班長的競聘演講稿

班長的競聘演講稿班長的競聘演講稿「篇一」老師，同學們：你們好！今天，我走上演講臺競選的目標是班長。我曾擔任過很久的班干部及校大隊，有一定的經(jīng)驗，這是優(yōu)勢。我堅信，憑著我的勇氣與經(jīng)驗，我一定可以做好班長這一職。班長作為一個班級的核心人物，是架在老師和同學之間的一座橋梁，在工作中應該民主的征求同學的意見，但也要在同學中建立起威信。同學們的合理建議和要求，我會及時向老師反應；當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則我雖不能做到永遠一碗水端平，但我保證做到在任何時候，任何情況下，都以身作則，將班級，將同學放在第一位。并且我認為班長要具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事。在上一學期，我也仔細觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學習的地方，我將結(jié)合自己和所學到的經(jīng)驗及班級情況，編排出自己的治班總綱領(lǐng)：如果我當選班長，以下是我首先要做的幾件事：1、做好三個帶頭（1）、帶頭好好學習.在做好班務(wù)工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優(yōu)異的學習成績給同學做榜樣并與學習委員一起帶動同學的學習積極性，使整個班級一起進步；（2）、帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。（3）、帶頭自覺遵守校規(guī)，班規(guī)及寢室紀律2、建議在班級報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)外時事要聞。3、設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，以便及時更好的改進自身工作。最后，不論這次競選結(jié)果如何，我有勇氣站上這里來說出我的想法，我就成功了。如果我能當選班長，我一定不會讓老師和同學失望。謝謝，請大家支持我！新學期競聘班長演講稿范文（五）老師們，同學們：大家好！今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經(jīng)驗，能成為一個不同風格的班長。擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優(yōu)勢，我可以做到將班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。班長的競聘演講稿「篇二」各位領(lǐng)導、同事：大家好！我是客服代表，我叫。在進入主題之前我先做一下自我介紹。我是08年5月進入公司工作，在近2年的工作中，我覺得我的個人價值得到了前所未有的體現(xiàn)：作為公司的一名員工，工作中在為公司樹立良好的公司服務(wù)形象上做出了自己的貢獻，并在工作效率和質(zhì)量方面以實際的成績量化了自己的貢獻，在公司的各項評比中取得了成績。作為一位為客戶服務(wù)的專業(yè)人員，在工作中幫助用戶解決用戶在使用中的疑難、故障，理解用戶情緒，及時安撫用戶，運用自己的各項能力將優(yōu)勢服務(wù)與工作數(shù)量有機統(tǒng)一。作為我本人，個人能力得到了發(fā)揮與展現(xiàn)，實現(xiàn)了自我價值，并從客戶那里得到精神回報，從公司得到物質(zhì)回報。對于班長職務(wù)的認知：在整個呼叫中心，班是最小的工作單位，每個班的成績會直接影響呼叫中心的工作整體成績提升，班長的能力決定整個小組的能力發(fā)揮，所以班長是否盡到職責關(guān)系到客服中心的整體作用的發(fā)揮。班長是連接客服代表與呼叫中心領(lǐng)導的關(guān)鍵，各級領(lǐng)導頒布新的動向與計劃，將主要情況分派給班長，具體的內(nèi)容與實施是由班長去執(zhí)行，所以班長的理解能力、表達能力與執(zhí)行力才是直接作用于各個客服代表。班長的思維正確與否，關(guān)系到領(lǐng)導精神是否正確被傳達、正確被執(zhí)行。班長的作用不容小覷。優(yōu)勢：總結(jié)歸納能力：能夠?qū)F(xiàn)有工作方法運用到實際工作當中，并取其精華優(yōu)化現(xiàn)有方案，使得在工作中形成自有體系，對提高服務(wù)效率、提高服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生了促進作用。