云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)《十五夜望月》，要求正確、勻稱(chēng)、行款整齊、布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【回顧課文】“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為_(kāi)_______?！贝司涑鲎哉n文《伯牙鼓琴》，人們也因此把真正了解自己的人稱(chēng)為“________”。2）.讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上班長(zhǎng)宣讀了閱讀倡議書(shū)，請(qǐng)借助拼音將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

書(shū)jí(

)是人類(lèi)進(jìn)步的jiē(

)梯，是儲(chǔ)存智慧的寶庫(kù)。yōushāng(

)時(shí)，它給我們kuānwèi(

)，讓我們明白生活的yìyì(

)；kōngxū(

)時(shí)，它給我們力量，幫助我們找到j(luò)ìtuō(

)同學(xué)們，別再猶豫páihuái(

)，讓我們的心靈在書(shū)的海洋里徜徉。3）.在括號(hào)里填入兩個(gè)與加點(diǎn)詞意思相近的四字詞語(yǔ)。

在興趣班里，同學(xué)們都心無(wú)旁騖地做著自己的事。有的在(

)地下棋，有的在(

)地畫(huà)畫(huà)。4）.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。

（1）一只黑色的烏yā(

)qī(

)息在樹(shù)干上。

（2）媽媽親wěn(

)著依wēi(

)在懷里的孩子。

（3）地震發(fā)生后，消防救yuán(

)隊(duì)伍爭(zhēng)分奪秒地排查sōu(

)救被困人員。5）.奇奇準(zhǔn)備制作魯迅?jìng)€(gè)人檔案卡，請(qǐng)你幫助他。魯迅

原名：___________，字豫才

籍貫：浙江紹興人

代表作品：小說(shuō)集________、________、________；散文集________；散文詩(shī)集________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面帶點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．嚴(yán)峻（jùn）

攪和（hé）

盤(pán)盂（yú）

粉碎（suì）

重見(jiàn)天日（chóng）B．吞噬（shì）

膝蓋（qī）

冶煉（yě）

蠻橫（hèng）

煙熏火燎（liǎo）C．殲滅（jiān）

脊梁（jǐ）

帳篷（zhàng）

苦悶（mèn）

目瞪口呆（dèng）D．挑釁（xìn）

恬靜（tián）

習(xí)慣（guàn）

領(lǐng)域（yù）

笑語(yǔ)盈盈（yín）2）.下列各組詩(shī)詞句中修辭手法的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是（

）

①大漠沙如雪，燕山月似鉤。

②好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

③欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。A．夸張

擬人

反問(wèn)

比喻B．比喻

夸張

設(shè)問(wèn)

擬人C．比喻

擬人

設(shè)問(wèn)

夸張D．?dāng)M人

夸張

反問(wèn)

比喻3）.10.下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的讀音、意思全正確的一項(xiàng)是（

）A．衣襟jīn

笨拙zhuō

逃竄

干躁

風(fēng)暴

泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．花蕾lěi

琴弦xián

豪邁

瞬間

斗篷

浪淘風(fēng)簸（顛簸）C．澎湃bàì

抱怨yuàn

投擲

瞇蒙

澄碧

湯湯乎（水流小而緩的樣子）D．瘦削xuē

縫隙xī

灑脫

咆哮

綿繡

掉尾而斗（掉落）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，刻畫(huà)“奶奶慈祥的模樣”。

例：扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

____________________________________________________。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.用直線(xiàn)將能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

優(yōu)美清新的

民居

改正

精神

各具特色的

性格

改善

錯(cuò)誤

極其簡(jiǎn)單的

唱腔

發(fā)揚(yáng)

作用

樸實(shí)敦厚的

陳設(shè)

發(fā)揮

生活2）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，小說(shuō)塑造了許多性格鮮明的人物，請(qǐng)將人物和對(duì)應(yīng)形象連線(xiàn)。

外祖母

脾氣暴躁

外祖父

勤勞善良

“好事情”

敏感堅(jiān)強(qiáng)

阿廖沙

睿智、熱愛(ài)科學(xué)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話(huà)。

(

)這里到處是花，紅的，紫的，白的，黃的，五彩繽紛，美極了！

(

)西雙版納是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午變成藍(lán)色，到晚上就變成紫色的了。

(

)其中一種叫鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

(

)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。

(

)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”意思是一日三變。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一個(gè)水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過(guò)那塊石頭，又上船來(lái)。

