中科院心理咨詢師模擬100題及答案

中科院心理咨詢師模擬100題及答案1.個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為（）A.注意分散B.注意分配C.注意動(dòng)搖D.注意轉(zhuǎn)移參考答案：D2.獲得性需要不包括（）A.成就需要B.交往需要C.飲食需要D.求知需要參考答案：C3.夢(mèng)的特點(diǎn)不包括（）A.不協(xié)調(diào)性B.認(rèn)知的不確定性C.不系統(tǒng)性D.不連續(xù)性參考答案：C4.需要層次理論是（）提出的A.馬斯洛B.班杜拉C.羅杰斯D.沃爾普參考答案：A5.按照刺激的來源，可把感覺分為（）兩類A.視覺和聽覺B.外部感覺和內(nèi)部感覺C.運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺D.靜覺和動(dòng)覺參考答案：B6.感覺適應(yīng)指在外界刺激持續(xù)作用下感受性()的現(xiàn)象A.降低B.發(fā)生變化C.升高D.保持穩(wěn)定參考答案：B7.生物鐘反映的是（）的節(jié)律現(xiàn)象。A.心理變化B.情緒變化C.溫度變化D.生理變化參考答案：D8.人類聽覺的適宜刺激是頻率（）赫茲的聲波。A.200～20000B.1000～4000C.16～20000D.1000～5000參考答案：C9.艾賓浩斯研究記憶規(guī)律時(shí)使用的記憶材料是（）。A.有意義音節(jié)B.無意義音節(jié)C.配對(duì)名詞D.雙極動(dòng)詞參考答案：B10.語言文字材料在短期記憶中多是（）的編碼A.視覺B.形象C.聽覺D.抽象參考答案：C11.記憶系列位置效應(yīng)的表現(xiàn)是（）。A.兩頭好，中間查B.中間好，前頭差C.前頭好，后頭差D.中間好，兩頭差參考答案：A12.人腦調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()。A.丘腦B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C.小腦D.植物神經(jīng)系統(tǒng)參考答案：B13.神經(jīng)系統(tǒng)是由()組成的。A.外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.脊髓和腦C.外周神經(jīng)系統(tǒng)、腦干、間腦、小腦和端腦D.周圍神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)參考答案：A14.和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫()。A.幻想B.夢(mèng)C.無意想象D.創(chuàng)造想象參考答案：A15.大腦灰質(zhì)的總重量占全腦重量的比例大約是()。A.20%

