新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.言之有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出____，及日中則如盤(pán)盂，此不為_(kāi)____？”一兒曰：“日初出______，及其日中如探湯，此不為_(kāi)______？”由此可見(jiàn)，不同的觀察角度，帶來(lái)不同的觀察結(jié)果。2）.填空。

（1）毛澤東《七律長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤騰細(xì)浪，____________?！眱删湓?shī)體現(xiàn)了紅軍的豪情壯舉和樂(lè)觀精神。

（2）孟浩然《_______》中“____________，江清月近人?！眱删湓?shī)與辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“________，清風(fēng)半夜鳴蟬。”兩句詞，都是寫(xiě)月夜的，《宿建德江》的月夜讓我們感受到詩(shī)人孤寂的心情，而《西江月·夜行黃沙道中》的月夜卻讓人感受到作者內(nèi)心的寧?kù)o和喜悅

（3）唐代劉禹錫《浪淘沙》中“_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！眱删湓?shī)形象地寫(xiě)出了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（4）古時(shí)候的五音指的是宮、商、角、徵、________。

（5）___________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅《學(xué)界的三魂》）

（6）鐘子期死，___________。（按課文內(nèi)容填空，并用自己的話寫(xiě)出這句話的意思。）

_________________________3）.品讀句子，回答問(wèn)題。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話中，“綠毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常傳神。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

這兩句詩(shī)中，“細(xì)浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”兩個(gè)動(dòng)詞用得好，形象地表現(xiàn)了________________。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

伯牙“破琴絕弦”時(shí)的心情是_____________的，因?yàn)椤癬________________”。4）.5.根據(jù)情境寫(xiě)出詩(shī)句名言。（1）一句句古詩(shī)詞總能為我們描繪出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學(xué)作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)研發(fā)的許移慶……這些人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來(lái)，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?）.回憶本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）金沙水拍云崖暖，___________________。更喜岷山千里雪，___________________。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（2）___________________中掛著一輪___________________，下面是___________________，都種著___________________西瓜。（魯迅《少年閏土》）

（3）在天底下，___________________，而并不_________。四面都有小丘，平地是綠的，___________________。（老舍《草原》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

①________的圍殲戰(zhàn)就要開(kāi)始了。

②后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的________狙擊。

③演講比賽開(kāi)始了，臺(tái)下響起了________的掌聲。A．激烈

猛烈

熱烈B．激烈

熱烈

猛烈C．猛烈

激烈

熱烈D．猛烈

熱烈

激烈2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“絕”與“引上絕路”中的“絕”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．絕處逢生B．絡(luò)繹不絕C．?dāng)乇M殺絕D．絕無(wú)此意3）.7.[文化長(zhǎng)廊]以下涉及傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)傳統(tǒng)文化里的“五谷”是指：稻、麥、黍、菽、稷。B．唐代柳公權(quán)的楷書(shū)作品用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。C．《伯牙鼓琴》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》。人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。D．《京劇趣談》介紹了“馬鞭”和“亮相”這兩種獨(dú)特的京劇藝術(shù)表現(xiàn)形式。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．到后來(lái)，每一聲炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（仿寫(xiě)句子）

____________________

2．試抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)一寫(xiě)奶奶看粵劇時(shí)入迷的樣子。

___________________

3．班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將詩(shī)句、作者正確連線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，

立根原在破巖中。

[明]于謙

咬定青山不放松，

要留清白在人間。

[宋]文天祥

粉骨碎身渾不怕，

留取丹心照汗青。

[清]鄭燮2）.名句和出處搭配，用線連一連。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

【唐】王維《送元二使安西》

少壯不努力，老大徒傷悲！

【宋】葉紹翁《游園不值》

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【宋】王安石《泊船瓜洲》

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

【唐】杜甫《春夜喜雨》

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

【宋】文天祥《過(guò)零丁洋》

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順連貫的話。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的魚(yú)兒自由地游來(lái)游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村子里靜靜流過(guò)。2）.把下列句子整理成通順的一段話。

