班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿

班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿「篇一」老師，同學(xué)們：你們好！今天，我走上演講臺(tái)競(jìng)選的目標(biāo)是班長(zhǎng)。我曾擔(dān)任過(guò)很久的班干部及校大隊(duì)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，這是優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣與經(jīng)驗(yàn)，我一定可以做好班長(zhǎng)這一職。班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，在工作中應(yīng)該民主的征求同學(xué)的意見(jiàn)，但也要在同學(xué)中建立起威信。同學(xué)們的合理建議和要求，我會(huì)及時(shí)向老師反應(yīng)；當(dāng)老師和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，我會(huì)明辨是非，敢于堅(jiān)持原則我雖不能做到永遠(yuǎn)一碗水端平，但我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都以身作則，將班級(jí)，將同學(xué)放在第一位。并且我認(rèn)為班長(zhǎng)要具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事。在上一學(xué)期，我也仔細(xì)觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我將結(jié)合自己和所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)情況，編排出自己的治班總綱領(lǐng)：如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，以下是我首先要做的幾件事：1、做好三個(gè)帶頭（1）、帶頭好好學(xué)習(xí).在做好班務(wù)工作的同時(shí)，也不耽誤自己的學(xué)習(xí)，要以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給同學(xué)做榜樣并與學(xué)習(xí)委員一起帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步；（2）、帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。（3）、帶頭自覺(jué)遵守校規(guī)，班規(guī)及寢室紀(jì)律2、建議在班級(jí)報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)外時(shí)事要聞。3、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，以便及時(shí)更好的改進(jìn)自身工作。最后，不論這次競(jìng)選結(jié)果如何，我有勇氣站上這里來(lái)說(shuō)出我的想法，我就成功了。如果我能當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓老師和同學(xué)失望。謝謝，請(qǐng)大家支持我！新學(xué)期競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿范文（五）老師們，同學(xué)們：大家好！今天，我的目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，和對(duì)之前班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長(zhǎng)。擺“官架子”不是我的風(fēng)格。而我的想法是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時(shí)候大家能認(rèn)真聽(tīng)取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當(dāng)成班長(zhǎng)來(lái)增加距離感。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多種班委，對(duì)各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以做到將班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。并且因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿「篇二」各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！我是客服代表，我叫。在進(jìn)入主題之前我先做一下自我介紹。我是08年5月進(jìn)入公司工作，在近2年的工作中，我覺(jué)得我的個(gè)人價(jià)值得到了前所未有的體現(xiàn)：作為公司的一名員工，工作中在為公司樹(shù)立良好的公司服務(wù)形象上做出了自己的貢獻(xiàn)，并在工作效率和質(zhì)量方面以實(shí)際的成績(jī)量化了自己的貢獻(xiàn)，在公司的各項(xiàng)評(píng)比中取得了成績(jī)。作為一位為客戶(hù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，在工作中幫助用戶(hù)解決用戶(hù)在使用中的疑難、故障，理解用戶(hù)情緒，及時(shí)安撫用戶(hù)，運(yùn)用自己的各項(xiàng)能力將優(yōu)勢(shì)服務(wù)與工作數(shù)量有機(jī)統(tǒng)一。作為我本人，個(gè)人能力得到了發(fā)揮與展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，并從客戶(hù)那里得到精神回報(bào)，從公司得到物質(zhì)回報(bào)。