),下著大雨,我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘,極不情愿地走出家門,因為我正在看書,而且恰好看到最精彩的地方!賣菜的是一個穿著樸素,四十多歲的大媽。她滿臉慈祥,眼角已
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