云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能把字寫漂亮。

一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們在梳理古詩的過程中，有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示，將下面的學(xué)習(xí)單補(bǔ)充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含家國情懷的詩：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

①_____________，______________我發(fā)現(xiàn)：詩人對國家和民族的情感融入在一個特定的場景中。耐人尋味的詠物詩句：

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

②_____________，_______________我發(fā)現(xiàn)：③____________________2）.小沂的日記中，記錄了今年五一沂水景點(diǎn)游客爆滿的情況，請你幫他用不同四字詞語來描述這一盛況。

今年五一假期，天上王城景區(qū)__________，大家心潮澎湃地觀看“春秋王者爭霸”；雪山彩虹谷里__________，大家享受雨中彩虹風(fēng)情帶來的樂趣；地下大峽谷入口圍得__________，大家都想一睹大自然的鬼斧神工。3）.按要求填空。

（1）“鑿”用音序查字法先查________，再查________，第七畫的筆畫名稱是________，組詞________。

（2）填寫四字詞語：花園里各色的月季________，艷麗的牡丹________，熱情的杜鵑________，迷人的百合________，到處花香醉人。（3）《學(xué)奕》中這樣描寫兩人學(xué)習(xí)態(tài)度不同：其一人，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，。從這則文言文我們明白了_____________的道理。（4）詩句“_________________，_________________。”表達(dá)了于謙堅貞不屈的志向；李賀借馬“_________________，_________________?！奔耐辛诉h(yuǎn)大抱負(fù)。毛澤東引用司馬遷的話“_________________”來表達(dá)人死的意義不同。《周易》用“_________________”來表達(dá)變通的道理。4）.課文回顧。

（1）經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了______________的桑娜夫婦，___________________的老支書，_________________的狼牙山五壯士，__________________的郝副營長。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運(yùn)用比喻修辭手法的詩句是：__________，_________。

（3）（填詩句）在“日積月累”中，我感受到孟浩然“_________，________”的朋友間的深情厚誼；欣賞到朱熹“________________，___________________”的絢麗春天；領(lǐng)悟到賀知章“____________，_______________”的無奈和凄涼；感動于曹植“___________，_____________”的愛國熱情。5）.下列對加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項是（

）A．那時我的父親還在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年紀(jì)。（好像）C．海邊有如許五色的貝殼。（如此，這樣）D．只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。（沒有來由地）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是一位同學(xué)圍繞“好斗的公雞”選的材料，其中最適合來表達(dá)中心意思的一項是（

）

①大公雞模樣十分威武，像個威風(fēng)凜凜的大將軍。

②每天晨光熹微時啼鳴，好像催小朋友早起上學(xué)。

③沖著鏡子里面的自己狂啄，嘴啄出血了還不肯停下來。

④把前來搶食物的公雞啄得雞毛四散，落荒而逃。

⑤找到吃的就喚母雞和雞寶寶來吃。

⑥獲得全村斗雞比賽冠軍。A．①②④⑥B．①④⑤⑥C．②③④⑥D(zhuǎn)．①③④⑥2）.下列填入句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

他一

，臺下立即掌聲雷動。這是本場的

節(jié)目——《梨花春雪》。他唱得

，博得觀眾陣陣喝彩。他是從戲劇學(xué)院畢業(yè)的，

，難怪造詣如此之高。A．亮相

壓軸

字正腔圓

科班出身B．壓軸

亮相

有板有眼

科班出身C．行頭

亮相

有板有眼

粉墨登場D．亮相

壓軸

粉墨登場

有板有眼3）.下列說法不正確的是（

）A．學(xué)習(xí)“有目的地閱讀”這一策略時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。B．當(dāng)和別人意見不同時，一定要跟別人溝通，直到說服別人同意你的意見。C．《開國大典》中寫閱兵式時運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們領(lǐng)略到了各個隊伍的特色。D．倡議書的正文一定要寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)，有條理的說明。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老班長對我們說：“我沒有完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我來連一連。

1．最劣質(zhì)的彩電

a．畫餅充饑

2．最大型的手術(shù)

b．不露聲色

3．最省事的廚師

c．脫胎換骨

4．最失望的心情

d．不恥下問

5．最謙虛的求教

e．天涯海角

6．最遙遠(yuǎn)的地方

f．垂頭喪氣2）.指出下列稱呼含有怎樣的感情。

1.同志

A仿效學(xué)習(xí)的楷模

2.朋友

B奮戰(zhàn)不息的精神

3.父親

C志同道合的關(guān)系

4.師傅

D親密無間的友誼

5.戰(zhàn)士

E崇敬熱愛的情懷評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.按正確的排列順序?qū)⑾铝芯渥拥男蛱枌懺跈M線上。這段路上的風(fēng)景像歌劇的序曲，一路都是山，小規(guī)模的，你會感到一段隱約的主旋律就要出現(xiàn)了。忽然，一輛摩托車經(jīng)過，__________。臺灣荷葉不多，但滿山都是闊大的野芋葉，心形，綠得叫人喘不過氣來，真是一種神奇的葉子。

①遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像巍巍然一塊大綠玉。

②不禁想起余光中的詩——那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去。

③有人在后座載滿了野芋葉子，一張密疊著一張，橫的疊了五尺，高的約四尺。

④回去夾在唐詩里扁扁的，像壓過的相思。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《開國大典》一文在寫場面時，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。(

)

2．柳公權(quán)是宋代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。(

)

3．有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。(

)

4．讀小說，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。(

)

5．“故人舍我歸黃壤，流水高山心自知”中“流水高山”指伯牙和鐘子期。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀白居易的《憶江南》，回答問題。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1．《憶江南》是一首（

）。A．曲B．詞C．詩2．“江南好”中的“好”字，包含著詩人深情的________。

3．詩人描寫了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是對江南風(fēng)景總的贊美，與“________”一句相呼應(yīng)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.你的同桌奇奇要在此次活動中朗誦下面的文章，但對于這篇文章他有些問題不理解，請你幫忙解答。誰是最可愛的人魏

?、僭诔r的每一天，我都被一些東西感動著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人?、谡l是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。③也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士。④讓我還是來說一段故事吧。⑤還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起……雖然這個連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。⑥這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。這個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。⑦朋友，當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？——選自七下《誰是最可愛的人》（有刪改）1．根據(jù)選文內(nèi)容幫奇奇梳理一下松骨峰戰(zhàn)斗的過程。

①__________

②__________

③__________

④__________

2．朗誦時，恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語氣能夠打動人心。文中畫波浪線的語句，你建議奇奇用以下哪種語調(diào)朗誦？（

）A．平緩輕柔B．昂揚(yáng)激動C．凄婉悲涼3．選文第⑥段中“緩慢”“沉重”等詞語，表現(xiàn)了營長在講述松骨峰戰(zhàn)斗的場景時，內(nèi)心是悲傷的、痛苦的，營長說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。讓堅強(qiáng)的男子漢流淚的原因是：___________________________________。

4．你覺得下面哪些人物也能被稱為“最可愛的人”呢？請任選其一并說說原因。

邱少云

黃繼光

狼牙山五壯士

__________________________________

5．挑戰(zhàn)題

選文第⑤段關(guān)于松骨峰戰(zhàn)斗的描寫生動細(xì)膩，具有很強(qiáng)的畫面感。請結(jié)合具體內(nèi)容，從環(huán)境描寫或人物描寫角度寫一段賞析評語。

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的詞語和它們的意思寫在一起。（填序號）

①俯視

②仰望

③瞻仰

④打量