福建省晉江市永春縣第一中學高三歷史10月月考試題

福建省晉江市永春縣第一中學2017屆高三歷史10月月考試題一、選擇題（每小題2分，共48分。每小題只有一項符合要求。）1．有觀點指出，西周的分封制實質(zhì)上是一種比較原始的部落殖民政策，即用本部落聯(lián)盟的貴族去統(tǒng)治被征服的其他部落。這一觀點可表明分封制()A．有利于擴大西周統(tǒng)治范圍 B．推動行政管理模式的進步C．形成了強大的家族凝聚力 D．淡化了世襲血緣貴族的統(tǒng)治2．漢代讖緯迷信盛行。讖是用詭秘的隱語、預言作為神的啟示向人們昭告吉兇禍福、治亂興衰；緯是用宗教迷信的觀點來解釋儒家經(jīng)典。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)()A．反映統(tǒng)治的沒落 B．遭到統(tǒng)治者的禁止C．與新儒學緊密相關 D．導致西漢的覆亡3．唐代參加科舉考試的人，要經(jīng)過“考核資敘郡縣鄉(xiāng)里名籍，父祖官名，內(nèi)外族姻”，“刑家之子．工賈殊類”以及部曲、雜戶、奴牌等，均無權參加。材料表明唐代科舉()A．重視門閥士族的利益 B．有利于官吏素質(zhì)提高C．社會基礎得到了擴大 D．具有嚴格的參與標準4．宋代形成了一個慣例：“國朝以來，凡政事有大更革，必集百官議之，不然猶使各條具利害，所以盡人謀而通下情也?！边@一慣例()A．有效防止了君主乾綱獨斷 B．降低了中央政府行政效率C．表明君主權力有下移趨勢 D．彰顯了政府決策的開明性5．在文化史家的眼中，宋詩是一個思慮精微的宇宙。在這個宇宙中，宋人忘象得意，以意索理，冷靜地對外在物象展開概念化思考，進而從凝思中省悟到人生和宇宙的底蘊。宋詩的這一特色()A．反映了宋加強專制集權統(tǒng)治B．表現(xiàn)了中國文人的精神氣節(jié)C．受到了程朱理學的深刻影響D．滿足了市民階層的精神需求6．明清兩代都強調(diào)以禮入法，制定有“留養(yǎng)”之條，即對犯有死罪的人，所犯死罪不在“十惡”范圍的，如有祖父母、父母老而無養(yǎng)的，可奏請免將罪犯處決，以留下來養(yǎng)親。這表明()A．封建統(tǒng)治者對人性的尊重B．綱常倫理對封建統(tǒng)治的重要性C．封建法律程序的隨意性D．“存天理，滅人欲”的深刻影響7．近代史上，清政府被迫簽訂一系列不平等條約，最初清政府總希望找機會更改條約，有時甚至就沒打算真心遵守條約；后來清政府卻要求“如約者即為應允”、“違約者概行駁斥”，即一是自己守約，二是要求對方也守約。這種變化客觀上說明清政府()A．對列強的條約要求曾全面回絕 B．由保衛(wèi)主權轉向了賣國立場C．外交政策正逐步接軌國際規(guī)則D．始終利用國際規(guī)則維護主權8．1888年，康有為第一次上書光緒帝時指出：“倭伺吉林于東，英啟藏衛(wèi)而窺川滇于西，俄筑鐵路于北而迫盛京，法煽亂民于南以取滇粵?！庇纱丝芍涤袨?)A．維新思想已形成體系 B．主張與列強進行商戰(zhàn)C．對皇帝軟弱表示不滿 D．關注日深的民族危機9．美國報紙對甲午戰(zhàn)爭的報道：日本在朝鮮的作為將有利于整個世界，日本一旦失敗，將令朝鮮重回中國野蠻的統(tǒng)治；美國公眾毫無疑問地同情日本，認為日本代表著亞洲的光榮與進步。這表明當時A．日本得到美國的輿論支持 B．美國政府支持日本侵略朝鮮C．日本與美國在利益上一致 D．中國在輿論上沒有開展宣傳10．據(jù)記載，在攻陷涿州前，義和團從沒有對鐵路、電線桿進行過專門破壞。到涿州后，為防止清軍的進剿，義和團才動手破壞鐵路。材料表明義和團()A．對于外來文明沒有排斥 B．對清廷未完全放松警惕C．轉移了斗爭的主要矛頭 D．放棄了“扶清滅洋”初衷11．除革命黨、諮議局、普通民眾之外，清廷軍隊，甚至是袁世凱的北洋部隊，也有暗中支持共和的舉動。1911年12月，清朝駐荷蘭國代辦章申在給內(nèi)閣的電報中說，“和（荷）報稱……美法愿共和（支持中國建立共和國）”。這表明()A．中國全體國民都反對清朝君主專制制度B．西方列強放棄清朝政府轉而支持孫中山C．清駐外大臣和袁世凱都贊成民主共和制D．民主共和制已成為當時中國的大勢所趨12．《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》：“……（十）改良農(nóng)村組織，增進農(nóng)人生活。