課時(shí)作業(yè)02 復(fù)數(shù)（學(xué)生版）

課時(shí)作業(yè)02復(fù)數(shù)1．若，則z=()A．1–i B．1+i C．–i D．i2．(2019·全國(guó)高考真題())設(shè)復(fù)數(shù)z滿足，z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為(x，y)，則A． B． C． D．3．(2018·浙江高考真題)若復(fù)數(shù)，其中i為虛數(shù)單位，則=A．1+i B．1?i C．?1+i D．?1?i4．(2018·全國(guó)高考真題())A． B． C． D．5．(2018·全國(guó)高考真題())A． B． C． D．6．(2018·全國(guó)高考真題())A． B． C． D．7．(2017·全國(guó)高考真題())復(fù)平面內(nèi)表示復(fù)數(shù)z=i(–2+i)的點(diǎn)位于A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限8．(2017·山東高考真題())已知i是虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z滿足,則=A．-2i B．2i C．-2 D．29(2017高考新課標(biāo)III，3)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足(1+i)z=2i，則∣z∣=A． B．C． D．29．(2024·云南昆明·高三其他模擬)復(fù)數(shù)，則的共軛復(fù)數(shù)為()A． B． C． D．10．(2024·廣西高三一模())＝()A．1 B．-1 C．2 D．-211．(2024·全國(guó)高三其他模擬)若復(fù)數(shù)滿足，則()A． B． C． D．12．(2024·全國(guó)高三其他模擬)設(shè)復(fù)數(shù)，則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限13．(2024·全國(guó)高三其他模擬)在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是，則()A． B． C． D．14．(2024·全國(guó)高三其他模擬)若，則()A． B．4 C． D．815．(2024·安徽高三其他模擬())若，則在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限16．(2024·廣東高三其他模擬)已知i是虛數(shù)單位，a為實(shí)數(shù)，且，則a＝()A．2 B．1 C．-2 D．-117．(2024·河南高三一模())設(shè)，復(fù)數(shù)，若，則()A．10 B．9 C．8 D．718．(2024·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))若復(fù)數(shù)z滿足，則z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的軌跡圖形的面積等于()A． B． C． D．19．(2024·山西高三三模())若復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．20．(2024·全國(guó)高三專題練習(xí)())若復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限，則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A． B． C． D．21．(2024·天津高考真題)是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)_________．22．(2024·江蘇高考真題)已知是虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)的實(shí)部是_____.23．(2019·天津高考真題())是虛數(shù)單位，則的值為_(kāi)_________.24．(2019·浙江高