幼兒園端午節(jié)活動方案（三篇）

幼兒園端午節(jié)活動方案我為您制定了____年幼兒園端午節(jié)活動策劃。以下是關(guān)于端午節(jié)活動的建議和安排：活動主題：傳承傳統(tǒng)，感知端午精神一、活動目標(biāo)1.旨在讓幼兒理解端午節(jié)的起源和意義，以增強他們的文化認同感。2.通過活動培養(yǎng)幼兒的社交技巧和團隊合作意識。3.促進幼兒與家長之間的互動與溝通。二、活動籌備1.收集端午節(jié)相關(guān)的裝飾物品和傳統(tǒng)道具。2.準備端午節(jié)主題的繪畫作品和歷史故事參考資料。3.準備制作粽子的食材和工具。三、活動流程1.創(chuàng)建端午節(jié)情境在班級內(nèi)布置一個體現(xiàn)端午節(jié)特色的場景，使用彩色紙張制作龍舟、粽子和鼓等裝飾，展示端午節(jié)的繪畫作品和歷史故事圖片。2.端午節(jié)文化講解邀請專業(yè)人士或有經(jīng)驗的家長為幼兒講解端午節(jié)的來歷、粽子制作和龍舟比賽等習(xí)俗，結(jié)合圖片和實物，鼓勵幼兒參與討論并表達自己的看法。3.體驗端午節(jié)習(xí)俗設(shè)計一系列體驗活動，讓幼兒親身體驗端午節(jié)的魅力，如：端午節(jié)剪紙：提供彩紙和剪刀，指導(dǎo)幼兒剪出端午節(jié)圖案或裝飾。包粽子活動：根據(jù)幼兒的年齡和能力，分步驟教授包粽子，調(diào)整難度。龍舟比賽：在水池或盆中進行小型龍舟比賽，激發(fā)幼兒的參與熱情。4.創(chuàng)作端午節(jié)手工藝品引導(dǎo)幼兒使用各種材料制作端午節(jié)主題的手工藝品，如繪制龍舟、粽子的畫作或制作立體模型，同時講述端午節(jié)的故事，擴展文化知識。5.推廣綠色端午強調(diào)環(huán)保和健康意識，倡導(dǎo)綠色端午的理念?？梢酝ㄟ^使用可回收材料制作裝飾品，以及制作健康食材的粽子，教育幼兒理解綠色生活的重要性。6.家長參與互動鼓勵家長參與各項活動，邀請他們與孩子共同制作粽子、手工，還可以設(shè)計家庭游戲，加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。同時，與家長溝通活動目的和參與方式，確保他們的積極參與。四、活動結(jié)束1.舉辦活動反饋會議，讓幼兒分享他們對端午節(jié)活動的體驗和感受。2.對專業(yè)人士、家長和教師的貢獻表示感謝。3.頒發(fā)小獎品或認可，以表彰幼兒在活動中的積極參與和表現(xiàn)。以上是端午節(jié)幼兒園活動的基本框架，您可以根據(jù)具體需求進行調(diào)整和細化。希望這個方案對您有所幫助，?；顒尤〉脠A滿成功！幼兒園端午節(jié)活動方案（二）一、活動主題：端午節(jié)——傳統(tǒng)文化的探索與體驗二、活動目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認知與興趣；2.增強幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識；3.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；4.促進幼兒的團隊協(xié)作能力和社交經(jīng)驗。三、活動內(nèi)容1.傳統(tǒng)文化知識傳播與故事講解教師將利用圖片、模型、視頻等多元方式，向幼兒介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說等文化知識。通過設(shè)計的故事，深入淺出地講述屈原與粽子的故事，引導(dǎo)幼兒進一步了解和研究傳統(tǒng)文化。2.粽子制作與品嘗環(huán)節(jié)為使幼兒更真切地體驗端午節(jié)文化，活動將邀請幼兒參與粽子的制作。教師會先向幼兒介紹粽子的原料和制作步驟，并確保準備好所有必要的材料和工具。在制作過程中，家長的協(xié)助將與教師的指導(dǎo)相結(jié)合，鼓勵幼兒積極參與，以培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新精神。3.傳統(tǒng)民俗活動實踐活動期間，將請有專業(yè)技能的教師或家長來園，向幼兒展示舞龍、舞獅、踩高蹺等傳統(tǒng)民俗活動。