（十一）制定勞工法，改良勞動者之生活狀況，保障勞工團體，并扶助其發(fā)展?！边@表明中國國民黨()A．土地革命實現(xiàn)了“耕者有其田”B．意識到革命成功需要發(fā)動民眾C．民族革命目標是為了扶助農(nóng)工D．承認了中國共產(chǎn)黨的合法地位13．1930年，中共中央在回應共產(chǎn)國際指示時說：黨的任務決不是準備奪取部分的政權，如果認為現(xiàn)在還是準備奪取部分的政權，無疑是對革命形勢估量不足的右傾觀念。這一回應表明()A．中共找到符合國情的道路 B．中共奪取全國政權時機成熟C．中共出現(xiàn)自主革命的傾向 D．共產(chǎn)國際反對中共城市革命14．下圖是選自侯中軍所著《近代中國的不平等條約》一書中的近代中國訂立不平等條約數(shù)量增長趨勢圖。該圖反映了()A．中國國際地位呈現(xiàn)不斷下降趨勢 B．南京國民政府統(tǒng)治時期的外交取得一定的成就C．抗戰(zhàn)結束后不平等條約體系瓦解 D．訂立不平等條約的數(shù)量與中外戰(zhàn)和關系成正比15．抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國民黨中央就確立了“持久消耗戰(zhàn)略”，提出“以空間換時間”，“一心一德抗戰(zhàn)下去，以承接中國問題隨世界戰(zhàn)爭結束而解決的自然機運”。由此可見，其與中共提出的“持久戰(zhàn)”方略最大的不同在于()A．準備作出巨大的犧牲換取勝利 B．積極配合世界人民反法西斯戰(zhàn)爭C．依靠國際力量取得最后的勝利 D．單純地依靠政府和軍隊消極抗日16．右圖為著名畫家米谷1948年所畫政治漫畫。其寓意最為準確的是()A．國民政府即將失去人民的支持和信任B．國民黨的惡性通貨膨脹政策必將失敗C．法幣的迅速貶值使民族工業(yè)遭受打擊D．幣制改革凸現(xiàn)政府掠奪財富的階級本質(zhì)17．古代雅典，“公民有權對不良新法的提案人進行控告；陪審法庭有權撤消違憲新法?！边@說明古代雅典()A．公民權力受到了嚴格限制 B．注重維護法律的穩(wěn)定性C．陪審法庭擁有最高立法權 D．司法監(jiān)督體系非?；靵y18．羅馬萬民法“通過公民權的逐步擴展，實現(xiàn)羅馬公民與非公民之間在民事法律地位上的平等”。這說明萬民法()A．有利于調(diào)和社會矛盾 B．廢除了羅馬公民特權C．促進了共和體制建立 D．吸納了自然法的內(nèi)容19．“康德對自由的認識是，一方面它不是在外在的）經(jīng)驗中，另一方面它又不是隨意知?！痹谶@里可以看出，康德認為“自由”的實現(xiàn)應當()A．建立嚴密的法制B．貫徹公認的法則C．維護多數(shù)人利益D．具有嚴格的自律20．1701年，英國《王位繼承法》規(guī)定：“鑒于英國法律保護英國人民與生俱來的權利，因此，凡登上英國王位的國王和女王，都應依照英國法律的規(guī)定管理政務?！边@說明當時在英國()A．國王立法權被大大削弱 B．君主立憲體制尚有待于完善C．權力制衡機制卓有成效 D．《權利法案》未真正發(fā)揮作用21．“他們認為，1776年的口號已過去了，美國需要的是一體化，而不是州權?！辈牧现械摹八麄儭?)A．要求實現(xiàn)中央集權政治 B．主張實行聯(lián)邦體制C．確立了國會的最高權力 D．極力推行共和主義22．1871年的《德意志帝國憲法》規(guī)定：“帝國立法權由聯(lián)邦參議會和帝國議會兩院制議會行使?！边@說明此憲法()A．體現(xiàn)了君主專制統(tǒng)治 B．實行了完全的民主制C．具有一定的民主色彩 D．維護了國家政治統(tǒng)一23．巴黎公社成立后，公社委員會公告中指出：“你們將創(chuàng)立真正代表人民的機構，能找到永遠不以主子自居的代表人”。這反映了公社委員會()A．堅持了無產(chǎn)階級專政 B．極力推行直接民主制C．實行了人民監(jiān)督制度 D．堅持人民公仆的宗旨24．下列一組反映20世紀初期中、俄兩國社會變革的圖片。它們所代表的歷史事件()A．都推翻了專制王朝

B．都具有廣泛的群眾基礎C．都改變了社會性質(zhì)