對(duì)于班長(zhǎng)職務(wù)的認(rèn)知：在整個(gè)呼叫中心，班是最小的工作單位，每個(gè)班的成績(jī)會(huì)直接影響呼叫中心的工作整體成績(jī)提升，班長(zhǎng)的能力決定整個(gè)小組的能力發(fā)揮，所以班長(zhǎng)是否盡到職責(zé)關(guān)系到客服中心的整體作用的發(fā)揮。班長(zhǎng)是連接客服代表與呼叫中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒布新的動(dòng)向與計(jì)劃，將主要情況分派給班長(zhǎng)，具體的內(nèi)容與實(shí)施是由班長(zhǎng)去執(zhí)行，所以班長(zhǎng)的理解能力、表達(dá)能力與執(zhí)行力才是直接作用于各個(gè)客服代表。班長(zhǎng)的思維正確與否，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)精神是否正確被傳達(dá)、正確被執(zhí)行。班長(zhǎng)的作用不容小覷。優(yōu)勢(shì)：總結(jié)歸納能力：能夠?qū)F(xiàn)有工作方法運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，并取其精華優(yōu)化現(xiàn)有方案，使得在工作中形成自有體系，對(duì)提高服務(wù)效率、提高服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生了促進(jìn)作用。理解能力與溝通能力：在電話中與用戶(hù)溝通，不能借助肢體語(yǔ)言的情況下，能夠快速、全面理解用戶(hù)所講內(nèi)容，用戶(hù)并不是專(zhuān)業(yè)人員，不能用太專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)向我描述他實(shí)際使用中的困難、故障，這時(shí)候就需要我抓住用戶(hù)所講的關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解用戶(hù)意圖。在了解到用戶(hù)意圖后，以工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)提供給用戶(hù)解決方法，但用戶(hù)也不都是年輕人，簡(jiǎn)單的描述老人可能不能理解，溝通能力就顯得舉足輕重，針對(duì)各種用戶(hù)情況組織不同的表達(dá)內(nèi)容，使得在幫助各種用戶(hù)盡快盡美地解決問(wèn)題，還不能影響工作效率與質(zhì)量。適應(yīng)能力：在實(shí)施了優(yōu)化方案后，以第一名的成績(jī)參加了派單崗的輪換，在派單過(guò)程中取得了優(yōu)秀派單員的成績(jī)；回到話務(wù)崗后，在最短時(shí)間內(nèi)調(diào)換角色，使得第一名的成績(jī)沒(méi)有旁落。足以說(shuō)明適應(yīng)能力在工作中重要的作用，在進(jìn)入新的崗位后，避免長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程。組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力：這次公司組織的交流活動(dòng)中，在本班班長(zhǎng)因病缺席的情況下，帶領(lǐng)組內(nèi)人員，組織節(jié)目?jī)?nèi)容、組織排練，并在最后的表演中取得了優(yōu)勝；在交流活動(dòng)的過(guò)程中，擔(dān)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)、組織者的角色。劣勢(shì)：由于進(jìn)入公司時(shí)間尚短，威信方面是最大的劣勢(shì)，但是我相信沒(méi)有什么是絕對(duì)的，如果給我機(jī)會(huì)，我一定能將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，把缺乏威信轉(zhuǎn)化成具有親和力，這樣才能與小組成員加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)了解。將小組內(nèi)的工作做到盡善盡美。工作方向：話務(wù)員的工作中，我經(jīng)常想象：要是我的班長(zhǎng)……就好了。我國(guó)給我當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)朝著我的期望去實(shí)現(xiàn)工作的方向。比如：幫話務(wù)員分擔(dān)工作壓力，具體表現(xiàn)就是多幫助話務(wù)員解決客戶(hù)投訴的問(wèn)題，這是一個(gè)班長(zhǎng)加強(qiáng)小組凝聚力的最好方法。讓組員知道有人在關(guān)注他們的困難。第二就是幫助話務(wù)員及時(shí)反映在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，得到解答后第一時(shí)間傳達(dá)給大家，避免出現(xiàn)不必要的投訴。第三就是協(xié)調(diào)組員和質(zhì)檢的關(guān)系。提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的步驟、如何提高員工滿(mǎn)意度我選擇這兩個(gè)題目來(lái)進(jìn)行發(fā)言是因?yàn)槲矣X(jué)得，這兩個(gè)題目的內(nèi)容是相輔相成、不能獨(dú)立看待的。對(duì)于員工的滿(mǎn)意度是由兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)的：物質(zhì)方面和精神方面。而物質(zhì)方面是和績(jī)效的提升分不開(kāi)的。提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效首先要提升每個(gè)人的績(jī)效，所以我覺(jué)得提高員工滿(mǎn)意度第一步是提升績(jī)效成績(jī)。針對(duì)這一項(xiàng)，我有一些淺顯的想法：績(jī)效分為幾個(gè)部分：第一，話務(wù)量。話務(wù)量的提升關(guān)鍵是運(yùn)用好整個(gè)在崗時(shí)間，使得有效接聽(tīng)電話的時(shí)間增加，這主要是在于員工的積極性，如何調(diào)動(dòng)積極性就成了關(guān)鍵問(wèn)題。