通過讓幼兒親身參與，使他們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。4.詩歌與歌曲表演為了豐富活動內(nèi)容，提升幼兒的表演技巧和藝術(shù)素養(yǎng)，將組織幼兒學(xué)習(xí)并表演端午節(jié)相關(guān)的詩歌和歌曲。表演不僅有助于幼兒更好地理解端午節(jié)的內(nèi)涵，也有利于培養(yǎng)他們的語言表達能力和團隊合作意識。五、活動時間安排1.傳統(tǒng)文化知識傳播與故事講解：30分鐘2.粽子制作與品嘗環(huán)節(jié)：1小時3.傳統(tǒng)民俗活動實踐：30分鐘4.詩歌與歌曲表演：30分鐘以上時間表為參考，實際活動時間可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整。六、活動籌備1.收集整理關(guān)于端午節(jié)的圖片、模型、視頻等教育資源；2.購買粽子制作所需的原料和工具；3.邀請專業(yè)人士來園進行民俗活動展示；4.準備音響設(shè)備和表演場地，以支持幼兒的表演需求。七、活動評估通過觀察幼兒在活動中的參與度、創(chuàng)新表現(xiàn)、團隊合作能力等方面，結(jié)合家長的反饋，對活動進行評估。教師將對幼兒的積極表現(xiàn)給予及時的反饋和鼓勵，以增強他們的自信心和參與熱情。八、活動總結(jié)通過本次活動，幼兒將更深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和傳承意識。同時，通過參與粽子制作、民俗活動等，幼兒的動手能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力也將得到提升。期望孩子們在本次活動中度過一個富有意義的端午節(jié)，感受傳統(tǒng)文化的韻味與美好。幼兒園端午節(jié)活動方案（三）活動目標(biāo)：1.旨在深化幼兒對中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的認知與理解。2.促進幼兒與家庭、社會的互動，塑造幼兒的家國情感。3.鍛煉幼兒的觀察力、實踐能力和團隊協(xié)作精神。4.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)他們的文化自信?；顒訒r間：____年6月9日活動準備：1.教室布置：教室墻面應(yīng)掛上端午節(jié)相關(guān)圖文，如粽子、龍舟等圖像，角落擺放五色絲線、彩繩等傳統(tǒng)裝飾。2.材料籌備：提供制作粽子的原料與工具，如糯米、肉餡、竹葉、繩索等。同時備好賽龍舟的材料，如紙板、顏料、剪刀、膠水等?；顒觾?nèi)容：1.課堂介紹：上午，教師通過圖片和故事介紹端午節(jié)的起源和文化，涵蓋粽子的來歷、屈原的故事、龍舟賽的意義等。2.制作粽子：上午的實踐環(huán)節(jié)，幼兒將分組在教師指導(dǎo)下制作粽子。教師先講解制作步驟和關(guān)鍵點，隨后幼兒動手操作。最后，教師將粽子蒸熟，讓幼兒品嘗自己的勞動成果。3.龍舟制作比賽：下午，幼兒分為多個團隊，每個團隊制作一艘龍舟。幼兒可自由發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計和裝飾龍舟。比賽時，教師作為裁判，評選最佳團隊，并頒發(fā)獎品和證書。比賽結(jié)束后，幼兒可自由欣賞彼此的龍舟作品，并拍照留念。4.端午節(jié)游戲：在戶外進行傳統(tǒng)端午節(jié)游戲，如五毒斗蛇、踏青賽跑等。教師將引導(dǎo)幼兒參與游戲，講解游戲規(guī)則及文化背景。5.端午節(jié)展示：活動結(jié)束時，設(shè)立端午節(jié)展示區(qū)，展示幼兒制作的粽子、龍舟及端午節(jié)相關(guān)手工藝品。家長可在展示區(qū)參觀拍照，同時品嘗幼兒制作的粽子?；顒涌偨Y(jié)：1.在展示區(qū)設(shè)立簽到簿，邀請家長留下活動反饋和建議，以利于活動的改進與提升。2.向每位幼兒頒發(fā)端午節(jié)活動證書或獎狀，以表彰他們的參與和努力。3.將活動照片制作成相冊或展示在活動區(qū)，供家長欣賞和回憶。4.通過