B.30%

C.40%D.50%

參考答案：C16.巴甫洛夫?qū)W說的基本概念不包括()。A.反饋B.抑制C.興奮D.本能參考答案：D17.軀體感覺中樞位于大腦皮層的()。A.頂葉B.顳葉C.額葉D.枕葉參考答案：A18.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是()。A.彩色對(duì)比B.互補(bǔ)現(xiàn)象C.正后像D.負(fù)后像參考答案：D19.情緒和情感能夠傳遞信息、溝通思想，說明情緒情感具有()功能。A.適應(yīng)B.動(dòng)機(jī)C.組織D.信號(hào)參考答案：D20.概念的內(nèi)涵和外延是一種()的關(guān)系。A.一致的B.相反的C.相似的D.相近的參考答案：B21.格式塔心理學(xué)主張()。A.心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成B.從整體上來研究心理現(xiàn)象C.心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D.心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用參考答案：B22.主張人性本善的中國(guó)古代思想家是()。A.荀子B.世碩C.孟子D.告子參考答案：C23.位于視網(wǎng)膜邊緣的視神經(jīng)細(xì)胞主要是()。A.錐體細(xì)胞B.邊緣細(xì)胞C.雙極細(xì)胞D.桿體細(xì)胞參考答案：D24.注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無關(guān)對(duì)象吸引去的現(xiàn)象，稱為注意()。A.動(dòng)搖B.分散C.分配D.轉(zhuǎn)移參考答案：B25.皮膚感覺中不包括()。A.痛覺B.溫覺C.機(jī)體覺D.振動(dòng)覺參考答案：C26.屏幕上一個(gè)靜止的亮點(diǎn)，盯著它看時(shí)，有時(shí)候覺得它在移動(dòng)，這是()。A.似動(dòng)現(xiàn)象B.動(dòng)景現(xiàn)象C.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)D.自主運(yùn)動(dòng)參考答案：D27.有愛就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松，說明情緒和情感具有()的特性。A.物極必反B.兩極對(duì)立C.不可調(diào)和D.相互關(guān)聯(lián)參考答案：B28.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾導(dǎo)致聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫()A.聲音掩蔽B.聽覺適應(yīng)C.聽覺疲勞D.聽覺對(duì)比參考答案：A29.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明s和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是()A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.構(gòu)造主義心理學(xué)參考答案：B30.聽覺中樞位于大腦皮層的()A.頂葉B.顳葉C.額葉D.枕葉參考答案：B31.麥獨(dú)孤用()來解釋人類的社會(huì)行為。A.學(xué)習(xí)B.社會(huì)影響C.認(rèn)知過程D.本能參考答案：D32.第一印象的作用機(jī)制是()。A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)參考答案：C33.個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)是()。A.羞恥B.嫉妒C.焦慮D.內(nèi)疚參考答案：D34.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，()成分往往占有主導(dǎo)地位。A.認(rèn)知B.行為傾向C.情感D.動(dòng)機(jī)參考答案：C35.安德森的研究表明，最吸引人的人格品質(zhì)是()。A.真實(shí)B.智慧C.真誠(chéng)D.熱情參考答案：C36.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)()現(xiàn)象。A.促進(jìn)B.強(qiáng)化C.抑制D.逍遙參考答案：A37.關(guān)于利他行為，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助B.助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為C.噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為D.他人在場(chǎng)，對(duì)利他行為有積極影響參考答案：D38.詹姆士的自尊公式是()。A.自尊=抱負(fù)/成功B.自尊=成功/自信C.自尊=成功/抱負(fù)D.自尊=自信/抱負(fù)參考答案：C39.社會(huì)行為公式=f(PE)中，指()。A.個(gè)體B.個(gè)體所處的情境C.函數(shù)關(guān)系D.行為參考答案：D40.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮人和其(A.情緒狀態(tài)B.個(gè)性特征C.所處的情境D.過去的經(jīng)驗(yàn)參考答案：C41.按角色的功能，企業(yè)家屬于()的社會(huì)角色。A.功利型B.創(chuàng)新型C.開放型D.表現(xiàn)型參考答案：A42.對(duì)同一角色，人們有不同的期待，這會(huì)導(dǎo)致角色承擔(dān)者產(chǎn)生()。A.角色不清B.角色內(nèi)沖突C.角色間沖突D.角色失敗參考答案：B43.集體潛意識(shí)是()提出的概念。A.霍妮B.沙利文C.阿德勒D.榮格參考答案：D44.在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是印象形成過程中信息整合的(A.平均模式B.加權(quán)平均模式C.加法模式D.中心品質(zhì)模式參考答案：B45.態(tài)度的模型中，指()。A.行為傾向B.情感C.感覺D.行為參考答案：A46.個(gè)體全部社會(huì)化的前提是()。A.政治社會(huì)化B.性別社會(huì)化C.道德社會(huì)化D.語言社會(huì)化參考答案：D47.朋友之間通過微信進(jìn)行的交流是()。A.口頭溝通B.虛擬溝通C.現(xiàn)實(shí)溝通D.單向溝通參考答案：C48.傳遞者的立場(chǎng)會(huì)直接影響其說服效果，如果傳遞者站在()的立場(chǎng)上，其提供信息的影響力就小。A.自我服務(wù)B.自我犧牲C.反對(duì)D.中立參考答案：A49.有些人認(rèn)為生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人所不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱為()。A.行動(dòng)者B.觀察者C.內(nèi)控者D.外控者參考答案：D50.在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于()A.受到抑制B.減少C.增加D.保持穩(wěn)定參考答案：C51.社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過程是0A.社會(huì)情緒B.R社會(huì)態(tài)度C.社會(huì)道德D.社會(huì)心理參考答案：D52.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即()。A.從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B.從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C.從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我D.從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我參考答案：B53.在結(jié)伴活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的()。A.比較效應(yīng)B.結(jié)伴效應(yīng)C.觀眾效應(yīng)D.競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)參考答案：B54.個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的是態(tài)度的()。A.方向B.外顯度C.強(qiáng)度D.深度參考答案：D55.一般來說，更接近于多數(shù)人印象形成過程中實(shí)際信息加工方式的是()。A.減法模式B.平均模式C.加法模式D.中心品質(zhì)模式參考答案：D56.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。A.智力因素B.環(huán)境因素C.外表長(zhǎng)相D.交往能力參考答案：D57.學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候B.心理機(jī)能開始形成之時(shí)C.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候D.心理機(jī)能開始形成之前參考答案：B58.研究表明，有才能的人如果犯一些(),反而會(huì)增加其魅力。A.品行錯(cuò)誤B.小錯(cuò)誤C.罕見錯(cuò)誤D.大錯(cuò)誤參考答案：B59.青春期的思維發(fā)展水平處于()。A.前運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段參考答案：D60.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為()。A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段C.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段D.無道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段參考答案：B61.“最近發(fā)展區(qū)”是指()。A.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異B.在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問題的水平C.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平D.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問題的水平之間的差距參考答案：D62.嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡大約在()。A.1歲B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.2歲