理解能力與溝通能力：在電話中與用戶溝通，不能借助肢體語言的情況下，能夠快速、全面理解用戶所講內(nèi)容，用戶并不是專業(yè)人員，不能用太專業(yè)的術(shù)語向我描述他實際使用中的困難、故障，這時候就需要我抓住用戶所講的關(guān)鍵詞語，理解用戶意圖。在了解到用戶意圖后，以工作經(jīng)驗會提供給用戶解決方法，但用戶也不都是年輕人，簡單的描述老人可能不能理解，溝通能力就顯得舉足輕重，針對各種用戶情況組織不同的表達內(nèi)容，使得在幫助各種用戶盡快盡美地解決問題，還不能影響工作效率與質(zhì)量。適應能力：在實施了優(yōu)化方案后，以第一名的成績參加了派單崗的輪換，在派單過程中取得了優(yōu)秀派單員的成績；回到話務(wù)崗后，在最短時間內(nèi)調(diào)換角色，使得第一名的成績沒有旁落。足以說明適應能力在工作中重要的作用，在進入新的崗位后，避免長時間的適應過程。組織能力與領(lǐng)導能力：這次公司組織的交流活動中，在本班班長因病缺席的情況下，帶領(lǐng)組內(nèi)人員，組織節(jié)目內(nèi)容、組織排練，并在最后的表演中取得了優(yōu)勝；在交流活動的過程中，擔當了領(lǐng)導、組織者的角色。劣勢：由于進入公司時間尚短，威信方面是最大的劣勢，但是我相信沒有什么是絕對的，如果給我機會，我一定能將劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，把缺乏威信轉(zhuǎn)化成具有親和力，這樣才能與小組成員加強溝通，加強了解。將小組內(nèi)的工作做到盡善盡美。工作方向：話務(wù)員的工作中，我經(jīng)常想象：要是我的班長……就好了。我國給我當班長的機會，我一定會朝著我的期望去實現(xiàn)工作的方向。比如：幫話務(wù)員分擔工作壓力，具體表現(xiàn)就是多幫助話務(wù)員解決客戶投訴的問題，這是一個班長加強小組凝聚力的最好方法。讓組員知道有人在關(guān)注他們的困難。第二就是幫助話務(wù)員及時反映在實際工作中遇到的問題，得到解答后第一時間傳達給大家，避免出現(xiàn)不必要的投訴。第三就是協(xié)調(diào)組員和質(zhì)檢的關(guān)系。提升團隊績效的步驟、如何提高員工滿意度我選擇這兩個題目來進行發(fā)言是因為我覺得，這兩個題目的內(nèi)容是相輔相成、不能獨立看待的。對于員工的滿意度是由兩個方面來體現(xiàn)的：物質(zhì)方面和精神方面。而物質(zhì)方面是和績效的提升分不開的。提升團隊的績效首先要提升每個人的績效，所以我覺得提高員工滿意度第一步是提升績效成績。針對這一項，我有一些淺顯的想法：績效分為幾個部分：第一，話務(wù)量。話務(wù)量的提升關(guān)鍵是運用好整個在崗時間，使得有效接聽電話的時間增加，這主要是在于員工的積極性，如何調(diào)動積極性就成了關(guān)鍵問題。針對不同水平的話務(wù)員使用不同的方法，一般每組有10名話務(wù)員，可以通過話務(wù)量成績分成3個梯隊，對于第一梯隊，一般是個人能力，個人榮譽感較強，這一類員工以激勵的方法就能達到調(diào)動積極性的目的，第三梯隊多半是有方法問題，是以輔導為主，在座位的安排上，穿插安排先進幫帶，在接電話的過程中達到潛移默化的作用，相當于聽語音，聽方法。中間4名在方法上沒有問題，一般只是小問題，班長的作用就是通過數(shù)據(jù)分析找出問題，解決問題；第二，語音質(zhì)檢。大多數(shù)人都覺得接聽電話的質(zhì)量與數(shù)量是矛盾的，其實也不盡然。依然是找出語音成績高的人的經(jīng)驗，比如說在同一種情況下哪一種方式能夠讓用戶更好的接受話務(wù)員傳達的信息，將優(yōu)秀語音中可以借鑒的語句當做示范語音借鑒學習。第三，績效考試。首先將績效考試的所占比重讓話務(wù)員心中有數(shù)，這樣才能讓話務(wù)員重視每次考試。重視起來了，成績提高就只剩時間問題了。這樣一步步將績效成績提高，我想員工的滿意度也就有了經(jīng)濟基礎(chǔ)了。接下來就是從工作態(tài)度上感染組員，比如主動接聽疑難用戶來電，避免造成用戶不滿、話務(wù)員壓力和不必要的投訴。及時查詢故障小區(qū)，避免話務(wù)員做無用排查、建單甚至回撥用戶。積極聽取組員意見，等。從精神方面關(guān)心員工，我想滿意度的問題可以迎刃而解了。班長的競聘演講稿「篇三」親愛的王老師，各位同學。大家好！我是羅麗欣。仍記得，第一次站在這個講臺上，站在329班同學們的面前，也許是害羞，竟吞吞吐吐地說了好幾遍“請大家投我一票”，同學們也開玩笑地說了句“好吧，我投你一票”。但今天，我要說的不只是投我一票，還有很多很多。首先，我認為班長需要對班上的各種活動有著十分的熱情，而且還要有較強的組織能力，有主見，成績優(yōu)異。