(

)我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。

(

)等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。

(

)我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。

(

)然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。

(

)在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。

(

)“嘩……嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。

(

)我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開(kāi)水面我們就不約而同地歡呼起來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詩(shī)人辛棄疾寫(xiě)的一首送別詩(shī)。(

)

2．開(kāi)國(guó)大典舉行的時(shí)間是1949年10月1日。(

)

3．地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。(

)

4．演講就是說(shuō)話，只要把話說(shuō)清楚就可以了，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)在演講中都可有可無(wú)。(

)

5．小說(shuō)的“三要素”指的是典型的環(huán)境，典型的情節(jié)和典型的人物形象。(

)

6．《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基所寫(xiě)的自傳體小說(shuō)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

，

。1．把這首詩(shī)寫(xiě)完整，這首詩(shī)的作者是______詩(shī)人_______。

2．解釋詞語(yǔ)：

題：_______

緣：_________

不識(shí)：_____________

3．前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從___、___不同的角度,處在__、__、__、___不同位置觀看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是______________。

4．所謂“當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是：

_________________________，_______________________。

5．從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給我們以人生的啟迪。在生活中，我們能感受到世間的美好，領(lǐng)悟做人的道理，感悟生命的真諦……請(qǐng)以“

最珍貴”為題，寫(xiě)一篇作文，要寫(xiě)出真情實(shí)感。要求：把題目補(bǔ)充完整，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.____________的魯迅①魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。②有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。（A）”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。（B）”他工作起來(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。③暮色降臨，家家的流水道都是嘩啦嘩啦地響著清洗杯盤(pán)的水聲。晚餐后該散步的散步去了，該會(huì)朋友的會(huì)友去了，弄堂里來(lái)去地稀疏不斷地走著人，娘姨們依著后門(mén)彼此搭訕起來(lái)小，孩子們?nèi)逡换锴伴T(mén)后門(mén)地跑著，弄堂外汽車(chē)穿來(lái)穿去。臥室在黃昏里邊一點(diǎn)一點(diǎn)地暗下去，魯迅先生坐在躺椅上，略微灰了的臉色被爐里的火光染紅了一點(diǎn)。他戴起眼鏡，沉靜地讀著各地青年的來(lái)信，讀完一封就壓在桌子上，把桌子都?jí)旱脻M滿的，幾乎只有寫(xiě)字的地方可以伸開(kāi)手。④晚年有病的時(shí)候，他對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。他在逝世的前三天，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，可他仍拖著病體，替別人翻譯的前蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。⑤魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。魯迅參加會(huì)議時(shí)，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地消耗別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。（C）”1．【讀懂主題】讀了短文，你知道魯迅是個(gè)怎樣的人？把題目補(bǔ)充完整。

2．【布局謀篇】下面這段材料，可以安排在文章哪兩段之間？（

）

下半夜，他仍是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來(lái)。這一支煙還沒(méi)有吸完，他又站起來(lái)，坐到書(shū)桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開(kāi)始寫(xiě)文章了。直到雞鳴時(shí)分，魯迅先生才睡下。A．①②B．②③C．③④D．④⑤3．【概括事例】短文圍繞主題選了幾件具體事例？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中三件。

4．【品味寫(xiě)法】第三段中寫(xiě)魯迅先生“灰了的臉色”的外貌描寫(xiě)作用是（

）A．充分表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的擔(dān)心。B．凸顯魯迅先生不修邊幅的外貌特點(diǎn)。C．突出工作的辛勞，襯托出魯迅先生奉獻(xiàn)精神。D．強(qiáng)調(diào)魯迅先生有病，身體不好。5．【聯(lián)結(jié)生活】文中有三句劃“____”的句子，選擇其中一句，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的理解。

_____________________________

6．【搜集資料】魯迅先生是本厚重的書(shū)，我還可以借助哪些資料讀懂他？（多選）A．語(yǔ)文書(shū)中的閱讀鏈接。B．魯迅的日記。C．魯迅的作品。D．別人寫(xiě)的關(guān)于魯迅的文章或?qū)λ脑u(píng)論。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.以下是小辰在“采