參考答案：C63.個(gè)體在感知信息后會(huì)形成心理表征，表征通常是以()的方式存在。A.圖片B.圖式C.符號(hào)D.概念參考答案：B64.中年期思維的特點(diǎn)不包括()。A.靈活性B.現(xiàn)實(shí)性C.智慧性D.保守性參考答案：D65.第一發(fā)展加速期是指()。A.從幼兒期到童年期B.從青春期到青年期C.從童年期到青春期D.從出生到幼兒期參考答案：D66.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)(如大學(xué)學(xué)習(xí)期間)，這個(gè)時(shí)期稱為()A.心理代償期B.危機(jī)處理期C.延緩償付期D.同一性確立期參考答案：C67.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于()A.無選擇的社會(huì)性微笑B.應(yīng)答性的笑C.自發(fā)性微笑D.有選擇的社會(huì)性微笑參考答案：C68.柯爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展階段不包括()階段。A.維護(hù)生命取向B.社會(huì)契約取向C.懲罰和服從取向D.普遍道德原則取向參考答案：A69.認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者是()A.施太倫B.普萊爾C.皮亞杰D.吳偉士參考答案：C70.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這個(gè)過程叫()A.同化B.平衡C.整合D.順應(yīng)參考答案：A71.研究從眾現(xiàn)象最有影響力的學(xué)者是()。A.多拉德B.班杜拉C.華生D.阿希參考答案：D72.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括()。A.復(fù)誦策略B.組織策略C.特征定位策略D.巧妙加工策略參考答案：C73.埃里克森認(rèn)為童年期(7歲~12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得親密感，避免孤獨(dú)感C.獲得完善感，避免厭惡感D.獲得自主感，克服羞恥感參考答案：A74.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最先成熟的心理過程是()。A.意志B.感覺C.思維D.知覺參考答案：B75.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是()。A.榮格B.班杜拉C.弗洛伊德D.斯金納參考答案：B76.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明麂的表現(xiàn)之一是()。A.抓握反射B.五指分化C.直立行走D.手眼協(xié)調(diào)參考答案：D77.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()A.要求社會(huì)地位的優(yōu)越B.反抗父母的控制和過度保護(hù)C.要求精神自主和人格的獨(dú)立。D.要求按自我的意志行事參考答案：C78.男女性別角色日趨整合，具有所謂“完美人格”的時(shí)期是()。A.老年期B.少年期C.中年期D.青年期參考答案：C79.一般來說，老年期的人格特征不包括()。A.拘雖泥刻板B.安全感增強(qiáng)C.孤獨(dú)感增加D.適應(yīng)性差參考答案：B80.小學(xué)階段兒童思維的特點(diǎn)是()。A.思維不具有可逆性B.相對(duì)性C.未掌握守恒D.理解補(bǔ)償關(guān)系參考答案：D81.根據(jù)霍妮的理論，個(gè)體在()的控制下，會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的期望。A.期望自我B.真實(shí)自我C.現(xiàn)實(shí)自我D.理想自我參考答案：D82.弗洛姆所稱的逃避機(jī)制不包括()。A.趨同B.破壞C.獨(dú)裁D.升華參考答案：D83.人格五因素模型中，神經(jīng)質(zhì)得分低者的特征之一是()。A.缺乏條理B.想象活躍C.適應(yīng)良好D.有責(zé)任感參考答案：C84.父母和重要的人對(duì)兒童的關(guān)注應(yīng)該是沒有附加條件的，這是()的觀點(diǎn)。A.霍妮B.沙利文C.阿德勒D.羅杰斯參考答案：D85.大五人格模型中，開放性得分高者的特征是()。A.獨(dú)立的思考B.注重合作C.為人親和D.樂觀的態(tài)度參考答案：A86.根據(jù)榮格的理論，()是人格的核心，是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。A.面具B.意識(shí)C.自性D.陰影參考答案：C87.奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類，即()。A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)B.表面特質(zhì)和中心特質(zhì)C.共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)D.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)參考答案：D88.沒有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出完全相同的反應(yīng)，反映的是人格的()。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.統(tǒng)合性D.功能性參考答案：B89.羅杰斯認(rèn)為，一個(gè)心理健康的人，應(yīng)該具有()。A.自我平衡性B.協(xié)調(diào)發(fā)展性C.個(gè)人成長(zhǎng)性D.自我一致性參考答案：D90.個(gè)人建構(gòu)論