陜西省延安市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

陜西省延安市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）難忘啊，校園的一草一木，走廊里那滿墻的曾經迎來多少的友人觀賞。圖書館寬大的門內，是我們熱愛的，那是我們成長的精神食糧，樹上的鳥兒的鳴叫聲，總是為早到校的伙伴們唱響一天的歡歌。

（2）六年里，老師的一席話我閱讀的熱情，我曾經地閱讀了《水滸傳》《祥子》等名著。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課文內容填空。

“_____________”這個詞語概述了紅軍不怕長征中遇的任何艱難困苦?！拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________”這兩句描繪了長征途中驚心動魄的戰(zhàn)斗，具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠征難。“_____________，_____________”這句表達了紅軍歷盡艱險，取得長征勝利的喜悅心情。2）.根據課本內容填空。

（1）古詩拓展

①____________，何人不起故園情。

②海內存知己，__________。

③贈別詩在我國古詩中占有重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品。即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下的“____________，____________”，表達了惜別之情；王維在送元二時也寫了“____________，____________”，表達了對好友的不舍之情。

（2）名言警句

①面對未知的事物，我們要勇于探索和實踐，因為“___________，走的人多了，__________”。

②“__________，__________”是說朋友間的友誼要能經得起時間的考驗，歲月的洗禮。3）.根據課文和古詩文內容填空。

（1）從古至今無數詩人望月詠懷，表達自己的思鄉(xiāng)之情。宋朝詩人________說：“春風又綠江南岸，________________”。唐朝詩人李白說：“________________，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥φf：“露從今夜白，月是________?！?/p>

（2）時光易逝，朱自清先生曾感嘆：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________________，沒有聲音，也沒有影子?！蔽壹磳⑦M入中學，要珍惜時間，把名言警句“________________________”當作座右銘。

（3）詩中有美景。讓我們跟隨杜甫沉浸在“曉看紅濕處，________________”的艷麗春色里；跟隨葉紹翁游園，在“________________，一枝紅杏出墻來”中體會驚喜。

（4）詩言志。“人生自古誰無死？________________”，表明了文天祥的報國忠心?！胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間”，是于謙________________的寫照。4）.根據課文內容填空。

（1）《七律·長征》一詩的作者是________，本詩寫于________年________月。詩中對舉世聞名的________作了________。

（2）詩中________和________是“千山”的代表，________和________是“萬水”的代表。5）.結合謎面，寫出正確的謎底。

（1）雨點變成包(

)，果子穿上衣(

)，水往林中灑(

)，鳥躲草下屋(

)。（各打一字）

（2）萬尺懸崖邊，一條白色玉龍往下沖。(

)（打一事物名稱）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語沒有錯別字的一項是（

）A．通霄

書籍

倒霉

萬不得已B．臘月

腫脹

撥弄

獨出新裁C．耐何

小販

堅硬

翻箱倒柜D．僻靜

傾覆

赤裸裸

千錘萬鑿2）.小明制作的“傳承悠久文化”手抄報，分號使用有誤的是（

）A．經典文化是明燈，指引兒童成長的道路；經典文化是甘泉，滋潤兒童稚嫩的心靈。B．“四書”為《論語》《中庸》《大學》《孟子》；“五經”指的是《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》。C．書法這門藝術，從甲骨文、石鼓文、鐘鼎文演變而為大篆、小篆、隸書；至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，一直散發(fā)著藝術的魅力。D．色彩在中國戲曲臉譜中起著至關重要的作用。“紅色”象征忠誠、勇敢、奉獻；“黑色”代表智慧、正直、堅定；“白色”表示邪惡、狡猾和背叛。3）.下列關于“傳承悠久文化”的描述，沒有語病的是（

）A．小明初學書法，寫起毛筆字來果然如行云流水。B．傳承并了解我們的傳統(tǒng)文化是每個中國人義不容辭的責任。C．只有上網查找古詩和相關資料，給詩歌分類并配上插圖，才能編出詩集。D．學校舉行的“走進古代文明，傳承悠久文化”活動，讓同學們對“家國情懷”的含義有了更深刻的理解。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）彎彎的內金水河像一條玉帶。（仿寫比喻句）

______________________________________

（2）公園里盛開著五顏六色的紅花。（修改病句）

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語與意思連起來。喧嚷

廣泛覆蓋的樣子籠罩

夸張地宣揚或編造優(yōu)點、長處等。吹噓

喧嘩，大聲吵鬧虛驚一場

受了一場不必要的驚嚇，有驚無險。2）.詩文連線。

①壯志饑餐胡虜肉，

A．既以與人己愈多。

②既以為人己愈有，

B．無言誰會憑闌意。

③草色煙光殘照里，

C．笑談渴飲匈奴血。

④千呼萬喚始出來，

D．海上明月共潮生。

⑤春江潮水連海平，

E．猶抱琵琶半遮面。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面幾句話，按怎樣的順序連成一段最好？(

)