D．都掀起了國內(nèi)革命浪潮二、非選擇題（3小題，共52分。25題25分，26題12分，27/28題15分。）25．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一1944年“四大家族”中的孔祥熙卷入“美金公債案”被免去財政部長和中央銀行總裁，并被迫辭去行政院長之職。1947年另一“四大家族”的代表宋子文因引起“黃金風潮案”，牽涉舞弊被迫辭職。其心腹中央銀行總裁貝祖貽被免職。但這些對高官的處理，卻沒有起到殺雞儆猴的效果，民國腐敗依舊愈演愈烈。蔣介石在一則日記中寫到“內(nèi)外人心陷溺，人欲橫流，道德淪亡，是非倒置，一至于此！”。他在總結豫湘桂會戰(zhàn)失敗時，更痛心疾首的說：“由于我們自身種種腐敗缺點的暴露，可以說他們到了現(xiàn)在，已經(jīng)根本沒有把我們中國放在眼里！”1948年國民政府設立“上海經(jīng)濟管制督導員”，蔣介石親選蔣經(jīng)國主管，“掃除腐敗勢力”。對此任命，蔣介石稱“雖然我曉得這個職位可能使經(jīng)國遭到忌恨，甚至斷送前程，但是我必須派他去。經(jīng)國是可以擔任此一任務的唯一人選?！钡矝]有能挽回蔣經(jīng)國“打虎”失敗，貪腐縱橫的現(xiàn)實?！酝醮鸿ぶ骶帯兑箬b不遠：民國時期的反腐敗史話》材料二新民主主義革命時期，中共制定《中華蘇維埃共和國憲法大綱》、《陜甘寧邊區(qū)施政綱領》、《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》、《華北人民政府施政方針》等對人民的監(jiān)督權利予以保障。革命根據(jù)地建立了保障人民行使監(jiān)督權利的機構，如江西瑞金蘇維埃政府的控告局、抗日民主政權建立的專門監(jiān)督機構人民監(jiān)察通訊員制度。1949年召開的七屆二中全會上，毛澤東告誡黨員干部：“…務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”……從1951年開始到1954年結束，在黨的正確政策指導下，整黨建黨運動取得了巨大的成績，清除了黨內(nèi)嚴重的貪污腐化分子。之后，開展了“三反”運動，并取得了顯著成效，中國共產(chǎn)黨還建立了中國人民政治協(xié)商制度（長期共存、相互監(jiān)督……）——摘自《中國共產(chǎn)黨的反腐敗建設》（1）據(jù)材料一結合所學知識，分析1944—1949年國民黨及其政府腐敗的影響，指出國民政府反腐敗的特點。（12分）（2）根據(jù)材料二，概括新民主主義革命時期和建國初期中共監(jiān)督制度的特點，分析其歷史作用。

（13分）26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料民國政黨源流大體可分為兩支，其一為革命派，另一為立憲派。革命派以同盟會為正宗，源于興中會、華興會和光復會。立憲派在清季為憲友會，亦為政聞社、咨議局聯(lián)合會和江浙派。民國后，分別演變?yōu)閲顸h和進步黨兩大集團。具體演變情況如下：清末民初黨派演變——張朋園《中國民主政治的困境1909—1949》從圖表中提取有關政黨黨派發(fā)展的信息，并結合所學知識予以評述。(要求：觀點明確，史論結合)歷史選考題

請考生從給出的27、28兩題中任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題的題號涂黑，注意選做題目的題號必須與所涂題號一致，如果多做，則按所做的第一題計分。27．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料（北宋）學校教育在兵連禍結中早已破壞殆盡，朝廷此時又無力興學設教。要解決人才匱乏問題，政府必須廣泛開設學校，改變官學衰敗局面。北宋在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)方面取得了前無古人的巨大成就，也要求教育既培養(yǎng)精通儒學的文官，又要求培養(yǎng)各種職業(yè)所需要的實用型人才。燦爛而豐富的文化成就為教育提供了豐富資源和養(yǎng)料，而漢唐以來的官學教育基本上都是滿門經(jīng)文的太學教育，這與蓬勃發(fā)展的宋代社會不相匹配。