我們的前任班長大人肖至俏就是這樣，但是如今我們親愛的班長大人轉(zhuǎn)走了，所以我愿意擔起這個重任。我保證，如果我當上班長，一定會好好處理班上的大小事務(wù)，而且會公平公正對待同學。不會偏心只批評男生而不批評女生，只批評成績差的而不批評成績好的，絕對會一視同仁。我會爭取把班上的事情做得更好。對于成績相當來說不怎么好的同學，我會盡自己的努力去幫助他們。而且我會督促大家學習，讓我們329班不僅在才藝方面突出，更要在成績和班風學風方面出色。俗話說，重在參與，所以無論失敗或者成功，我都不會灰心，會一直做329班的好班干部。同學們，我有這個信心，有信心做好你們的班長，帶領(lǐng)你們向前沖，讓我們開心地在初中3年生活后面畫上一個完美的句號吧！班長的競聘演講稿「篇四」尊敬的老師、校領(lǐng)導，親愛的同學們：大家好！我是，我們*系*班的普通一員。我相信在座的每個人都對能成為一名安徽江淮學院人而深感自豪。2008年，我非常榮幸地成為我們學院的一名新生。如果說，當初的選擇使我與這里每一位可敬、可愛的老師和同學結(jié)下了不解之緣，那么，今天在這里參與班長競選演講稿，則是我夢想插上翅膀的又一個開端！“人生需要激情，更需要自信；人生需要理想，更需要行動?！奔で槭刮覍ι钪械囊磺卸汲錆M了熱愛，自信讓我在面對困境的時候從不輕易言敗。為了心中那一個個璀璨的理想，我在青春的路上留下堅實的足跡，因為我牢記著孟子的那句話：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！弊鹁吹睦蠋?，親愛的同學們，入校*年來，因為有了你們的關(guān)愛與幫助，我才一步一步走得更加穩(wěn)健而踏實；正是有了你們的鼓勵與支持，我才勇敢地走上今天的演講臺。回首昨日，我問心無愧；展望未來，我信心滿懷。迎著你們關(guān)注的目光和期待的眼神，我還有什么可畏懼的呢？新東方第二號人物徐小平曾說過：“沒有足夠的水，就不要走進茫茫羅布泊；不備好輕快的舟，就不要朝辭白帝城。”在站到這演講臺之前，我曾慎重地檢查了自己是否有足夠的資源儲備——知識儲備、經(jīng)驗儲備、能力儲備……在檢查之后，我自信地告訴自己，在這里，身為女生的我擁有自己的競聘優(yōu)勢，我完全有能力實現(xiàn)自己的愿望，在短短的數(shù)年共同學習的日子里，以班長的身份，為大家做更多的事此時此刻，而對大家期待的眼神，我想，我應該坦誠地向大家匯報一下我具有怎樣的競爭優(yōu)勢。1、我為人誠實正派，善于溝通，同事關(guān)系融洽，親和力比較強。我是個性格開朗、活潑的人，愛說愛笑，直爽率性，并兼有女生特有的嚴謹、細密的性格。2、我態(tài)度樂觀，積極向上，富有愛心，集體榮譽感強。我是個熱情富有活力的女生，熱愛集體，富有愛心，能夠主動關(guān)心同學，有強烈的團隊精神和集體榮譽感，有積極熱情的主動參與意識。我想，這些是做為一個合格班長最基本的素質(zhì)。3、我有很強的工作能力，比如管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。這些能力的造就，緣于我積極主動擔任班級及學校社團的各種職務(wù)。我是個善于與人相處的人，一個喜歡挑戰(zhàn)自我、不斷嘗試超越的人。在初中、高中以及在本學院，先后擔任過學生會主席，主播，宣傳委員，通訊員，委員，以及班長等多個職務(wù)和工作。尤其是班長職務(wù)，我從初中到高中擔任過*年之久，從上大一起就是優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀團干部，還獲得過校園“”的稱號。通過擔任這些職務(wù)，我增長了才干，豐富了知識，拓展了視野，提高了能力，而且能夠與同學們之間加深友誼，增進理解。4、我勤奮好學，踏實肯鉆研。做為學生，學習才是第一要務(wù)，我從小的成績就非常好，無論高中、初中還是進入大學，我的學習態(tài)度一直非常端正，學習精神也始終很好，因而成績在系里始終名列前茅，并多次獲獎學金。這一切，完全得益于老師的細心教導與培養(yǎng)，在此，我向各位老師表示衷心的感謝。5、我具有多項特長，愿發(fā)揮特長和同學們一道打造一個和諧快樂的班集體。我喜歡主持、演講、唱歌、朗誦等多種校園活動，我曾多次在初中、高中以及本院組織的演講、卡拉OK大賽和乒乓球比賽（此類能力及以上的職務(wù)請根據(jù)實際情況添寫）獲優(yōu)異成績。如果我有幸擔任班長職務(wù)，我愿意在認真完成自己的學習任務(wù)，完成管理班級的任務(wù)之外，積極拓展自己的技能，發(fā)揮自己的特長，為我們的班集體贏得榮譽，同時和同學們一道打造一個和諧快樂的班集體。