針對(duì)不同水平的話務(wù)員使用不同的方法，一般每組有10名話務(wù)員，可以通過(guò)話務(wù)量成績(jī)分成3個(gè)梯隊(duì)，對(duì)于第一梯隊(duì)，一般是個(gè)人能力，個(gè)人榮譽(yù)感較強(qiáng)，這一類(lèi)員工以激勵(lì)的方法就能達(dá)到調(diào)動(dòng)積極性的目的，第三梯隊(duì)多半是有方法問(wèn)題，是以輔導(dǎo)為主，在座位的安排上，穿插安排先進(jìn)幫帶，在接電話的過(guò)程中達(dá)到潛移默化的作用，相當(dāng)于聽(tīng)語(yǔ)音，聽(tīng)方法。中間4名在方法上沒(méi)有問(wèn)題，一般只是小問(wèn)題，班長(zhǎng)的作用就是通過(guò)數(shù)據(jù)分析找出問(wèn)題，解決問(wèn)題；第二，語(yǔ)音質(zhì)檢。大多數(shù)人都覺(jué)得接聽(tīng)電話的質(zhì)量與數(shù)量是矛盾的，其實(shí)也不盡然。依然是找出語(yǔ)音成績(jī)高的人的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)在同一種情況下哪一種方式能夠讓用戶(hù)更好的接受話務(wù)員傳達(dá)的信息，將優(yōu)秀語(yǔ)音中可以借鑒的語(yǔ)句當(dāng)做示范語(yǔ)音借鑒學(xué)習(xí)。第三，績(jī)效考試。首先將績(jī)效考試的所占比重讓話務(wù)員心中有數(shù)，這樣才能讓話務(wù)員重視每次考試。重視起來(lái)了，成績(jī)提高就只剩時(shí)間問(wèn)題了。這樣一步步將績(jī)效成績(jī)提高，我想員工的滿(mǎn)意度也就有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)了。接下來(lái)就是從工作態(tài)度上感染組員，比如主動(dòng)接聽(tīng)疑難用戶(hù)來(lái)電，避免造成用戶(hù)不滿(mǎn)、話務(wù)員壓力和不必要的投訴。及時(shí)查詢(xún)故障小區(qū)，避免話務(wù)員做無(wú)用排查、建單甚至回?fù)苡脩?hù)。積極聽(tīng)取組員意見(jiàn)，等。從精神方面關(guān)心員工，我想滿(mǎn)意度的問(wèn)題可以迎刃而解了。班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿「篇三」親愛(ài)的王老師，各位同學(xué)。大家好！我是羅麗欣。仍記得，第一次站在這個(gè)講臺(tái)上，站在329班同學(xué)們的面前，也許是害羞，竟吞吞吐吐地說(shuō)了好幾遍“請(qǐng)大家投我一票”，同學(xué)們也開(kāi)玩笑地說(shuō)了句“好吧，我投你一票”。但今天，我要說(shuō)的不只是投我一票，還有很多很多。首先，我認(rèn)為班長(zhǎng)需要對(duì)班上的各種活動(dòng)有著十分的熱情，而且還要有較強(qiáng)的組織能力，有主見(jiàn)，成績(jī)優(yōu)異。我們的前任班長(zhǎng)大人肖至俏就是這樣，但是如今我們親愛(ài)的班長(zhǎng)大人轉(zhuǎn)走了，所以我愿意擔(dān)起這個(gè)重任。我保證，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，一定會(huì)好好處理班上的大小事務(wù)，而且會(huì)公平公正對(duì)待同學(xué)。不會(huì)偏心只批評(píng)男生而不批評(píng)女生，只批評(píng)成績(jī)差的而不批評(píng)成績(jī)好的，絕對(duì)會(huì)一視同仁。我會(huì)爭(zhēng)取把班上的事情做得更好。對(duì)于成績(jī)相當(dāng)來(lái)說(shuō)不怎么好的同學(xué)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們。而且我會(huì)督促大家學(xué)習(xí)，讓我們329班不僅在才藝方面突出，更要在成績(jī)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面出色。俗話說(shuō)，重在參與，所以無(wú)論失敗或者成功，我都不會(huì)灰心，會(huì)一直做329班的好班干部。同學(xué)們，我有這個(gè)信心，有信心做好你們的班長(zhǎng)，帶領(lǐng)你們向前沖，讓我們開(kāi)心地在初中3年生活后面畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)吧！班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿「篇四」尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是，我們*系*班的普通一員。我相信在座的每個(gè)人都對(duì)能成為一名安徽江淮學(xué)院人而深感自豪。2008年，我非常榮幸地成為我們學(xué)院的一名新生。如果說(shuō)，當(dāng)初的選擇使我與這里每一位可敬、可愛(ài)的老師和同學(xué)結(jié)下了不解之緣，那么，今天在這里參與班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿，則是我夢(mèng)想插上翅膀的又一個(gè)開(kāi)端！“人生需要激情，更需要自信；人生需要理想，更需要行動(dòng)?！奔で槭刮覍?duì)生活中的一切都充滿(mǎn)了熱愛(ài)，自信讓我在面對(duì)困境的時(shí)候從不輕易言敗。為了心中那一個(gè)個(gè)璀璨的理想，我在青春的路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡，因?yàn)槲依斡浿献拥哪蔷湓挘骸奥冯m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！弊鹁吹睦蠋煟H愛(ài)的同學(xué)們，入校*年來(lái)，因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛(ài)與幫助，我才一步一步走得更加穩(wěn)健而踏實(shí)；正是有了你們的鼓勵(lì)與支持，我才勇敢地走上今天的演講臺(tái)?；厥鬃蛉眨覇?wèn)心無(wú)愧；展望未來(lái)，我信心滿(mǎn)懷。迎著你們關(guān)注的目光和期待的眼神，我還有什么可畏懼的呢？