北宋太學內(nèi)容改革改變了漢唐以來滿門經(jīng)文的單一格局，形成了以儒家經(jīng)典為主兼及文史、治事等內(nèi)容的新格局。北宋太學采用宋代著名教育家胡瑗在蘇州、湖州講學時的“蘇湖教法”，使學生由索然無味到耳目一新。北宋太學改革后要求教師必須具備良好的道德品質(zhì)、廣博的文化知識。唐代太學限招五品以下子弟入學，而北宋太學只要是八品以下子弟及庶人之俊異者就可以入學，較廣泛地向中小官僚和一般平民子弟敞開了求學的大門?！幾灾苈穼挕侗彼翁珜W教育改革研究》（1）根據(jù)材料，指出北宋太學教育改革的背景。（9分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析太學教育改革的影響。（6分）28．【歷史——選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料20世紀30年代，溫斯頓·丘吉爾反對對德國采取綏靖政策，譴責《慕尼黑協(xié)定》，主張加強軍備，建立以英法聯(lián)盟為核心包括蘇聯(lián)在內(nèi)的反德同盟。1940年5月德軍閃擊西歐當日，他出任英國戰(zhàn)時內(nèi)閣首相，迅即把國民經(jīng)濟轉入戰(zhàn)時軌道。美軍自敦刻爾克撒退和法國投降后，在英國孤軍奮戰(zhàn)的危難時刻，他以其堅強意志和必勝信心，領導英國及英聯(lián)邦國家人民進行反法西斯戰(zhàn)爭，在不列顛之戰(zhàn)中擊敗德國空軍，迫使希特勒放棄進攻英國的企圖。1941年8月與羅斯福簽署《大西洋憲章》，確定兩國共同對德政策和戰(zhàn)爭目標。1941年12月與羅斯福舉行華盛頓會議，決定建立美英參謀長聯(lián)合委員會，以協(xié)調(diào)兩國戰(zhàn)略、共同使用兩國資源和戰(zhàn)略物資，參與起草和簽署《聯(lián)合國家宣言》。1943年11月與羅斯福、斯大林舉行德黑蘭會議，決定1944年5月在西歐開辟第二戰(zhàn)場，并就戰(zhàn)后歐洲秩序的安排和國際組織的建立進行討論，簽署《德黑蘭宣言》和《德黑蘭總協(xié)定》。1945年2月與羅斯福、斯大林舉行雅爾塔會議，就分區(qū)占領德國、對德實施管制、波蘭的邊界劃分和政府的組成、聯(lián)合國安理會的表決程序等問題達成協(xié)議。1946年3月5日在美國密蘇里州的富爾頓發(fā)表“鐵幕演說”，主張美英聯(lián)合對抗共產(chǎn)主義，拉開“冷戰(zhàn)”帷暮。（1）根據(jù)材料，概括丘吉爾在20世紀三四十年代的主要活動。（9分）（2）根據(jù)材料，指出丘吉爾的活動對當時國際關系格局的影響。（6分）永春一中高三年月考試歷史考試參考答案（2016.10）一、選擇題（每小題2分，共48分。每小題只有一項符合要求。）123456789101112ACDDCBCDABDB131415161718192021222324CBCABADBBCDD二、非選擇題（3小題，共52分。25題25分，26題12分，27/28/29題15分。）25．（25分）（1）影響：①整個社會人心渙散、是非顛倒、道德淪喪（或整個社會風氣敗壞）；②國民黨軍隊在對日作戰(zhàn)中不斷失利；③嚴重影響經(jīng)濟秩序和經(jīng)濟發(fā)展；④國民黨政權失去民心和人民支持，其統(tǒng)治很快被中共領導的人民軍隊推翻。⑤為中共加強自身建設和民主政治建設，預防腐敗，提供經(jīng)驗教訓。（8分，任答4點）特點：①蔣介石對反腐敗的嚴峻形勢認識清晰、足夠重視；②民國政府下了一定的決心打擊貪腐，處理了一些高級官員；③國民政府反腐敗具有明顯的人治色彩。（4分，任答,2點）（2）特點：①監(jiān)督法制化（或依法依規(guī)進行監(jiān)督）；②成立專門的監(jiān)督機構實施監(jiān)督，保障人民監(jiān)督權的發(fā)揮；③加強黨的思想作風和政治作風建設，從源頭上根治腐敗（自身監(jiān)督）；④開展群眾運動，糾正黨內(nèi)不正之風；⑤充分利用民主黨派進行監(jiān)督。（8分，任答4點）作用：①形成了依法反腐的有效機制；②純潔了黨的隊伍；③為建立（或）鞏固政權贏得了保障；④滌蕩了社會風氣，澄清了吏治，樹立了廉潔樸素的社會風尚。（5分，任答3點）26．（12分）示例一：民國初年，政