A.紅領巾是少先隊員的標志。

B.紅色象征著革命烈士的鮮血。

C.它是用紅色的布料或綢緞縫制而成的。

D.它的底長100厘米，腰長60厘米。

E.它的形狀是一個等腰三角形。

2）.按課文內容排序。

(

)游覽外洞的情景。

(

)游覽內洞的情景。

(

)在路上的見聞。

(

)從外洞進入內洞的經過。

(

)乘船出洞。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《好的故事》一文中，“好的故事”其實是一個夢境，這個夢境美麗、幽雅、有趣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩品悟。鄉(xiāng)村四月（翁卷）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．用自己的語言描述詩中前兩句描畫的景象。

_____________________________

2．后兩句主要寫農家的繁忙，句中的“蠶?！?、“插田”分別照應了首句的“_______”“_______”。

3．全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

_____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在歲月的流轉中，許多記憶如墻上日益斑駁迷離的圖畫，在腦海里漸漸模糊。但是，也總會有一些人、一些事，永遠烙印在記憶深處。請以“記憶深處”為題，寫一篇習作。注意內容具體，語句通順，表達出真情實感。不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀材料一：《尼爾斯騎鵝旅行記》梗概[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫這本書講述了一個小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學習，調皮搗蛋，喜歡欺負小動物。一天，他捉弄了一個小精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大的小人兒。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地的歷程。在此過程中，他游覽了瑞典各地的自然風光，學習了很多地理知識，也經歷了種種危險和磨難。最終，他克服困難回到了家，還改正了自己以前的缺點，變成了一個勇敢、善良和樂于助人的大男孩。材料二：《尼爾斯騎鵝旅行記》目錄第1章

尼爾斯變成了小人兒第2章

大雪山來的大雁阿卡第3章

小男孩做了很多好事第4章

驅逐灰老鼠第5章

鶴舞表演大會上發(fā)生的事第6章

惱羞成怒的狐貍第7章

一個漂亮的新旅伴第8章

為公羊除害第9章

一座不會變老的城市第10章

落在了烏鴉手里第11章

孤單的老農婦第12章

尼爾斯的鞋子丟了第13章

辛勤的幽靈園丁第14章

差點被熊吃了第15章

解救渡鴉巴塔基第16章

新來的看門狗第17章

放棄了一個好機會第18章

惡毒的姐姐第19章

大拇指被人抓了起來第20章

老鷹高爾果第21章

可怕的森林大火第22章

和大雁們重逢啦第23章

放鵝姑娘奧薩和小馬茨第24章

尼爾斯回家啦第25章

告別大雁材料三：同學們對歷險類小說的特點進行了討論，以下是他們的觀點。A．主要人物在歷險中得到成長和改變。

B．情節(jié)跌宕起伏，一波三折。C．故事充滿懸念，驚險神秘。

D．歌頌冒險精神，表達對自由的向往。E．歌頌正義、勇敢、堅毅等品質。

F．主人公對外面世界有好奇心、征服欲。1．【結合需求選書目】王勇這一段時間遇到一件糟糕事，心情郁悶。結合本學期閱讀整本書的經驗，你想推薦他讀一讀下面三本書中的《________》，可以幫助他從事情的好處和壞處兩個角度作對比，寬慰自己，解除煩惱；劉芳這個暑假準備和家人去瑞典旅游，你想推薦她讀《________》，可以提前了解當地的地理風光，做好旅游攻略。（填序號）

【A】

【B】

【C】

2．【根據目錄猜情節(jié)】有同學根據材料二中第24章“尼爾斯回家了”展開了猜想。結合材料一，以下猜想合理的一項是（

）A．尼爾斯在外旅行時一直欺負小動物們，大家都很討厭他，他只好回了家。B．尼爾斯悄悄回家看望父母，因為救了差點被母親殺掉的大鵝，身體恢復了正常。3．【梳理信息做歸納】閱讀材料三，將同學們關于歷險小說特點的觀點用下面的思維導圖進行整理、歸納。在方框內提煉出恰當的文字，將觀點的序號填到圓圈中。

4．【聚焦人物做評價】班級讀書會上，同學們圍繞《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公展開討論，請你從多個角度對尼爾斯這個人物作出評價，并結合書中的具體事例闡述理由，至少說出兩條。

____________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“一、無、水、護、將、窮”字按其音節(jié)的第一個字母在字母表中排序正確的打“√”。

①一、窮、無、將、水、護（

）

②水、護、無、將、窮、一（

）

③護、將、窮、水、無、一（

）

④窮、將、一、無、護、水（

）2）.生活中，我們經常會看到一些用字不正確的標語或招牌。請將它找出來并把正確的字也寫在括號里。

（1）前方施工，請繞行，給您帶來不便，盡請諒解。（

）

（2）××房地產見證了武漢的掘起于繁榮。（

）

（3）本產品質量優(yōu)，價格低，有意請拔打電話：871××77。（

）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.趣味語文故事?！巴魄谩钡挠蓙硖拼娙素瀺u在驢背上想到了即