新東方第二號(hào)人物徐小平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有足夠的水，就不要走進(jìn)茫茫羅布泊；不備好輕快的舟，就不要朝辭白帝城?！痹谡镜竭@演講臺(tái)之前，我曾慎重地檢查了自己是否有足夠的資源儲(chǔ)備——知識(shí)儲(chǔ)備、經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備、能力儲(chǔ)備……在檢查之后，我自信地告訴自己，在這里，身為女生的我擁有自己的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，我完全有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，在短短的數(shù)年共同學(xué)習(xí)的日子里，以班長(zhǎng)的身份，為大家做更多的事此時(shí)此刻，而對(duì)大家期待的眼神，我想，我應(yīng)該坦誠(chéng)地向大家匯報(bào)一下我具有怎樣的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。1、我為人誠(chéng)實(shí)正派，善于溝通，同事關(guān)系融洽，親和力比較強(qiáng)。我是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑的人，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，直爽率性，并兼有女生特有的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)密的性格。2、我態(tài)度樂(lè)觀，積極向上，富有愛(ài)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。我是個(gè)熱情富有活力的女生，熱愛(ài)集體，富有愛(ài)心，能夠主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，有積極熱情的主動(dòng)參與意識(shí)。我想，這些是做為一個(gè)合格班長(zhǎng)最基本的素質(zhì)。3、我有很強(qiáng)的工作能力，比如管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。這些能力的造就，緣于我積極主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)及學(xué)校社團(tuán)的各種職務(wù)。我是個(gè)善于與人相處的人，一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自我、不斷嘗試超越的人。在初中、高中以及在本學(xué)院，先后擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席，主播，宣傳委員，通訊員，委員，以及班長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù)和工作。尤其是班長(zhǎng)職務(wù)，我從初中到高中擔(dān)任過(guò)*年之久，從上大一起就是優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)干部，還獲得過(guò)校園“”的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)擔(dān)任這些職務(wù)，我增長(zhǎng)了才干，豐富了知識(shí)，拓展了視野，提高了能力，而且能夠與同學(xué)們之間加深友誼，增進(jìn)理解。4、我勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯鉆研。做為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是第一要?jiǎng)?wù)，我從小的成績(jī)就非常好，無(wú)論高中、初中還是進(jìn)入大學(xué)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直非常端正，學(xué)習(xí)精神也始終很好，因而成績(jī)?cè)谙道锸冀K名列前茅，并多次獲獎(jiǎng)學(xué)金。這一切，完全得益于老師的細(xì)心教導(dǎo)與培養(yǎng)，在此，我向各位老師表示衷心的感謝。5、我具有多項(xiàng)特長(zhǎng)，愿發(fā)揮特長(zhǎng)和同學(xué)們一道打造一個(gè)和諧快樂(lè)的班集體。我喜歡主持、演講、唱歌、朗誦等多種校園活動(dòng)，我曾多次在初中、高中以及本院組織的演講、卡拉OK大賽和乒乓球比賽（此類(lèi)能力及以上的職務(wù)請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況添寫(xiě)）獲優(yōu)異成績(jī)。如果我有幸擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我愿意在認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成管理班級(jí)的任務(wù)之外，積極拓展自己的技能，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為我們的班集體贏得榮譽(yù)，同時(shí)和同學(xué)們一道打造一個(gè)和諧快樂(lè)的班集體。鑒于以上自我認(rèn)知，我認(rèn)為自己比較適合在班里擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，通過(guò)組織協(xié)調(diào)與管理，成為老師的助手，同學(xué)們的幫手，在為班集體及同學(xué)的服務(wù)中成長(zhǎng)起來(lái)。同學(xué)們，如果大家相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我愿意從以下幾方面入手，和大家一起建設(shè)我們班，把它建設(shè)成我們最美最好的家。首先，發(fā)揮女生優(yōu)勢(shì)，和同學(xué)們一起，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，以寓教于樂(lè)的方式培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，營(yíng)造健康的班級(jí)文化氛圍、校園文化氛圍。