鑒于以上自我認知，我認為自己比較適合在班里擔任班長職務(wù)，通過組織協(xié)調(diào)與管理，成為老師的助手，同學們的幫手，在為班集體及同學的服務(wù)中成長起來。同學們，如果大家相信我，給我一個機會，讓我擔任班長職務(wù)，我愿意從以下幾方面入手，和大家一起建設(shè)我們班，把它建設(shè)成我們最美最好的家。首先，發(fā)揮女生優(yōu)勢，和同學們一起，加強班級文化建設(shè)，開展豐富多彩的文體活動，以寓教于樂的方式培養(yǎng)同學們的綜合素質(zhì)，營造健康的班級文化氛圍、校園文化氛圍。其次，加強思想道德建設(shè)，掀起學政治學理論的高潮，以健康向上的思想占領(lǐng)校園文化陣地。第三，強化信息服務(wù)，創(chuàng)建文明班級。主要為學生提供各類信息，比如搞些同學們喜愛的講座，刊登有關(guān)考研、考級的信息，并盡可能為同學們在今后的勤工儉學創(chuàng)造條件、提供便利，尤其是為那些家境貧困、品學兼優(yōu)的學生送去溫暖與關(guān)愛?？傊疑先魏缶褪且o同學們創(chuàng)造一個和諧健康、充滿活力的環(huán)境，盡力為大家搭建一個展現(xiàn)風采、實現(xiàn)價值的平臺。我相信這也是在座各位同學共同的期盼！英語里有一句勵志格言，它是這樣說的：“Youwillneverknowhowfaryoucouldflyuntilyouspreadyourwings(不展開翅膀，你永遠不知道你究竟能飛多遠)。”敬愛的老師、親愛的同學們，如果競聘成功，我將任勞任怨地為班集體服務(wù)，并在工作中實現(xiàn)我的諾言；如果不能成功，說明我還存在一定的差距，我會積極尋找差距，彌補差距，并配合班長的各項工作。謝謝大家！班長的競聘演講稿「篇五」各位領(lǐng)導：您好：我叫×××，現(xiàn)年歲，高中學歷，自畢業(yè)分配到××供電局，一直從事外線工作，是一名長期工作在生產(chǎn)第一線的老兵，為我局這些年來所取得的巨大成績做出了我應有的貢獻。在近年的工作中，我認真學習基礎(chǔ)理論知識，努力鉆研技術(shù)，工作中不斷提高專業(yè)技能和管理水平。并通過學習和組織培訓，熟悉和掌握了與安全生產(chǎn)有關(guān)的知識、方針及政策。并能夠在工作中應用和發(fā)揮。今天我競聘修理班長這個崗位，現(xiàn)將我競爭班長上崗后的打算和工作方法向各位領(lǐng)導和評委匯報如下，請給予批評指正：第一、努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平。作為班長必須時刻努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平，以身作則、身先士卒，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，用自己的實際行動去感染、影響班組成員，激發(fā)班組成員學習業(yè)務(wù)技能的積極性。為此，我將首先深入學習各種規(guī)程以及本局的各項規(guī)章制度；保證在處理棘手的事故時，能冷靜、果斷地分析原因，并及時做出準確的判斷；其次在平時注意靈活掌握電網(wǎng)理論知識，注意汲取自己、班組成員和相關(guān)事故通報的經(jīng)驗教訓，同時注意學以致用，將所學到的理論與實際相結(jié)合。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)。第二、加強安全管理，努力當領(lǐng)導的參謀助手以強化安全生產(chǎn)、糾正習慣性違章、規(guī)范“人的行為”為著力點，在日常維修中，要認真執(zhí)行“兩票三制”，要抓好班前會和班后會，強化施工現(xiàn)場的安全管理。嚴格落實有關(guān)獎懲制度，保證安全措施的落實和到位，杜絕習慣性違章行為。認真落實兩措計劃，實現(xiàn)安全管理法制化，以國家“安全生產(chǎn)法”和電力行業(yè)、企業(yè)管理法規(guī)的學習和落實為載體，樹立安全管理的嚴肅性和權(quán)威性，形成安全意識牢固、安全監(jiān)督到位、安全措施有力的良好局面。在工作中還要多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導的意見，又敢于表達自己的看法；對領(lǐng)導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅持做到不越權(quán)、不越位、不錯位、不失位。面對新形勢，必須抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)。我若能受聘，我一定不甘落