2024年小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)模版（2篇）

2024年小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)模版____年度小學(xué)德育工作總結(jié)報(bào)告一、工作概述____年，我校德育工作步入了第二個(gè)年份，基于去年的成果和經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诮衲赀M(jìn)一步深化和拓展了德育工作，實(shí)現(xiàn)了顯著的進(jìn)展和突破。二、工作目標(biāo)與任務(wù)今年，我們確立了新的目標(biāo)和任務(wù)，核心是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、核心素養(yǎng)和美德品質(zhì)。我們重點(diǎn)圍繞六個(gè)方面展開(kāi)工作：1.塑造道德人格通過(guò)多樣化的道德教育活動(dòng)和資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，塑造正確的價(jià)值觀和道德觀。2.提升自我管理能力通過(guò)制定和執(zhí)行校規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生參與規(guī)則討論，培養(yǎng)其自律和遵規(guī)能力。3.正確引導(dǎo)人生觀通過(guò)課程和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解人生價(jià)值，引導(dǎo)他們?cè)O(shè)定和追求個(gè)人生活目標(biāo)。4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)事務(wù)。5.提高人際交往能力通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和互動(dòng)游戲，促進(jìn)學(xué)生間的合作交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。6.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力通過(guò)科技教育和創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和探索精神。三、主要工作措施與成效為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們采取了一系列措施，取得了一定的成果：1.豐富德育資源購(gòu)置了德育相關(guān)圖書(shū)、教具和多媒體設(shè)備，充實(shí)教育資源庫(kù)。在每周的學(xué)生活動(dòng)中，安排了專門的德育課程，通過(guò)講述名人故事、閱讀經(jīng)典等方式，培養(yǎng)學(xué)生的品德和情操。2.完善德育活動(dòng)體系建立了一套涵蓋校級(jí)、班級(jí)和個(gè)人層面的德育活動(dòng)制度。每月組織一次大型活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐和展示的平臺(tái)。3.加強(qiáng)家校合作通過(guò)座談會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)們通過(guò)與學(xué)校的溝通，更好地支持學(xué)校的德育工作。同時(shí)，通過(guò)家校共育平臺(tái)，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和德育情況。4.提升教師德育能力通過(guò)德育培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升教師的德育意識(shí)和教學(xué)水平。與高校合作開(kāi)展師資培訓(xùn)項(xiàng)目，為德育工作提供有力支持。5.其他工作亮點(diǎn)在環(huán)保教育方面，開(kāi)展了垃圾分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣。在安全教育上，進(jìn)行了消防、交通安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。四、存在的問(wèn)題與不足盡管取得了一些成果，我們也意識(shí)到一些問(wèn)題和不足：1.德育理論與實(shí)踐的融合需要加強(qiáng)，部分學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的意義理解不深，需要進(jìn)一步強(qiáng)化教育。2.家校溝通平臺(tái)的使用效果有待提高，部分家長(zhǎng)的參與度和能力需要提升。3.部分學(xué)生在德育活動(dòng)中的參與度不高，需要激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。4.德育工作的宣傳力度需要加大，以提高社會(huì)各界對(duì)學(xué)校德育工作的認(rèn)知度。五、未來(lái)工作規(guī)劃針對(duì)上述問(wèn)題，我們制定了以下工作計(jì)劃：1.深化德育理論培訓(xùn)繼續(xù)提升教師的德育理論水平，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度融合。2.擴(kuò)大家校溝通途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和參與度，提供更多的交流機(jī)會(huì)。3.增強(qiáng)學(xué)生主體性培養(yǎng)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的主體性，激發(fā)他們對(duì)德育活動(dòng)的興趣和參與度，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮更大作用。4.提升德育工作宣傳加大對(duì)外宣傳力度，通過(guò)多種媒體展示學(xué)校的德育工作，爭(zhēng)取更多社會(huì)支持。六、結(jié)語(yǔ)____年，我校德育工作取得了重要進(jìn)展，但我們也明白仍需不斷努力。我們將持續(xù)強(qiáng)化德育的理論與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)模版（二）一、工作總體概況本年度，我校德育工作取得了顯著進(jìn)展，我們緊密圍繞黨和政府的教育方針，堅(jiān)持以德育為核心，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過(guò)一系列精心策劃的德育活動(dòng)，我們有效提升了德育工作的質(zhì)量和水平，強(qiáng)化了學(xué)生的思想引導(dǎo)、品德塑造及行為規(guī)范教育。同時(shí)，家校合作機(jī)制日益完善，全體教職員工積極投身德育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作亮點(diǎn)概覽1.核心價(jià)值觀教育深化：本年度，我校將核心價(jià)值觀教育置于首位，通過(guò)多元化的教育形式，如主題班會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)及課堂教學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)家和社會(huì)的主流價(jià)值觀，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。主題班會(huì)活動(dòng)尤為突出，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，深入探討人生意義、家庭美德及社會(huì)責(zé)任感等議題，有效促進(jìn)了學(xué)生價(jià)值觀的正確形成。2.德育課程體系優(yōu)化：我校注重德育課程的系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，不斷完善課程體系，推出了一系列富有特色的德育課程。班主任在德育課的實(shí)施中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，通過(guò)加強(qiáng)課程督促與評(píng)估，確保了德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合。同時(shí)，德育課程教研組的成立，為教師們提供了交流與合作的平臺(tái)，有力推動(dòng)了德育課程的持續(xù)改進(jìn)與更新。3.社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩：為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)，我校積極組織各類社團(tuán)活動(dòng)。文藝、科技、體育等多元化社團(tuán)的成立，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)合作與交流，不僅提升了個(gè)人技能，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。4.家校合作機(jī)制強(qiáng)化：本年度，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通與合作，構(gòu)建了家校共育的良好格局。家校聯(lián)絡(luò)網(wǎng)的建立，為家長(zhǎng)提供了及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)的便捷渠道；家長(zhǎng)會(huì)的定期召開(kāi)，則為家校雙方共同協(xié)商解決學(xué)生問(wèn)題提供了有效平臺(tái)。豐富多彩的家?；顒?dòng)也進(jìn)一步增進(jìn)了家校之間的了解與信任。三、存在的問(wèn)題與不足盡管取得了一定成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到德育工作中存在的問(wèn)題與不足：一是德育課程在實(shí)施過(guò)程中存在靈活性不足的問(wèn)題，需進(jìn)一步探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法；二是家校合作仍需加強(qiáng)，以提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的認(rèn)知和支持；三是部分學(xué)生存在的德育問(wèn)題較為突出，需采取更加有效的措施進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。四、未來(lái)工作展望與建議針對(duì)上述問(wèn)題與不足，我們提出以下建議與展望：一是加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升教師的德育意識(shí)和專業(yè)水平；二是持續(xù)完善德育課程和教材體系，確保課程內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際、滿足學(xué)生需求；三是進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作機(jī)制建設(shè)，增進(jìn)家校之間的溝通與理解；四是注重學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)與提升，通過(guò)班級(jí)管理、社團(tuán)活動(dòng)等形式增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和行為規(guī)范能力。五、結(jié)語(yǔ)