()這時(shí)候，一個(gè)浪頭打來(lái)，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個(gè)水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進(jìn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)巨浪迎面撲來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《草原》這篇文章是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，表達(dá)了作者對(duì)草原的贊美與喜愛(ài)之情。(

)

2．《開(kāi)國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫(xiě)采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。(

)

3．《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。()

4．《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

1．這首詩(shī)中，詩(shī)人描寫(xiě)“雨”是按照“___________——___________——___________——想雨”的順序?qū)懙摹?/p>

2．這首詩(shī)賦予了春雨___________的品格，表達(dá)了作者_(dá)_________________的思想感情。

3．關(guān)于這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的開(kāi)頭用“好”字贊美“雨”，先聲奪人。B．這首詩(shī)是杜甫在成都草堂居住時(shí)所作。C．頷聯(lián)寫(xiě)了夜雨之小，暗含詩(shī)人遺憾之意。D．這首詩(shī)句句是“雨”，處處是“喜”，而“喜”卻一字不露。4．班級(jí)舉行“古詩(shī)詞大賽”，在“飛花令”環(huán)節(jié)，主持人要求參賽選手寫(xiě)出含有“雨”的古詩(shī)句。請(qǐng)你幫選手寫(xiě)在答題線(xiàn)上。（至少寫(xiě)三句）

_________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.下面兩道習(xí)作題，選一道完成即可，450字左右。

題目一：仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；陪伴是給朋友的禮物；回憶是時(shí)間的禮物……請(qǐng)以“禮物”為題目，選取親身經(jīng)歷的一件事，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①描寫(xiě)具體，有真情實(shí)感；情節(jié)盡可能吸引人。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

題目二：回想一下在第四單元學(xué)習(xí)的課文《橋》《窮人》，體會(huì)這些情節(jié)曲折、人物形象鮮明的虛構(gòu)故事，再根據(jù)下面的提示，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：家里客廳

人物：內(nèi)心悔恨、慚愧的張小明，面帶微笑、鼓勵(lì)小明的媽媽?zhuān)谎圆话l(fā)的爸爸。

要求：①故事要圍繞主要人物展開(kāi)；②故事要寫(xiě)完整，情節(jié)要盡可能吸引人；③試著寫(xiě)出故事發(fā)生的環(huán)境，寫(xiě)一寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?？曜有??①筷子是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！俄n非子?喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖。”意思是說(shuō)商紂王揮霍無(wú)度，大臣箕子為之恐懼?！凹q為象箸”便典出于此。這說(shuō)明，在商紂王時(shí)，已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽(yáng)殷墟1005號(hào)墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

??②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊(yùn)，是中華文化的重要載體。先秦時(shí)代，筷子被稱(chēng)為“梜”，戰(zhàn)國(guó)晚期至漢代開(kāi)始稱(chēng)為“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對(duì)“行船暢快無(wú)阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地。這是中國(guó)人對(duì)自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對(duì)。中國(guó)筷子還深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。許多來(lái)我國(guó)旅游觀光的外國(guó)人總愿帶回幾把中國(guó)筷子作為紀(jì)念。比起其他旅游紀(jì)念品，筷子既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化。

??③古時(shí)候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。

??④使用筷子時(shí)，要牽動(dòng)手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見(jiàn)，用筷子吃飯，不僅進(jìn)食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂(lè)而不為呢？

??⑤走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見(jiàn)的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應(yīng)人們對(duì)健康生活的需求，一次性筷子應(yīng)運(yùn)而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛(ài)。為推廣分餐制，寫(xiě)有“公筷”的筷子正被越來(lái)越多的餐館所接受。

??⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關(guān)聯(lián)著社會(huì)文明健康。

(1)讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，這句話(huà)中的“至少”能否刪去？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)明理由。

____________

(2)下列說(shuō)法與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A．文中引用朱熹的話(huà)，旨在說(shuō)明古人講究筷子和勺子同時(shí)舉起來(lái)使用，進(jìn)食極為方便。B．便攜餐具、公筷的出現(xiàn)，都順應(yīng)了人們對(duì)環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。

(3)短文主要寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。

悠久歷史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

追悼（dào

diào）

吊唁（yán

yàn）

囫圇（hū

hú）

鑷子（nüè

niè）

敷藥（fū

hū）

殯儀館（bīn

bìn）2）.填序號(hào)。

下面的句子運(yùn)用夸張手法的是________，排比句是___________。

①過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

②全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

③漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真