其次，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，掀起學(xué)政治學(xué)理論的高潮，以健康向上的思想占領(lǐng)校園文化陣地。第三，強(qiáng)化信息服務(wù)，創(chuàng)建文明班級(jí)。主要為學(xué)生提供各類(lèi)信息，比如搞些同學(xué)們喜愛(ài)的講座，刊登有關(guān)考研、考級(jí)的信息，并盡可能為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那诠€學(xué)創(chuàng)造條件、提供便利，尤其是為那些家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生送去溫暖與關(guān)愛(ài)?？傊疑先魏缶褪且o同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)和諧健康、充滿(mǎn)活力的環(huán)境，盡力為大家搭建一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。我相信這也是在座各位同學(xué)共同的期盼！英語(yǔ)里有一句勵(lì)志格言，它是這樣說(shuō)的：“Youwillneverknowhowfaryoucouldflyuntilyouspreadyourwings(不展開(kāi)翅膀，你永遠(yuǎn)不知道你究竟能飛多遠(yuǎn))?！本磹?ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，如果競(jìng)聘成功，我將任勞任怨地為班集體服務(wù)，并在工作中實(shí)現(xiàn)我的諾言；如果不能成功，說(shuō)明我還存在一定的差距，我會(huì)積極尋找差距，彌補(bǔ)差距，并配合班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作。謝謝大家！班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿「篇五」各位領(lǐng)導(dǎo)：您好：我叫×××，現(xiàn)年歲，高中學(xué)歷，自畢業(yè)分配到××供電局，一直從事外線工作，是一名長(zhǎng)期工作在生產(chǎn)第一線的老兵，為我局這些年來(lái)所取得的巨大成績(jī)做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在近年的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，努力鉆研技術(shù)，工作中不斷提高專(zhuān)業(yè)技能和管理水平。并通過(guò)學(xué)習(xí)和組織培訓(xùn)，熟悉和掌握了與安全生產(chǎn)有關(guān)的知識(shí)、方針及政策。并能夠在工作中應(yīng)用和發(fā)揮。今天我競(jìng)聘修理班長(zhǎng)這個(gè)崗位，現(xiàn)將我競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)上崗后的打算和工作方法向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)如下，請(qǐng)給予批評(píng)指正：第一、努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平。作為班長(zhǎng)必須時(shí)刻努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平，以身作則、身先士卒，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、影響班組成員，激發(fā)班組成員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的積極性。為此，我將首先深入學(xué)習(xí)各種規(guī)程以及本局的各項(xiàng)規(guī)章制度；保證在處理棘手的事故時(shí)，能冷靜、果斷地分析原因，并及時(shí)做出準(zhǔn)確的判斷；其次在平時(shí)注意靈活掌握電網(wǎng)理論知識(shí)，注意汲取自己、班組成員和相關(guān)事故通報(bào)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)注意學(xué)以致用，將所學(xué)到的理論與實(shí)際相結(jié)合。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)。第二、加強(qiáng)安全管理，努力當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手以強(qiáng)化安全生產(chǎn)、糾正習(xí)慣性違章、規(guī)范“人的行為”為著力點(diǎn)，在日常維修中，要認(rèn)真執(zhí)行“兩票三制”，要抓好班前會(huì)和班后會(huì)，強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)獎(jiǎng)懲制度，保證安全措施的落實(shí)和到位，杜絕習(xí)慣性違章行為。認(rèn)真落實(shí)兩措計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)安全管理法制化，以國(guó)家“安全生產(chǎn)法”和電力行業(yè)、企業(yè)管理法規(guī)的學(xué)習(xí)和落實(shí)為載體，樹(shù)立安全管理的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，形成安全意識(shí)牢固、安全監(jiān)督到位、安全措施有力的良好局面。在工作中還要多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，又敢于表達(dá)自己的看法；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位、不錯(cuò)位、不失位。面對(duì)新形勢(shì)，必須抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)。我若能受聘，我一定不甘落